專題：幼兒園大班數(shù)學(xué)案例
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幼兒園大班數(shù)學(xué)案例分析：測(cè)量(一)
“測(cè)量”是大班孩子非常喜歡也是他們能力范圍以內(nèi)的事。所以，在大班適當(dāng)?shù)匕才乓恍y(cè)量活動(dòng)既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又能不斷地提高幼兒的操作能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
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幼兒園大班數(shù)學(xué)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：身體上的單雙數(shù)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：身體上的單雙數(shù)【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過圈畫數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。
2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片十張 -
幼兒園大班數(shù)學(xué)
一、根據(jù)文字寫阿拉伯?dāng)?shù)字。 九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ）六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）二、加減混合運(yùn)算。 5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0= 5+5
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大班數(shù)學(xué)教學(xué)案例
大班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》教學(xué)案例 旬陽縣第三幼兒園 郭遠(yuǎn)玉 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、設(shè)計(jì)意圖： 本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，是在幼兒學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)數(shù)字后安排的一個(gè)新教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)比較
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幼兒園大班生活案例
五月個(gè)案 來自家長們的提醒 邱艷 案例： 天氣漸漸熱了起來，早上入園時(shí)常聽到有些家長說：“老師，讓我們家寶貝多喝點(diǎn)水?！逼鋵?shí)，說句實(shí)在話，即使家長不提醒，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水
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幼兒園大班案例分析
幼兒園案例分析 幼兒姓名： 觀察時(shí)間： 觀察地點(diǎn)： 觀察教師： 觀察實(shí)錄：A是個(gè)很可愛的小女孩，就是身體不好，有的小朋友總是笑話她，回到家里告訴媽媽，但是沒有得到媽媽的安慰和同情。因此
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幼兒園大班案例分析
"調(diào)皮"孩子的進(jìn)步 幼兒園大班個(gè)案分析：一個(gè)"調(diào)皮"孩子的進(jìn)步 一、案例現(xiàn)象 皮皮是我班一個(gè)調(diào)皮但是可愛的孩子，他有一雙小的眼睛和一個(gè)有個(gè)性的蘑菇頭，老師和小朋友們都說他長
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幼兒園大班案例分析
幼兒園大班案例分析：一個(gè)"調(diào)皮"孩子的進(jìn)步 一、案例現(xiàn)象 駱旭是我班一個(gè)調(diào)皮但是可愛的孩子，他有一雙小的眼睛，人也小巧，顯的小而靈活，都特別喜歡他。但接下來他的表現(xiàn)卻令我感到
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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)案例
好朋友握握手 一、設(shè)計(jì)意圖： 大班幼兒已有一定的交往能力，也有與人交往欲望。然而，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們?yōu)槎↑c(diǎn)小事的爭吵、為玩玩具而爭搶甚或相互間的打斗現(xiàn)象，引發(fā)了我
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幼兒園大班案例分析
幼兒園大班案例分析：《報(bào)紙的煩惱》 編導(dǎo)語：根據(jù)目前的環(huán)境保護(hù)趨勢(shì)，從廢舊報(bào)紙導(dǎo)入課題，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)展開教學(xué)，作為一名幼教工作者，我認(rèn)為在幼兒園開展此項(xiàng)活動(dòng)，勢(shì)在必行。
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、情況分析：
通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的 -
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的數(shù)字 【設(shè)計(jì)意圖】 幼兒對(duì)于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此結(jié)合我班的實(shí)際情況幼兒識(shí)字較多每周值日生工作已掌
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸
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幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題
數(shù)學(xué)練習(xí)題（一）:4親愛的小朋友，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的愉快學(xué)習(xí)，你一定學(xué)到了許多知識(shí)，讓我們?nèi)ブR(shí)樂園大顯身手吧！ 一、分解組合：（10分） 7 9 3 8 6 9 3 6 4 4 3 3 432224 5 8 7 9 二、計(jì)算：（3
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、情況分析：在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo)：
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù) 設(shè)計(jì)思路： 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實(shí)際意義。《綱要》中體現(xiàn)出
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的數(shù)字
【設(shè)計(jì)意圖】
幼兒對(duì)于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此結(jié)合我班的實(shí)際情況幼兒識(shí)字較多每周值日生工作已掌 -
2011幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：比輕重 設(shè)計(jì)意圖 隨著年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進(jìn)行簡單的比較、分類、測(cè)量、判斷等活動(dòng)，尤其對(duì)周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡
