專題：幼兒心理學(xué)知識(shí)梳理
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幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué) 一、 心理的實(shí)質(zhì)——心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官 二、心理的實(shí)質(zhì)——心理是個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映影響幼兒的心理因素 1生物學(xué)因素2家庭因素3教育因素4社會(huì)因
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幼兒心理學(xué)
1、幼兒教育心理學(xué)究竟是一門什么樣的學(xué)科，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā2 答：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師如
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幼兒心理學(xué)
1. 幼兒教育心理學(xué)定義：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科，它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師有效開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 2
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幼兒心理學(xué)
期末作業(yè)考核 《幼兒心理學(xué)》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 1．空間知覺：是指物體的空間特征在人腦中的反映，包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺、方位知覺等 2．注意的
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幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué)教 案劉 小 娟 課題 第三章 幼兒的注意力 第三節(jié) 根據(jù)幼兒注意的特點(diǎn)組織教學(xué)與活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解幼兒注意的特點(diǎn)，知道在教學(xué)和活動(dòng)中應(yīng)注意的問題； 2、掌握根
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專項(xiàng)知識(shí)梳理
知識(shí)梳理 水平如鏡波光粼粼波濤洶涌 波瀾不驚 風(fēng)平浪靜 湖光瀲滟 水天一色變幻莫測(cè) 風(fēng)云突變 翻天覆地 日新月異 時(shí)過境遷 萬象更新 含“龍”字的詞語： 臥虎藏龍 車水馬
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人物傳記知識(shí)梳理
高考復(fù)習(xí)：人物傳記閱讀復(fù)習(xí)考點(diǎn)梳理一、人物分析 ⑴.概括傳記中敘寫傳主哪幾件事情(人生經(jīng)歷)； ⑵.概括傳主的主要思想性格； ⑶.概括傳主一生中取得的主要成就； ⑷.概括傳主取
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知識(shí)梳理（推薦五篇）
蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 第一單元知識(shí)點(diǎn) 1.《師恩難忘》是一篇記敘文，作者是著名作家劉紹棠。作者通過對(duì)小學(xué)一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感
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行政管理學(xué)知識(shí)梳理
張永桃版行政管理學(xué)目錄
第一章 緒論1行政管理學(xué)的研究對(duì)象及主要內(nèi)容2行政管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展3學(xué)習(xí)研究行政管理學(xué)的意義原則和方法
第二章 行政權(quán)力1行政權(quán)力的內(nèi)涵 含義 -
行政管理學(xué)知識(shí)梳理
夏書章行政管理學(xué)目錄
第一章 導(dǎo)論1 行政管理與行政管理學(xué) 地位/作用/創(chuàng)立/發(fā)展/對(duì)象內(nèi)容和方法2行政管理學(xué)在中國3建設(shè)和發(fā)展中國特色的社會(huì)主義行政管理學(xué)
第二章 行政環(huán) -
招投標(biāo)知識(shí)梳理
招投標(biāo)知識(shí)梳理 第一章 1、招投標(biāo)的特點(diǎn)：1）通過競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行公開交易；2）鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、防止壟斷、優(yōu)勝劣汰，能較好地實(shí)現(xiàn)投資效益；3）通過科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制和運(yùn)作程序，可有效的杜絕不正
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數(shù)列知識(shí)梳理
數(shù)列一、數(shù)列1、定義：按照一定順序排列起來的一列數(shù)。2、通項(xiàng)公式：（1） 定義：an?f(n)（2） 求法：①觀察法（注意觀察項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)、項(xiàng)與項(xiàng)、不變項(xiàng)與變項(xiàng)之間的關(guān)系）如：根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)，寫出下面
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知識(shí)梳理——詞語
高考語文專題核心知識(shí)梳理——詞語 專題一：詞語成語運(yùn)用 一、考點(diǎn)詮釋 考點(diǎn)表述為：要求考生正確使用詞語（熟語），以考查常見易錯(cuò)成語為主，尤其是近2年來社會(huì)上出現(xiàn)的常見常被誤用的
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古詩文知識(shí)梳理
圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌 古詩文知識(shí)梳理 題西林壁 ［宋］蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 【注釋】 題：書寫，題寫 西林：西林寺，在江西廬山。 緣：
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心理學(xué)知識(shí)
[轉(zhuǎn)] 關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)
轉(zhuǎn)載自 賴?yán)缶d轉(zhuǎn)載于2010年06月26日 23:39 閱讀(9) 評(píng)論(2) 分類： 個(gè)人日記 來源：QQ校友舉報(bào)最近很多小朋友問我關(guān)于心理學(xué)的事，俺就直接在某處偷篇文章貼 -
幼兒心理學(xué)案例
幼兒心理學(xué)案例分析 案例一：某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起兩眼直視，表情恐懼，叫他不理睬，醒后完全遺忘。請(qǐng)回答，1，該小兒發(fā)生了哪一種睡眠障礙？2，分析其發(fā)生的原因？3/應(yīng)怎樣預(yù)防？1.
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幼兒心理學(xué)大綱
1-4章選擇題 1、下列哪一個(gè)不屬于心理過程？ A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、注意 2、個(gè)性積極性的源泉是？ A、需要 B、信念 C、理想 D、氣質(zhì) 3、心理學(xué)做為一門獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)于
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幼兒心理學(xué)教案
幼兒心理學(xué)教案 韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校何延 一、課題：第四章第三節(jié)幼兒的同伴關(guān)系 二、課型：新授課三、課時(shí)：2課時(shí) 四、教學(xué)目的： 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 理解幼兒同伴關(guān)系的作用，同
