專題：中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法初探
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法探究
中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法探究 【關(guān)鍵詞】 化學(xué)教學(xué);教學(xué)方法;實(shí)驗(yàn);多 媒體;對(duì)比歸納【中圖分類號(hào)】 G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1004―0463（2015） 22―0062―01 教育
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中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)方法調(diào)查報(bào)告（5篇模版）
中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)方法調(diào)查報(bào)告
為了深層次了解中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)方法, 在信陽市固始胡族一中近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我充分利用工作之余時(shí)間針對(duì)所在學(xué)校學(xué)生和老師的情況進(jìn)行了深 -
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
1向容器內(nèi)通風(fēng)（2）使用催化劑減緩反應(yīng)速率二選擇其他實(shí)驗(yàn)方法例如在大燒杯的豎向不同高度分別放兩支點(diǎn)燃的蠟燭（燒杯口不封閉），向燒杯中緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w，下面一層的蠟燭先
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2018年中學(xué)化學(xué)★
2018年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試 中學(xué)化學(xué)學(xué)科考試大綱 一、考試性質(zhì) 安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、
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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 管理員：周祥紅 又是一年一度的實(shí)驗(yàn)室工作管理總結(jié)，本學(xué)期我本著這樣的實(shí)驗(yàn)室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù) ，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向，在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1 從20xx年9月14日來到佛山xx中學(xué)，到如今近兩個(gè)月的時(shí)間，我在指導(dǎo)老師無私的幫助和指點(diǎn)下，學(xué)到了很多，無論是在化學(xué)教學(xué)還是在班主任工作中，我都受益匪淺。
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中學(xué)化學(xué)教師工作總結(jié)[合集]
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)化學(xué)教師工作總結(jié)精選范文，希望能夠幫到大家。中學(xué)化學(xué)
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中學(xué)化學(xué)教師工作總結(jié)
中學(xué)化學(xué)教師工作總結(jié) 中學(xué)化學(xué)教師工作總結(jié)一本學(xué)期度，我擔(dān)任高二化學(xué)(1至4班共4個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，4個(gè)班級(jí)分兩個(gè)文科兩個(gè)理科，教學(xué)計(jì)劃完全不一樣，這學(xué)期我的任務(wù)除了教好
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中學(xué)化學(xué)教師年度總結(jié)
中學(xué)化學(xué)教師年度總結(jié) 本學(xué)年我擔(dān)任的是初三1--4四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，
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中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃
2022年中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃 2022年中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真
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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃[推薦]
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 新發(fā)學(xué)校馬志強(qiáng) 一、 指導(dǎo)思想 初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，其中要求學(xué)生具備的
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)常用刊物
中學(xué)化學(xué)教學(xué)常用專業(yè)刊物資訊對(duì)比參考貴州省雷山縣第三中學(xué)【557199】潘國榮1.中學(xué)化學(xué)教與學(xué)（月刊），主管：中華人民共和國教育部，主辦：中國人民大學(xué)，地址：北京市張自忠路3號(hào)中國人
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中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃
中學(xué)化學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年
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中學(xué)化學(xué)研修日志
研修日志通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到我們教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興
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如何進(jìn)行中學(xué)化學(xué)教學(xué)
如何進(jìn)行中學(xué)化學(xué)教學(xué)
4月19號(hào)市二中學(xué)的王平老師來學(xué)校進(jìn)行了一場非常精彩的講座，講座內(nèi)容主要是針對(duì)中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的方法和一些內(nèi)容。王老師剛剛獲得中學(xué)特級(jí)化學(xué)教師的 -
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制度 一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度 二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度 三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器賠償報(bào)損制度 四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器借出制度 五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度 六、化學(xué)實(shí)驗(yàn)
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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)歸納
實(shí)驗(yàn)知識(shí)歸納二、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的使用分哪三種情況以及哪些實(shí)驗(yàn)需要溫度計(jì)1．測(cè)反應(yīng)混合物的溫度這種類型的實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確度，因此，應(yīng)將溫度計(jì)插入混合物
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)反思
中學(xué)化學(xué)教學(xué)反思 中學(xué)化學(xué)教學(xué)反思1 隨著課堂程改革的深入，義務(wù)教育階段的化學(xué)新教材已經(jīng)用于課堂教學(xué)。在新教材實(shí)施過程中，教師們普遍認(rèn)為：這套教材體系全新、圖文并茂，體現(xiàn)
