專題：運(yùn)動與摩擦力解析
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運(yùn)動與摩擦力
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)，表面光滑，摩擦力小，表面
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《運(yùn)動與摩擦力》說課稿
《運(yùn)動與摩擦力》說課稿 一、說教材 《運(yùn)動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運(yùn)動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有初步的感受。
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《運(yùn)動與摩擦力》教案
《運(yùn)動與摩擦力》教案 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力： 1．一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力； 2．在水平面上運(yùn)動的物體，摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度有
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《運(yùn)動與摩擦力》優(yōu)秀教案
《運(yùn)動與摩擦力》教案 設(shè)計理念： 1、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心的理念。 2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。 3、體現(xiàn)科學(xué)課程密切聯(lián)系生活、運(yùn)用于生活。 教材分析： 《運(yùn)動與摩擦力》是
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計
運(yùn)動與摩擦力 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體的重量有關(guān)。
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 張村中心小學(xué) 彭玉巧 一、教材分析 本課是讓學(xué)生感受到摩擦力的存在, 知道摩擦力是一種阻礙運(yùn)動的力. 認(rèn)識摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的光
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)“科學(xué)課以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨”，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動的課程理念，我確定了以下三維目標(biāo)： 1.知識與
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)案例
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)案例 多巴鎮(zhèn)丹麻寺小學(xué) 陳樹梅 我在講授《運(yùn)動與摩擦力》這節(jié)課時，首先引導(dǎo)學(xué)生：在我們的周圍，經(jīng)常可以看到物體相互摩擦的現(xiàn)象，例如，用黑板擦擦黑板時的
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運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計講解
運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩 擦力。 在水平面上運(yùn)動的物體,滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計及反思（定稿）
《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計及反思 【教材分析】 《運(yùn)動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運(yùn)動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有
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運(yùn)動與摩擦力教案[精選多篇]
運(yùn)動與摩擦力 宣化第一寄宿制雙語學(xué)校 劉玉春 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)—— 1．學(xué)生感受到摩擦力的存在。 2．知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動的力。 3．知道摩擦力的大小與接觸面的狀況(
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運(yùn)動和摩擦力教學(xué)設(shè)計
《運(yùn)動和摩擦力》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: 1.一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。 2.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān):表面越光滑,
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《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計（5篇范例）
+《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體
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小學(xué)科學(xué)運(yùn)動與摩擦力優(yōu)秀教案
運(yùn)動與摩擦力 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力。 在水平面上運(yùn)動的物體，滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程度有關(guān)，又
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“運(yùn)動與摩擦力”樂高教學(xué)設(shè)計（范文大全）
“運(yùn)動與摩擦力”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和
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小學(xué)五年級科學(xué)《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)反思
小學(xué)五年級科學(xué)《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)反思 《運(yùn)動和摩擦力》是教科版《科學(xué)》五年級上冊第四單元第5課內(nèi)容。在前一課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會使用彈簧測力計。因此，這節(jié)課主要通過引導(dǎo)
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第八章 運(yùn)動和力 第3節(jié) 摩擦力
第八章 運(yùn)動和力 第3節(jié) 摩擦力 年級：八年級 主備人：第佑 課型：新授課 課時：第1課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 1.滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？ 2.增大和減小摩擦力的方法有哪
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五上四.5運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計
教科版五年級上冊 四單元第5節(jié)運(yùn)動與摩擦力 執(zhí)教者：羅倩 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 科學(xué)概念: 一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;在水平面上運(yùn)動的物體,摩
