第一篇：《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會最新

據(jù)知情人透露宋茜是為了《創(chuàng)造營2020》而推掉了《我家那閨女2》。而也有網(wǎng)友反駁，宋茜本來只簽了三期，如果因為收視率問題，不繼續(xù)續(xù)簽也是很有可能的。一起來看看《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會最新5篇精選，歡迎查閱!

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會1

隨著《青春有你2》官宣定檔后，《創(chuàng)造營2020》也不甘示弱官宣導師陣容，分別是宋茜、鹿晗、黃子韜、羅志祥、毛不易。人氣最高的肖戰(zhàn)卻落選了，EXO男團中的黃子韜和鹿晗也是首次合體擔任導師，女團學員才是亮點!

《創(chuàng)造營2020》即將選出新的女團，也就意味著“火箭少女101”即將面臨解散?“火箭少女101”的合約期是兩年的時間，如今已經(jīng)快要到期了。

楊超越、孟美岐、吳宣儀等女團成員，已經(jīng)找好了下家，也紛紛向影視圈中的電影、電視劇方向靠攏。“火箭少女101”也即將舉辦告別演唱會，心中還是有些許的不舍。

在未官宣導師之前，一度以為肖戰(zhàn)會成為《創(chuàng)造2020》的發(fā)起人，甚至有網(wǎng)友猜測楊超越會來。但導師官宣之后，肖戰(zhàn)楊超越都落選了。

肖戰(zhàn)曾參加《創(chuàng)造營》第一季擔任幫唱嘉賓，這幾年肖戰(zhàn)憑借《陳情令》大火，參加了許多綜藝節(jié)目，想成為這一集導師簡直是輕而易舉。但是這次的“227事件”對肖戰(zhàn)的影響很大，創(chuàng)造營也為了避免這類熱點事件，臨時把肖戰(zhàn)換成了毛不易。

這次《創(chuàng)造營2020》邀請毛不易擔任聲樂導師，毛不易也是選秀出身。那年夏天，毛不易獲得《明日之子》第一季冠軍，之后又跟隨薛之謙走南闖北，成為薛之謙的得意門徒。

毛不易在圈內(nèi)是出了名的的低調(diào)有才華，出門在外稱呼別人為老師，謙虛有禮貌。毛不易這幾年也專注創(chuàng)作，參加了綜藝《歌手當打之年》，又出了新單曲《小王日記》，時長四十多分鐘。

EXO男團中的鹿晗和黃子韜也是首次合體，一起擔任《創(chuàng)造營2020》的導師。鹿晗和黃子韜已經(jīng)認識有7年的時間，在練習生期間兩個人的關系都非常的好，自從退團之后便各自發(fā)展，這次一終于有機會，看到他們再次合體了。

很多網(wǎng)友也是非常的期待這一季的導師陣容，唯一一位女導師宋茜作為顏值擔當，搞笑擔當還有羅志祥，大家更喜歡誰呢?

在《創(chuàng)造營》官宣導師陣容不久后，學院也是紛紛發(fā)文報道。這一季的創(chuàng)造營以“敢，我有萬丈光芒”作為口號，粉色主題為主，并且一季的女團候選人顏值也是非常的高。

電視劇《陳情令》中的阿箐的飾演者陳卓璇也來參加，號稱是顏值與實力并存的歌手。陳卓璇也曾參加過《夢想的聲音》第二季，選擇林俊杰為討教導師，來勢洶洶她會有什么樣的表現(xiàn)呢?

同樣呼聲最高的還有來自SNH48組合的趙粵，趙粵的五官非常的精致，短發(fā)也很撩人，這一季絕對的人氣選手。趙粵從小學習舞蹈，舞臺表現(xiàn)力也非常的棒，在SNH48組合中，唱功也是數(shù)一數(shù)二的，她絕對適合更大的舞臺。

《創(chuàng)造營2020》跟前面兩季一樣，這一季依舊會有過百位練習生參賽，經(jīng)過幾輪培訓跟公演之后，選出11位練習生組團出道。這里給大家分享一些關于《創(chuàng)造營2020》的觀后感，供大家參考。

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會2

對于喜歡看綜藝節(jié)目的小伙伴來說，《創(chuàng)造營2020》對于很多人，都不陌生。有兩個非常知名的組合，就是從節(jié)目中出來的，它們就是R1SE和火箭少女。這兩個組合的人氣，可謂是非常的高，所以能從這個節(jié)目中脫穎而出，相信是很多學員的夢想。近日，《創(chuàng)造營2020》宣布了錄制的好消息，人氣學員自然是網(wǎng)友們關注的焦點，而這批人氣學員還真是來頭不小，粉絲數(shù)有的高達六百萬，都是熟面孔!

首先，我們來說一下，某音很火的女版“李鐘碩”。憑借著酷似明星的長相，劉夢在眾多網(wǎng)紅中被廣大網(wǎng)友熟知，靠著俊俏的五官，帥氣的長相，擁有眾多迷妹粉絲，除此之外，她還是嘉行旗下的一名藝人，算是師出名門。

坐擁將近五百萬的粉絲，值得一說的是，劉夢有個雙胞胎姐妹，這次只是官宣了劉夢參加《創(chuàng)造營2020》的好消息，她的姐妹卻沒有參加，要是一起參加，那肯定會非常好看了。雖然有點遺憾，但是話說回來，劉夢的帥氣，一定會讓你喜歡。

和劉夢一樣，爆胎草莓粥也是某音大熱的網(wǎng)紅之一，幽默風趣和長相甜美，成為了草莓粥身上的標簽，要不是《創(chuàng)造2020》這檔節(jié)目，相信很多小伙伴都不知道草莓粥真名叫張馨文。其實張馨文的經(jīng)紀公司，說出來大家肯定會有一種如雷貫耳的感覺，就是著名網(wǎng)紅papi所在的公司，所以靠著公司和個人的努力，爆胎草莓粥的人氣，高達六百多萬。

人氣放在小明星中，都算非常高的那種!

同樣是網(wǎng)紅出身的，還有謝安然，相比上面的兩位，謝安然在網(wǎng)友心目中的名氣，確實少了很多，但是在lo圈，估計沒人沒聽過謝安然的名字。憑借著多種畫風，謝安然被大家稱為種草姬，她穿過的衣服，肯定是很多l(xiāng)o娘心目中的首選，謝安然本人相當?shù)暮每矗闶蔷W(wǎng)紅中小有名氣的一位。

說完網(wǎng)紅中的人氣王，我們來說說原本就是娛樂圈新人的其他成員。這次SNH48GROUP可謂是來了不少有實力的小姐姐。比如GNZ48的陳珂小姐姐，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，讓她出道之后坐擁兩百多萬的粉絲，在各種大選中，成績也是非常不錯，這次來參加《創(chuàng)造營2020》，肯定會讓大家眼前一亮。

甜美可人的BEJ48黃恩茹，粉絲也有一百萬。

與上面兩位可愛的小姐姐一樣，短發(fā)畫風的趙粵也是來自SNH48GROUP的SNH48分部，這個組合就不用多介紹了，人氣大熱的四千年美女鞠婧祎就是這個公司培養(yǎng)出來的，而且粉絲各方面實力很不錯，趙粵能否成團，相對其他來參加《創(chuàng)造營》的小姐姐來說，看起來容易很多。

在SNH48就有不俗人氣的，還有孫珍妮。這次她帶著五百萬粉絲的期待，來參加節(jié)目，不得不承認SNH48GROUP這次來的小姐姐，都是大家耳熟能詳?shù)慕巧?，希望她們的加入，能夠讓這檔節(jié)目，更加的精彩。

當然，熟面孔還有不少，還有《下一站傳奇》的人氣選手徐藝洋。

和tfboys同一個經(jīng)紀公司的，張藝凡，長相非常有名模范的一位小姐姐。之前和易烊千璽周冬雨合作過《少年的你》，胡小蝶就是她出演的，估計很多網(wǎng)友像我一樣，第一眼就認出了這個姑娘，看得出來，在熒幕經(jīng)驗上面，張藝凡在這群小姐姐中，算是比較突出的。希望她能夠繼續(xù)加油。

《陳情令》中的阿箐小姐姐也來了，真名陳卓璇，算是觀眾緣比較好的一位，估計很多人在看電視劇的時候，就想pick這位小姐姐了。

可能是對自己第一次參加《創(chuàng)造101》的成績不太滿意，劉念第二次又來挑戰(zhàn)自己了。雖然說多次參加這種類型的節(jié)目，會遭受到網(wǎng)友的質(zhì)疑，但是換個角度，能保持自己的初心，確實是一件不容易的事情，在這里，也是小小的祝福一下劉念，參加節(jié)目壓力不要太大，更多的展示自己。

最后，總體來說，這次《創(chuàng)造營2020》的熟面孔確實有點多，但是這也絲毫不影響大家對這檔節(jié)目的喜歡。而且有一定表演經(jīng)驗的學員，讓節(jié)目更加有看點。

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會3

相信大家最近都有關注《青春有你2》吧，這個節(jié)目已經(jīng)在要正式播出了，在還沒播出前，該節(jié)目就因為強大是導師陣容而被大家非常期待，畢竟這次可是有蔡徐坤和lisa的加盟呢，現(xiàn)在網(wǎng)上也有了很多相關的練習生視頻了，不過除此之外觀眾們還對另外一個節(jié)目也是非常的期待，那就是《創(chuàng)造營2020》。

《創(chuàng)造營2020》 的播出時間是比《青春有你》晚很多的，因此宣傳的內(nèi)容也是比《青你》要少很多，不過一些練習生也曝光了，只是導師陣容還一直都沒有什么準數(shù)呢，不過最近《創(chuàng)造營2020》的官方終于是有了動靜，如今《創(chuàng)造營》終于正式官宣，得知導師有誰后，《青你2》有壓力了!

就在3月11日，《創(chuàng)造營2020》終于發(fā)布了正式的海報，而且還配上了文案：“敢，我有萬丈光芒，教練團整裝待發(fā)，明天見!”。這張概念海報也是挺好看的呢。

不過官方似乎還沒有放出導師們的海報，不免讓觀眾們都有點著急了，其實大家也不用擔心哦!因為官方賬號已經(jīng)在國外的社交平臺上放出了導師陣容，不得不說這次的陣容真的是神仙打架了。

首先讓大家很激動而且震驚的就是鹿晗和黃子韜了兩人了，他們當初都是exo的成員，這可是亞洲的頂級男團呢，當初這個組合真的是太火了，不過在他們回國后，其實是挺少合體的，沒想到這次居然會在《創(chuàng)造營》的舞臺上重新相聚呢，這真的太難得了，而兩人的身份也有了很大的改變。3

還有兩位分別羅志祥和毛不易，羅志祥之前就做過《創(chuàng)造101》的導師，他無論唱歌還是跳舞也都是頂級的，羅志祥的業(yè)務能力真的是太強了，他做新人們的導師真的非常夠格了!而毛不易的實力也不差，而且風格很特殊呢!

最后一位女導師就更加讓人沸騰了，他就是宋茜，宋茜當初可是韓國女團中的首位女隊長呢，她的實力真的是毋庸置疑，他也無數(shù)年輕女生的偶像，如果真的是由這幾位導師擔任的話，那《青春有你》也是有壓力的呢!

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會4

隨著女團選秀節(jié)目《創(chuàng)造營2020》以“敢!我有萬丈光芒”作為本季口號正式官宣，女團選秀混戰(zhàn)也正式開啟!從官宣海報上視覺效果來看盡顯青春靈動，能量滿滿。《創(chuàng)造營2020》沉寂了很久，終于有了好消息。而從配文“教練團整裝待發(fā)，明天見”可以看出之前傳出的導師已經(jīng)改名教練團了，網(wǎng)友們也紛紛表示有點土。

而同為熱門女團選秀節(jié)目《青春有你2》也早已官宣，并且拿下了頂級流量明星蔡徐坤?！肚啻河心?》在未開播之前也是頻頻上熱搜，導師陣容也是非常強大。不僅請來頂級偶像蔡徐坤、說唱導師JonyJ、韓國人氣偶像Lisa、Ella并且還有神秘嘉賓駐場。據(jù)知情人透露，甜心教主王心凌將要擔任這檔節(jié)目的飛行嘉賓。

《青你2》強大的導師陣容給節(jié)目帶來了很多看點，僅僅蔡徐坤自帶的流量就非常大。并且《青你2》的選手也不容小覷，比如林小宅、秦牛正威、孔雪兒、徐佳琪、虞書欣等人話題不斷，頻頻上熱搜。網(wǎng)友也表示假如王心凌加盟《青你2》，她一個人就可以頂上一個團了。熟悉王心凌的應該都知道，她可是宅舞鼻祖，唱跳根本不在話下，曾經(jīng)也是宅男心中的女神。

《青你2》導師中的Lisa也是能歌善舞，出身頂級女團如果和甜心教主王心凌同框，將是什么畫面，真是讓人期待啊!

而《創(chuàng)造營2020》這邊也是緊隨其后，有細心的網(wǎng)友曝料臺灣版的《創(chuàng)造營》中直接把“教練團”給曝光了。導師陣容名單疑曝光，卻不見肖戰(zhàn)。曝光的名單中有宋茜、鹿晗、黃子韜、羅志祥、毛不易五個人。如果消息是的真的話，這一屆導師也是非常強大，歸國三子、亞洲舞王和選秀冠軍，足以秒殺《青春有你2》的蔡徐坤、Lisa、Ella、JonyJ。

而讓人意外的是之前頻繁被曝出頂級流量明星肖戰(zhàn)卻不在這份名單，實在令人惋惜。相信肖戰(zhàn)的粉絲們也會非常遺憾，不過假如宋茜加盟，應該會給節(jié)目組增加很多人氣。從名單的番位來看，網(wǎng)友們也紛紛推測宋茜很有可能是《創(chuàng)造營2020》的發(fā)起人，再加上她是唯一的女生，有可能位居C位。

從最新一期的《我家那閨女2》節(jié)目中也能發(fā)現(xiàn)端倪，宋茜已經(jīng)不在了。據(jù)知情人透露宋茜是為了《創(chuàng)造營2020》而推掉了《我家那閨女2》。而也有網(wǎng)友反駁，宋茜本來只簽了三期，如果因為收視率問題，不繼續(xù)續(xù)簽也是很有可能的。

相比《青春有你2》的火熱播出，《創(chuàng)3》或力邀宋茜對打。假如消息是真的，有網(wǎng)友表示是肖戰(zhàn)間接成就了宋茜。宋茜作為新晉流量女星，缺席《我家那閨女2》之后，雖然節(jié)目還有常駐嘉賓王鷗、林允和蔣夢婕，但是從宋茜缺席的那期收視率來看，從原來的0.542跌至0.476%，宋茜的流量可見一斑。

如果把《我家那閨女2》和《創(chuàng)造營2020》放在宋茜面前，宋茜肯定會毫不猶豫地選擇后者，即使前者給的片酬多，我相信她仍然不會動搖。作為偶像出身的宋茜肯定更樂于擔當選秀導師。

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會5

隨著《青春有你2》的官宣和開播，隔壁的《創(chuàng)造營2020》也按捺不住了，立馬也在近日進行了官宣，這是要隔空對打的節(jié)奏啊，《創(chuàng)造營》第一季出了火箭少女組合，如今在圈內(nèi)的人氣也是非常的高，資源也都是很好的，所以在最新一季的女團選拔中，就有很多優(yōu)秀和高人氣的女學員，像趙粵，孫珍妮，李佳恩，陳珂，張藝凡，謝安然等女學員來襲，她們很多都是已經(jīng)出道過的或者是已經(jīng)有了流量的新人，自然就會有更高的關注度!

在這么多成員中，其中有一位叫趙夢的就脫穎而出了，單看長相的話真的以為就是一位高顏值的小鮮肉，長相十分的帥氣，其實她是一名女生，這也造成了很多人的誤解，這簡直就是比男生還要男生啊，因為獨特的外在而備受到大家的注意，并且這位小姐姐還是楊冪公司新簽約的藝人哦，劉夢的到來堪稱是《創(chuàng)造營》最帥女學員了吧!

劉夢也在微博上面進行了官宣，其一定是會參加這檔節(jié)目的，很多人在看到劉夢的時候，都表示跟第一季的成員楊蕓晴有點撞型了，因為兩人其實都是屬于中性風格的打扮，都是一樣的帥氣，不過有一點不一樣的是劉夢的類型還是偏向小鮮肉和奶萌一點的，而楊蕓晴就是比較個性和霸氣一點!

劉夢在還沒來節(jié)目前，也是有著高人氣的短視頻博主了，經(jīng)常會在網(wǎng)上曬出自己的生活日常和照片，也有了一定的粉底基礎，最后還是被楊冪公司給看中和簽約了，說明看人的眼光還是很厲害的，劉夢的生活中中，基本上也都是男生中性的穿搭，留著短頭發(fā)的造型，十分的青春和陽光!

很多人都說劉夢的高顏值撞臉了韓國藝人李鐘碩，尤其是眼睛和嘴巴來看的話，再加上一樣的發(fā)型，不小心就會認錯吧，真的是厲害了，面容也是十分的清秀可人，劉夢這樣很是鮮明的外在，要是實力也很強的話，我想一定會是在節(jié)目中順利出道的，畢竟要的就是獨特風!

《創(chuàng)造營2020》綜藝節(jié)目觀后感心得體會最新5篇精選

第二篇：藝術創(chuàng)造心得體會

藝術創(chuàng)造心得體會

篇一：藝術創(chuàng)造心得體會

通過李老師對《綱要》、《指南》的解讀，使我明白：藝術的關鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機會”，使幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”的過程?！吨改稀贩浅ｕr明地體現(xiàn)了“面向全體幼兒，以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。藝術部分指出：尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。要讓每個幼兒在其藝術天性的引領下，按他們自己的能力水平，在藝術活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣。

幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。藝術貴在創(chuàng)造，我們在對幼兒進行教育時，我們要注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，要讓幼兒充分的發(fā)揮其自主性，不困住幼兒的思維與想象，多為幼兒提供機會，保護他們的天真與創(chuàng)造力。作為教師的我們更應該引導幼兒在感受美、欣賞美的同時用他們豐富的想象力去創(chuàng)造。而在幼兒活動中和設計課程的時候應該注意不要對幼兒的要求過多，不要過重的培養(yǎng)幼兒技術上的能力，我們應更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的藝術活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。如，在音樂教育活動中，就要讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。藝術存在于生活，我們應該更加的注意生活中的藝術，培養(yǎng)幼兒在生活中感受藝術。我們應在平時的一日生活中就注重對幼兒藝術的培養(yǎng)與啟發(fā)，讓幼兒自信大膽的進行表演與創(chuàng)作，盡自己最大的努力讓幼兒擁有發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意愿或能力。

另外，在個別化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設中，我們應更好的營造氣氛，鼓勵幼兒藝術領域的發(fā)展，以新的教育理念指導幼兒藝術教育，克服以成人的評價標準去評價幼兒。重視音樂區(qū)的創(chuàng)設，活動室的不足應有幼兒的充分參與，美術區(qū)中應配備幼兒常用的創(chuàng)作材料和工具。

日常生活中，我們還可以根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，利用盥洗、如廁的時間組織幼兒欣賞更多的藝術作品，如欣賞名畫、欣賞不同的建筑、欣賞音樂等，在生活中培養(yǎng)幼兒對藝術的興趣，培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

篇二：藝術創(chuàng)造心得體會

《藝術欣賞》學習心得藝術欣賞能夠給人的精神帶來愉悅，使我們對生活充滿 激情，解老師從古希臘神話講到我們的現(xiàn)實生活，從貝多芬 的《月光曲》到馬克西姆的《出埃及記》，讓我們現(xiàn)場感受 音樂

的魅力，感受不同音樂帶給我們的感受，通過對解老師 《藝術欣賞》課程的學習，讓我對藝術有了更為深刻的認識，藝術本身最大的價值就是被欣賞。藝術是人類的一種創(chuàng)造技 能，創(chuàng)造出一種具體的客觀的感覺中的對象，這個對象能引 起我們精神界的快樂，并且有悠久的價值。而欣賞是每個人 都能做到的事情，它不同于藝術研究,也不是藝術資料枯燥 的堆砌，它是一種心領神會。音樂、影視、繪畫等都是運用 藝術語言對生活的傳達，而進入欣賞的境界就意味著觀者與 作者對生活在傳達方面產(chǎn)生了感受的共鳴。藝術是美的體現(xiàn)。盡管 “美”不完全等于藝術，但藝 術必須是“美”，中外美學史和群眾的審美實踐表明，作為 意識形態(tài)的藝術，雖不是美學的唯一對象，卻是美學的重要 的對象，藝術的門類眾多。但就藝術與生活，創(chuàng)作動機與藝 術效果、審美對象與審美主體的關系等方面來說它們之間具 有互相一致的共同本質(zhì)。藝術是藝術家理想情感的具體化，客觀化，即所謂自己表現(xiàn)。所以藝術的目的并不是在實用，乃是在純潔的精神的快樂，藝術的起源并不是理性知識的構 造，乃是一個民族精神或一個天才底自然沖動的創(chuàng)作，表現(xiàn)

出民族性或個性。人人都神往藝術，向往他那種藝術美的感 受，正是如此，人們需要真正的藝術家來創(chuàng)造藝術美。而藝 術需要現(xiàn)實生活，需要藝術家的創(chuàng)造，沒有這些又何來藝術 美呢？藝術美是由創(chuàng)作主體的審美認識而產(chǎn)生的按

照美的 規(guī)律、并為著美的目的而創(chuàng)造的事物的美。因此，藝術作品 的藝術美也是真、善、美的統(tǒng)一，人們只要欣賞她就能夠感 受美、體驗美。藝術欣賞需要有一定的藝術知識和文化素養(yǎng)基礎，以幫 助我們從更深層次了解藝術。雖然大多數(shù)藝術作品是雅俗共 賞的，人們只需要徜徉其中就是享受，對于不同身份、不同 層次、不同地域的人都能夠帶來快樂。但是不論何種藝術，都有《高山流水》和《下里巴人》之分，不同的人對同一件 藝術作品的理解都不盡相同，藝術鑒賞能力的提高則為我們 從更深層次理解藝術提供了一個通道，隨著我們對藝術作品 的認識不斷提高，包括多創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景、作品內(nèi)涵等的 了解，更能讓欣賞者和創(chuàng)作者產(chǎn)生共鳴。因而，文化素養(yǎng)的 提高能夠幫助我們更好地理解藝術，讀懂藝術。就音樂本身 來說，比如《祖國??！我永遠熱愛你》，歌詞語言優(yōu)美、樸 實無華、感情真摯，由衷地表達了對祖國的贊頌和愛戀之情。欣賞這一類作品，一般不需要作過多的探究，也不需要借助 更多的資料，我們不僅能夠感受音樂的旋律之美，還能從歌 詞從感受到那種對祖國熱愛的情愫。但是對于柴可夫斯基的 《羅密歐與朱麗葉》幻想序曲，如果不了解柴可夫斯基或者 不懂歌詞，就只能活動音樂旋律帶來的美感和享受。藝術欣賞本身有助于開發(fā)大腦?？茖W實踐證明，人的大 腦分左右兩個半球，左半球具有語言、計算、閱讀、思維等 功

能，稱之為“語言腦”。右半球則管情緒、情感、審美、音樂等項目，稱之為“音樂腦”。通常情況下，人們左腦用 得較多，右腦相對用得少，兩者發(fā)展不平衡。大量事實證明，學習音樂是開發(fā)右腦的重要圖徑，且能充分調(diào)動大腦功能，開發(fā)人的智力。由于音樂旋律的起伏波動能引人遐想，能活 躍人的大腦思維，調(diào)動人的想象力，激發(fā)人的創(chuàng)造力。像古 今中外許多智力超常的偉人志士都與音樂有不解之緣。古有 中國的孔老夫子、曹操、孔明、李世民及詩人李白、杜甫、白居易等都能演奏古琴，有的還是作曲家和音樂評論家?，F(xiàn) 有著名的科學家李四光、錢學森等都在音樂上有所建樹。最 典型的科學巨人愛因斯坦，他能高水平的演奏小提琴和鋼 琴，他認為“想象力比知識更為重要?！倍囆g欣賞也就是 在提高我們的想象力。

篇三：藝術創(chuàng)造心得體會

在重視素質(zhì)教育的當今社會，越來越多的幼兒園意識到藝術教育對開發(fā)孩子的智力、陶冶孩子的情操、激發(fā)孩子的自信、鍛煉孩子的意志起著舉足輕重的作用。我們也清楚地認識到藝術對一個人生理和心理的調(diào)節(jié)，受益于終身的好處。因此我們有必要嘗試通過對孩子的藝術啟蒙來教育孩子，發(fā)展孩子，使之健康、和諧、全面地成長。

《指南》中指出：“幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美

的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！庇纱丝梢?，藝術的關鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么，教師如何創(chuàng)設？創(chuàng)設怎樣的條件和機會？這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗和發(fā)現(xiàn)美了嗎？是怎樣表現(xiàn)和創(chuàng)造的？這是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)。而在具體的教育教學中，有時往往關注更多的是結果，也就是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)，是不是學會一首歌了？忽視了教學情境的創(chuàng)設，忽視了是什么原因?qū)е潞⒆觽儾幌矚g或者學不好。

幼兒藝術教育中該如何體現(xiàn)《指南》理念：《指南》建議要把藝術教育放在普通教育的范疇內(nèi)，強調(diào)藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，首先從文章的基本思想及原則的三方面可看出：要達到這一目標，應從以下幾方面入手：

興趣是最好的老師，它會像催化劑一樣，激發(fā)幼兒不斷去實踐，去探索。對幼兒來說，沒有興趣的學習是無源之水，無根之木。因此，興趣培養(yǎng)是對幼兒進行藝術教育的前提。由于幼兒的興趣具有偶然性、不穩(wěn)定性等特點，他們自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“好玩”“我喜歡”的水平上。這種興趣容易轉(zhuǎn)移，也易于波動。藝術教育激發(fā)興趣的目的是將淺層興趣引申，并提高到有一定深度的動機水平上。從而使他們成為積極主動的參與者。

而孩子的興趣還來自教師積極的評價，每個孩子都有被老師肯定的心理需要。如：在藝術教育中我常用賞識、贊揚的口氣肯定幼兒獨特的構思，奇異的想象抓住作品中某一閃光點加以肯定、表揚，常以“你進步了”“要是你，那會更棒”的口氣來培養(yǎng)幼兒在活動中的興趣。

幼兒藝術教育是一種操作教育，是培養(yǎng)幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)活動的操作教育，也是感受和創(chuàng)造美的過程，在教室里有意識設置藝術角，提供油畫棒、顏料等繪畫材料，提供錄音機磁帶、打擊樂器、文學作品、故事書等，給幼兒充分的自由度，為他們創(chuàng)設一種寬松、自由民主的氛圍，創(chuàng)設良好的藝術氛圍和環(huán)境讓他們自由思索、大膽想象。另外，創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境也為幼兒提供了自由空間，所以幼兒在操作過程中要創(chuàng)設游戲化的練習，創(chuàng)設愉快積極的情緒，要尊重不同尋常的提問，尊重不同尋常的想法，要向孩子表明他的想法，為自發(fā)的學習提供機會并給予肯定，給實踐提供一段不受評價的時期。

《指南》建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇?。如：鼓勵幼兒在生活中仔細觀察、體驗，為藝術活動積累經(jīng)驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。這既符合當代教育改革的趨向-----教育回歸學生的生活，又體現(xiàn)了教育走近幼兒的生活世界。并且經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗；

和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境；利用傳統(tǒng)節(jié)日和民間慶典的機會，帶幼兒幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等；有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術館、博物館等欣賞文藝表演和藝術作品。

《指南》非常鮮明地體現(xiàn)了“面向全體幼兒，以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。藝術部分指出：尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。在領會《指南》精神后，為尊重孩子的興趣與獨特感受，在上美術課《朋友樹》時，我不在生硬地示范畫法，而是讓孩子欣賞不同的樹，讓他們在充分欣賞感受的基礎上，自由選擇作畫工具和畫法，我的尊重換來極大的收獲，孩子們的作品讓我驚嘆不已，沒有一副相同的作品，都有著自己獨特的想法，病能大膽評價同伴的作品。讓我收獲驚喜的同時也感嘆孩子的想象力。

總之，教育必須高度重視《指南》中的教育建議，讓每個幼兒在其藝術天性的引領下，按他們自己的能力水平，在藝術活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣，從而實現(xiàn)藝術教育促進幼兒形成健全人格的美育功能。

篇四：藝術創(chuàng)造心得體會

《指南》的“藝術領域”中對教師提出要求：“和幼兒一起用圖畫、手工制品等布置環(huán)境、美化生活?！?/p>

我們的生活缺不了美的事物，對美的渴望是每個人的權力，《指南》中也說到“每個幼兒心里都有一顆美的種子?！蔽覀儜摑M足孩子們，這對于教師而言是舉手之勞，我也確實當任務做了。這周正好是“春天”的主題，安排了制作活動，孩子們制作迎春花、桃花、梨花和柳條，有的是個人作品，有的是兩人合作。我當時只是配合師父將柳條掛起來，在我布置好教室之后，維維走來告訴我說：“老師，我們把春天搬到教室里來了，你看，花瓶里有黃色的迎春花，紅色的桃花和白色的梨花，窗戶上還有綠綠的柳條，真漂亮！”布置環(huán)境對我來說只是任務，而對于孩子來說卻有著不可思議的內(nèi)涵，我被她的一番話感動了，忍不住夸獎她：“你說得正好！”她笑得可歡了。這段小故事告訴我：教室里的環(huán)境布置能開拓孩子的思維，一定要重視教室環(huán)境。下次一定會和孩子們一起討論如何布置教室、美化教室，讓孩子們成為教室里的主人！

《指南》中強調(diào)“成人應對幼兒的藝術表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能為追求‘完美’而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。”我的理解是：每個孩子都有豐富的想象力，能用語言大膽地表達出來，但并不是每個孩子都能把他的心中所想繪畫出來，這畢竟需要有一定的繪畫基礎。我們不訓練孩子們的繪畫技能，但也不能在沒有基礎的情況下讓孩子去創(chuàng)作，創(chuàng)作要以繪畫基礎為奠

基。當然，孩子們的創(chuàng)作是淺層次的，不能對孩子要求過多。想要提高孩子的繪畫基礎，不一定要教師施加給他，我想可以讓孩子選擇一些自己喜歡的繪畫讀本，畫一畫自己喜歡的人物、小動物和植物。這是他自發(fā)的一種對于美的理解，孩子會有一種親身體驗：這本書上畫的東西是我喜歡的美的東西。這樣，既不會出現(xiàn)千篇一律的作品，又讓孩子有能力去創(chuàng)作。當然，提高孩子繪畫能力的辦法還有許多，每位老師都有著自己獨特的方式方法。

藝術領域包括美術和音樂，我覺得邊聽音樂邊畫畫是一種享受，有著1加1大于2的價值。美術活動時可以播放一些與該活動相稱的音樂，用音樂和美術相結合的形式，讓孩子們?nèi)ジ惺苊?，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧！

篇五：藝術創(chuàng)造心得體會

通過李老師對《綱要》、《指南》的解讀，使我明白：藝術的關鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機會”，使幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”的過程。《指南》非常鮮明地體現(xiàn)了“面向全體幼兒，以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。藝術部分指出：尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。要讓每個幼兒在其藝術天性的引領下，按他們自己的能力水平，在藝術活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣。

幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在

大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。藝術貴在創(chuàng)造，我們在對幼兒進行教育時，我們要注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，要讓幼兒充分的發(fā)揮其自主性，不困住幼兒的思維與想象，多為幼兒提供機會，保護他們的天真與創(chuàng)造力。作為教師的我們更應該引導幼兒在感受美、欣賞美的同時用他們豐富的想象力去創(chuàng)造。而在幼兒活動中和設計課程的時候應該注意不要對幼兒的要求過多，不要過重的培養(yǎng)幼兒技術上的能力，我們應更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的藝術活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。如，在音樂教育活動中，就要讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。藝術存在于生活，我們應該更加的注意生活中的藝術，培養(yǎng)幼兒在生活中感受藝術。我們應在平時的一日生活中就注重對幼兒藝術的培養(yǎng)與啟發(fā)，讓幼兒自信大膽的進行表演與創(chuàng)作，盡自己最大的努力讓幼兒擁有發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意愿或能力。

另外，在個別化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設中，我們應更好的營造氣氛，鼓勵幼兒藝術領域的發(fā)展，以新的教育理念指導

幼兒藝術教育，克服以成人的評價標準去評價幼兒。重視音樂區(qū)的創(chuàng)設，活動室的不足應有幼兒的充分參與，美術區(qū)中應配備幼兒常用的創(chuàng)作材料和工具。

日常生活中，我們還可以根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，利用盥洗、如廁的時間組織幼兒欣賞更多的藝術作品，如欣賞名畫、欣賞不同的建筑、欣賞音樂等，在生活中培養(yǎng)幼兒對藝術的興趣，培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

第三篇：《開學第一課—創(chuàng)造美觀后感》

第二課—創(chuàng)造美。聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做自己喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。這便是第二課的主題。

首先出場的兩位老師是奧運會的游泳冠軍—焦劉洋、葉詩文。她們在泳池中那英姿勃發(fā),如若入海蛟龍般的矯健身軀所透出的蓬勃之美,登上那代表世界體育界的最高領獎臺時所現(xiàn)出的中國之美。她們在用這種驕傲的方式向中國傳遞著美。可誰又能想到,在這些美的背后使他們年又一年,堅持了數(shù)載的訓練。焦劉洋在說,她每天的訓練量是一萬米,葉詩文每天的訓練量是八千米!這是需要多大的毅力才能堅持下來的呀！

第二個出場的是一位在海拔1800米的高原小學的年輕女教師—鄧麗老師，雖然她只有四年的教齡，但這四年她全部跟高原小學的孩子們在一起。隨后播出的那段視頻兩位奧運冠軍說她們好想哭。

視頻中，這所偏遠的山村小學，因為偏遠，師資力量匱乏，三年前，那里的孩子們連國旗都沒有升過。在鄧麗老師來了之后，這個山村

小學有了別開生面的英語課，像樣的美術課和音樂課，鄧麗老師還教那些孩子們舞蹈，那里的孩子都非常喜歡她。2012年，鄧麗老師三年的資教服務期就要結束了，那里的孩子都非常不舍。

現(xiàn)場，和鄧麗老師一起來到開學第一課的兩位學生哭了，因為她們害怕鄧麗老師會離開她們，而鄧麗老師卻說了讓大家都非常感動的話，鄧麗老實說她沒有想過離開，讓她們不要擔心這個問題。

三年里，她，憑著自己所識的文化教給了那里的學生；她，讓那里的學生懂得了自信；她，令那里的學生懂得了美。

第三個也是這堂班會最后出場的一位老師—劉大成老師。來自農(nóng)村的劉大成老師能在生活當中發(fā)現(xiàn)不同的東西，把它用自己的聰明才智變成樂器，并且用它吹出各種優(yōu)美的旋律。普通的水管子、注射器、小藥瓶、梳子，甚至是花生殼或一片樹葉，這些東西都是劉大成老師的樂器。

美，就在我們身邊。公共汽車上的讓座；路口的扶老人過馬路；街道上的清潔工人，這

些都是沒。美無處不在，無處不有。只要擁抱了平凡便是擁抱了美，因為平凡是美，美的極致。

第四篇：科學營心得體會

科學營心得體會

文山州丘北縣第一中學

戚學府

經(jīng)過了一個多月的準備，我們從昆明火車站出發(fā)，進過了38個小時的漫長旅程。于24日抵達了北京西站。在志愿者的帶領下，到達了我們的目的地—北京化工大學。

在吃過第一頓大學的午餐之后，我們見到了班主任和輔導員，我們來到了即將要生活一個星期的宿舍。經(jīng)過簡單的相處我們宿舍的幾位同學成為了朋友，我收獲了我的第一份友誼。

在晚上的第一次班會上，我們感受到了班級的溫馨。在一片歡聲笑語中，選出了班長、團支書和文體文員。在這陌生的地方，新的同學，新的班級之中，感受到了大家庭的溫暖。在記過了討論和交談之后，回到了宿舍，夜?jié)u漸的深了，經(jīng)過了38個小時的旅程和一天的勞累，我們漸漸地入睡了。

懷著激動的心情，我們從睡夢中醒來。我們來到了清華大學。在這里我們見到了許多的知名人士，從他們身上我學到了科學的精神，他們身上那份堅持不懈的精神，也一次次地觸動著我的心。

在聽過一場關于生命科學的報告。讓我認識到了中國的現(xiàn)狀，我過相對缺乏對自然科學相關的人才，也讓我們了解到了自然科學在發(fā)展進步中的重要性，告訴我們在日后的學習生活中，不能太過重視人際，也要重視自然。

在譚院士簡單的介紹之下，我們都了解到了一些關于現(xiàn)代化工的技術。一改化工在我心中的印象?，F(xiàn)代化工是綠色的化工，是把工業(yè)廢物，生活廢物轉(zhuǎn)化為可再生利用的能源。北京化工大學作為全國化工類大學的排頭兵，應讓更多的綠色化工產(chǎn)品進入我們的生活，重塑化工行業(yè)的形象。

學習，在我們的生活之中顯而易見。但在譚院士簡單的分析和解釋之下，我們了解到了學習的本質(zhì)。

夜幕之下，一陣陣悅耳的歌聲在校園中傳出。國家大劇院女中音歌唱家張卓老師來到了我們中間，帶我們走進了歌劇的世界。

在化學實驗課上，外籍教授戴偉那認真的神情，讓我們把心放入了實驗中，看著那一個個成功的實驗和變化多樣的現(xiàn)象，也讓我們感受到了化學實驗的樂趣。也讓我們明白了就這么一次有趣成功的實驗背后付出的艱辛和汗水。這次的化學實驗也讓我對化工技術的興趣，對我今后的前路點名了一盞明燈。

在數(shù)控車床車間之中，我們觀看到了血多現(xiàn)代精密儀器的運行過程，了解到了許多科技前沿的技術。這些讓我們明白了北化一直致力于科研技術，也讓我們明白了現(xiàn)代社會的競爭的激烈。

聽完了在國家大劇院的一堂藝術課堂，讓我明白了團隊協(xié)作在藝術方面也同樣重要，也讓我更深層次的了解了藝術。

在素質(zhì)拓展中，班主任在活動之中也告訴了我們很多的道理，這些道理能在我的學習，生活之中有很重要的作用。經(jīng)過了幾場的名師面對面活動，讓我了解到了化工，也讓我對自己的未來有了一個明確的方向。

炎炎夏日，在這里的獨特風景，為我?guī)砹诵闹械臎鏊?，這一個星期的科學營生活，不僅讓我提前體驗了大學生活，更讓我收獲了很多很多的東西。

第五篇：交流營心得體會

2014華西公衛(wèi)生學院國際交流營心得體會

預防醫(yī)學 ****** 緊張密集的期末考試結束之后，開始了我們一年一度的國際實踐周。通過前期報名，我有幸參加了學院組織的這次“國際交流營”活動。結識到了來自喬治城大學的老師和同學們，并在此過程相互學習，加深彼此的了解與交流。在過去的短短兩周里，去了武侯祠、都江堰、熊貓基地等地方，陪同營員們參觀了成都的著名景點，了解了成都的歷史文化，同時也對成都市的基層公共衛(wèi)生發(fā)展情況有了新的認識，也與大家分享了彼此的學習和生活，經(jīng)歷了很多，學到了很多，成長了很多，同時也認識到了自己有很多不足。

開營第一天，外國同學們初來時，我們需要彼此認識，帶他們初步熟悉環(huán)境內(nèi)心其實是非常緊張的，我想不僅是作為東道主的我們，他們內(nèi)心的忐忑應該有過之而無不及。據(jù)說他們是前一天才剛從復旦大學交流結束，就立即趕過來了。舟車勞頓來到陌生的國度，陌生的城市，陌生的校園，還有陌生的同學和老師，一切都需要超強的適應能力。

中國的學生們，受傳統(tǒng)東方文化的教育，大多都是拘謹而內(nèi)斂的，而這次交流營來的同學們，都來自美國，他們每個人都是獨特的，從為人處事到性格特點，都有值得我學習的地方，與中國內(nèi)地的學生不同，國外的大朋友們流露出一種特別的氣質(zhì)，他們都善于與人交流，非?！昂吞@可親。即使我們偶爾遇到會有的難以用英語向他們表達清楚的窘態(tài)，他們也都微笑的讓我們安心，這讓人感覺交流起來壓力小很多。

我想能參加這次交流營的同學們都是非常優(yōu)秀的，能夠有這樣的機會認識他們我是由衷的高興。在我看來，不單單是他們的優(yōu)秀成績，更多的是他們的的學習態(tài)度和熱情，追求自己真正喜歡的，他們不僅僅是在學，每每上課，都積極主動，認真思考，與老師互動，不斷在體驗，在發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新，循環(huán)往復的提升，有條不紊。，這是我們平常課堂中鮮少見的。以前總通過他人講述或其他途徑了解到美國的教育模式，自己此次親身體會，更讓我深刻認識到了差距，不虛此行。

除此之外，整個交流營過程中，我簡直對自己的英語口語能力捏了一把冷汗，平時缺乏練習，臨到上陣時，真是感覺慘不忍睹。詞匯量已遠不如從前，拋開學習交流會使用的專業(yè)詞匯不說，有時與他們閑聊提到的名詞也離不開時刻翻看手機詞典。這讓我深受打擊，同時也警醒自己一定要好好把英語學好。

這是我們學院第一次舉辦國際交流營，也是我第一次參加，我非常喜歡這次交流活動，也十分珍惜這次機會，特別感謝老師辛苦的為我們安排整個行程，感謝組員們的幫助和理解，度過了這充實的兩周。

2014/7/9