專題：語文綜合實踐活動課
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語文綜合實踐活動課設計初探
語文綜合實踐活動課設計初探新的語文課程方案強調(diào)語文教學的實踐性、社會性，力圖改變多年形成的以課堂為中心、以教材為中心、以教師為中心，脫離社會、脫離現(xiàn)實、脫離生活的封
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淺談小學語文綜合實踐活動課
淺談小學語文綜合實踐活動課
沛縣城鎮(zhèn)小學張素蘭
在生態(tài)課堂的同時，語文綜合實踐活動這個新生命悄然來到我們
身邊。它如一劑催化劑，使課程發(fā)生了質(zhì)的變化，使教師有了創(chuàng)造的
新 -
語文綜合實踐活動課教案
16、趣說歇后語 活動目標： 1、通過活動豐富學生的歇后語倉庫，激發(fā)他們學習語文的興趣。 2、引導學生理解和運用歇后語。 3、通過活動，培養(yǎng)學生競爭意識和與同學團結協(xié)作的精神
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語文綜合實踐活動課（精選五篇）
讓小學語文綜合實踐活動課煥發(fā)光彩
著名教育家陶行知先生曾提出“教學做合一”的理論，主張教育同生活實踐相聯(lián)系，在做上教，在做上學的觀點。可見，語文教學已不能像以往那樣把教 -
語文綜合實踐活動課教案
語文綜合實踐活動課教案 四季風光 活動目標： 1、引導學生在活動中體會春夏秋冬不同季節(jié)景物的主要特征，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、語言表達能力。 2、通過活動，激發(fā)興趣，促使
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綜合實踐活動課
綜合實踐活動課《我的爸爸媽媽》一、教學目的通過進行《我的爸爸媽媽》這個綜合實踐活動，發(fā)掘學生與父母相處的細節(jié)，與學生真心交流，讓學生從中體會到父母的艱辛和偉大，學會感恩
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綜合實踐活動課
前言
綜合實踐活動課程是國家課程計劃中的一門必修課程，是學校落實素質(zhì)教育的重要措施,也是學校依法辦學的具體體現(xiàn)。綜合實踐活動課程的宗旨是轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的 -
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課程
給爺爺奶奶過生日
活動思考：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻、回報的少了。這是與建設社會主義和諧社會的要求不相適應的 -
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課 認識我自己 一、教材介紹 《認識我自己》選自《綜合實踐活動 研究性學習》六年級上冊第一單元。本冊共五個單元。 二、教學單元主要內(nèi)容 《認識我自己》在綜
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一年級語文綜合實踐活動課計劃
一年級語文綜合實踐活動課計劃一、指導思想：
語文活動課，是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口動手的多 -
小學語文綜合實踐活動課教案
小學語文綜合實踐活動課 課題：與動物交朋友 一、活動主題： 四年級第四單元是學習有關動物的文章，作者用不同的寫作手法活靈活現(xiàn)的展示在我們面前，表達作者對動物的喜愛之情。
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語文學科綜合實踐活動課設計
語文學科綜合實踐活動課設計方案 依蘭中心學校雙哨分校 李立偉 新的語文課程方案強調(diào)語文教學的實踐性、社會性，力圖改變多年形成的以課堂為中心、以教材為中心、以教師為
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小學二年級語文綜合實踐活動課
小學二年級語文綜合實踐活動-------詩樂園 二年級四班教學目標：1、誦讀已學過的近50首古詩。通過一系列興趣活動培養(yǎng)學生對古詩詞的誦讀興趣。2、體會古詩詞用詞的奇妙之處，激
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小學語文綜合實踐活動課如何開展
小學語文綜合實踐活動課如何開展 農(nóng)村中小學綜合實踐活動課程是目前素質(zhì)教育大環(huán)境下應運而生的新課題，由于諸多原因還存在著很多問題，社會意識、家長意識、學校以及教育主管
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語文綜合實踐活動課教學設計
內(nèi)容摘要： 活動目標語文 教育 的天地是廣闊的，社會是語文學習的大課堂。新課程標準要求我們要拓展語文教育新天地，給孩子們一片自由的天空。讓孩子們走出封閉的課堂，去實踐、去
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如何開展語文綜合實踐活動課（含五篇）
如何開展語文綜合實踐活動課
沙城鎮(zhèn)第五小學張皓云
重視學生語文綜合實踐是語文課程標準的一個基本的理念。語文是母語教育課程，是實踐性很強的課程，學習資源和實踐機會無處不 -
語文綜合實踐活動課的思考
語文綜合實踐活動課的思考
474470河南省淅川縣厚坡鎮(zhèn)第一初級中學周江鋒
新課程改革已經(jīng)實施近十年了。十年來，我們的教學面貌都有多大改變呢？恕我直言，沒有多大改變！就拿我熟悉 -
綜合實踐活動課課程標準
綜合實踐活動課課程標準 一、總體目標： 綜合實踐活動的總體目標是密切學生與生活的聯(lián)系，增進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力
