專(zhuān)題：鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)課
-
鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿教案
活動(dòng)名稱(chēng)：大班語(yǔ)言繪本《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。 2、初步理解愛(ài)，學(xué)會(huì)正確表達(dá)愛(ài)。 活動(dòng)重點(diǎn)：閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)：初步理解愛(ài)，學(xué)會(huì)正
-
鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿推薦理由
愛(ài)是需要勇氣和創(chuàng)意的/阿甲 這是那種能讓你第一眼就喜歡上的圖畫(huà)書(shū)?？蓯?ài)的形象，柔和的色彩，幽默夸張的動(dòng)作表情，還有那貫穿始終的浪漫情調(diào)?? 2006年北京國(guó)際書(shū)展，我和7歲的
-
鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿 活動(dòng)設(shè)計(jì)
大班繪本閱讀：鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿 設(shè)計(jì)思路： 《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》是德國(guó)女畫(huà)家達(dá)妮拉?庫(kù)洛特－弗里施的鱷魚(yú)與長(zhǎng)頸鹿系列繪本中的第一本，寫(xiě)了矮小的鱷魚(yú)愛(ài)上了挺拔的長(zhǎng)頸鹿的故事。
-
讀《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》有感
愛(ài)真的需要勇氣——讀《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》有感簡(jiǎn)介書(shū)華媽媽?zhuān)久孜娘@，一位從教15年的一線(xiàn)中學(xué)語(yǔ)文教師。女兒出生后，為了親自照顧培養(yǎng)女兒，于是毅然請(qǐng)假，過(guò)起了專(zhuān)職主婦的育兒生
-
長(zhǎng)頸鹿教案
長(zhǎng)頸鹿 大一班許柳鵬 第十四周 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的形式，初步學(xué)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。 2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽
-
《長(zhǎng)頸鹿》美術(shù)
長(zhǎng)頸鹿 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫(xiě)生，嘗試畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)作特征。 2、通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比等手法，學(xué)習(xí)掌握長(zhǎng)頸鹿的形態(tài)與動(dòng)作。 3、充分體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)
-
大鱷魚(yú)說(shuō)課稿
我說(shuō)課的內(nèi)容是《大鱷魚(yú)》
一、說(shuō)教材
故事《大鱷魚(yú)》，形象生動(dòng)的比擬描述了大象、猴子、大鱷魚(yú)和小朋友的之間的故事，喚起了幼兒對(duì)好人的感謝和對(duì)壞人的防范。這個(gè)故事能很快 -
鱷魚(yú)計(jì)劃
鱷魚(yú)計(jì)劃 必須用一種新的工作和生活方式來(lái)蕩滌舊的工作和生活方式，必須用一種改變來(lái)生發(fā)和積聚新的生機(jī)，必須用一種成熟有效的模式來(lái)讓自己的計(jì)劃發(fā)揮出力量。目標(biāo)是最后的勝
-
鱷魚(yú)知識(shí)
研究表明，鱷魚(yú)肉中蛋白質(zhì)含量較高，其中含有人體所必需氨基酸比例適中，并且還含有對(duì)人體有很高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的高級(jí)不飽和脂肪酸以及多種微量元素；鱷魚(yú)肉既有水生動(dòng)物的鮮美，又有陸生動(dòng)
-
親親長(zhǎng)頸鹿說(shuō)課稿
親親長(zhǎng)頸鹿說(shuō)課稿 親親長(zhǎng)頸鹿說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材（一）教材分析《親親長(zhǎng)頸鹿》這個(gè)故事選自小班下學(xué)期，《有趣的動(dòng)物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小
-
親親長(zhǎng)頸鹿 教案
親親長(zhǎng)頸鹿教案 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲情景中理解故事內(nèi)容,加深對(duì)長(zhǎng)頸鹿的認(rèn)識(shí)。 2、積極參與故事情節(jié)的討論,愿意大膽地表達(dá)自己的想法3. 體驗(yàn)友愛(ài)互助給大家?guī)?lái)的快樂(lè)
-
長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案
長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)教案(北師大版二年級(jí)上) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 知識(shí)與能力：經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一過(guò)程，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。 過(guò)程與方法：會(huì)用乘法口訣求商，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
-
親親長(zhǎng)頸鹿 教案
文檔僅供參考 《親親長(zhǎng)頸鹿》說(shuō)課稿 《親親長(zhǎng)頸鹿》說(shuō)課稿——小班《有趣的動(dòng)物》 一、 說(shuō)教材 （一） 教材分析 《親親長(zhǎng)頸鹿》這個(gè)故事選自小班下學(xué)期，《有趣的動(dòng)物》這一主
-
《長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)》教案
《長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法含義，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系。 2、能運(yùn)用2~9的乘法口訣求商，并體會(huì)乘除法之間的關(guān)系。 3、能運(yùn)用除法
-
長(zhǎng)頸鹿教案777
長(zhǎng)頸鹿教案 （一）教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察長(zhǎng)頸鹿的外形，顏色，顯著特征。 2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽欣賞與評(píng)價(jià)，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然中動(dòng)物的解釋和評(píng)判能力。 3、增加幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培
-
長(zhǎng)頸鹿的謎語(yǔ)
長(zhǎng)頸鹿的謎語(yǔ)你知多少？讓小編帶你了解關(guān)于長(zhǎng)頸鹿的謎語(yǔ)吧！脖子長(zhǎng)長(zhǎng)似吊塔，穿著一身花斑褂，跑起路來(lái)有本領(lǐng)，奔馳賽過(guò)千里馬。謎底：長(zhǎng)頸鹿天生脖子長(zhǎng)，身穿花斑衣。想吃嫩葉子，不用費(fèi)力
-
啟迪美術(shù)《長(zhǎng)頸鹿》
啟迪美術(shù)第五冊(cè) 長(zhǎng)頸鹿 莫 蕓 目標(biāo)： 1、了解長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性和形象特點(diǎn)。 2、依靠直覺(jué)表現(xiàn)形象特征的能力。 3、黑白灰色調(diào)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、背景圖、可操作的長(zhǎng)頸鹿
-
鱷魚(yú)街讀后感[★]
。鱷魚(yú)街——布魯諾。舒爾茨其實(shí)我并不喜歡逛街，每次走在喧囂的大街上，只顧自己走的飛快，默默低頭看著行人花花綠綠的鞋。可是卻喜歡上了走在鱷魚(yú)街的感覺(jué)，那個(gè)舒爾茨創(chuàng)造的世界
