專題：小學(xué)教學(xué)論文兩篇
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小學(xué)教學(xué)論文
淺談?wù)Z文教學(xué)中的開放識字
一、開發(fā)資源，生活中識字。
生活中蘊(yùn)涵著豐富的教育因素，學(xué)生的校內(nèi)外生活是學(xué)校教育資源開發(fā)的重要領(lǐng)域。在識字教學(xué)中，教師要樹立“大語文”觀，加強(qiáng) -
小學(xué)教學(xué)論文
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文現(xiàn)狀的透析從2003年的教育整頓開始，直到2012年，新課改在廣西的不同城市，各級縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一開展實施。教育改革的本質(zhì)就是改變傳統(tǒng)的教育方式來實現(xiàn)發(fā)達(dá)教育的時
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小學(xué)教學(xué)論文
在課堂教學(xué)中落實學(xué)生的主體地位 摘要：基于當(dāng)前課堂教學(xué)中教師控制過度或放任自流，造成學(xué)生的主體地位難以落實，對此，筆者闡述了關(guān)于進(jìn)一步明確學(xué)生主體地位的思想認(rèn)識，課堂教學(xué)
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小學(xué)教學(xué)論文
創(chuàng)造活躍有效的課堂 ----學(xué)習(xí)一年級課堂組織教學(xué) 從未教過一年級，沒有想到一年級的孩子如此的活潑好動，自控能力差，開學(xué)第一個星期課堂紀(jì)律非?；靵y，整堂課聲嘶力竭，卻毫無效果
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小學(xué)語文教學(xué)論文
淺談小學(xué)生寫作的內(nèi)功修煉 和平縣浰源鎮(zhèn)黃田小學(xué) 黃秋暖 寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面。敞開自己的心扉，這似乎很簡單，但對于很多學(xué)
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小學(xué)識字教學(xué)論文
小學(xué)低年級語文識字教學(xué) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點，也是貫穿整個義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。第一學(xué)段要認(rèn)識常用漢字160
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【小學(xué)教學(xué)論文】 小學(xué)教學(xué)論文五篇范文
如何寫一份詳細(xì)教學(xué)論文內(nèi)容呢!如果想要了解更多小學(xué)教學(xué)關(guān)于論這方面方案，那么閱讀以下小學(xué)教學(xué)論文范文這篇文章，希望對大家有所幫助哦! 小學(xué)教師教學(xué)論文范文精選一、強(qiáng)
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小學(xué)語文教學(xué)論文
小學(xué)語文教育論文集 個性飛揚(yáng)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 日期：2008-10-08 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [打印] [評論] 課堂教學(xué)是一個雙邊過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文
淺談怎樣有效提高學(xué)生的計算能力 計算在生活生產(chǎn)中應(yīng)用最為廣泛，在小學(xué)計算教學(xué)貫穿于教學(xué)全過程，計算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。但小學(xué)生的計算正確率常受到
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小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文
小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文 小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解
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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文
創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)手段 提高學(xué)生信息學(xué)習(xí)能力 當(dāng)今社會是一個信息化的社會，人們無時無刻都處在一個信息交互的狀態(tài)，可以說沒有人能在沒有信息的生活中生存，信息已經(jīng)不單單是一種
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淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文
淺談小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需注意的幾個問題 普安縣雪浦鄉(xiāng)雪浦小學(xué)—張琪近幾年，隨著小學(xué)科學(xué)教材進(jìn)入課堂，我們明顯地感受到教師們的觀念在逐漸更新，角色也在變化，學(xué)生的主體地位也
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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文
小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)“四步曲” 河源市源城區(qū)下角小學(xué) 孫柳青 信息技術(shù)是一門具有創(chuàng)造性的學(xué)科。利用小學(xué)生好奇心強(qiáng)的心理特征，設(shè)計具有真實性、整體性、開放性、操作性的
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文（范文模版）
淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新思維 美育的不斷深入對培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才作用重大，意義深遠(yuǎn),美育具有開發(fā)智力,陶冶情操,培養(yǎng)美感和愉悅身心的良好效應(yīng).美育有示之以形,動之以情和
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小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文
讓小學(xué)科學(xué)教學(xué)充滿活力 我們都知道，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對于科學(xué)學(xué)科有著明確的要求，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，以“探究式學(xué)習(xí)”為核心。新課程所追求的理想課堂應(yīng)該是：充滿
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小學(xué)班主任教學(xué)論文
小學(xué)班主任教學(xué)論文：
淺議班主任在教學(xué)活動中的鏈接作用
文章源自中文學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合征稿平臺—文發(fā)網(wǎng)( )。提供職稱論文寫作與發(fā)表服務(wù)。
教師，不僅僅是一份職業(yè)，更為重要的是教 -
小學(xué)語文教學(xué)論文
小學(xué)語文教學(xué)論文近段時間，從我校幾位語文教師在課堂上采取的以教材為切入點，將課外文學(xué)作品欣賞引入課堂的做法，讓我深深感受到教師樹立大語文教育觀的思想，給我們的語文課堂帶
