專題：小山羊介紹
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小山羊和小兔子[推薦]
小山羊和小兔子
在一座安靜的森林里，隨著百靈鳥在枝頭快活的歌聲，新的一天又降臨到這個(gè)和諧又寧?kù)o的快樂(lè)森林中了，啄木鳥醫(yī)生早早的背著醫(yī)藥箱出門了，袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶出門 -
《兩只小山羊》讀后感 （范文）
一群山羊正在尋找新的草原，它們跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，所幸的是它們很團(tuán)結(jié)，一路上互相照顧，沒(méi)有受到什么大的損失，《兩只小山羊》讀后感。有兩只小山羊打賭誰(shuí)先到達(dá)湖邊，不顧媽媽的
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《廚師小山羊》說(shuō)課稿
《廚師小山羊》說(shuō)課稿 社旗縣唐莊鄉(xiāng)苗莊小學(xué)呂凱 一、說(shuō)教材： 《廚師小山羊》是西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材中的一篇課文。這篇課文位于教材的第四單元，本單元所選文章以反
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我家的小山羊
我家的小山羊
濱?？h界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)五(2)班 于利坤
我家的母山羊生了一只小山羊。因?yàn)檠驄寢屩簧艘恢恍⊙?，所以人們?jīng)常說(shuō)這只小山羊是“獨(dú)生子”。
小山羊全身潔白，頭上長(zhǎng) -
《兩只小山羊》教案（定稿）
三年級(jí)音樂(lè)《兩只小山羊》 執(zhí)教人：楊金輝 教學(xué)目標(biāo) 1、能學(xué)會(huì)演唱《兩只小山羊》，并能積極參與表演活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他們配合，分角色進(jìn)行表演。 3、
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廚師小山羊(教案)
廚師小山羊 江津區(qū)中山學(xué)校：王宇 教學(xué)目的 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）積累“隨手一揚(yáng)（扔、拋）”、“津津有味”“狼吞虎咽”“一掃而光”“別有風(fēng)味”等詞語(yǔ)。 （3）理解課
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《小山羊》教學(xué)設(shè)計(jì)[模版]
教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖畫，理解句子意思。能仿照課文中的句子說(shuō)寫一句話。2、有感情地朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。了解幾種常見(jiàn)的動(dòng)物愛(ài)吃的食物。3、教育學(xué)生懂文明，講禮貌，同
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小山羊-教學(xué)教案
1．看懂圖意，圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。知道不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的。 2．認(rèn)識(shí)2個(gè)新偏旁。學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3．能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理
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《小山羊》-教學(xué)教案
北京市宣武師范一附小劉敏貞實(shí)錄 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)與本課生字有關(guān)的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。 二、新課(以字詞教學(xué)為主) (一)出示
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小山羊和小白兔教案 文檔
小山羊和小灰兔 教學(xué)內(nèi)容：北師大版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六主題單元《講信用》 教學(xué)目標(biāo)： １．正確、流利地朗讀課文。認(rèn)字５個(gè)，寫字８?jìng)€(gè)。 ２．有感情地朗讀課文，通過(guò)讀
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廚師小山羊說(shuō)課稿5篇
《廚師小山羊》說(shuō)課稿 高娟 一、說(shuō)教材：《廚師小山羊》是西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材中的一篇課文。這篇課文位于教材的四單元，本單元所選文章以反映豐富多彩的兒童世界為主
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故事《小山羊找快樂(lè)》
故事：小山羊找快樂(lè)
小山羊在家里總是悶悶不樂(lè)的，有一天，山羊媽媽對(duì)他說(shuō)："好孩子，快出門去找快樂(lè)吧！"小山羊忙
問(wèn)："快樂(lè)在哪里呢？"媽媽回答說(shuō)："你找到它就知道了。"
小山羊跑出家門，沒(méi) -
《廚師小山羊》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
設(shè)計(jì)理念： 課前準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生搜集和與他人交流的能力；在教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)閱讀要求中的多種形式（讀、填、議、演），采取自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，自選內(nèi)容分小組自主討論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合
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《小山羊》教案（優(yōu)秀范文5篇）
《小山羊》 教學(xué)目標(biāo) 1、能學(xué)會(huì)演唱《小山羊》，并能積極參與表演活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他們配合，分角色進(jìn)行表演。 教學(xué)重點(diǎn)： 表演唱《小山羊》。 教學(xué)難點(diǎn)
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小山羊教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦五篇）
《小山羊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞《小山羊》，感受侗族大歌的音樂(lè)特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)和了解侗族人民能歌善舞的生活習(xí)性，加深對(duì)祖國(guó)56個(gè)民族共建團(tuán)結(jié)和諧大家庭的認(rèn)識(shí)和理解。
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小山羊的羊年故事
小山羊在森林里是動(dòng)物們最崇拜的偶像?？墒?，偶像總是特別招人嫉妒的，住在山洞里的大灰狼總是看不順眼。心想：我一定把這個(gè)小山羊給咬死。一天，小山羊到小路旁散步。每到一個(gè)地方
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廚師小山羊 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)各種形式的讀，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2讓孩子有意識(shí)地在學(xué)習(xí)中積累一些詞語(yǔ)，讓孩子養(yǎng)成邊讀邊積累的好習(xí)慣。 3在閱讀中，讓孩子讀讀、演演、議
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小山羊教案[范文]
教學(xué)目的： 1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁（同字框） 2．會(huì)認(rèn)4個(gè)字。 3．結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)同字框。 2．結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 1．正確、規(guī)
