專題：中考詩詞賞析題
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中考詩詞賞析[五篇]
《觀刈麥》
1.對比的手法是這首詩的重要藝術(shù)特色，這首詩是如何運用對比手法的？其作用是什么？
在這首詩中，詩人不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還 -
中考詩詞賞析考點
1.劃分節(jié)奏節(jié)奏劃分方法有兩種：一種按音節(jié)劃分，一種按意義劃分。按音節(jié)劃分的話，一般五言詩每句可以劃分為三個節(jié)奏，七言詩每句可以劃分為四個節(jié)奏。如春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥
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詩詞賞析題定稿（大全5篇）
九年級（上）詩詞賞析（五篇） （一）望江南 溫 庭 筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。 1、理解“梳洗罷，獨倚望江樓”蘊(yùn)涵的兩層意思。 答：①一是特別突出
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中考34首詩詞賞析知識點
中考詩詞賞析知識梳理 一、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 1、李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，人稱“詩仙”。其詩風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，是屈原以來積極浪漫主義詩
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中考34首詩詞名句賞析大全[模版]
中考34首古詩詞名句賞析大全 1、對“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句作賞析。 此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰?/p>
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中考詩詞賞析復(fù)習(xí)教案
中考文言詩文復(fù)習(xí)——古詩詞理解 教學(xué)目標(biāo) 1、加深理解課內(nèi)中考詩詞的基本內(nèi)容和作者的情感傾向。 2、掌握理解詩詞內(nèi)容和情感的的基本方法。 教學(xué)重點與難點 學(xué)會綜合運用
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八年級語文詩詞賞析題
初二語文詩詞賞析題
1、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）
登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
A.“不畏”顯示出作 -
中考復(fù)習(xí)古典詩詞賞析教案
中考復(fù)習(xí)古典詩詞賞析教案 古典詩詞賞析(初步) 一、導(dǎo)入同學(xué)們,古典詩詞是賞析古典詩詞有利于提高我們的語分析考點送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同
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詩詞賞析
一、墨梅 王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。 1、詩中的梅花有哪些
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詩詞賞析
無題 李商隱 相見時難別亦難， 東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看。 這首七律是一首纏綿的
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詩詞賞析
相關(guān)成語
勝友如云
【解釋】：勝友：良友。許多良友聚集一處。
人杰地靈
【解釋】：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。
【語法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定 -
詩詞賞析
1. 泊船瓜洲 【原文】(體裁）七言絕句【北宋】王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！咀⑨尅? 1. 泊船：船停靠岸。 2. 瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州
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經(jīng)典詩詞賞析（匯編）
經(jīng)典詩詞賞析 《月夜》劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 作者簡介：注釋：1、更深：古時計算時間，一夜分成五更。更深，夜深了。月色半人家：月光
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詩詞賞析（精選）
詩詞賞析 七年級上冊： 1王灣的《次北固山下》：海日生殘夜，江春入舊年：一句對仗工整，運用擬人的手法寫了時序交替的景物，暗示時光的流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，抒寫
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詩詞賞析
古詩文詩詞鑒賞 1《觀滄海》 曹操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉！歌以詠
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七年級詩詞賞析題加答案(DOC)
七年級語文詩詞賞析 【考點闡釋】 考點集中在思想感情的把握、語言的品味、表現(xiàn)手法的理解方面。 【考向分析】 把握詩詞的思想感情。常見的類型和抒發(fā)的情感有： 【答題點撥
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2018年中考賞析訓(xùn)練題
2018年中考訓(xùn)練題（第二套）——賞析 1.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 （《沁園春 雪》） 承上啟下展開對歷代英雄的評論。 B. 東風(fēng)不與周郎便
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中考34首詩詞賞析知識點新（精選5篇）
十八、《關(guān)雎》 主旨：這首詩通過描寫一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，對姑娘產(chǎn)生了愛慕之情，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和追求，表現(xiàn)了青年男女健康、真
