專題：軸對稱圖形評課稿
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軸對稱圖形評課稿
軸對稱圖形評課稿（一）"軸對稱圖形"是人教版二年級下冊第29頁的教學內(nèi)容，認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形是本課時的教學重點，識別軸對稱圖形是本節(jié)課的教學難點。李**老師執(zhí)教的《/spa
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《軸對稱圖形》
軸對稱圖形 執(zhí)教教師：福安實小陽泉校區(qū) 陳雪丹 指導老師：福安市教師進修學校 林 萍 福安實小陽泉校區(qū) 林桂忠 教學設計思考和提出的問題 ⒈蘇教版第一學段對于“軸對稱圖形”
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《軸對稱圖形》觀課報告
《軸對稱圖形》觀課報告 XXX老師執(zhí)教的《軸對稱圖形》一課，在整個教學過程中，老師更多的成為了學生學習的引導者、組織者、合作者，更多地關注學生的觀察、動手的能力，關注學生創(chuàng)
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軸對稱圖形微課教學設計
軸對稱圖形拓展練習教學設計 設計者：林曉麗 教學目標： 1、知識目標： （1）通過練習，使學生進一步加深理解和設別軸對稱并能畫出軸對稱圖形的對稱軸； （2）.在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察、
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《軸對稱圖形》課件
生活中有那么多軸對稱圖形和具有軸對稱性質(zhì)的物體，是因為軸對稱圖形本身就是一種美。下面是小編收集整理的《軸對稱圖形》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、聯(lián)系生活中的具體
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軸對稱圖形教案
軸對稱圖形 熊仕林 教學目標： 知識技能： 1．了解生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。能正確識別軸對稱圖形，會制作簡單的軸對稱圖形。 2．通過觀察、猜想、驗證、操作
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軸對稱圖形說課稿
軸對稱圖形說課稿 尊敬的各位評委大家好： 今天我說課的內(nèi)容是冀教版三年級上冊第一單元對稱的第二課時《軸對稱圖形》一課。 第一、說教材 本節(jié)課是小學數(shù)學第一學段“空間
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軸對稱圖形教案
第一課時軸對稱圖形 教學目標 1.知識與技能:通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。 2.過程與方法:
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《軸對稱圖形》教案設計
《軸對稱圖形》教案設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學第十一冊第130頁-132頁教學目標：使學生初步認識軸對稱圖形，知道軸對稱圖形的含義，能夠找出軸對稱圖形的對稱軸。 教學重點： 使
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軸對稱圖形說課稿
《軸對稱圖形》說課稿 尊敬的各位評委，大家好！ 我新豐縣實驗小學的潘莉萍，我說課的題目是《軸對稱圖形》。 一、說教材 首先，我對教材進行分析 （一）說課內(nèi)容： 這節(jié)課的教學內(nèi)容是：北
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軸對稱圖形教案
熱鬧的民俗節(jié)—對稱 課型：新授 教學目標： 1、通過觀察操作，初步感知對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形及對稱軸。 2、在大量的具體活動中，培養(yǎng)初步的觀察能力，發(fā)展空間觀念。 3、在探求知識
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軸對稱圖形教案
《軸對稱圖形》教學設計 一、教學目標 1、認識對稱現(xiàn)象，了解對稱的一些簡單特點。 2、認識對稱軸，會利用對稱的性質(zhì)完成對稱圖形的繪制。 3、學會與人合作，能夠與他人交流思維
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軸對稱圖形說課稿
軸對稱圖形說課稿15篇 軸對稱圖形說課稿1 學生已經(jīng)學習了平面圖形的特征，形成了一定的空間觀念。自然界和日常生活中大量的軸對稱事物為學生的認知奠定了較強的感性基礎，本節(jié)
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軸對稱圖形教案設計
軸對稱圖形教案設計 ［教學內(nèi)容］六年級上冊第59頁軸對稱圖形 ［教學目標］ 1．知識目標：感知軸對稱是現(xiàn)實生活中的廣泛存在的現(xiàn)象，體會其豐富的文化價值。理解軸對稱圖形的特征，能正確
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軸對稱圖形教案設計
軸對稱圖形教案設計 教學內(nèi)容：人教版九年義務教材第十一冊100頁 教學目標： （1）通過觀察操作，認識軸對稱圖形的特點，掌握軸對稱圖形的概念。 （2）能準確判斷哪些圖形、事物是軸對稱圖
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軸對稱圖形教案范文合集
軸對稱圖形的認識 【教學目標】 1、使學生通過觀察、操作初步認識軸對稱圖形。 2、培養(yǎng)學生的觀察思維和動手操作能力，并學會欣賞數(shù)學美。 3、培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合
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軸對稱圖形教案
第一單元 圖形的變換 單元分析：本單元教材注意利用學生已有知識引導學生探索新知識，加強了直觀教學圖形的特征，并設計了大量的活動，幫助學生理解圖形的性質(zhì)和變換，發(fā)展空間觀念
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軸對稱再認識 評課稿[五篇范文]
《軸對稱再認識》的評課稿 張娜老師執(zhí)教的《軸對稱再認識》的這節(jié)課有很多我需要學習的地方， 比如： 1、讓學生動手操作，自主探究，成為學習的主人（例如：通過練習，根據(jù)軸對稱圖形的
