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      專題:下企業(yè)鍛煉總結(jié)報告

      • 教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-11 20:06:19 作者:會員上傳

        企業(yè)調(diào)研總結(jié)報告 李莉 2016年6月,我來到了北方重工集團(tuán)有限公司,開始了為期8天的企業(yè)調(diào)研。走入潔凈的廠區(qū),看著整齊的樓群、匆忙的身影、我感受到企業(yè)規(guī)范的管理。對這6天

      • 教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告(★)

        時間:2019-05-11 20:06:21 作者:會員上傳

        教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告 機(jī)械工程系 2014年11月,我們一行8人來到了北方重工集團(tuán)有限公司,開始了為期四個月的企業(yè)鍛煉。走入潔凈的廠區(qū),看著整齊的樓群、匆忙的身影、我感

      • 企業(yè)鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-11 20:00:41 作者:會員上傳

        2010年企業(yè)實習(xí)鍛煉報告與時俱進(jìn),才不會落伍。為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平,注重工學(xué)結(jié)合,實現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接,進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊伍建設(shè),提

      • 下企業(yè)鍛煉

        時間:2019-05-12 11:55:32 作者:會員上傳

        下企業(yè)鍛煉總結(jié)
        江蘇省職業(yè)高級中學(xué)機(jī)電組包慧
        教師到相關(guān)企業(yè)鍛煉實踐是職業(yè)學(xué)校教師在職培訓(xùn)的重要形式,是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力的有效途徑,也是職業(yè)學(xué)校密切

      • 周詠梅下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-12 12:09:55 作者:會員上傳

        2014年寒假教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告
        材料工程專業(yè)部
        周詠梅
        專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措,是以市場為導(dǎo)向,研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)

      • 企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-12 11:30:32 作者:會員上傳

        山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告 為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍

      • 下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

        時間:2019-05-11 19:50:21 作者:會員上傳

        下企業(yè)鍛煉工作總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校的專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉的號召,本著專業(yè)對口的原則,我有幸來到了長春松苑賓館進(jìn)行為期六個月的下企業(yè)鍛煉,這是一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我學(xué)到了

      • 下企業(yè)鍛煉總結(jié)

        時間:2019-05-11 19:59:47 作者:會員上傳

        下企業(yè)鍛煉總結(jié) 下企業(yè)鍛煉總結(jié)今年暑假期間,我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排,于年月日至年月日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué)習(xí)鍛煉,通過鍛煉,我們了開闊眼界,學(xué)到了不少新的

      • 下企業(yè)鍛煉總結(jié)

        時間:2019-05-11 20:00:02 作者:會員上傳

        下企業(yè)鍛煉總結(jié) 兩個星期的企業(yè)實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,時間雖然不長,但是通過這次企業(yè)鍛煉,讓我學(xué)到了很多在平時工作學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西,大到企業(yè)如何運營管理,如何加工生產(chǎn),小到某一

      • 下企業(yè)鍛煉總結(jié)

        時間:2019-05-11 20:00:16 作者:會員上傳

        下企業(yè)鍛煉總結(jié) 今年暑假期間,我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排,于XX年7月20日至XX年8月28日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué)習(xí)鍛煉,通過鍛煉,我們了開闊眼界,學(xué)到了不少新的知識,

      • 下企業(yè)鍛煉工作任務(wù)

        時間:2019-05-11 20:04:01 作者:會員上傳

        定稿: 高校思想政治理論課承擔(dān)著承擔(dān)著塑造學(xué)生靈魂的任務(wù),思政課教師下企業(yè)鍛煉主要是了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)與管理模式,了解企業(yè)對員工職業(yè)素養(yǎng)方面的要求,從而在教學(xué)過程中向?qū)W

      • 2015年暑期教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-12 08:45:27 作者:會員上傳

        2015年暑期教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié) 李小軍 專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措,是以市場為導(dǎo)向,研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)

      • 2012下企業(yè)實習(xí)鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-11 20:06:03 作者:會員上傳

        2012年企業(yè)實習(xí)鍛煉報告 與時俱進(jìn),才不會落伍。為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平,注重工學(xué)結(jié)合,實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接,進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊伍建設(shè),

      • 通信技術(shù)專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告

        時間:2019-05-12 02:26:03 作者:會員上傳

        天津職業(yè)大學(xué)教師下企業(yè)實踐總結(jié)報告 姓 名 : 宋 欣 專 業(yè) : 通信技術(shù) 企業(yè)名稱 : 中郵通建設(shè)咨詢有限公司 時 間 : 2014.9-2015.1 根據(jù)《天津職業(yè)大學(xué)教師脫產(chǎn)到企業(yè)實踐鍛煉

      • 2013年暑期教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告(5篇可選)

        時間:2019-05-12 15:45:46 作者:會員上傳

        2013年暑期教師下企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)報告 電子信息工程學(xué)院 商 林 專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措,是以市場為導(dǎo)向,研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)

      • 教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

        時間:2019-05-11 19:54:34 作者:會員上傳

        教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié) 隆德縣職業(yè)中學(xué) 張俊祺 為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍的建設(shè),使教

      • 教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)(合集)

        時間:2019-05-11 19:54:35 作者:會員上傳

        *****輪胎有限責(zé)任公司企業(yè)鍛煉工作總結(jié) 今年暑假,學(xué)院為了提高教師的實踐能力,加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè),根據(jù)學(xué)院下達(dá)的文件精神,暑假期間我們院里派我深入到企業(yè)進(jìn)行2個月的實踐鍛

      • 青年教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

        時間:2019-05-11 19:54:46 作者:會員上傳

        青年教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié) 荊州理工職業(yè)學(xué)院 李創(chuàng) 為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍的建設(shè),