專(zhuān)題：在求實(shí)中成長(zhǎng)
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在求實(shí)中成長(zhǎng)
在求實(shí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中創(chuàng)新 金龍小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié) （2010.3——2010.12） 我校少先隊(duì)工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，與全體中隊(duì)輔導(dǎo)員共同努力下，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩
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在求實(shí)中成長(zhǎng)
在求實(shí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中創(chuàng)新 XX學(xué)年第x期少先隊(duì)工作總結(jié)我校少先隊(duì)工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，與全體輔導(dǎo)員共同努力下，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，取得了一些可喜
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監(jiān)督在求實(shí)中進(jìn)行
監(jiān)督在求實(shí)中進(jìn)行
——瀘西縣人大常委會(huì)監(jiān)督工作側(cè)記
曾小平
把監(jiān)督的焦點(diǎn)聚在人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上，采取明察、暗訪、專(zhuān)訪、審議、督辦等形式，
進(jìn)行執(zhí)法檢查、視察 -
在……中成長(zhǎng)
一、請(qǐng)以“在中得到快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章（可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。 二、請(qǐng)以“在中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章（可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。 在生活中得到快樂(lè) 生活生活就像
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在畏懼中成長(zhǎng)
在畏懼中成長(zhǎng) 每個(gè)做營(yíng)銷(xiāo)的人都渴望成功，超越自我，都想找到自我成長(zhǎng)、成功、成才的模式甚至軌跡，沿之下去，未來(lái)愿景盡皆實(shí)現(xiàn)，歷歷在目。但現(xiàn)實(shí)來(lái)講這是不現(xiàn)實(shí)的，所以我們往往更加
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在記憶中成長(zhǎng)
談一下過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)，你能打開(kāi)你的記憶嗎？過(guò)去的起伏， 你能告訴我真相嗎？打開(kāi)已經(jīng)發(fā)黃的日記，逐位顯示過(guò)去，保存您的童年記憶，品嘗你的過(guò)去。記憶， 是一杯醇厚的濃茶。這杯茶， 集
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在希望中成長(zhǎng)
在希望中成長(zhǎng) 夜深了，李逍遙獨(dú)自一人坐在窗前。他用雙手拖著下巴，一雙水靈靈的大眼睛望著藍(lán)天，天空中掛著一輪圓圓的明月和無(wú)數(shù)顆繁星，他多么希望自己是一只鳥(niǎo)兒，飛到靈蛇島上去
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在逆境中成長(zhǎng)
在逆境中成長(zhǎng)??? ——讀《一個(gè)人的冬天》有感 暑假我去圖書(shū)館借了一本《手斧男孩》系列叢書(shū)3《一個(gè)人的冬天》，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)邊的想象、無(wú)窮的力量和無(wú)限的智慧。 這本書(shū)
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在逆境中成長(zhǎng)
在逆境中成長(zhǎng) 彩虹只在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)亦于逆境中?！}記 人生路，何其長(zhǎng)。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。” 人
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在逆境中成長(zhǎng)
在 逆 境 中 成 長(zhǎng) 很多人經(jīng)常問(wèn)逆境是什么？逆境在人的一生中一個(gè)不可避免，必須要面對(duì)的話(huà)題，在我們的人生道路上，有許許多多逆境設(shè)下的障礙。面對(duì)這些障礙，有的人認(rèn)為他是上天賜
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在嘗試中成長(zhǎng)
在嘗試中成長(zhǎng) 在嘗試中成長(zhǎng) 九（13）班 沈子斐 在人生中，我們要學(xué)會(huì)嘗試，嘗試接受失敗，嘗試面對(duì)挫折???我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。 “我來(lái)看一看，”媽媽扶了扶眼鏡，興沖沖地看起了獲獎(jiǎng)
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在嘗試中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途??在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。
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在青春中成長(zhǎng)
在青春中成長(zhǎng)春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。青春像一支奇幻的筆，能寫(xiě)出風(fēng)華的文章；像一支悠揚(yáng)的歌，能唱出華麗的曲調(diào)；像一團(tuán)炙熱的火，能點(diǎn)
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在感恩中成長(zhǎng)
在感恩中成長(zhǎng) 彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)16班劉婷婷 感恩，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的心聲，是茂密叢林中的潺潺流水，是荒山野嶺上的青青禾苗，是草原上的藍(lán)天白云。感恩讓我們成長(zhǎng)，我們?cè)诟卸髦?/p>
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在磨練中成長(zhǎng)
在磨練中成長(zhǎng)
再堅(jiān)固的盾也會(huì)有被刺破的一天；在有經(jīng)驗(yàn)的水手也招架不住自然的力量；再聰明的諸葛也有失敗的時(shí)候。世界上沒(méi)有常勝將軍，要在磨練中成長(zhǎng)，相信自己，每個(gè)人都是上帝的 -
在苦難中成長(zhǎng)
在苦難中成長(zhǎng)
——讀《青銅葵花》有感
書(shū)卷的氣息充盈在世界的每一個(gè)角落，有一處神秘之地，不僅能夠使人擺脫思想的暴風(fēng)雨而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且可以令人擺脫黑暗混沌的胡思 -
在逆境中成長(zhǎng)
在逆境中成長(zhǎng)
三年十班 張雨詩(shī)
面對(duì)同樣的沸水，三種物質(zhì)卻有了不同的反應(yīng)。向沸水屈服的胡蘿卜變得軟弱，想改變沸水的咖啡粉失去了原本的形態(tài)，變成了咖啡。而使自己內(nèi)在變得堅(jiān) -
定稿：在閱讀中成長(zhǎng)
在閱讀中提升自身素養(yǎng)，在教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生提升
——思考：語(yǔ)文教師的教學(xué)出路在哪里？
永修二中熊巧麗內(nèi)容摘要：在前年省中考研討會(huì)上，省教研員劉珊老師關(guān)于語(yǔ)文教師出路的話(huà)題和其他
