專題：在突破與合作中成長(zhǎng)
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在團(tuán)結(jié)、合作中成長(zhǎng)
在團(tuán)結(jié)、合作中成長(zhǎng) 邯鄲市漢光中學(xué)韓永麗 前言：初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生人格發(fā)展的重要“分水嶺”。隨著時(shí)間推移，學(xué)生自我意識(shí)逐漸萌發(fā)、逆反心理逐漸增強(qiáng)，他們追求
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教師在合作中成長(zhǎng)[大全]
教師在合作中成長(zhǎng)———— 談以課例為主體的校本教研磐安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳新芳【摘要】 校本教研是教師反思性的實(shí)踐和專業(yè)成長(zhǎng)的過程，而合作是校本教研的基礎(chǔ)。本文根據(jù)實(shí)踐的經(jīng)
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在競(jìng)爭(zhēng)中起航 在合作中成長(zhǎng)
在競(jìng)爭(zhēng)中起航在合作中成長(zhǎng) ——**鎮(zhèn)中心小學(xué)校隆重舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)
9月24日下午，我校隆重舉行了2013—2014學(xué)年度少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，本次活動(dòng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員陳怡靈主持。 -
在合作中提升,在感恩中成長(zhǎng)
在合作中提升，在感恩中成長(zhǎng)
——2012年度中化寧波新員工入職培訓(xùn)心得8月28號(hào)下午，伴著久久不愿散去的掌聲，12天的年度新員工培訓(xùn)結(jié)束了。這十二天的集中訓(xùn)練，內(nèi)容豐富，形式多樣，既 -
學(xué)會(huì)合作,在合作中成長(zhǎng)[大全5篇]
學(xué)會(huì)合作在合作中成長(zhǎng)
——— 淺析小組合作學(xué)習(xí)
沙湖柳
在我國(guó)目前進(jìn)行的基礎(chǔ)教育課程改革中，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂到實(shí)驗(yàn)教材的編寫，都倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法。隨著 -
在磨課中蛻變 在合作中成長(zhǎng)（匯編）
在磨課中蛻變 在合作中成長(zhǎng) ——《識(shí)字4》磨課經(jīng)歷 安徽省蚌埠第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 羅 娜 秋天是五彩繽紛，碩果累累的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我即將參加第九屆青年教師閱讀教學(xué)（錄
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在轉(zhuǎn)型突破中求發(fā)展
在轉(zhuǎn)型突破中求發(fā)展 在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中求提升 —山西三佳集團(tuán)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展匯報(bào) 山西三佳集團(tuán)創(chuàng)建于1983年，經(jīng)過20多年的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，現(xiàn)已發(fā)展成為集煤炭洗選
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在學(xué)習(xí)中提升,在提升中突破
在學(xué)習(xí)中提升 在提升中突破 我院護(hù)理在經(jīng)過三年多的“三基”培訓(xùn)后，總結(jié)和積累了很多經(jīng)驗(yàn)：從念讀式的原始說教法、當(dāng)初的板書、PPT課件由有到精；從抑揚(yáng)頓挫的演講式向PBL的頭腦
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在……中成長(zhǎng)
一、請(qǐng)以“在中得到快樂”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。 二、請(qǐng)以“在中成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。 在生活中得到快樂 生活生活就像
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在傳承與創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新突破
在傳承與創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新突破 ——記明珠賓館房務(wù)部業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高 2016年6月27號(hào)，明珠賓館上半年財(cái)務(wù)節(jié)點(diǎn)，房務(wù)部營(yíng)業(yè)額同比增長(zhǎng)32%，超額完成上半年業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。7月份，日營(yíng)業(yè)額繼續(xù)飄
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《與孩子們一起在誦讀中成長(zhǎng)》
直面經(jīng)典 放飛希望 ——與孩子們一起在古詩(shī)文誦讀中成長(zhǎng) 廈門市園南小學(xué) 胡繼紅 記得還是三年級(jí)的一次背詩(shī)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，活動(dòng)中背得比較好的也只能背誦30幾首古詩(shī)，全班平均背詩(shī)僅
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《在QC中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)》
在QC中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) 5月31日，當(dāng)我二次站在中國(guó)航天科技集團(tuán)第九研究院2010~2011年度QC成果發(fā)表會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)上代表公司二項(xiàng)QC成果領(lǐng)取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)時(shí)，之前大家完成QC報(bào)告的種種艱
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在愛與尊重中成長(zhǎng)
在愛與尊重中成長(zhǎng)——讀《窗邊的小豆豆》有感金校萍 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作。在大學(xué)的兒童文學(xué)課上我首次接觸了這部作品。
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六年級(jí)上冊(cè)心理健康《在合作中成長(zhǎng)》學(xué)案
六年級(jí)上冊(cè)心理健康《在合作中成長(zhǎng)》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法：學(xué)會(huì)與人合作 知識(shí)與技能：懂得合作的重要性 情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)與別人合作 重點(diǎn)：處理好與人
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2014.5校長(zhǎng)講座《在自我突破中獲得專業(yè)成長(zhǎng)》
〖2014.5校長(zhǎng)業(yè)務(wù)講座〗 在自我突破中獲得專業(yè)成長(zhǎng) 當(dāng)前，在紛至沓來、形式多樣的專業(yè)學(xué)習(xí)中，有的老師把握不住難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，固步自封，不思進(jìn)取，在各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)中雖付出很大努
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讓學(xué)生在合作中成長(zhǎng)
讓學(xué)生在合作中成長(zhǎng)合作學(xué)習(xí)也屬于一種教學(xué)方式，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，它們有著許多質(zhì)的不同。合作學(xué)習(xí)有以下四條特征：（1）有明確的小組討論，或需解決的數(shù)學(xué)任務(wù)；（2）小組內(nèi)成員面對(duì)面互動(dòng)；（3）
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在規(guī)矩中生活,從規(guī)矩中突破
在規(guī)矩中生活，從規(guī)矩中突破 觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人形，因此能御寒而抵南；察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，因而化渺小為強(qiáng)大?？梢赃@樣說，自從有人類以來，就有規(guī)矩。
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堅(jiān)持在創(chuàng)新中突破和發(fā)展
堅(jiān)持在創(chuàng)新中突破和發(fā)展江主席“三個(gè)代表”重要思想，是總結(jié)我們黨長(zhǎng)期奮斗的經(jīng)驗(yàn)和世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，著眼現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展提出來的，本身就是創(chuàng)新思索、創(chuàng)新總結(jié)和創(chuàng)新
