第一篇：優(yōu)秀讀后感

讀《凡卡》有感

今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了<<凡卡>>這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)，讀后，我的心久久不能平靜。

當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐??！他生活在一個(gè)俄國沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。

讀《凡卡》有感

讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進(jìn)一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。文章主要寫了圣誕節(jié)前夜，九歲的凡卡趁老板他們做禮拜的時(shí)候，偷偷地寫信給爺爺，向爺爺訴說了自己再莫斯科過著非人的學(xué)徒生活，懇求爺爺帶他回家的事。

凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個(gè)黑暗社會(huì)犧牲品的縮影，黑暗社會(huì)上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運(yùn)的人。

讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉；我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景；我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”

我不由得想起了我9歲的孩子年代。9歲的我已經(jīng)背著書包，踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識(shí)。在家里，我是“小公主”，受盡媽媽爸爸的寵愛，哪會(huì)有什么皮帶的抽打，我連想都不敢想。看到凡卡每天只吃一點(diǎn)面包、稀粥，我鼻子一酸，真想哭。每天，媽媽想方設(shè)法為我準(zhǔn)備好營養(yǎng)豐盛的飯菜，讓我有充沛的精力去學(xué)習(xí)。我喜歡吃的東西，媽媽總是盡量滿足我，從不讓我失望。挨餓，在我這兒根本不可能的事。我真同情凡卡，多么想分些食物給他吃。凡卡每天晚上都無法睡覺。為了免遭毒打，他只得一個(gè)勁兒地給老板的“小崽子”搖搖籃。而我每個(gè)夜晚都睡得那么香甜。冬天，媽媽會(huì)為我蓋好踹開的被子；夏天，家里會(huì)開空調(diào)、風(fēng)扇……凡卡在城里沒有一個(gè)伙伴，他是多么孤獨(dú)，多么痛苦！而我小時(shí)候，爸爸媽媽非常疼愛我，給我買許多玩具，還給我養(yǎng)了小貓、小兔子、小鴨子……我是多么快樂，多么幸福呀！我和凡卡的童年生活比起來，越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一樣，也能感受世界的溫暖。

看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

讀《冒險(xiǎn)之旅》后有感

曾經(jīng)讀過一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書《冒險(xiǎn)之旅》，聽這名字，你們是不是也想和我分享一下我的感受呢？

這本書主要講的是一個(gè)小男孩，踏上了冒險(xiǎn)之旅的經(jīng)歷。首先，他遇見的是蜘蛛殿里的蜘蛛王-卡尼欺，一走進(jìn)殿里小男孩就中了卡尼欺的吸血網(wǎng)，小男孩被困在吸血網(wǎng)里，吸血網(wǎng)正在吸取小男孩的血，作為蜘蛛一族的能量，小男孩的生命命懸一線，就在這時(shí)，一道神光出現(xiàn)，讓蜘蛛王它們什么也看不清，小男孩趁著這時(shí)逃跑了，小男孩堅(jiān)持不懈，闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于小男孩實(shí)現(xiàn)了愿望并拿到了他期待已久的黃金戰(zhàn)甲。我覺得這個(gè)小男孩非常勇敢，也很聰明，通過了一關(guān)又一關(guān)，他的信念堅(jiān)定不移，完成了他自己的心愿，我要多多向你學(xué)習(xí)你身上堅(jiān)持不懈的精神，我想對(duì)你說：“你太了不起了！”

作者從《冒險(xiǎn)之旅》這本書中得到了啟示。能夠?qū)械闹饕枷氡磉_(dá)清楚。全文用詞準(zhǔn)確，語言簡潔，結(jié)構(gòu)完整，并抒發(fā)了自己的感想：做任何事情都需要堅(jiān)定不移的信念。

讀《彩色的非洲》有感

《彩色的非洲》這篇課文給我留下了深刻的印象。

課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細(xì)心描繪出了非洲自然景觀和人們的風(fēng)格，以及非洲的特色和藝術(shù)。在作者的筆下，非洲是一個(gè)奇幻又五彩的世界：湛藍(lán)如洗的天空，五顏六色的花草樹木，還有靈活可愛的小動(dòng)物。

閱讀這篇課文的時(shí)候，我仿佛來到了非洲，身臨其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個(gè)充滿了活力而又美不勝收的世界?。≌n文引起了我的沉思：我們這里的環(huán)境和非洲相比，真是千壤之別啊！這里的天是灰色的，因?yàn)楣I(yè)排污太多；這里的樹木是稀少的，因?yàn)槿藗冞^度開發(fā)；這里的花兒是暗淡的，因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重……

要是我們?cè)龠@么下去，后果不堪設(shè)想，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不讓環(huán)境再惡化下去。

這是一篇關(guān)于《彩色的非洲》的讀后感，先為我們簡述概括了《彩色的非洲》這篇課文的主要內(nèi)容，接著引用課文的內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，最后已發(fā)了作者思考，向大家提出“保護(hù)環(huán)境”的號(hào)召。

讀《圓明園的毀滅》有感

圓明園，一座多么繁華的宮廷，可被英法聯(lián)軍毀于一旦，我感到無比的憤怒。圓明園昔日是多么輝煌：圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫步在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?？梢哉f，它是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，是我國建筑和文化的典范。不僅如此，圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價(jià)之寶，更有極為罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物，堪稱人類文化的寶庫之一。

然而，這美好的一切卻被英法聯(lián)軍毀掉。他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車、牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁?，舉世聞名的圓明園從此變成了灰燼。

這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊中國又何止一次？所以我們必須不忘國恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓中國的明天更加璀璨，讓中國的名字像巨人屹立在世界東方！

這篇文章，作者首先對(duì)圓明園的景色進(jìn)行描寫，讓我們感受到了圓明園美麗的景色。之后，文章對(duì)英法聯(lián)軍破壞圓明園的行為進(jìn)行了批判，文章內(nèi)容比較完整，是篇不錯(cuò)的文章。

珍惜時(shí)間——讀《匆匆》有感

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。《匆匆》一文通過作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫的。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如:看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過了;睡覺時(shí)，時(shí)間從身上跨過了……

是??！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！時(shí)間真是來也匆匆，去也匆匆啊！

本文將閱讀《匆匆》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了”，并且引用名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”使文章非常有說服力

第二篇：優(yōu)秀讀后感

優(yōu)秀讀后感范文

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀讀后感范文1

活著這本書,余華先生寫成可能有些年了,以前一直聽說,卻到今天才讀到它,沒有別的原因,實(shí)在只是由于這書的名字.最近最郁悶的心情就是在心里嘀咕,自己到底為了什么而活著,人又為什么而活著.懷著一種探索人生意義的心情,囫圇吞棗的一口氣把它讀完,我沒有像以前讀其他作品一樣,懷著一種挑剔的眼光往找作者的毛病,而是帶著一種對(duì)生命敬畏的情緒,從開始讀到最后.整本書里的人物都是悲劇,而最悲的是福貴一家子的命運(yùn),而這一家子中更為悲的則是福貴,一大家子人一個(gè)個(gè)的離開了他,到老了,但連個(gè)給他送終的人都沒有,可是他卻沒有放棄生命,他堅(jiān)韌的活著.“死了都要活著”,這是老全的一句話,道出了人生的真正意義,不是一有苦難就想著往死,也不是一有悲傷就想著往逃避.人活著,就要活著,好好的活著,為活著而活著.無論碰到什么樣的事,我們都應(yīng)該勇敢的往面對(duì),只要活著,總有?？?死了,不即是一了百了.以后,假如心里有什么不好的動(dòng)機(jī),我會(huì)告訴自己,連富貴都好好的活著,你還有什么不能承受的?

優(yōu)秀讀后感范文2

我的愛好十分廣泛，有唱歌、跳舞等等。其中，我還是離不開我的最愛—閱讀。

我非常喜歡看曹文軒寫的書。比如我的兒子皮卡系列、《巖石上的王》、《一條大河向東流》、《山羊不吃天堂草》等等。其中最讓我難忘的是《歌王》。

那不是一本書，而是一本滿懷著情感的書：一只鳥窩為了找到它的主人，不惜一切代價(jià)，犧牲了自己；第八號(hào)街燈對(duì)周爺爺和他的狗十分思念；子月對(duì)死去的哥哥滿懷的思念

但最讓我感動(dòng)的是《白籃子》這篇文章，它記錄了馬林冰在秋忙假時(shí)在馬水清家是如何度過的。

原來的馬水清十分憎恨自己的爺爺，恨爺爺自作主張從異鄉(xiāng)之地帶回了自己的母親，恨爺爺總是不停地咳嗽、喘氣

后來，從一件事中，馬水清慢慢開始喜歡爺爺了：一天夜晚，天上下起了一場大雨，畢竟是鄉(xiāng)下，爺爺為了讓馬水清他們嘗嘗鮮，特地去鎮(zhèn)上買了一些雞鴨魚肉。但不巧在回家的路上摔傷了，馬水清想：爺爺雖然有些做的不對(duì)，但他還是為我著想的。漸漸地，馬水清開始幫爺爺干著一些力所能及的活

謝謝您，曹文軒叔叔，您讓我懂了很多知識(shí)。

二年級(jí):鄭嘉琪

優(yōu)秀讀后感范文3

這本書的主人公叫陳風(fēng)，是一名男生。雖然他長得像運(yùn)動(dòng)員，但是世界上名不副實(shí)的事情很多，而陳風(fēng)正好最拍上體育課。陳風(fēng)做單杠的時(shí)候，手軟，很容易掉下來，陳風(fēng)跑一千五百米的時(shí)候，陳風(fēng)跑了第二十七名，不過他們班男生就只有二十七人。

一般來說女生都不跟男生一起跑，因?yàn)槟信袆e嘛，但是陳風(fēng)他們班的女生都敢跟男生一起跑，因?yàn)樗麄冎?，跑在最后的，十有八九就是陳風(fēng)。久而久之陳風(fēng)心里就隱藏著驅(qū)趕不散的屈辱感。有一天陳風(fēng)在擠公共汽車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位穿戴講究的青年正在行竊，可他卻沒去抓他，所以晚上的時(shí)候，他后悔死了。終于幾天后，他又看見了那位穿戴講究的青年，突然有人喊道：“我的錢包丟了！”，而那位穿戴講究的青年已經(jīng)走到車門口了，在那位穿戴講究的青年即將消失的時(shí)候，陳風(fēng)掄起沉甸甸的書包，朝他后腦勺砸了下去……這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是看到有人偷東西的時(shí)候，一定要挺身而出，不然他就會(huì)越來越猖狂了。

優(yōu)秀讀后感范文4

我來說說吧，我應(yīng)該讀完全集了，部分還讀了幾遍，受益頗多。從小就喜歡讀書，文字方面稍微有點(diǎn)悟性，能接觸到的書都讀，讀的多了，就覺得很多書沒意思了，而且很多內(nèi)容重復(fù)，就不怎么讀書了，大學(xué)時(shí)偶爾的遇到了同學(xué)的南先生的書全集中的一本，全集有些是講演匯集的，有些是先生本人寫的，我記得禪海蠡測是寫的。開始接觸了以后就一發(fā)不可收拾，后來讓同學(xué)陪我去一個(gè)書攤，蘭州的南關(guān)吧，買了全套回來，從此，人生開始不一樣了。

我從小就在思考一個(gè)問題，地球爆炸了咋么辦，從小就有這種恐慌，所以讀書是解決恐慌的一個(gè)途徑，所以讀書也是帶著問題的。我的人生怎么就開始不一樣了呢，聽我娓娓道來。南先生的書讀完后，對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了初步的認(rèn)知，儒釋道。接著快畢業(yè)了大四的時(shí)候，和同學(xué)一起考研，選擇的中國哲學(xué)專業(yè)，研究生期間如魚得水，讀了很多書，初步解悟了佛法。

再后來我研究生畢業(yè)了，考到了監(jiān)獄做監(jiān)獄警察，像佛一樣做教育轉(zhuǎn)變?nèi)说墓ぷ?。這就是我的故事。

優(yōu)秀讀后感范文5

讀這本書的時(shí)候，我感覺這一類書不適合我們看，因?yàn)槲乙话憧吹氖切≌f，不看革命之類的書。

我看之前，是懷著不滿的心情，但是，看著看著我就喜歡上了這本書，我最喜歡這本書里的江姐，她的這種精神，我們是值的學(xué)習(xí)的。

最讓我淚流滿面的是：江姐在監(jiān)獄里的時(shí)候，她依然穿著藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。在敵人對(duì)江姐的嚴(yán)刑拷打中，江姐沒有說出一點(diǎn)黨的消息。我還記得江姐說的一句話“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)敵人用竹簽刺江姐的手指。

讀完這本書，我再想想自己，遇到困難就想退縮。就在看完這本書后，在我身邊發(fā)生了一件事。那幾天發(fā)燒，燒沒下，去醫(yī)院看了。在那里我看到了一個(gè)像江姐的人,他的精神像江姐，堅(jiān)強(qiáng)不屈，即使他是一個(gè)病人。

這本書人讓我總結(jié)出了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈，江姐是我們的活榜樣！

如果我哪一點(diǎn)不到位，請(qǐng)名師指導(dǎo)！

優(yōu)秀讀后感范文6

我讀了小姑娘烏塔這篇文章，它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，小姑娘烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘，我感到很驚訝，想小姑娘烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢？

文中有段作者和小姑娘烏塔的對(duì)話是這樣說的：

作者對(duì)小女孩說：“在我們中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。”

小姑娘烏塔對(duì)作者這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的?！?/p>

看完他們的對(duì)話我覺得覺得小姑娘烏塔是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲，而且旅費(fèi)是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級(jí)市場分發(fā)廣告才掙來的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了許多關(guān)于這些國家的書籍，還有她在家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，她這次旅行足足準(zhǔn)備了三年，讓我感到很驚訝。

我們中國的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢，而不是自己去掙，我覺得中國的小朋友要向小姑娘烏塔學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀讀后感范文7

狼，在我心目中永遠(yuǎn)是可惡的，但是，我讀了《狼王夢》之后，就改變了一直堅(jiān)定的觀點(diǎn)，而改變我觀點(diǎn)的就是這本書的主角——紫嵐

整本書講的是紫嵐在冒險(xiǎn)過程中生下了四個(gè)狼崽，他非常想把自己的四個(gè)寶貝中的一個(gè)培育成狼王。當(dāng)寶貝一個(gè)個(gè)死去，一個(gè)個(gè)希望消失時(shí)，紫嵐為了保護(hù)下一代，它和金雕同歸于盡。

如今，我們的父母也跟紫嵐一樣非常非常疼愛自己的孩子，想把孩子培育成一個(gè)有用的人，而這本《狼王夢》則是表現(xiàn)出紫嵐有決心把自己的孩子變成狼王，雖說最后沒有把孩子培養(yǎng)成狼王，但紫嵐有一樣天下父母都有的，那就是——愛

無論是老虎、獅子、還是任何動(dòng)物，他們的心里都沖滿了愛。雖然他們臉上都露出兇狠的光芒，但內(nèi)心卻是一顆豆腐心。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是無微不至的，我們要珍惜它，愛它。

優(yōu)秀讀后感范文8

寒假里，我讀了好幾本書，有《海底兩萬里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)?！?、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃。奧。卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫巨匠。

這本書以漫畫的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個(gè)故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著大風(fēng)去買烤鴨，回家的時(shí)候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里，這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當(dāng)烤鴨從他們家煙囪里掉下來的時(shí)候，他們一家高興極了！父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

從這個(gè)故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂、幸福，我也要像這對(duì)父子一樣，去幫助身邊需要幫助的人。

這本書中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的'同學(xué)也來讀讀這本書吧，相信你也會(huì)從中收獲很多。

優(yōu)秀讀后感范文9

暑假里，媽媽給我買了許多書，其中有一本《我的黑帶?；ā肺液芟矚g，這本書有點(diǎn)“暴力”又很“幽默”，非常具有可讀性。

這本書主要講了主人翁若冰是一個(gè)勇敢正直的小女孩，自小愛好跆拳道，是個(gè)黑帶的跆拳道高手，在學(xué)校愛打抱不平，遇到有人欺負(fù)人，她就用跆拳道防身，但被報(bào)告了老師，受到了不公正的批評(píng)，從而也沒有朋友，她感覺非常孤單，沒人理解她。后來，若冰見義勇為，在朋友的幫助下，一起勇斗犯罪份子，獲得了大家的理解和認(rèn)同，大家這才發(fā)現(xiàn)若冰的優(yōu)點(diǎn)，若冰贏得了尊重也獲得了朋友的友誼。

從這個(gè)故事中我懂得，我們需要多角度的去看待別人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)但也都有優(yōu)點(diǎn)。就像若冰，你如果只看她的缺點(diǎn)，她確實(shí)有點(diǎn)“暴力”，但她也有很多優(yōu)點(diǎn)。在生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多看別人長處而不是放大別人缺點(diǎn)，多理解別人，去幫助別人改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)若冰敢作敢為、真誠待人的性格，不管別人對(duì)我們是否因?yàn)橐恍┱`會(huì)錯(cuò)怪我們，都一如既往地愛護(hù)同學(xué)，愛護(hù)集體?？赐赀@本書，我心中不由自主地想說：“若冰真棒!”

優(yōu)秀讀后感范文10

在上自習(xí)的時(shí)候看到大學(xué)生雜志里，易中天先生說了他喜歡讀書，是因?yàn)楣适拢驗(yàn)閮簳r(shí)的父母不在家時(shí)常伴隨他的是恐懼，只有聽故事才能解決心理的不安，最后因?yàn)樽约旱乃髑蠖鲃?dòng)地去滿足聽故事的心理，讀書就是一種很好的方法，最后讀書形成了習(xí)慣，讀書成了一種必需。

先生說這個(gè)，讓我明白了，讀書有時(shí)候不是真得那么喜歡，而是一種對(duì)安全和遠(yuǎn)離孤獨(dú)的需求。有些孩子內(nèi)向寡言少語，因?yàn)槁斆艉透行?，慢慢的走就了讀書的路，可是讀書根本解決不了一個(gè)健康人格形成所需要的環(huán)境需求。于是，內(nèi)向固化成了性格，對(duì)事情多是內(nèi)向?qū)で蟠鸢?，而不能有一種外在的強(qiáng)勁的追求。我說的這種讀書，是指兒時(shí)因?yàn)椴话埠涂謶郑ㄟ^書籍來躲避和遠(yuǎn)離那些消極的傷害。這樣的人容易形成一種病態(tài)的讀書習(xí)慣。時(shí)時(shí)離不開書，讀書的某個(gè)時(shí)候不是因?yàn)橄矚g而是一種逃避困難的方法。讀書成為了一種非理性的選擇，達(dá)到這種地步的人才是我所說的。讀書不過一種方式，尋求暫時(shí)之安，而非精神上長久的安全。也許這種境界會(huì)慢慢的讀出來的，畢竟人都會(huì)成長的。曾經(jīng)的病態(tài)倚重慢慢會(huì)隨著成長而開始有了選擇有了自信，有了更多的安全訴求，慢慢的走上了真正的讀書之路。

優(yōu)秀讀后感范文11

今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧!

第一件事是說：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才松開。奶奶向阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說：她希望自已的母親遇到這種情況，也會(huì)有人為她開門。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒扎上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵(lì)她，第三針果然扎好了。

從這兩件事情中我明白了將心比心原來這么重要。有一次，我在回家的路上看見一個(gè)80多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒有一個(gè)人站起來給老奶奶讓個(gè)座位，而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個(gè)年輕人。我的心里真不是滋味，如果我現(xiàn)在坐著，我一定會(huì)羞愧的無地自容的。我對(duì)坐在我旁邊的阿姨說：“阿姨，您能給老奶奶讓個(gè)座嗎?”這個(gè)阿姨極不情愿的從座位上站起來，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車，是不是也會(huì)有人給她讓座呢?

是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會(huì)變得更加美好!

優(yōu)秀讀后感范文12

用34天時(shí)間，讀完了澳大利亞懷特著的長篇小說《人樹》（一譯《人類之樹》）。這是我讀的唯一的澳國長篇作品，也是在電腦上讀的最后一部較大規(guī)模的文學(xué)作品（49萬字），不過，更是讀得最痛苦的一本書。日記

從頭至尾，《人樹》都是那樣一種平靜緩慢以至于淡而無味的風(fēng)格，只有格蘭斯頓伯里莊園的大火的緊迫，女主人公艾米·帕克與歐達(dá)烏德太太被發(fā)酒瘋的歐達(dá)烏德追逐的幽默，才極罕見地讓我舒服一陣。

這種風(fēng)格，對(duì)人物思想變化的全過程，以至于最微妙的波動(dòng)，都有到位的細(xì)描。然而，一貫到底的平淡，又不像泰戈?duì)栃≌f那樣簡短而濃縮，實(shí)在勾不起我一點(diǎn)點(diǎn)興趣。另外，在電腦上讀，也不像《最明凈的地區(qū)》那么快，痛苦是不打折扣的。

然而，為了填補(bǔ)澳大利亞文學(xué)閱讀的空白，我仍然把這種痛苦熬到底，并且確實(shí)熬過去了（如果我當(dāng)初選擇了《荊棘鳥》，也許會(huì)好一點(diǎn)，可惜它是愛情題材）。

優(yōu)秀讀后感范文13

雞王哈兒爭奪王位的故事，令人熱淚盈眶，使我佩服不已。

雞王哈兒是一只綠翎大公雞已經(jīng)蟬聯(lián)了六屆雞王。如果是普通公雞，能坐上雞王寶座，已是極大地榮耀，哈兒當(dāng)了六屆雞王，名聲大振，成了家喻戶曉的明星?？上?，歲月不饒人，花無百日紅，哈兒不可能永遠(yuǎn)雄踞在雞王寶座上，在它第七次參加斗雞比賽時(shí)，終于輸給了一只黑公雞。第八次比賽時(shí)哈兒卻仍然想要奪回自己的雞王寶座，而它自己的生命卻已進(jìn)入暮年期了，肯定打不過正值青壯年的黑公雞而哈兒卻義無反顧，帶著必死的心態(tài)走上了斗雞舞臺(tái)。有些人認(rèn)為哈兒實(shí)在是不自量力，肯定一會(huì)兒就體力透支了。果不其然，體魄強(qiáng)健的黑公雞跳到哈兒身上一陣猛啄，哈兒滿頭都是血，簡直成了血雞，可它卻依然勇敢地向黑公雞撲去，黑公雞實(shí)在是頂不住了，落荒而逃。哈兒發(fā)出一聲帶血的雞鳴，便一頭栽倒在地上。它終于如愿以償，死在雞王寶座上。

勇敢無畏的哈兒為我們譜寫了一首悲壯生命哀歌，它這種拼死也要守衛(wèi)尊嚴(yán)的精神令人生畏。

優(yōu)秀讀后感范文14

如果我們放棄了這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。

文章中的這句話給我的印象最深，感觸最大，我在想，再對(duì)我們的子孫們講，我們會(huì)說一些什么?我們又能說一些什么呢!

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我們的這個(gè)家園正在被各類的污染物垃圾所包圍：白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車尾氣如此繁多而又頑固的生命力，它將給我們的生活帶來什么樣的嚴(yán)重危害，我們大家都是可想而知的。雖然現(xiàn)在有許多的環(huán)境資源保護(hù)者在不停的疾呼：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園，但他們的力量總是寡不敵眾、微乎其微的，真不知那些無視環(huán)境的人是怎么想的!

我常想未來的地球會(huì)是什么樣?是真正的空氣清新、綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀，環(huán)境幽靜，到處是綠意盎然，到處是生機(jī)勃勃的人間仙境，還是重金屬(很多是電子產(chǎn)品廢棄造成的)、農(nóng)藥殘留、廢氣廢水引起的土壤嚴(yán)重受害、樹木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬

優(yōu)秀讀后感范文15

最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭，在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事，也因?yàn)檫@些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。

小雨來非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會(huì)游泳)。雨來也很勇敢，他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……

這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無數(shù)中國少年，無數(shù)中國人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄!

小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來為社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：優(yōu)秀讀后感

1、讀《草房子》有感

我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂的，是通往成功的；而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個(gè)觀點(diǎn)。

主人公桑桑，歷經(jīng)了千辛萬苦，在黑夜中度過漫長的時(shí)間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)拢瑳]有一個(gè)人不是從艱難困苦中走出來的。細(xì)馬每天放羊，購買物品時(shí)，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅(jiān)持一段時(shí)間后，建造了全新的房子；杜小康家破產(chǎn)了，他靠自己勤勞的雙手放野鴨、賣小零食??終于家境又變得殷實(shí)起來。

讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。

從小，我就對(duì)電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽著那悠揚(yáng)的笛聲如醉如癡。在我的再三請(qǐng)求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時(shí)，我總是激動(dòng)不已。有了興趣，我就很認(rèn)真地去學(xué)，殷切希望能得到老師的表揚(yáng)。

一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學(xué)習(xí)，難度越來越大，要求越來越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺像是在黑暗中迷失了方向，讓我無所適從，甚至開始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評(píng)了我：“你怎么吹的？三吐一點(diǎn)都不清楚。這首曲子明明表達(dá)的是快樂的情感，吹出來的音符是在跳躍的，你做到了嗎？還有??”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著??

突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經(jīng)千辛萬苦的黑夜中，不斷成長，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個(gè)心扉！

就這樣，我在“黑夜中”奮力練習(xí)，將考級(jí)曲目一遍又一遍地練習(xí)。一碰到有問題的地方，我就認(rèn)真傾聽老師那拷貝來的錄音。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于明白了：對(duì)于一首曲目，不是會(huì)吹、會(huì)背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現(xiàn)出來。當(dāng)吹到充滿激情的曲子時(shí)，就要表現(xiàn)出“仰天長嘯、壯懷激烈”的豪情壯志；當(dāng)吹到思念家鄉(xiāng)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的淡淡鄉(xiāng)愁；當(dāng)吹到依依惜別的曲子時(shí)，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別之愁；當(dāng)吹到喜逢佳節(jié)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情??

總之，無論吹奏哪首曲子，都應(yīng)該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚(yáng)頓挫。我就以此為目標(biāo)，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。

到了考級(jí)的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來：雙吐、反復(fù)、花舌、顫音、三吐??一個(gè)個(gè)技巧，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺到成功離我又近了一步。的確，功夫不負(fù)有心人，在考官遞給我的考級(jí)證書上赫然寫著三個(gè)大字“優(yōu)秀級(jí)”。我難抑心中的那份激動(dòng)，一蹦三尺高。

此時(shí)，我知道為什么自己會(huì)成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅(jiān)持的身影不斷激勵(lì)我一直向前奮進(jìn)！

2、讀《格林童話》有感

我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話用在我們對(duì)書的選擇上也非常的合適。因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生，一本壞書也可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于“人之初”的我們來說，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α俊Ｔ谶@些書中，我最愛的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。

在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘??，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯??。我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場。他們的愛情有歡樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗；在他們“有情人終成眷屬”時(shí)，我又為他們開心?？傊覡繏熘陡窳滞挕分械拿恳粋€(gè)人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。

《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自己的夢想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀！

3、讀《海的女兒》有感

今天我閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》，故事很美，語言也很美。小人魚為了心愛的王子，舍棄了自己甜美的聲音，成了啞巴；時(shí)刻像行走在刀尖上一樣；犧牲了自己的生命，化為了泡沫??她永遠(yuǎn)無法表達(dá)自己的愛；王子也永遠(yuǎn)無法知道這份愛的存在，不知道小人魚是他的救命恩人，感受不到小人魚行走在刀尖上的痛苦，更不知道小人魚為了愛他，永遠(yuǎn)地化成了泡沫??姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚化成泡沫，只能用自己美麗的長發(fā)去換取巫婆的尖刀，小人魚如果把這把刀刺在王子的心口上，把王子的血滴在自己的腳上，她就會(huì)恢復(fù)人魚原來的樣子?？墒撬]有這樣做，她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人，我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問我讀后的感受。我說：“小人魚很善良，有‘無求生以害仁，有殺生以成仁’之美德，為了她心愛的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛是至純至美的，她得到了不滅的靈魂?！眿寢寙枺骸叭绻闶切∪唆~，你會(huì)這么做嗎？”我毫不猶豫地說：“會(huì)！”媽媽又問：“你覺得小人魚這樣做對(duì)嗎？”我的回答同樣是肯定的。媽媽說：“人魚殊途，人和魚是不可能走到一起的，她追求的愛是不切實(shí)際的。為了一份本來就不可能的愛，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎？而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛的存在??”我沉默了，覺得媽媽的話也有道理。

人，一來到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛你的親人也會(huì)承受由此帶來的痛苦。小人魚為了自己不切實(shí)際的愛，連累姐姐們失去了自己美麗的長發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦??而且她的愛是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星，有什么區(qū)別？！從這個(gè)角度上講，小人魚的做法確實(shí)不可取。

不過，當(dāng)王子遇難時(shí)，她毫不猶豫地去救他，這一點(diǎn)還是可取的，因?yàn)樗呛５呐畠?，救王子脫難是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚的善良與愛心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但她對(duì)愛不切實(shí)際的追求，還是不要借鑒的好。

4、讀《魯濱遜漂流記》有感

有哪一本書能讓我體會(huì)到驚人的毅力？又有哪一本書能讓我體會(huì)到百折不撓的精神呢？只有《魯濱遜漂流記》了吧！

這本書的主人公是一個(gè)叫魯濱遜的人。主要講了魯濱遜遭遇沉船后，飄到了一個(gè)無人荒島上。他憑借自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)的與各種困難作斗爭。后來他救了一個(gè)野人，并取名“星期五”。二十八年以后，他們乘一艘商船，返回到了英國。

其實(shí)，人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活也不是什么難事。這是一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的著作，更讓人驚嘆生命的美麗！

上天對(duì)于每個(gè)人都是公平公正的。如果你比別人要差，不要灰心，那不過是上帝在叫你克服困難，所經(jīng)歷的一切磨練別人都無法體會(huì)，所得到的經(jīng)驗(yàn)也是唯己所有的。只有真正的去克服了困難，將來才會(huì)有出頭之日。阿斯圖利亞曾經(jīng)說過這樣的一句話：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。魯濱孫就是這樣一個(gè)勇敢鎮(zhèn)定的人，他在荒島上熬過了一萬多個(gè)黑夜，迎來了一萬多個(gè)白晝。他在荒島上的每一個(gè)晝夜也許膽戰(zhàn)心驚，也許興高采烈，也許無聊至極，但是，這一切的變化都靠他內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的毅力所操控。

而我和魯濱孫的膽量是截然不同的！我常不敢一人走夜路，而魯濱孫卻在荒無人煙的孤島生活了整整二十八年，十萬多天哪！

魯濱遜不怕困難，樂觀積極的精神使我佩服得五體投地，同時(shí)也為之震撼。我們要用自己的雙手挖掘財(cái)富，用自己的頭腦創(chuàng)造奇跡，用自己的汗水打拼成功！

5《童年》讀后感

我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非?？膳?。

前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自己也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難??！

但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑，鮮花會(huì)到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。

讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營這個(gè)世界吧！

第四篇：優(yōu)秀讀后感

第8號(hào)

心懷感恩 珍惜擁有

——讀《感恩生活》的啟示

面對(duì)寒風(fēng)蕭瑟中饑寒交迫的流浪兒，我曾感謝給我錦衣足食的家人；面對(duì)戰(zhàn)爭硝煙里生死難卜的兒童，我曾感謝平安祥和的祖國。

藍(lán)天碧水，清風(fēng)明月；無憂無慮，自在安然??我又該感謝誰？ 捧起《感恩生活》，我終有了更深更新的體悟。

祖國六十年的風(fēng)雨征程，有中華兒女五千年的熱血奮斗作基！刀光劍影中那腐爛的具具尸體；帶兵應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，那一紙紙發(fā)黃的軍令狀；談笑風(fēng)生中，那杯杯鮮紅的匈奴血??是血肉，筑成了延綿不盡的長城，筑成了波濤洶涌的江河湖海，筑成了遍野的青山綠地，更筑成了現(xiàn)在的美好生活！難道我們不應(yīng)該感恩嗎？

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事令我迷惑，也觸動(dòng)了我的心。在菲律賓的馬尼拉加公園里，總會(huì)有一位老人在那乞討。每當(dāng)有好心人把一枚硬幣放入這位老人手里時(shí)，人們總能聽到大聲的感謝，總能看到他燦爛的笑容。奇怪的是這些過路的有錢人，卻總是愁眉苦臉。為什么這些衣食無憂的人會(huì)比這位平窮的老人還傷感呢？我?guī)е@個(gè)問題，繼續(xù)看下文。原來，由于火山爆發(fā)，老人的親人都不幸遇難，自己帶著僅有的一件衣服和紀(jì)念品逃到這里，是一些好心人的捐贈(zèng)使她活了下來。一個(gè)貧困潦倒，以乞討衛(wèi)生的老人竟然對(duì)生活如此自足，只因?yàn)樗膽迅卸鳎?/p>

以前，不懂得珍惜的我，總是抱怨生活，一見到不順心的事，就牢騷滿腹。記得有一天，奶奶燒了我最不愛吃的生炒雞，菜中放了大片生姜大蒜。我撥拉著碗里的菜感覺難以下咽，就把筷子一丟，大吼道：“這么難吃的菜，我不吃了!”說著便揣著100元錢，大步往西城廣場的肯德基走去?，F(xiàn)在想起這事，心中充滿了慚愧與后悔，真想和奶奶說一聲“對(duì)不起”。當(dāng)菜肴不合口味時(shí)，我曾想過奶奶在灶臺(tái)前忙碌的身影嗎？當(dāng)我摔門而去時(shí)，想過奶奶哀傷的眼神嗎？當(dāng)我吃著大塊的雞肉卻嫌口感不盡人意時(shí)，想過硝煙彌漫中食不果腹的非洲難民嗎？如果我能學(xué)會(huì)換位思考，我又該怎樣地感謝生活?。?/p>

每當(dāng)我對(duì)自己手腳上的小傷口抱怨時(shí)，想想殘肢斷臂的人，就會(huì)對(duì)生活充滿感恩；每當(dāng)我對(duì)自己的穿著不滿意時(shí)，想想饑寒落魄的人，就會(huì)對(duì)生活充滿感恩；每當(dāng)我對(duì)不可口的飯菜埋怨連連時(shí)，想想饑腸轆轆的人們，就會(huì)對(duì)生活盛滿感激。

第8號(hào)

生活給予我們很多很多，難道我們還不該知足常樂嗎?心存感激，就會(huì)懂得珍惜自己所擁有的一切，就會(huì)少了許多怨氣與煩惱，心靈就會(huì)獲得平靜與安寧。

當(dāng)命運(yùn)給你一個(gè)蘋果，你莫要怪它沒給你一筐。讓我們心懷感恩，珍惜擁有。

宇宙無窮、人生有限，孝與自強(qiáng)、愛的諾言

——讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》之《愛的諾言》有感

浩瀚的夜空中，滿天繁星忽明忽滅, ,是它們點(diǎn)綴了夜空,把光澤灑向大地,。在美麗的銀河系中，北斗星最引人注目。它能為迷路的人指明方向。

“媽我會(huì)帶你上完大學(xué)！我向你保證絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)。”

“媽媽，你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我還要讓你享受一個(gè)幸福美好的晚年?！?一個(gè)男孩的話深深的震撼了我的心。他就是——?jiǎng)Ⅵ?/p>

劉霆，19歲，浙江林學(xué)院的學(xué)生。六年前他的母親患上尿毒癥，為治病傾家蕩產(chǎn)、父親不堪重壓離家出走了，在極其艱苦的環(huán)境下，劉霆與母親相依為命，在困境面前他不但沒有在困難前自暴自棄還堅(jiān)持對(duì)學(xué)業(yè)的追求：他照顧母親無微不至、他勤工儉學(xué)解決家用、他努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持自己理想、他帶著母親走進(jìn)了大學(xué)，他用瘦弱的肩膀?yàn)槟赣H撐起了一片晴天。

在劉霆的身上，我讀到了兩個(gè)詞：孝順、自強(qiáng)。

【“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”——《三字經(jīng)》】

孝順自古為中華兒女所贊頌。古代有二十四孝的故事，令人傳頌；而今尊老敬老的佳話在身邊也有不少。

我的媽媽是老師，經(jīng)常教畢業(yè)班，她為了提高學(xué)生的成績，常常加班為后進(jìn)生補(bǔ)課，披星戴月地離開學(xué)校那是常事。可是她在繁忙的工作之余，沒有忘記到了耄

第8號(hào)

耋之年的外婆。她常常一離開學(xué)校就騎著車趕到外婆家，幫她擦身洗衣、洗碗倒水，有的時(shí)候還要陪外婆嘮嘮家常，等外婆安心休息了，才拖著一身疲憊地回到家里。有時(shí)我也會(huì)怨媽媽給我的時(shí)間太少了?？墒前职纸涛乙痪湓挘骸罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母辛勤養(yǎng)育子女，子女長大后回報(bào)父母，這是父母與子女之間愛的承諾，烏鴉尚且還會(huì)反哺，更何況我們?nèi)四?？是啊，那我要怎樣來回?bào)父母對(duì)我的愛？

幸福的我有優(yōu)越的生活條件，溫馨的家庭，父母的寵愛，但是我們也有像劉霆一樣有一顆孝敬父母的心。雖然我們的家庭不需要我們付出什么，目前我還不能為爸爸媽媽作什么，但我要從力所能及處做起，給爸爸端一杯茶，給媽媽洗一次腳，給爺爺垂垂背、聽奶奶嘮叨一回。心懷感激、懂得感恩，劉霆做了我的北斗星，他指引我，用心對(duì)自己的父母作出愛的承諾。

【 “君子之道，始于自強(qiáng)不息”——宋·王安石】

自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德

古有‘頭懸梁，錐刺股“的蘇秦、今有刻苦讀書，為祖國科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)的童第周。自古以來自強(qiáng)不息中國人如天上的星星般繁多。他們告訴我們“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。

劉霆：給我們當(dāng)今的少年上了一堂自強(qiáng)課。如何在困境中自強(qiáng)不息，如果堅(jiān)持自己的理想，如何為了目標(biāo)而奮斗。

他的故事讓我想起不久前的一個(gè)夜晚：

離寫完作業(yè)休息的時(shí)間就差一步了，我卻被一只 “攔路虎”擋住了，我咬著筆尖，左思右想不得起解，心里越來越煩躁。紛亂的思路讓我想放棄這道題目。我一心等著當(dāng)數(shù)學(xué)老師的媽媽回家，幫我解題?？墒遣磺桑莻€(gè)晚上媽媽去陪外婆了沒有回家。第二天，我只能把空白的答案交了上去。

媽媽知道這件事批評(píng)了我，說“怎么一遇到困難就放棄呢？怎么沒有一股”明知山有虎，偏向虎山行“的精神呢？”

我覺得委屈回了媽媽一句：“你是老師都不教我！”

“自己的困難要自己克服，況且這道題目并不難！”媽媽說完便丟下了那道難題和委屈的我??

第8號(hào)

現(xiàn)在想來我面對(duì)的困難，和劉霆比真的是算不上什么。一道小小的題目都能把我難倒，那遇到再困難我就不堪一擊了。我要向劉霆學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)，要有一股明知山有虎，偏向虎山行的信心。

自強(qiáng)，從學(xué)習(xí)上開始，自強(qiáng)，從解一道題目開始——這是我對(duì)自己的愛的承諾。孝順和自強(qiáng)像是繁星中最閃亮的兩顆，它們閃閃爍爍，似乎在告訴我，生活上孝順長輩，學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)。愛家人、愛自己、愛生活，做一個(gè)像劉霆一樣有明確人生目標(biāo)的人。找準(zhǔn)了人生的北斗星，我的道路一定會(huì)越走越寬敞！

宇宙無窮,人生有限，孝與自強(qiáng)、愛的諾言。

天上不滅的星星,向我眨了眨眼,它們好像也讀懂了我的心，北斗星在此起彼伏的蛙鼓蟲歌中更亮了……

第13號(hào)

9號(hào)

與希望和機(jī)會(huì)同在

——讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》一文有感

“唉，還要畫一張這么難的國畫?！蔽覈@了口氣，看看表，都快是晚上九點(diǎn)了，畫筆在宣紙上來回了好幾次，我竟然一下子被難得無從下手了。我?guī)缀趸倚牡綐O點(diǎn)，一頭靠在書架上，腦子里一片空白。只聽“嘩啦”一聲響，不知我碰到在了書架的什么地方，書架上層的書像一陣傾盆大雨從我頭上落下來，我差點(diǎn)摔倒。唉！人在心情不好的時(shí)候，沒想到連書也欺侮我。我心里想著，只能無奈地去撿掉在地上的書。忽然，眼前一亮見一本封面似星空藍(lán)的書映入我眼簾，這不是《找準(zhǔn)人生的北斗星》嗎？好久沒翻它了，看看吧！

我無意中翻到了“為中國做世界上最好的站點(diǎn)”這個(gè)故事，引起了我很大的興趣。馬云，這個(gè)熟悉的名字跳入了我的眼簾。

馬云，那種鍥而不舍的精神使我感到震驚，難道我真的因?yàn)橐粡堧y畫的國畫而選擇放棄，就屈服、退縮了嗎？“不，不可以?！蔽也唤钌畹貙?duì)自己說。

我再也顧不得別的了，收拾好書，馬上開始練習(xí)畫國畫。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于工夫不負(fù)有心人，這副國畫終于畫成了?，F(xiàn)在我明白了，一個(gè)人遇到困難并不可怕，可怕的是失去了進(jìn)取的信心和力量，去創(chuàng)造美好的生活，有志者事竟成的深刻道理。我笑了，仿佛還看見馬云叔叔在向我點(diǎn)頭，向我微笑。我將牢記書上的一句智言：“與希望和機(jī)會(huì)同在！”

馬云的成功在于他的頑強(qiáng)拼搏和永不言棄。他經(jīng)常這樣鼓勵(lì)青年人：“只要你有夢想，不放棄，你就永遠(yuǎn)有希望和機(jī)會(huì)。人生是一種經(jīng)歷，成功不在于你取得了什么結(jié)果，而在于你克服了多少困難，經(jīng)歷了多少災(zāi)難?！?/p>

第13號(hào)

潘多拉的新匣子

——讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》有感

打開《找準(zhǔn)人生的北斗星》，我看到了醒目的“八榮八辱”綱要，閱讀完全書，一個(gè)個(gè)鮮明的事例讓我對(duì)“八榮八辱”有了具體的認(rèn)識(shí)，聯(lián)想到了希臘神話故事中《潘多拉的匣子》。匣子里不就是因?yàn)橛邢Ｍ拍墚a(chǎn)生智慧和力量？而智慧和力量可以戰(zhàn)勝一切罪惡和痛苦，書中的“人類”就是智慧和力量的化身呀！

當(dāng)潘多拉輕輕掀開匣子那一刻，從匣子里飛出無數(shù)可怕的怪物：貪婪、嫉妒、怨恨、疾病??賣國求榮、迫害忠良的秦檜，目無法紀(jì)、濫用職權(quán)的成克杰，愚昧無知、不懂科學(xué)的女嬰父母??可人類現(xiàn)在有了反光鏡，有了警世鐘，也立了恥辱柱?！肮治铩痹谶@兒現(xiàn)形，在這兒化為泡影，潘多拉在這里打開了新匣子。

當(dāng)潘多拉再次打開嶄新的匣子，從匣子里飛出無數(shù)可愛的星星：愛國之星，人民之星，科技之星，勞動(dòng)之星，誠信之星，守法之星??能讓日本沉沒的中國女人王選，她吹起正義的嘹亮號(hào)角，控訴日本侵華期間的罪行；灑盡了最后一滴英雄血的張葉良，他用自己的生命譜寫了一曲永恒的贊歌；錢塘江上的建筑師茅以升，他在第一艘打樁船下水觸礁沉沒后，仍巍然屹立，橫跨江面；驕陽灸烤下的焊接能手陳立虎，負(fù)荊請(qǐng)罪的趙國將軍廉頗，背著母親上大學(xué)的19歲男孩劉霆，芝麻開門的阿里巴巴馬云??

我終于明白了什么是真正地?zé)釔圩鎳靼琢嗽趺礃铀愕蒙鲜恰叭嗣窬臁?，明白了錢塘江大橋瘦弱的雙肩是怎樣拖起的；我也明白了“萬物土里生，全靠雙手勤”的含義，明白了“十根筷子抱成團(tuán)”的力量，明白了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的承諾與責(zé)任??

啊，潘多拉打開的新匣子，飛出來的是極亮極亮的北斗星，它照亮了我前進(jìn)的道路：我要當(dāng)好一名升旗手，讓五星紅旗在校園上空高高飄揚(yáng)；我要當(dāng)好一名路隊(duì)長，領(lǐng)著同學(xué)精神抖擻地走出校園??我不能再忘了登記電教本，讓老師一次次地提醒我，能為同學(xué)服務(wù)我應(yīng)該感到高興；我不能為了打乒乓而忘記打掃衛(wèi)生，這是我的職責(zé)我應(yīng)該完成，給別人方便也給自己方便；我不能再拒絕需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，讓同學(xué)從我身邊遺憾地離開。我要為饑餓的老人送上一份面包，為慈祥的媽媽帶去一個(gè)微笑??

潘多拉的匣子，全新的匣子；勤勞的匣子，團(tuán)結(jié)的匣子；科學(xué)的匣子，奮斗的匣子；你的匣子，我的匣子。

第13號(hào)

14號(hào)

祖國，在我心中的一抹紅

你聽過愛國的故事，讀過愛國的書嗎？我想你們一定讀過不少這方面的書。寒假里，我就讀了這樣一本書《找準(zhǔn)人生的北斗星》。愛國的人是偉大的，他們?nèi)缤r花一樣，芬芳而美麗，一直為祖國服務(wù)，無怨無悔。祖國，在我心中是永遠(yuǎn)也抹不去的紅色。

在讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書的時(shí)候，我就看到了那些為國為民的人們，看到了那些美麗的鮮花。他們也許不是最美最香的，但他們是最可敬、最閃亮的。他們那一個(gè)個(gè)鮮活的事跡讓我感動(dòng)：小欣月，一個(gè)八歲的小姑娘，她還是一個(gè)含苞待放的花?？墒蔷驮谒冻鲂∧X袋來探訪這個(gè)新奇的世界的時(shí)候，一場絕癥如同暴風(fēng)驟雨一樣將她打折了。她的頭部變大，雙目失明。為了安慰小欣月，家人編了許多善意的謊言來隱瞞她的病情。她很愛唱歌，特別喜歡唱愛祖國的歌。她最大的愿望就是能去北京天安門看升旗儀式?？墒撬纳眢w不允許，于是她家人和醫(yī)生護(hù)士就假裝去了北京，模擬北京的升旗儀式，國歌奏響的時(shí)候，小欣月想敬禮卻不能敬，每次只能把手敬到頭的位置就上不去了，最后在家人的幫助下終于成功了，她的笑容是那么的甜美??她的愛國精神，深深地打動(dòng)了她的家人、打動(dòng)了給她治療的醫(yī)生和護(hù)士、打動(dòng)了了那千千萬萬的人。

張杰，這位在香港以賣大閘蟹、茶葉蛋謀生，店鋪只有5平方米的老爺爺，他自己省吃儉用，可是卻為家鄉(xiāng)——浙江上虞捐贈(zèng)了1200余萬元，在家鄉(xiāng)的土地上建起了18幢教學(xué)樓，他的事跡感動(dòng)了我們所有的人。張爺爺說：“教育興則國家興。我省下錢來用于興教辦學(xué)，是希望有更多的人來支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展??”多么質(zhì)樸的語言，他傾其所有寫下了為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的主題，真是讓我太敬佩了。

我身邊也有這樣一朵小花，她叫唐小天，是我的鄰居，我最好的朋友。她樂于助人、樂觀向上。小天和我說過：“書上有好些人重病在身卻還總是想著祖國，我長大了也要為我們的祖國出力?！痹捳f是長大了再做，可實(shí)際上她現(xiàn)在就在做著那一點(diǎn)一滴。你們看：小天又在幫清潔工的忙，又在學(xué)雷鋒做好事了、又在練習(xí)寫“祖國”兩個(gè)書法字了、又在自己洗紅領(lǐng)巾了?? 家人都說她是個(gè)愛祖國的好孩子。去年國慶節(jié)的時(shí)候我送了一面小國旗做禮物給她，她開心得不得了，第13號(hào)

晚上抱著國旗睡覺呢。多么純真的愛國心?。〈蠹叶妓退粋€(gè)雅號(hào)叫“愛國小天使”。

是啊，祖國是我們的母親，每一個(gè)中國人都應(yīng)該熱愛自己的祖國。愛國，不光是要為祖國做事情，更多的時(shí)候它是一種心態(tài)，一種心甘情愿、不求回報(bào)的心態(tài)。我向那些愛國的人們致敬。等我有機(jī)會(huì)為祖國付出時(shí)，我會(huì)選擇哪條路，你又會(huì)選擇哪條路呢？我思考著。我下定決心要為我們的祖國付出一切。

書中曾這樣寫道：“誰不眷戀自己的祖**親，誰不對(duì)她報(bào)以最深沉最熱烈的愛呢？”是的，祖國！我將永遠(yuǎn)將您記在心間，您是我心中的一抹紅！

愛的力量 美的真諦

——讀《走進(jìn)和諧的春天》后感

冰心奶奶說：美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融會(huì)在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。

我說，美的真諦便是和諧。雖然，我曾對(duì)它有所質(zhì)疑。

昏暗的路燈下，一個(gè)手推車上擺滿了顏色鮮艷、款式各異的杯子。我選中了一個(gè)大大的咖啡杯，微弱的燈光下它呈現(xiàn)出一種的淡淡乳白色，似乎能聞見杯中香甜的咖啡味。

“這杯子多少錢？”

“十五！”叔叔不假思索地回答。

“這么便宜，是不是壞的？”我有點(diǎn)猶豫。

“保證不壞，壞一賠十?！笔迨迮闹馗攀牡┑┑卣f。懷著對(duì)叔叔深深的信任，我掏錢買下了杯子。

回到家，我急急拿著杯子打算在明亮的燈光下細(xì)細(xì)欣賞一番，這才發(fā)現(xiàn)杯子上許多油漆竟已經(jīng)脫落了。對(duì)著“衣衫襤褸”的新杯子，我氣急敗壞地向媽媽嚷道：“再也不相信那些小商小販了！太傷我心了！”媽媽不緊不慢地說：“那叔叔用欺騙的手段得到錢財(cái)，損壞的是自己誠信的品格，他自己才是最大的輸家。誠信是一種人生之旅，通過它，我們可以找到靈魂的去處和人格的希望??我們?cè)谡\信的天空下可以找到很多很多美妙的事物。一定要相信世上還是好人多?！?/p>

第13號(hào)

“世上還是好人多?！倍嗝春唵蔚脑?，多么樸素的道理，可我卻因一件小事而對(duì)它產(chǎn)生質(zhì)疑。直到寒假，走進(jìn)和諧的春天，我才真正領(lǐng)悟媽媽的話絕對(duì)是真理。程本叔叔以保家衛(wèi)國的責(zé)任心，用自己的生命去化解老百姓的險(xiǎn)境，捍衛(wèi)了人民的利益；徐世紅老師用他的獨(dú)臂支撐起自己的人生，也撬動(dòng)了民工子弟的將來；“三爺姆”對(duì)殘疾人和孤寡老人不計(jì)得失、不求回報(bào)的無怨無悔??是什么力量支撐著他們？是愛的力量，是他們心中那永不泯滅的心靈之燈。

我說，愛的力量創(chuàng)造和諧。它是梅汝璈法官對(duì)祖國之愛，對(duì)人民之愛，最終取得了正義的勝利；它是孟祥斌英雄以對(duì)生命的深沉之愛，舍己救人那縱身一躍；它是譚海美學(xué)生對(duì)同學(xué)的友愛創(chuàng)建的“留守小隊(duì)”??愛，創(chuàng)造了我們和諧的社會(huì)，愛的力量譜寫著人與人之間最和諧的樂章。

愛，無處不在；美，隨處可尋。只要我們對(duì)生活愛得炙熱，愛得深沉。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我第一次感受到那股強(qiáng)大無比的愛的合力。作為4×100米接力賽中的一員，我緊張地站在起跑線上。隨著裁判員一聲令下，第一棒的同學(xué)全力向我沖來，我全身的神經(jīng)緊崩著，邊緩慢助跑邊將另一只手直直地伸向身后，耳邊是我們班啦啦隊(duì)排山倒海的助威聲。當(dāng)同學(xué)的接力棒觸及我的一剎那，我邁著博爾特似的大步子飛快地向前沖去，風(fēng)在耳邊呼嘯，汗在臉頰流淌??“叭”！接力棒穩(wěn)穩(wěn)落到了第三棒同學(xué)的手中——而我居然超過了二班的“跑步健將”！當(dāng)我班的最后一棒第一個(gè)沖過終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。一向在接力賽中排名老二的我們竟個(gè)個(gè)掛著熱淚，歡呼著，雀躍著。多么雄壯，多么和諧的交響樂！我們班全體同學(xué)將班級(jí)的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任化為前進(jìn)的動(dòng)力——這就是愛的力量。

老師的愛是天氣突變時(shí)增減衣物的溫柔叮嚀，是替學(xué)生扣好不知何時(shí)松開的那顆扣子，是在學(xué)生遇到困難時(shí)一個(gè)滿含鼓勵(lì)和期待的眼神??學(xué)生的愛是老師疲倦時(shí)輕捶的小拳頭，是老師口干舌燥時(shí)遞上的一杯白開水，是悄悄放在辦公桌上的一支紅筆、一包潤吼糖??師生之愛演奏著校園最和諧的音符，講述著最古老而美麗的動(dòng)人故事。

“和諧”是什么？畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧”?！蹲哌M(jìn)和諧的春天》告訴我：“和諧”是“人與自然的和諧相處”，是“公平正義”，是“安定有序”，是“誠信友愛”??我說，和諧是愛的力量的化身！和諧是美的真諦的詮釋！

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備，和諧的春天需要每一個(gè)人用愛

第13號(hào)

心與責(zé)任心來共同創(chuàng)造。

多角度的和諧，共發(fā)展的和諧

——讀《走進(jìn)和諧的春天》后感

“和”，顧名思義，表示和和睦睦，團(tuán)結(jié)快樂；“諧”則指某事辦妥，辦成功的意思，兩者加起來，變成了一個(gè)美好而象征和平的詞語——“和諧”。和諧讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿平等、活力、關(guān)愛的發(fā)展社會(huì)。

那么，和諧到底是什么呢？依我來說，和諧是多角度的，是共發(fā)展的，不只是一個(gè)個(gè)老掉牙的故事。

和諧，是規(guī)則，是民主，更是一種責(zé)任。

大街上，看到紙屑，有人會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾箱。再樸素不過的動(dòng)作卻是再亮麗不過的，這就是責(zé)任。車站中，人們不會(huì)一蜂窩地?cái)D在站頭，而是井然有序地排起長龍，安靜無聲地等待公交車的到來，這就是規(guī)則。在日常生活中，我們不受強(qiáng)迫地自覺地抵制當(dāng)今社會(huì)上不良的風(fēng)氣，自覺為社會(huì)各界提供小小的服務(wù)和便捷，這就是民主與自治。

和諧，是一視同仁，是公平公正，是病榻前暖暖的問候。

在我國古代，孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾?！苯目涤袨樵凇洞笸瑫分刑岢鲆⒁粋€(gè)“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會(huì)。

老師也常常說：“我對(duì)同學(xué)們都一視同仁，不會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)很聰明而偏憐，也不會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)接受能力比較弱而輕視他們。每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生，都是來接受教育的。這與智力無關(guān)，與個(gè)性無關(guān)?！边@就是教師對(duì)學(xué)生的公平公正，它彈奏著校園最和諧美妙的音符。

農(nóng)民的孩子當(dāng)教授，高官的孩子擺地?cái)偅谖覀兿硎芙逃墓街?，我們也逐漸享受醫(yī)療的公平。農(nóng)村醫(yī)療制度的改革將給億萬農(nóng)民兄弟帶去福音，帶去生的希望、死的尊嚴(yán)。

和諧，是誠信，是友愛，是跌倒時(shí)伸出的雙手。

高爾基說過，走正直誠實(shí)的道路一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。晏殊誠實(shí)說出科舉試題曾經(jīng)做過而取得宋真宗信任，予以重任，為國家和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)；

第13號(hào)

商鞅的“立木為信”，使得秦王統(tǒng)一中國，創(chuàng)建了和諧社會(huì)；幼時(shí)承認(rèn)砍了父親最心愛棗樹的華盛頓總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)美國人民共創(chuàng)和諧社會(huì)。誠信是和諧之本。如果是這樣，別人就會(huì)對(duì)你充滿信賴和誠信。對(duì)別人做出的承諾，你會(huì)不會(huì)忘記？

在校園中，在操場上，有人不小心跌倒，你伸出友愛之手，拉起他，安慰他，這時(shí)友情之花悄然綻放。和諧，是誠信，是友愛，是跌倒時(shí)伸出的雙手。

和諧，是活力，是熱情，是挫折前燦爛的微笑。

活力就是激情，是點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的一盞明燈，是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的一片掌聲。開放自己，多和別人進(jìn)行一些交流，多講一些令人欣然一笑的故事，你會(huì)收獲感動(dòng)，收獲燦爛。我們班的同學(xué)孫西樾，很陽光，很有童趣，很燦爛的笑容，從不知什么是憂傷。課間，她總是最受歡迎的一個(gè)，身邊總擠著一堆人。身為班長的我曾納悶萬分，可當(dāng)她拿燦爛的微笑照亮我時(shí)，我便豁然開朗了。當(dāng)我們有些傷感、惆悵、郁悶時(shí)，別忘記那些陽光的人，快樂的人，充滿朝氣與活力的人；當(dāng)我們苦惱、嫉妒、彷徨時(shí)，別忘記那些熱情的人、誠懇的人，充滿樂觀向上精神的人。讓自己快樂起來，活潑起來，微笑地面對(duì)多姿多彩的生活。

和諧，是安定，是有序，是紅綠燈前排隊(duì)的車龍。

你可曾想過，一閃一閃的紅綠燈，黑白交錯(cuò)的斑馬線為的是什么？有人說，那是約束人們的鐐銬，有人說，它是時(shí)間的殺手，是警察的罰單，是領(lǐng)導(dǎo)拉長的臉，就像恐怖分子一般使人畏懼。錯(cuò)了，錯(cuò)了，當(dāng)然錯(cuò)了！這都是為了城市的安定有序和人們出行的安全?。　凹t燈行，綠燈停，穿馬路要走斑馬線；車讓人，人讓車，過隧道要看指路牌?！比绻總€(gè)人都能牢記幼兒園中便學(xué)會(huì)的兒歌，道路將井然有序，黃沙車碾人的悲慘事故將不再發(fā)生，整個(gè)城市和社會(huì)該是多么和諧啊！

和諧是人與自然的和諧共處

“快啊，今天可以去打獵了，有野鹿，野熊，還有虎呢！”“好啊，我去拿槍！要是今天有個(gè)收獲，就能賣個(gè)好價(jià)錢了！”金錢，是金錢，讓許多小動(dòng)物失去了寶貴的生命，失去了生態(tài)的平衡，某種生物大量繁殖，造成一發(fā)不可收拾的災(zāi)難。最終遭受死亡的，不僅是可憐的動(dòng)物，還是我們！是暴力的我們，是殺害無辜動(dòng)物的我們，還是一天到晚因自己的利益而排放污染的我們！醒醒吧！人類的文化要流傳下去，只有一個(gè)辦法，那就是邁向綠色，重視生態(tài)平衡，不讓無辜的動(dòng)物偷偷哭泣……

第13號(hào)

“和諧”這個(gè)詞的概念雖然很廣，但是仔細(xì)分析一下，會(huì)感覺到其中的奧秘都被我們破解了，變得易懂，易理解。我也明白了和諧中的道德只是一個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，光光只是懂還不足為奇，還需要報(bào)以認(rèn)真積極的態(tài)度去實(shí)踐，去宣傳，還有去面對(duì)。這樣，促進(jìn)和諧這個(gè)社會(huì)難題還會(huì)成為不可斬除的荊棘嗎？還會(huì)成為我們回避的話題嗎？還會(huì)是我們不可凈化的污水嗎？和諧這個(gè)詞雖然很廣，但是仔細(xì)分析一下，會(huì)感覺那個(gè)味道甜甜的，深深的，遠(yuǎn)綿流長，思緒萬千，很容易理解。

和諧是一首歌，一首美妙而又令人陶醉的歌，一首還待譜寫的歌。21世紀(jì)的孩子們就將是制曲人，在社會(huì)這個(gè)五線譜上演奏最動(dòng)人的音符。那歌聲傳呀傳呀，傳到草原牧場，傳到山林溪流，傳到大江南北，傳到長城內(nèi)外……

和諧，歷史的歌，時(shí)代的歌。她是團(tuán)結(jié)的，積極的，是真實(shí)的，可信的，更是科學(xué)的……它是你的歌，是我的歌，是我們大家共同譜寫的歌！

堅(jiān)持人生，笑對(duì)挫折

——讀《就這點(diǎn)事》之《第350次堅(jiān)持有感》

人之一世，殊為不易。在看似平淡的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而意志消沉；頑固曠世，又不知有多少內(nèi)心脆弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵??面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。

在困難的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來的人。許多失敗，其實(shí)如果肯堅(jiān)持一分鐘，再多付出一點(diǎn)努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。席維斯·史泰龍就是這樣一個(gè)人。他擁有當(dāng)演員，拍電影的夢想。可是他拜訪了三百四十九家公司，公司都不肯用他。但是，他沒有被這小小的挫折打到，他將挫折轉(zhuǎn)化為了堅(jiān)持。終于被第三百五十家公司錄取，從此走向人生的輝煌。

這是一個(gè)很好的例子。試想，如果，席維斯·史泰龍被挫折打到了，他沒有堅(jiān)持自己的理想。那他能創(chuàng)造自己的輝煌嗎？不能！

第13號(hào)

讀了這篇文章，我才明白我的夢想，我的愿望為何實(shí)現(xiàn)不了。我的體育成績不好。我本來想在寒假里，天天練習(xí)跑步。但是，連一個(gè)星期都堅(jiān)持不下去。學(xué)校里測驗(yàn)長跑時(shí)，我總是因?yàn)椴粓?jiān)持，所以不及格??

由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，繼續(xù)堅(jiān)持，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

所以，我想如果遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼前的一顆塵粒咋一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。我認(rèn)為，生活就是由大大小小的挫折編織而成，沒承受和超越一個(gè)挫折，都同時(shí)會(huì)孿生出一份成就和喜悅。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。只要能超越挫折，成功就在那里等候你。關(guān)鍵就在那一剎那咬緊牙關(guān)撐過去。擦擦額頭上的汗，繼續(xù)前進(jìn)吧。相信總有一天，你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草??

第五篇：優(yōu)秀讀后感

讀《思想改變課堂》有感

《思想改變課堂》是省教壇新秀唐彩斌老師的著作。每當(dāng)空閑，我就會(huì)捧起這本書仔細(xì)誦讀，了解這本書的主要內(nèi)容，它主要分為四

個(gè)版塊：10位數(shù)學(xué)專家訪談、10篇原創(chuàng)文章再讀、10個(gè)經(jīng)典課例重

現(xiàn)、10年一線教學(xué)求索。其中留給我感觸最深的唐老師的專家訪談。

在專家訪談篇，唐老師所訪談的都是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)界的權(quán)威，如：張景中院士、張?zhí)煨⒗蠋煛⒉芘嘤⒗蠋?、張奠宙教授……每一?/p>

都是我所仰望的專家，所以真的很佩服唐彩斌老師，能夠直面專家，這種勇氣真的值得我學(xué)習(xí)和羨慕?；叵胛易约?，作為一線教師，在教

學(xué)上其實(shí)有很多問題想請(qǐng)教專家，可是當(dāng)我真正面對(duì)專家的時(shí)候，有

機(jī)會(huì)和專家交流的時(shí)候，我總是缺乏勇氣，不敢開口，心里非常膽怯，擔(dān)心自己的想法過于落伍或者表達(dá)不清楚而臉紅耳赤，也因此失去了

許多很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)比之下，這就是自己與名師之間的差距之一

吧！

在專家訪談篇里，我發(fā)現(xiàn)唐老師和專家所交流的話題其實(shí)都是

我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師在平時(shí)教學(xué)中有爭論的知識(shí)點(diǎn)，比如：0為什么是

自然數(shù)？數(shù)位的分級(jí)問題。小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系……讀罷專家訪談篇，我似乎有一種豁然開朗的感覺，從而更加明確自己在某些知識(shí)點(diǎn)上該

如何把握。

書是教師的精神食糧，一本好書，更是我們的良師益友。讀完唐

老師的《思想改變課堂》，真是受益匪淺，余味無窮！