專題：浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊
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數(shù)學(xué) 七年級上冊 滬教版
七年級數(shù)學(xué) 上冊滬教版
第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)
1.2數(shù)軸
1.3有理數(shù)的大小
1.4有理數(shù)的加減
1.5有理數(shù)的乘除
1.6有理數(shù)的乘方
1.7近似數(shù)第二章整式加減2.1用字母表示數(shù)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級上冊《簡便計算》教案
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級上冊 《簡便計算》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 １.結(jié)合學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和具體情境，理解加法交換律和結(jié)合律、乘法交換律和結(jié)合律的意義。 ２.能運用
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2014--2015學(xué)年七年級冀教版數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃
七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 (2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的十七大教育方針，以數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，堅決完成《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項基本教學(xué)目標(biāo)
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七年級數(shù)學(xué)上冊：絕對值與相反數(shù)教學(xué)案
七年級數(shù)學(xué)上冊：絕對值與相反數(shù)教學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 使學(xué)生能說出相反數(shù)的意義 2使學(xué)生能求出已知數(shù)的相反數(shù) 3使學(xué)生能根據(jù)相反數(shù)的意思進(jìn)行化簡 【學(xué)習(xí)過程】 【情景創(chuàng)設(shè)】
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浙教北師版一年級數(shù)學(xué)——跳繩
浙教北師版一年級數(shù)學(xué)——跳繩 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法，進(jìn)一步體會計算方法的多樣化，初步發(fā)展估算意識。 2．鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達(dá)、交流
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浙教北師版一年級數(shù)學(xué)——乘船（精選）
浙教北師版一年級數(shù)學(xué)——乘船 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，并體會計算方法的多樣化。 2．通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言表達(dá)能
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)四年級上冊《商不變的性質(zhì)》練習(xí)題
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)四年級上冊 《商不變的性質(zhì)》練習(xí)題 1．想一想、填一填。 （24÷2）÷（6÷□）=4 （24÷3）÷（6○□）=4 （24○□）÷（6×12）=4 （24○□）÷（6○□）=4 2．請判斷下面各題哪些是對的？哪
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級上冊年級上冊《倍的認(rèn)識》學(xué)案范文大全
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級上冊 《倍的認(rèn)識》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在充分感知的基礎(chǔ)上，初步建立“倍”的概念，明白“一個數(shù)的幾倍”的具體意義，構(gòu)建解決問題的思維模式。 2.培養(yǎng)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級上冊《8和9的認(rèn)識》學(xué)案
浙教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級上冊 《8和9的認(rèn)識》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與能力目標(biāo)： 讓學(xué)生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8,9的物體,建立8和9 的數(shù)感,體會8 和9的基數(shù)含義。 過程與方法
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七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想：學(xué)生剛剛完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，升入七年級?；A(chǔ)知識不扎實，計算能力較差，尤其是解難題的能力低下?？傮w上來看，低分很多，兩極分化較為 -
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本期擔(dān)任七年級四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，該班男生41人，女生48人，共有學(xué)生89人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精
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七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃一、基本情況分析：
新生入學(xué)了，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的小升初考試成績科學(xué)地分了班，經(jīng)過調(diào)查了解，其總體情況如下：通過小學(xué)的升學(xué)成績來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績參差不齊， -
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計
徘徊鎮(zhèn)中溫曉娟
一、教材章節(jié)分析
第一章《有理數(shù)》
1．本章的主要內(nèi)容：
對正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識；有理數(shù)的概念及分類；相反數(shù)與絕對值的概念及求法；數(shù)軸的 -
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 13篇七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)識常見的幾何圖形，并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征過程與方法：1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象
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七年級數(shù)學(xué)上冊——應(yīng)用題大全
1 1.為節(jié)約能源，某單位按以下規(guī)定收取每月電費：用電不超過140度，按每度0.43元收費；如果超過140度，超過部分按每度0.57元收費。若墨用電戶四月費的電費平均每度0.5元，問該用電戶四
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七年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)
龍場中學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 姜遄云 本學(xué)期我擔(dān)任七年級（1）班、（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在所任教的班級學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，好的同學(xué)要求老師講得精深一點，差的
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七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 導(dǎo)語：七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運
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人教版七年級數(shù)學(xué)上冊
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《一元一次方程》教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）七年級上冊
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過對多個實際問題的分析感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型
