專題：小學(xué)安全最后一課
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安全最后一課教案
六年級(jí)安全教育最后一課教案 桃元小學(xué) 2016年6月30日 執(zhí)教：龍廣林 教學(xué)內(nèi)容： 進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食
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《最后一課》小學(xué)讀后感
今天我讀了法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》，我被深深地感動(dòng)了！《最后一課》寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的一所法國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一節(jié)法語(yǔ)課。小說(shuō)通過(guò)
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最后一課
《最后一課＞電影觀后感
星期六媽媽帶我和妹妹去看電影＜最后一課＞，剛進(jìn)入影院門口，我和妹妹就被那比雷電還要轟鳴的聲響嚇壞了．原來(lái)那就是地震的聲音．
畫面上譚千秋老師整個(gè)身子趴在 -
最后一課
《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者和寫作背景，記重點(diǎn)字詞。 2、整體把握文章內(nèi)容，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。 3、分析人物形象，品味小說(shuō)的語(yǔ)言，揣摩人物心理。 4、領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的思想
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最后一課
最后一課 澤林中學(xué)陳緒勇2009.3.11 第二課時(shí) １．讓學(xué)生朗讀第一部分，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。 提問(wèn)：“我”為什么想別去上學(xué)了，有幾個(gè)原因？ 組織學(xué)生討論，回答。 教師小結(jié)： 共有兩個(gè)原因。
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最后一課
七年級(jí)《最后一課》 文段一：1-5自然段 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本部分的內(nèi)容。 上學(xué)路上的所見(jiàn)所聞所想。 2、找出本部分的環(huán)境描寫，并分析其作用。 “天氣那么暖和??正在操練
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最后一課
《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)
仙游縣教育局杜金育
教學(xué)目標(biāo)1.了解作者和寫作背景，記重點(diǎn)字詞。2.整體把握文章內(nèi)容，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.分析人物形象，品味小說(shuō)的語(yǔ)言，揣摩人物心理。4.領(lǐng)會(huì) -
最后一課
新課標(biāo)第一網(wǎng)（004km.cn）--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái) 5 最后一課 教學(xué)目標(biāo)： 1．感受小說(shuō)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 2．充分理解文章表現(xiàn)重大主題的途徑和方法
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最后一課
《最后一課》教學(xué)反思法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》勘稱一篇愛(ài)國(guó)主義的宣言，至今仍為人們傳誦。但在教授這篇課文時(shí)，我卻考慮到了這樣一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子們能找到與文章的情
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最后一課
《最后一課》（第一課時(shí)）教案
課型：新授
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解小說(shuō)內(nèi)容，概述故事情節(jié)。
2、品味語(yǔ)言，分析小弗郎士的形象，感受法國(guó)人民在亡國(guó)之際的愛(ài)國(guó)情感 。
3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義 -
最后一課
《最后一課》教學(xué)案例 沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)沈長(zhǎng)亮 一、引言與背景 《最后一課》是一篇經(jīng)典作品。文中表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)之情和亡國(guó)之痛，是同類小說(shuō)中最有深度和厚度的。以往教學(xué)，每次總有不
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最后一課
最后一課 【課文解讀】 本文是篇外國(guó)短篇小說(shuō)，作者都德是法國(guó)19世紀(jì)后半葉杰出小說(shuō)家，《最后一課》是作者愛(ài)國(guó)主義短篇小說(shuō)的代表作之一。本文通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小
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最后一課（匯編）
《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課：顏維奇 時(shí)間：2010年9月19日 地點(diǎn)：通揚(yáng)校區(qū)八年級(jí)1班教室 【課文解讀】 本文是篇外國(guó)短篇小說(shuō)，作者都德是法國(guó)19世紀(jì)后半葉杰出小說(shuō)家，《最后一課》是
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《最后一課》觀后感
5·12大地震，永遠(yuǎn)是地球母親的一道傷痕，永遠(yuǎn)是四川母親的一道傷痕，也是我們心中永遠(yuǎn)的痛。在地震發(fā)生時(shí)，一位樸實(shí)無(wú)華的人民教師，用自己的身軀，為四顆脆弱的心搭起了生命的保障傘
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最后一課說(shuō)課稿（大全）
《最后一課》說(shuō)課稿
各位評(píng)委上午好，我說(shuō)課的題目說(shuō)《最后一課》，下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)教材，說(shuō)目標(biāo)，說(shuō)重難點(diǎn)，說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)過(guò)程
一、說(shuō)教材
《最后一課》是人教版語(yǔ)文七 -
最后一課讀后感（匯編）
最后一課讀后感（精選10篇）讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的最后一課讀后感（精選10篇），供大
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最后一課說(shuō)課稿范文大全
《最后一課》說(shuō)課稿 黃港中學(xué) 周海燕 各位評(píng)委上午好，我說(shuō)課的題目說(shuō)《最后一課》，下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課，一說(shuō)教材，二說(shuō)教法，三、說(shuō)學(xué)法，四說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、說(shuō)教材 1、教
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《最后一課》讀后感（通用）大全
《最后一課》讀后感（通用11篇）當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《
