專(zhuān)題：心理健康課介紹
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心理健康課
我愛(ài)媽媽 教育目標(biāo)：1、學(xué)生能感受理解媽媽的愛(ài)； 2、學(xué)生知道“愛(ài)，不能等待”并積極行動(dòng)，學(xué)會(huì)“互換角色、公平、相信”等處理和媽媽或者其他家人的關(guān)系； 教育過(guò)程： 一、自我介紹
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如何上好心理健康課
如何上好心理健康課 教育部分別于1999年頒布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,2002年《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，山東省教育廳于今年4月下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中
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心理健康課說(shuō)課稿
大家好： 我叫張妍婷，來(lái)自教育科學(xué)學(xué)院心理系10.1班。今天我說(shuō)課的課題是《掌握交往技巧 構(gòu)建友誼之橋》。我授課的對(duì)象是高一上學(xué)期的學(xué)生。我將從五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教
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心理健康課教案
學(xué)會(huì)對(duì)自己的事負(fù)責(zé)教材分析：本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。屬熱愛(ài)勞動(dòng)、培養(yǎng)生活自理能力的教育。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行這方面的教育針對(duì)性很強(qiáng)，非常必要。
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心理健康課教案專(zhuān)題
心理健康課教案 心理健康課教案——插上自信的翅膀 自信是獲得成功的重要因素。一些中學(xué)生對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，往往是有較多不成功的體驗(yàn)，容易對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)和否定。而在
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心理健康課教案
心理健康課教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、表現(xiàn)人類(lèi)常見(jiàn)的各種情緒。2、初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，使自己經(jīng)常擁有快樂(lè)的情緒。教學(xué)目的：1、讓孩子從小逐漸認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)
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關(guān)于心理健康課感想
關(guān)于心理健康課感想
大學(xué)就像是社會(huì)的縮影，里面充滿了各式各樣的人。在高中，我對(duì)大學(xué)是充滿希望的，但是剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候頓時(shí)對(duì)大學(xué)感到很失望，因?yàn)樗⒉幌耠娨晞『碗娪爸械哪菢?/p> -
心理健康課總結(jié)
心理健康通識(shí)課心得大學(xué)階段，是一個(gè)人的生理和心理都迅速發(fā)展的階段，由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、人際關(guān)系等因素的改變，許多大學(xué)生表現(xiàn)出不適應(yīng)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，所以我們更應(yīng)該
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心理健康課教案
心理健康課教案
尋找快樂(lè)
一、設(shè)計(jì)理念：
快樂(lè)和煩惱常常伴隨我們每個(gè)人，而如果總是想著不順心的事情，那么就會(huì)困擾自身的心境，視萬(wàn)物為憂愁，久之，將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度，不利于學(xué)習(xí) -
心理健康課教學(xué)計(jì)劃
心理健康課教學(xué)計(jì)劃 心理健康課教學(xué)計(jì)劃1 月份周次上課題目輔導(dǎo)學(xué)生第2周（自我意識(shí)輔導(dǎo)）自信心訓(xùn)練1年級(jí)第3周（自我意識(shí)輔導(dǎo)）了解自己的氣質(zhì)2年級(jí)第4周（人際交往輔導(dǎo)）誰(shuí)是最受歡迎
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心理健康課心得體會(huì)
今天上午，我們錦華小學(xué)和古寨小學(xué)共同舉行了依次健康教育研討活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的的有來(lái)自?xún)伤鶎W(xué)校的教師10多人，同時(shí)參會(huì)的還有教科所的主任和心理健康負(fù)責(zé)人?；顒?dòng)中聽(tīng)取
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心理健康課教學(xué)計(jì)劃
心理健康課教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生處于少年心理向青年心理過(guò)渡期，既帶有少年的天真，有時(shí)常表現(xiàn)出青年人的成熟。隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化，六年級(jí)學(xué)生內(nèi)心
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心理健康課心得體會(huì)
心理健康課心得體會(huì) 馬上到了學(xué)期末，40課時(shí)的《馬克思主義基本原理概論》課也接近了尾聲，通過(guò)對(duì)這一門(mén)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義也有了更深一層的體會(huì)，這門(mén)課程對(duì)我們大學(xué)生樹(shù)立
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心理健康課教案
心理健康課教案 教師： 相信很多同學(xué)們認(rèn)為只有心理有病的，或你們稱(chēng)之為心理變態(tài)的人才需要聽(tīng)心理課，但其實(shí)，心理課對(duì)每個(gè)人都適用，比如我們生活中會(huì)有小壓力，會(huì)有情緒無(wú)法排解時(shí)，
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心理健康課心得體會(huì)大全
聽(tīng)小學(xué)心理健康教育課心得體會(huì) 朝陽(yáng)寺鎮(zhèn)民族小學(xué)——王艷華 小學(xué)生心理健康教育是根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理
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五年級(jí)心理健康課
五年級(jí)心理健康課《學(xué)會(huì)贊美》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)游戲和體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到贊美會(huì)帶來(lái)快樂(lè)和自信的心理體驗(yàn)。 二、通過(guò)游戲體驗(yàn)讓學(xué)生掌握贊美的技巧，學(xué)會(huì)贊美他人。 教
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心理健康課論文
大學(xué)生健康教育論文
在本學(xué)期臨近期末之際，我學(xué)習(xí)了當(dāng)代大學(xué)生健康教育這門(mén)課程，使我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今人們?cè)絹?lái)越追求精神文明的社會(huì)背景下，健康已 -
心理健康課心得體會(huì)
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
2012-2013年第一學(xué)期期末考試
論文題目：關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課心得體會(huì) 課程代碼01102
選課班課程名稱(chēng) 大學(xué)生安全與心理健康教育任課老師魏麗艷
學(xué)號(hào)012357
