專題：圓和圓的位置關(guān)系教案
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圓和圓的位置關(guān)系教案
初探圓和圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法；兩圓連心線的性質(zhì)； 2．通過兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力； 3．通過演示兩圓
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《圓和圓的位置關(guān)系》教案范文
教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系．2．了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系．(二) 能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過程，
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3.6_圓和圓的位置關(guān)系教案
3.6圓和圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)： 探索圓與圓幾種位置及兩圓相切時(shí)兩圓圓心距.半徑的數(shù)量關(guān)系的過程． 教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)：了解圓與圓的幾種位置關(guān)系及兩圓相切時(shí)圓心距d、半徑R
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圓和圓的位置關(guān)系教案[5篇材料]
1、教材分析知識(shí)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：兩圓的位置關(guān)系和兩圓相交、相切的性質(zhì).它們是本節(jié)的主要內(nèi)容，是圓的重要概念性知識(shí)，也是今后研究圓與圓問題的基礎(chǔ)知識(shí).難點(diǎn)：兩
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圓和圓的位置關(guān)系說課稿
《圓和圓的位置關(guān)系》說課稿 各位專家，各位老師： 我今天說課的內(nèi)容是《圓和圓的位置關(guān)系》，我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教法與學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計(jì)四個(gè)方面來具體闡述對(duì)本節(jié)課的理解和
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高中數(shù)學(xué)圓與圓的位置關(guān)系教案
4.2.2圓與圓的位置關(guān)系 教學(xué)要求：能根據(jù)給定圓的方程，判斷圓與圓的位置關(guān)系； 教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)給定圓的方程，判斷圓與圓的位置關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：用坐標(biāo)法判斷兩圓的位置關(guān)系 教學(xué)過程：
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點(diǎn)與圓的位置關(guān)系教案
第23章《圓》 第5課時(shí) 點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 初三（ ）班 學(xué)號(hào) 姓名年月日 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系由點(diǎn)到圓心的距離決定；2、理解不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓； 3、
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直線與圓的位置關(guān)系教案
《直線與圓的位置關(guān)系》教案 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)過的直線與圓的位置關(guān)系的知識(shí)，組織學(xué)生對(duì)編出的有關(guān)題目進(jìn)行討論.討論中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) （1）如何從解決過的問題中生發(fā)出新問題. （2）新
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直線與圓的位置關(guān)系教案
教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解直線和圓的相交、相切、相離的概念。2．掌握直線與圓的位置關(guān)系的性質(zhì)與判定并能夠靈活運(yùn)用來解決實(shí)際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力及
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圓和圓的位置關(guān)系--教學(xué)設(shè)計(jì)
圓和圓的位置關(guān)系-----教學(xué)設(shè)計(jì) 寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學(xué) 楊艷玲 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法；兩圓連心線的性質(zhì)； 2．通過兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)
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《圓和圓的位置關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓和圓的位置關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)邱 晶 《圓和圓的位置關(guān)系》 一、課題：初中九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓和圓的位置關(guān)系》第一課時(shí) 二、教材分析： 1、教材的地位和作用 圓是在學(xué)習(xí)了直
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與圓有關(guān)的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課教案
與圓有關(guān)的位置關(guān)系復(fù)習(xí)教案 前石畔九年制學(xué)校 郭海平教學(xué)目標(biāo)： 1、了解點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系，能根據(jù)條件正確作出判斷。 2、掌握?qǐng)A的切線的性質(zhì)與判定方法，并
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第二十四章 圓 第二節(jié) 圓和圓的位置關(guān)系 教案
圓和圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1．了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系． 2．了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系． (二)能力訓(xùn)練要求 1．經(jīng)歷探索兩個(gè)
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優(yōu)質(zhì)課教案直線與圓的位置關(guān)系
《直線與圓的位置關(guān)系》 教材：華東師大版實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè) 一、教材分析： 教材的地位和作用 圓的有關(guān)性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)确矫?，所涉及的?shù)學(xué)知識(shí)較為廣
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解析幾何-9.4 直線、圓的位置關(guān)系(教案)
響水二中高三數(shù)學(xué)（理）一輪復(fù)習(xí)教案 第九編 解析幾何 主備人 張靈芝 總第46期 §9.4 直線、圓的位置關(guān)系 基礎(chǔ)自測(cè) 1.若直線ax+by=1與圓x+y=1相交，則P（a，b）與圓的位置關(guān)系為 .
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3.1直線與圓的位置關(guān)系教案
3.1直線與圓的位置關(guān)系（2） 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程，并幫助理解與記憶； 2、在探索圓的切線的判定定理的過程中，體驗(yàn)切線的判定、切線的特殊性；
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3.5 直線和圓的位置關(guān)系教案二
直線和圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1．能判定一條直線是否為圓的切線． 2．會(huì)過圓上一點(diǎn)畫圓的切線． 3．會(huì)作三角形的內(nèi)切圓． (二)能力訓(xùn)練要求 1．通過判定一條直線是否為圓
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直線和圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)學(xué)案
港 中 數(shù) 學(xué) 網(wǎng)直線和圓的位置關(guān)系知識(shí)點(diǎn)：直線和圓的位置關(guān)系、切線的判定和性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理課標(biāo)要求：1．掌握直線和圓的
