專題：一年級雨點兒板書設(shè)計
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一年級《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
教案 《雨點兒》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1．認(rèn)識十一個生字，會寫三個字。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．仿照“我會讀”的句式說句子。 4．了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生
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2017年新版一年級《雨點兒》教案
8.雨點兒 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識12個生字。會寫“問、有、半、從、你”5個字。 2．正確、流利的朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。 教學(xué)重點： 認(rèn)字、練習(xí)朗
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一年級語文《雨點兒》教學(xué)反思
一年級語文《雨點兒》教學(xué)反思 《雨點兒》是一篇科學(xué)童話，課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學(xué)生雨點兒是從云彩里飄落下來的，有雨水的滋潤，才有草長花開的美麗
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一年級課文《雨點兒》課件新版[精選5篇]
一年級課文《雨點兒》課件新版【導(dǎo)語】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無味，沒有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué)，使古板變生動了，抽象變形象了，深奧變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)
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一年級上冊《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
《雨點兒》教學(xué)設(shè)計 南銅冶小學(xué) 孫麗賢 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識11個生字，會寫3個字。在識字過程中積累識字方法。2、正確、流利地朗讀課文。在讀中感受閱讀的樂趣。 3、理解課文內(nèi)
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一年級語文《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
12、雨點兒 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān) 系。 教學(xué)重難點：認(rèn)字和有感情
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人教版一年級上冊《雨點兒》教案
人教版一年級上冊《雨點兒》教學(xué)設(shè)計 當(dāng)陽干溪中小學(xué) 王春梅劉士忠 教材簡析 本文是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學(xué)生雨點是從云彩里
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一年級語文上冊《雨點兒》教案設(shè)計
《雨點兒》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“數(shù)不清、飄落”等詞語，讀準(zhǔn)“雨點兒、地方”。2、初步感受雨點兒的作用。 3、有感情地朗讀1、2、3、4自然段。 4、認(rèn)識“點、數(shù)、清
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一年級語文《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
《雨點兒》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)理念： 世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學(xué)中，我們要調(diào)動學(xué)生的多種感官，給予每個學(xué)生最大
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一年級上冊《雨點兒》教案設(shè)計（精選5篇）
教學(xué)理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學(xué)中，我們要調(diào)動學(xué)生的多種感官，給予每個學(xué)生最大限制的發(fā)展機會?！墩Z
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小學(xué)一年級語文《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)一年級語文《雨點兒》電教設(shè)計
感受雨點的形美感悟雨點的行美
來鳳縣實驗小學(xué) 嚴(yán) 靜[教材分析]
課文《雨點兒》是課改實驗教材小學(xué)語文一年級上冊中課文的第12課，它是一 -
一年級教案雨點兒-word文檔資料（精選五篇）
一年級教案雨點兒 教材分析 雨，孩子們大多不喜歡，因為它帶給孩子們更多的可能是無法到戶外去活動的煩惱，但相信學(xué)完了這篇課文，小朋友對雨的喜愛會多一層。 本文是一篇科學(xué)童話，
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板書設(shè)計
一、張騫通西域 1.西域的含義 2.漢武帝派張騫出使西域 ①目的：P64 ②經(jīng)過：兩次出使西域 ③意義： 3.西域都護(hù)的設(shè)立 4.班超出使西域 5.重建西域都護(hù)二、絲綢之路 1.路線 長安—
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板書設(shè)計
內(nèi)容提要： 板書，作為教學(xué)技能之一，極易被人們所忽視，極少成為教育者研究的對象。特別是在多媒體盛行的時代，許多老師都用聲像俱佳的課件替代了傳統(tǒng)的板書。然而，好的板書，就是一篇
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如何板書設(shè)計
如何板書、板書設(shè)計需要注意什么 （業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)） 組織學(xué)習(xí)：陳長東 學(xué)習(xí)時間：2014年4月14日 板書是教學(xué)中所應(yīng)用的一種主要的教學(xué)媒體，板書藝術(shù)則是教學(xué)藝術(shù)的有機組成部分。蘇聯(lián)著名
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一年級上冊12.《雨點兒》教學(xué)設(shè)計[精選5篇]
12.《雨點兒》教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入:
1．猜謎語：千條線，萬條線，落到水里看不見。（雨點）
２.今天我們就認(rèn)識一位新朋友“雨點”（析書課題）
二、初讀課文。
１.打開語文書，讀課文，然后把生字畫下 -
一年級語文下冊《雨點兒》教學(xué)設(shè)計9（范文模版）
一年級語文下冊《雨點兒》教學(xué)設(shè)計9 《雨點兒》一文是人教版實驗教材第一冊第五單元的一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學(xué)生雨點兒是從云
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統(tǒng)編本一年級《雨點兒》教學(xué)設(shè)計5篇
《雨點兒》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《雨點兒》一文是人教版語文實驗教材第一冊第五單元的一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法，通過大雨點和小雨點兒的對話，告訴學(xué)生雨點是從云彩飄落下
