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      專(zhuān)題:鄒忌諷齊王納諫讀后感

      • 《鄒忌諷齊王納諫》讀后感

        時(shí)間:2019-05-14 05:38:37 作者:會(huì)員上傳

        讀好文章,好飲醇酒,其味無(wú)窮,久而彌篤?!多u忌諷齊王納諫》,讀初中時(shí)就成誦了,覺(jué)得它故事性強(qiáng),有情趣,引人入勝,幾個(gè)月后,再讀一遍,如故人重逢,格外親切。古人說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”即

      • 《鄒忌諷齊王納諫》

        時(shí)間:2019-05-15 06:39:27 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)實(shí)詞的詞義、詞類(lèi)活用和句式。 2、欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)。 [教法設(shè)想] 設(shè)計(jì)一條明確的朗讀思路,以讀代講,以讀代解,以讀

      • 鄒忌諷齊王納諫讀后感(合集5篇)

        時(shí)間:2020-06-17 02:40:08 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫讀后感當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的鄒忌

      • 鄒忌諷齊王納諫讀后感3篇

        時(shí)間:2019-05-15 16:02:54 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫讀后感(一)《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策。齊策》,是高一語(yǔ)文課的經(jīng)典之一。鄒忌身高八尺開(kāi)外,風(fēng)流倜儻。有一天,他問(wèn)自己的老婆:"夫人,我和城北的徐公誰(shuí)漂亮?"老婆

      • 《鄒忌諷齊王納諫》高中讀后感

        時(shí)間:2019-05-15 12:05:54 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌以小見(jiàn)大妙諫威王,威王虛心納諫,下令勸諫有賞,自始門(mén)庭若市,后趙魏韓燕紛紛朝拜齊國(guó),齊稱(chēng)雄一世。威王的舉措實(shí)為開(kāi)明圣舉,通過(guò)接受別人的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐漸完善

      • 鄒忌諷齊王納諫(課本劇)

        時(shí)間:2019-05-14 16:16:05 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫(課本劇)【演員列表】(22人) 鄒忌 鄒忌妻 鄒忌妾鄒忌客徐公 威王小李子 威王身邊的丫環(huán)老人 鄒忌家的丫環(huán)燕趙 韓魏 晉見(jiàn)的大臣7個(gè)人 旁白第一幕 (旁白太陽(yáng)慢慢地

      • 鄒忌諷齊王納諫翻譯

        時(shí)間:2019-05-14 03:31:17 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫翻譯.txt鄒忌身高八尺多,體形容貌美麗。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照著鏡子,對(duì)他的妻子說(shuō):“我跟城北的徐公誰(shuí)漂亮?”他的妻子說(shuō):“您漂亮極了,徐公哪里比得上你

      • 《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿[范文模版]

        時(shí)間:2020-04-28 11:20:08 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿1【教材分析】《鄒忌諷齊王納諫》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)的第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)中的一篇課文,選自《戰(zhàn)國(guó)策齊策》。這篇課文所在單元的學(xué)

      • 《鄒忌諷齊王納諫 》教案(精選合集)

        時(shí)間:2019-09-08 22:16:12 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法,了解賓語(yǔ)前置的句式特點(diǎn)。2、了解《戰(zhàn)國(guó)策》。能力目標(biāo)1、朗讀課文,疏通文句,提高借助語(yǔ)境推斷文言實(shí)詞意義的能力。2、

      • 鄒忌諷齊王納諫教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:53:45 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫 教案 教學(xué)目的 1.重點(diǎn)掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞的詞義并作歸納,如“朝孰、誠(chéng)、方、善、間”等。 2.掌握文中出現(xiàn)的詞類(lèi)活用,古今異義詞,并能辨析和掌握文言特殊句

      • 《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-14 20:28:52 作者:會(huì)員上傳

        語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com
        《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)一、填空:
        1、《鄒忌諷齊王納諫》選自〈〈戰(zhàn)國(guó)策〉〉,又名《 國(guó)策 》。它是由 東漢 未年的 劉向 根據(jù) 戰(zhàn)國(guó) 時(shí)各國(guó)政治、

      • 《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿

        時(shí)間:2022-12-22 16:09:06 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿8篇 《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿1 《鄒忌諷齊王納諫》,選自人教版高中語(yǔ)文第二冊(cè)第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)的一篇課文,選自《戰(zhàn)國(guó)策齊策》下

      • 鄒忌諷齊王納諫教案.

        時(shí)間:2019-05-13 21:38:24 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》教案教學(xué)目標(biāo)
        1.知識(shí)和技能①了解《戰(zhàn)國(guó)策》的有關(guān)常識(shí);②掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞
        2.過(guò)程和方法①引導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的特殊用法和特殊句式
        ②學(xué)習(xí)類(lèi)比推

      • 鄒忌諷齊王納諫教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:53:46 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。 2、了解《戰(zhàn)國(guó)策》這部國(guó)別體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)和史學(xué)上的地位。 3、理解和掌

      • 《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)

        時(shí)間:2019-05-13 21:38:23 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)
        一. 文學(xué)常識(shí)
        ①本文選自,這是一部歷史著作。是西漢末年編訂的,反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士謀臣的。全書(shū)弓12策篇。本文是一篇。 ②鄒忌:戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,善長(zhǎng);齊王指。

      • 鄒忌諷齊王納諫 教案

        時(shí)間:2019-05-13 21:38:25 作者:會(huì)員上傳

        鄒忌諷齊王納諫------------------中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng) → 語(yǔ)文教案 → 鄒忌諷齊王納諫 2007-04-0720、鄒忌諷齊王納諫
        《戰(zhàn)國(guó)策》
        教學(xué)目的
        1. 體會(huì)古代志士為了國(guó)家利益勇

      • 《鄒忌諷齊王納諫》訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-13 21:38:26 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》訓(xùn)練
        一.文學(xué)常識(shí)
        1.本文節(jié)選自《》。
        2.《戰(zhàn)國(guó)策》:是一部體歷史著作,由時(shí)期編訂。
        二.解詞(書(shū)下注釋?zhuān)?br /> 1、諷()2、諫()
        3、修()4、昳麗()5、窺()
        6、孰與()7、旦日()8、孰視

      • 《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿

        時(shí)間:2022-12-05 02:51:54 作者:會(huì)員上傳

        《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿 《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿1 1、說(shuō)教材:《鄒忌諷齊王納諫》是古代歷史、散文名著《戰(zhàn)國(guó)策》中的名篇,文字淺顯,故事具體,人物形象突出,有豐富的人文內(nèi)涵