專題：語文組課題研究方案
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語文組小課題研究方案
語文組小課題研究方案
一、 小課題的確立：
1、源于語文教學(xué)的內(nèi)容，語文教學(xué)中切實存在的問題而需要迫切解決的。 我們語文教學(xué)的內(nèi)容有閱讀、寫作、積累與運用。因此，我們六至 -
英語組小課題研究方案
英語組小課題研究
——“小學(xué)英語教學(xué)情境設(shè)計的實驗研究”為了適應(yīng)新課程改革的需要，切實促進我校英語課堂教學(xué)的優(yōu)化和英語教師專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校英語組研究，在英語組內(nèi)開展“ -
小學(xué)語文課題研究方案
小學(xué)語文課題研究方案——
小學(xué)語文課外閱讀實踐活動的探索與研究：
次營中心小學(xué)趙晉玲
一、課題的提出。（課題研究的現(xiàn)實背景及意義）
(一)研究背景
隨著新課程改革的不斷深入， -
小學(xué)語文課題研究方案
小學(xué)語文課題研究方案
一、課題的提出
1、課題提出的背景
（1）時代發(fā)展對教育改革的呼喚。
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野 -
課題研究方案
《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)》實施方案一、題目: 《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)》二、研究的背景及意義對學(xué)生的輔導(dǎo)關(guān)系到我們教學(xué)質(zhì)量
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課題研究方案
《如何引導(dǎo)一二年級學(xué)生看圖寫話》研究方案
靖邊縣梁鎮(zhèn)小學(xué)王蓉
一、問題的提出
小學(xué)一年級和二年級是寫作的初步階段，也是孩子對寫作習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。孩子在這時候是否 -
2017課題研究方案
初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究研究方案 海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學(xué) 姜風志 吳洪 《初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究》是由海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學(xué)姜風志、吳
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課題研究方案
深化“大學(xué)區(qū)管理制改革”有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔研究 研究方案 一、課題背景 學(xué)生課業(yè)負擔過重是我國中小學(xué)教育長期存在久治不愈的頑癥。近年來減負工作在持續(xù)不斷，各級都提
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〖課題研究方案〗范文
〖課題研究方案〗
一、研究背景
少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運 -
課題研究方案
《“荷花”校園文化建設(shè)實踐研究》課題研究方案沅陵縣荷花池小學(xué)課題研究組一、問題的提出：（一）學(xué)校發(fā)展的需要荷花池小學(xué)是一所積淀豐厚文化底蘊的百年老校，學(xué)校因校園荷池而命
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課題研究方案
《優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂
教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究》課題研究方案
一、課題研究背景與意義：
背景：中國的教育，多年來因受到了傳統(tǒng)教育觀念的影響，在課堂教學(xué)上，許多教師往往忽視 -
課題研究方案
《信息技術(shù)與小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下學(xué)期）學(xué)科整合的研究》研究方案武陟縣木城二小課題組一、 課題研究背景
21世紀是一個信息時代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展對教育產(chǎn)生了巨大的影響，并給教 -
課題研究方案
課題研究方案1、課題價值的論證：研究背景及原因本課題研究家訪在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用，時下人們通過網(wǎng)絡(luò)、手機、路路通可以達成即時的聯(lián)系和交流，這一特點也體現(xiàn)在家校
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課題研究方案[模版]
小學(xué)低年級寫字指導(dǎo)研究課題研究方案 延安慧澤小學(xué)課題組 一、課題的提出 (一)理論意義 《語文課程標準》“階段目標”中要求：喜歡學(xué)習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基
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課題研究方案
新課程實施中的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究課題研究方案
溧陽市別橋中學(xué)管青云張招娣
一、研究背景：
基礎(chǔ)教育課程改革是適應(yīng)時代要求，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新的過程，它是一項系統(tǒng)工程，涉及到課 -
課題研究方案
“新課程實施中課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究” 課題研究方案 課題組 南陽市二十二中歷史教研組 一、課題的提出與背景 新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已全面展開，這給學(xué)校和
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125課題研究方案（合集五篇）
江蘇省陶行知研究會“十二五”規(guī)劃一般課題 課 題 名 稱： 課題主持人： 所 在 單 位：研 究 方 案 小學(xué)音樂藝術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的實踐與探索 王 鑄 孫 茹 沭陽縣實驗小學(xué) 0一三年十月
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課題研究方案1
初中生語文學(xué)習詞典活用的研究
課題研究方案
一、課題研究的成員構(gòu)成：
支持人：汪靜
二、課題研究的背景：
當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢日漸增強，現(xiàn)代科學(xué)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展，新的交流
