專題：笑靨千秋閱讀答案
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笑靨紅美文（大全）
坐在我對(duì)面的女孩，傾城般的笑容。我怔怔的看著她發(fā)呆，鼻子里呼出的熱氣也霜白了模糊眼鏡，但我還是看著她發(fā)呆，怔怔的看著她的一顰一笑，發(fā)呆。那該是怎樣勾勒描繪的笑容，我的時(shí)間在
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笑靨雜文隨筆
知道這個(gè)詞是初中的時(shí)候，然后這個(gè)詞在一時(shí)之間火了許久，到高考那年都還有很多用著這個(gè)詞，為了讓自己的作文能夠出彩多分，但是事實(shí)上因?yàn)樘嗳擞?，所以這個(gè)詞也失去了它原本的價(jià)值
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敬老院中的笑靨（范文）
敬老院中的笑靨
社區(qū)中的敬老院只是一棟普通的小樓，雖已入冬，周圍依然綠意盎然。室內(nèi)窗明幾凈，冬陽絲絲縷縷地映了進(jìn)來，如老人們溫暖的笑靨。我們耐心地用半生不熟的紹興方言與 -
大愛千秋（范文大全）
大愛千秋
——讀《中國精神》有感2008年5月12日14時(shí)28分，響聲震天，天塌地陷，通信中斷，電力中斷，汶川突發(fā)里氏8.0級(jí)特大地震！國家領(lǐng)導(dǎo)人來看望災(zāi)區(qū)人民了，人民子弟兵來救災(zāi)區(qū)人民了， -
《筆墨千秋》
筆墨千秋 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠了解中國畫的基本特點(diǎn)以及中國畫表現(xiàn)意境的主要元素。 2、能夠運(yùn)用中國畫的基本知識(shí)分析具體作品. 3、能夠通過短文描述自己對(duì)具體作品的理解和真
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秋天的笑靨作文500字
秋天的笑靨作文500字
秋天的笑靨作文500字
枯黃的葉子，力不從心，只知道與風(fēng)寂寞地?fù)肀В谶@個(gè)秋天我很驚喜，因?yàn)槟切v?離別了自己的親人，只身來到長沙求學(xué)。第一天上課，自己顯 -
笑靨如花雜文隨筆（精選5篇）
山道旁，每日都會(huì)有一個(gè)放牛的少年。牛兒在離他不遠(yuǎn)的地方低頭安靜吃草，他搖頭晃腦哼著不成曲調(diào)的歌子。少年大約有十六七歲，正是上學(xué)的年紀(jì)，怎么就不去坐在學(xué)堂聽課背書呢？單聽他
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譚千秋頒獎(jiǎng)詞
譚千秋頒獎(jiǎng)詞 譚千秋頒獎(jiǎng)詞1 205月12日14：28分汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是?。≈袊?/p>
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筆墨千秋教案
筆墨千秋 授課時(shí)間 第一周 課型 欣賞·評(píng)述 課時(shí) 第1課時(shí) 總共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 知 識(shí)與能力目標(biāo)：能夠表述中國畫的主要特點(diǎn)以及中國畫表現(xiàn)意境的主
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筆墨千秋教案
筆墨千秋 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 知 識(shí)與能力目標(biāo)：能夠表述中國畫的主要特點(diǎn)以及中國畫表現(xiàn)意境的主要元素。方法與過程目標(biāo) 能夠運(yùn)用中國畫的基本知識(shí)
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紅巖精神照耀千秋（精選）
紅巖精神照耀千秋
——讀《紅巖》有感
暑假里，老師推薦我們看《紅巖》這本書。在媽媽買來這本書之后，我?guī)е瓿扇蝿?wù)的心態(tài)捧起了這本書。沒想到看著看著，卻被小說中眾多個(gè)性鮮 -
筆墨千秋教案（推薦五篇）
筆墨千秋 ——ms 課題：筆墨千秋 課型類型：欣賞·評(píng)述 課時(shí)：2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠表述中國畫的主要特點(diǎn)以及中國畫表現(xiàn)意境的主要元素。2、能夠運(yùn)用中國畫的基本知識(shí)分析具體作
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千秋廉史 心得體會(huì)
心 得 體 會(huì) 郝志罡近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《千秋廉史》這本書，辭官掛印的陳寔、霸氣威嚴(yán)的曹操、賣字濟(jì)民的鐘繇、克己奉公的季遵、愛民如子的王求禮、徒步省親的楊佩璋??一個(gè)
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尊師重教,功在千秋
尊師重教，功在千秋
——鐵佛寺村民委員會(huì)尊師重教先進(jìn)事跡材料
敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。多年來，鐵佛寺村民委員會(huì)堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本”的宗旨，始終把轄區(qū)內(nèi) -
譚千秋事跡觀后感
譚千秋事跡觀后感 王 巖 .深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。 5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響
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《蘇武傳》讀后感:千秋蘇武
《蘇武傳》讀后感:千秋蘇武 千秋蘇武 汶上一中郭玉亮 回望著漢室的繁華似錦，我凝眸在北海里你那拿著旄節(jié)的身影，如此單薄，《蘇武傳》讀后感:千秋蘇武。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜，多少歲月，
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千秋西楚雜文隨筆
歷史書中有這樣一個(gè)人，史學(xué)家對(duì)他的評(píng)論大多都是剛愎自用，不重賢人，聽信小人，唯我獨(dú)尊，不懂戰(zhàn)術(shù)，莽撞粗人?？删褪沁@樣一個(gè)人，懂得破釜沉舟；就是這樣一個(gè)人，對(duì)虞姬深情款款，也得虞姬傾
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梔子花開笑靨如歌情感散文
終于，圖書館前的梔子花又開了。夜幕降臨，看書倦了，抓起鑰匙便起步出去散散心。喜歡朦朧不清的夜色，微風(fēng)襲來，吹拂的不僅是絲絲長發(fā)，更是疲倦了的內(nèi)心。我記得水阡墨說過：“一個(gè)人的
