專題：中班教案小樹林
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幼兒園中班主題教案及教學(xué)反思《小樹林》[5篇模版]
《中班主題教案及教學(xué)反思《小樹林》》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案及教學(xué)反思《小樹林》！活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)畫樹，能表現(xiàn)樹干
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2014年第五屆小樹林教案[定稿]
2014年第五屆小樹林教案姓名
【授課題目】 （教什么？如：全等三角形判定）
【授課時(shí)間】 （如：第一周 第3天 第3節(jié)）
【授課對(duì)象】 （如：小學(xué)三四年級(jí)）
【課程性質(zhì)】 （如：基礎(chǔ)課/特色課，如果是 -
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《小樹林變了》及教學(xué)反思（推薦5篇）
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《小樹林變了》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)交流的樂趣，對(duì)色彩感興趣，能大膽運(yùn)用多種顏色繪畫，表現(xiàn)不同時(shí)間段樹林的景色，讓幼兒
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幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小樹林變了》及教學(xué)反思（合集5篇）
《中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小樹林變了》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！【活動(dòng)目標(biāo)】1、對(duì)色彩感興趣，能大膽運(yùn)用多種顏色繪畫，表現(xiàn)不同時(shí)
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幼兒園中班美術(shù)公開課教案《小樹林》及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]
《中班美術(shù)公開課教案《小樹林》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)思路：秋天的樹與夏天的樹有不同的地方就在于樹枝上有些葉子已經(jīng)開
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幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《山坡上的小樹林》及教學(xué)反思[合集五篇]
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《山坡上的小樹林》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在欣賞中感知樹林中樹的不同形態(tài)及表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹林，愿意大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作
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那片小樹林作文[精選合集]
那片小樹林作文在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理
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《小樹林》評(píng)課稿范文合集
《小樹林》評(píng)課稿《小樹林》評(píng)課稿1聽了楊方云老師上的《小樹林》，這是一節(jié)精彩的美術(shù)課，從總體上看，教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，能夠熟練把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，突破重、難點(diǎn)，在
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讀小樹林后感
江西省撫州市金溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班徐洵
指導(dǎo)老師：周燕芝我們都有一顆綠化世界的心
—讀《我喜歡那片小樹林》有感
又見《小學(xué)生之友》—2011年第10期！我愛不釋手！急忙翻開書，正當(dāng) -
《小樹林和火》讀后感
《小樹林和火》讀后感
讀了《小樹林和火》這個(gè)故事后，我思緒萬千。
冬天，一小堆路人烤火用的炭火在小樹林邊隱隱燃燒著，漸漸地，炭火越來越微弱，于是它就告訴小樹林只要與它交朋友 -
小樹林優(yōu)美散文
不見了，村前那片小樹林。鄉(xiāng)村傍晚的炊煙，已不再是詩的寫意。我從你的身邊走過，翠綠的懷念裊裊升起。那年，小樹苗和我一樣高。寥落的小葉，遮不住多少陽光；細(xì)嫩的枝干，還要抵擋狂風(fēng)暴
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幼兒園中班下學(xué)期美術(shù)教案《夏天的樹和小樹林》及教學(xué)反思（含五篇）
中班下學(xué)期美術(shù)教案《夏天的樹和小樹林》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺能力，培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫
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幼兒園夏天教案美術(shù)教案夏天的樹和小樹林
美術(shù)教案夏天的樹和小樹林 分析： 以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主，對(duì)樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認(rèn)識(shí)，只是照著教師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和個(gè)性，而且評(píng)價(jià)
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《快樂的小樹林》教案（樣例5）
活動(dòng)目標(biāo)：1．喜歡故事，能安靜地自主閱讀并能基本讀懂書中的內(nèi)容；2．學(xué)習(xí)句式，我是快樂的(動(dòng)物名)，生活在快樂的小樹林；3．了解動(dòng)物之間的友情，試著學(xué)習(xí)幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖書人手一冊(cè)，PPT
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家鄉(xiāng)的小樹林作文(集錦)（大全）
家鄉(xiāng)的小樹林作文(集錦15篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的家
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《再見小樹林》讀后感5則范文
《再見小樹林》是2010年河北教育出版社出版的圖書，作者是嚴(yán)淑女。下面是小編為大家收集整理的《再見小樹林》讀后感三篇，希望能夠幫助到大家！《再見小樹林》讀后感一《再見小樹
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《再見小樹林》讀后感（含五篇）
我很喜歡這本書，因?yàn)閮?nèi)容豐富有趣，插畫也很逼真。故事中的人物有愛護(hù)大自然膽小的小綠、忙著做生意的媽媽、一個(gè)常來買東西又喜歡這片樹林的阿姨；還有一些可惡的家伙：如建筑老板
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家鄉(xiāng)的小樹林作文(合集)（范文大全）
家鄉(xiāng)的小樹林作文(合集15篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編
