第一篇：演講觀后感

學(xué)會(huì)去感恩

今天下午學(xué)校來(lái)了一位教育家崔老師，他為我們帶來(lái)了一場(chǎng)十分精彩的演講。在這里，他教會(huì)了我們感恩！

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，親情漸漸被淡薄，師生之間關(guān)系轉(zhuǎn)化成了畏懼。一直被別人幫助的我們卻把這種感情當(dāng)做一種應(yīng)該的，很少有人想到來(lái)感恩身邊那些默默無(wú)聞，卻一直為你奉獻(xiàn)的人。這次崔老師的演講成功地喚醒了我們，讓我們開(kāi)始在記憶的長(zhǎng)河中尋找落滿灰塵的珍珠，擦去珍珠上的塵埃，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那些珍珠便是應(yīng)該感恩情景。

感恩，家人為你所做的每一件生活瑣事都值得感恩，老師對(duì)你的每一句殷殷教誨都值得感恩，任何一個(gè)陌生人為你所做的每一個(gè)小舉動(dòng)都值得感恩??

在這次的演講中，有兩個(gè)我印象特別深刻的環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是崔老師讓我們向老師敬禮，擁抱，第二個(gè)是對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”，然后擁抱家人。

對(duì)老師敬禮，擁抱時(shí)，眼前浮現(xiàn)出老師不辭辛苦的教育我們，指正我們，指引我們通向一條光明的大道。就如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝兴f(shuō)般一樣，當(dāng)一個(gè)老師選擇站在三尺講臺(tái)時(shí)，就很可能將自己的韶光年華在這里流逝直至衰竭，將自己的畢生心血傾注直至竭盡，這份感激我們要銘記于心。

在對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是在對(duì)自己最親近的人卻難以啟齒。所以大家都趁著這次機(jī)會(huì)鼓起勇氣喊出了這艱難的三個(gè)字。這是三個(gè)飽含真情的字，心中的感情也隨著這三個(gè)字流露了出來(lái)，這是三個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)匯織出的字，說(shuō)出來(lái)了，喉嚨就似乎有什么堵住了一樣，再也講不出其它話了。鼻子酸酸的，特別是與母親擁抱后，鎖在眼眶里的淚水一下子涌了出來(lái)，止不住的下墜。謝謝你，媽媽。你對(duì)我無(wú)言的愛(ài)我懂了，過(guò)去我不理解你對(duì)我的愛(ài)，時(shí)常與你斗嘴，讓你心痛，現(xiàn)在我懂了，我對(duì)你的感激你感覺(jué)到了嗎？

這個(gè)世界需要懷有一個(gè)感恩的心，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在才懂得感恩并不晚，時(shí)光慢慢，慢慢彌補(bǔ)，與時(shí)光一起行動(dòng)，感恩每一個(gè)愛(ài)自己，幫助自己，教育自己的人。

第二篇：演講觀后感

鄒越演講觀后感

（一）今天，看了鄒越的演講。這是我觀看許多次演講當(dāng)中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是讓我徹底流淚的一次。對(duì)我觸動(dòng)、影響、感染很深。不是因?yàn)檠葜v的口才有多好，也不是因?yàn)槎嗝淳哂懈腥玖?，而是因?yàn)橐环N真實(shí)，一種情感，一種社會(huì)責(zé)任，一種人格魅力，一種愛(ài)的號(hào)召力。

“讓生命充滿愛(ài)！——愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己?！倍嗝春?jiǎn)單而有影響力的話題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì)的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。

鄒越的這次演講，之所以能引起許多人的深思和共鳴，說(shuō)明許多人心靈深處是純凈的，善良的，靈魂深處也在追求著大善大愛(ài)。

在每個(gè)人的生命中，每個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗(yàn)也是不一樣的。但在每個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現(xiàn)在。

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。

怎樣用心愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？怎樣付諸行動(dòng)，才能做到真正地愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？這些都值得我們深思。

愛(ài)祖國(guó)。鄒越講了世界冠軍的例子。的確那些世界冠軍在奪金的最后關(guān)鍵時(shí)刻都是想到了自己的祖國(guó)；還有奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)來(lái)自己小國(guó)家的一名運(yùn)動(dòng)員，為自己的祖國(guó)而參賽，跌倒了爬起來(lái)，心中念著自己的祖國(guó)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都知道，我們的國(guó)家經(jīng)歷許多艱難困苦后，如一條巨龍崛起在世界民族之林，我們都為此感到自豪和驕傲，我們更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)并不一定非要做轟轟烈烈的大事，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，尊守公民法則，尊守社會(huì)公約，講文明，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多一些愛(ài)心，提高個(gè)人素質(zhì)，也是為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

愛(ài)老師。鄒越講了油田實(shí)驗(yàn)高中一個(gè)普通的人民教師，在教育崗位默默無(wú)聞的工作了幾十年，為一些貧困學(xué)生捐贈(zèng)錢物的感人事跡。是呀，老師是每個(gè)人生命中都會(huì)遇到的。生命中的恩師，也如父母一樣，會(huì)付出父母一樣的慈愛(ài)。因而一定要用真心去愛(ài)自己的老師，感恩老師。

愛(ài)父母。不是一個(gè)“愛(ài)”字就能表達(dá)的。鄒越講了許多簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)他講到，“父母在兒女小的時(shí)候，每天為兒女洗手、洗腳，可是我們每一個(gè)愛(ài)父母的人，卻做不到每天為父母洗手、洗腳”時(shí)，我流淚了；特別是鄒越講到他為母親洗腳的事情，母親總是笑著讓他離開(kāi)，可當(dāng)他真正為母親洗腳的時(shí)候，母親卻淚流滿面??鄒越又問(wèn)到：“我們每個(gè)人每天認(rèn)真仔細(xì)地觀察父母的臉了嗎？我們每個(gè)人每天注意父母的衣著了嗎？??”我再次被感動(dòng)了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我?guī)椭改付嗌伲扛改敢簧β担刻炱鹪缲澓?，那是為了兒女們生活得更好、更幸福。可我們做兒女的每天起早貪黑，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒(méi)有真正地考慮過(guò)父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻(xiàn)，默默地支持。我們每個(gè)人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠(yuǎn)報(bào)答不了父母的恩情?？晌覀冋嬲眯膼?ài)父母了嗎？仔細(xì)回想一下，在和父母共同生活的每一個(gè)瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問(wèn)暖，有多少數(shù)不清的關(guān)懷，有多少數(shù)不清的洗涮??父母從不圖回報(bào)，也從不責(zé)怪兒女，總是用慈愛(ài)、奉獻(xiàn)和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背??是呀，父母給了我們做兒女的無(wú)盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈(zèng)。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應(yīng)當(dāng)盡早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天少睡一點(diǎn)，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛(ài)回報(bào)父母的愛(ài)。千萬(wàn)別忽略了“現(xiàn)在”。

只有愛(ài)別人才能做到愛(ài)自己。

總認(rèn)為自己愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也能夠幫助身邊的每一個(gè)人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結(jié)自己走過(guò)的人生路，總想活出自己的個(gè)性，活得有意義，活出有價(jià)值的人生，同時(shí)也希望自己能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人??可三十多年過(guò)去了，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但結(jié)果卻是一事無(wú)成，也感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少??在遺憾、嘆息、艱辛中追問(wèn)自己，是否達(dá)到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標(biāo)遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)之。所以覺(jué)得自己什么事情也沒(méi)做好，也就沒(méi)有做到真正愛(ài)自己。但一定要從現(xiàn)在開(kāi)始更積極、更努力。

早在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習(xí)。今天觀看鄒越的演講，相當(dāng)于上了一堂生動(dòng)的政治課。

我想，只有愛(ài)自己，才會(huì)愛(ài)別人；只有愛(ài)老師、愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)祖國(guó)。相信一個(gè)真正讓生命充滿愛(ài)的人，一定會(huì)活出精彩而與眾不同的人生。

奧巴馬就職演講觀后感

（二）“告訴未來(lái)的世界，當(dāng)一切陷入寒冬，萬(wàn)物俱滅，只有希望和勇氣可以長(zhǎng)存“。這是看完這次演講后我感觸頗深的一句。它不僅僅適用于一個(gè)處于落魄中的失業(yè)者，更適用于一個(gè)正在遭受危機(jī)的國(guó)家。

在這次演講中，奧巴馬講述了困擾美國(guó)許久的問(wèn)題：部分人的貪婪和不負(fù)責(zé)任，政府的不及時(shí)決策。而這些問(wèn)題帶來(lái)的后果是：人們失去房屋，工作機(jī)會(huì)減少，商業(yè)活動(dòng)遭到破壞，醫(yī)療保證過(guò)于昂貴，學(xué)校教育系統(tǒng)太多失敗，這些都滯后了國(guó)家的發(fā)展，使對(duì)手日益強(qiáng)大。這是作為世界上最為發(fā)達(dá)的國(guó)家——美國(guó)所面臨的的挑戰(zhàn)。

而中國(guó)與之相比，僅僅只是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，它面臨的困難程度將會(huì)更加劇烈：部分高官，利用手中職權(quán)，不顧國(guó)家利益，私用公款，吃喝玩樂(lè)，冒天下之大不韙，追求個(gè)人享受，傷害了國(guó)家，傷害了人民。更有領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，不是盡責(zé)職守，恰恰相反，只為了敷衍了事，把更多的時(shí)間與精力用在了拍馬屁討好上級(jí)上面，以獲得更高的權(quán)利。除此之外，很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人賜予的重大政策，在一級(jí)一級(jí)的官員傳達(dá)中逐漸失去了色調(diào)，最終只能是雷聲大，雨點(diǎn)小?？上攵鼈兊乃魉鶠榈慕Y(jié)果只會(huì)是：人們生活水平得不到保障，貧困落后依舊，對(duì)國(guó)家，對(duì)政府的不滿便由此而生。試問(wèn)，這樣的父母官又怎樣能帶領(lǐng)人民走上幸福的道路。又怎能幫助國(guó)家去贏回尊嚴(yán)。因此，奧巴馬面臨的問(wèn)題不僅僅是美國(guó)的問(wèn)題，更是所有發(fā)展中國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人所面臨的問(wèn)題。要發(fā)展，要生存，就必須消滅貪污腐敗，徹底改變作風(fēng)，方能立于世界民族之林。

演講中，奧巴馬同時(shí)也提到了義務(wù)與權(quán)力，付出與收獲的相互關(guān)系。美國(guó)是一個(gè)年輕的國(guó)家，可他卻是世界上最為強(qiáng)大的國(guó)家。他的成功，離不開(kāi)一些先輩的流血犧牲，離不開(kāi)人民的團(tuán)結(jié)努力。人們渴望平等自由，就必須遵守和睦相處的義務(wù)，人們想要和平安定，就必須付出對(duì)政府堅(jiān)定的信心。得與失只取決于人們的行動(dòng)。

中國(guó)也是一樣，一個(gè)古老文明的國(guó)度，作為每一個(gè)屬于他的子民，就必須抱著勇于獻(xiàn)身的熱情去為國(guó)家盡一份力，把個(gè)人利益得失拋棄一邊，讓國(guó)家的利益放在心頭，只有履行愛(ài)國(guó)的義務(wù)，才會(huì)擁有國(guó)家的庇護(hù)。如不然，國(guó)不能自保，又怎樣去為他的子民在風(fēng)雨中撐起一個(gè)溫暖的懷抱。發(fā)達(dá)的美國(guó)需要人們努力的拼搏，而發(fā)展中的中國(guó)就更需要人民的堅(jiān)持不懈。相信國(guó)家，相信祖國(guó)，這是給予她最好最有利的精神寄托。

面對(duì)就業(yè)危機(jī)的壓力，美國(guó)為它的人民許下了承諾。我們中國(guó)也從沒(méi)示弱。從早些年起，就提出了開(kāi)發(fā)新能源，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行教育體制改革，興修水利，擴(kuò)建公路、橋梁和電，提高信息化水平，發(fā)展科技提高醫(yī)療水平，減少醫(yī)療開(kāi)支，不斷開(kāi)創(chuàng)新的職業(yè)，以提供更多的就業(yè)崗位。所做的這一切只為一個(gè)目的，那就是讓人們有體面的收入，有尊嚴(yán)的退休。用奧巴馬的一句話說(shuō)：“這是能實(shí)現(xiàn)的，這也是必須實(shí)現(xiàn)的?！彼?，現(xiàn)在我們要做的就是對(duì)政府充滿信心，擁護(hù)他無(wú)尚的地位，跟隨他正確的領(lǐng)導(dǎo)，在精神上給予他重大的支持，在行動(dòng)上作出有力的幫助，只有重建國(guó)家與人民的信任，增強(qiáng)人民對(duì)國(guó)家的信心，才會(huì)有進(jìn)步的未來(lái)。

與此同時(shí)，在這和平的年代，也總會(huì)有些恐怖勢(shì)力在背地里搗亂破壞。國(guó)內(nèi)有打砸搶燒、**喇嘛，外交上有領(lǐng)土爭(zhēng)議、撞船事件。這些無(wú)一不威脅著國(guó)家的穩(wěn)定。面對(duì)他們的惡意破壞，我們要堅(jiān)持嚴(yán)肅對(duì)待，統(tǒng)籌國(guó)家利益大局，對(duì)內(nèi)實(shí)行強(qiáng)制措施解決問(wèn)題，對(duì)外采取嚴(yán)正交涉，以和平的方式消除沖突。我們要向一切反動(dòng)勢(shì)力聲明：如果你要破壞我們的利益，我們將與你戰(zhàn)斗到底，如果你愿意伸開(kāi)緊握的拳頭，我們也將向你伸出友誼之手。

“世界在改變，我們也要改變”。這是奧巴馬說(shuō)過(guò)的一句話。從唐朝盛世的對(duì)外交流和清末的閉關(guān)鎖國(guó)中不難看出，前者因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)而活的飛躍，而后者卻因墨守陳規(guī)而導(dǎo)致國(guó)破人亡。所以，改變對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。跟隨天氣變化，方能不受風(fēng)寒。跟隨生活變化，方能趕上時(shí)代潮流。跟隨世界變化，方能靠近先進(jìn)文明。世界的腳步在不斷向前，我們也要在改變中追隨它的腳步收獲發(fā)展。

俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年志，則中國(guó)志?！弊鳛樽鎳?guó)新一代的力量，要樹(shù)立起正確的價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)，勤勉，勇敢，公正，寬容，好學(xué)，忠貞和愛(ài)國(guó)。這是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力，我們要用這樣的行為準(zhǔn)則去建設(shè)我們的祖國(guó)。這也是我們不可推卸的責(zé)任，接受它，并以此來(lái)充實(shí)生活，充實(shí)人生。

我，作為一個(gè)學(xué)生，讀完這次演講，面對(duì)國(guó)家當(dāng)前的危機(jī)，我莊嚴(yán)宣誓：

當(dāng)挫折降臨，我將以不放棄，不氣餒的方式去拼搏，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。

當(dāng)社會(huì)發(fā)生**，我將堅(jiān)信政府，追隨祖國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，用信心去給予他最大的支持。

當(dāng)國(guó)家遭受災(zāi)難，我愿獻(xiàn)出自己的精力為維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

如今，我還只是個(gè)學(xué)生，我的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)有所成的時(shí)候，我會(huì)用知識(shí)的力量去支持祖國(guó)的發(fā)展。同時(shí)，我也將銘記今天的誓言，誓死捍衛(wèi)我的祖國(guó)，迎接輝煌的明天。

師德演講觀后感

（三）今天我以一個(gè)觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽(tīng)了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講，以其真實(shí)的事跡，感人的筆觸，令我聽(tīng)后感受頗深，讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊(yùn)藏著的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。

聽(tīng)了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中，尊重學(xué)生人格，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生始終不拋棄，不放棄，小心呵護(hù)學(xué)生的心靈；在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們??

他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來(lái)是那么的平凡，但卻是多么的偉大??！試想，一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問(wèn)有多少人能做到呢？回想起自己在演講會(huì)之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小??！他們愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己的工作，()因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生，他們心中裝著人民，他們心中裝著祖國(guó)。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模??！

而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái)，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優(yōu)越環(huán)境，工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心，整日里碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘??這給我上了一堂生動(dòng)的課。

第三篇：演講觀后感

[演講觀后感]身為政治人物，最重要的能力便是演講，演講觀后感。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過(guò)百萬(wàn)雄師，可撥動(dòng)萬(wàn)眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊(cè)的演講事跡，但是他卻是一位說(shuō)話結(jié)巴的領(lǐng)袖，這也是本劇的一大亮點(diǎn)。

《國(guó)王的演講》開(kāi)篇破題，上來(lái)就是一場(chǎng)（未來(lái)）國(guó)王的演講。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫(huà)板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢(shì)操持精致的器具，漱口、開(kāi)嗓，躊躇滿志如一方之主；真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒(méi)有溫書(shū)、自知考試要交白卷的小孩子；賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無(wú)聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵(lì)話語(yǔ)。但一切鼓勵(lì)與溫情

最后一場(chǎng)戲，當(dāng)然就是那場(chǎng)華彩樂(lè)章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺(jué)中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開(kāi)，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國(guó)王面沉如水，如赴戰(zhàn)場(chǎng)。

最后的舞臺(tái)是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動(dòng)作便是推開(kāi)窗子。這一點(diǎn)在最后的圣誕演講中得到呼應(yīng)。統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場(chǎng)原本輕而易舉的演講。又是令人瞠目結(jié)舌的一幕。

最后關(guān)頭，我們都知道國(guó)王和治療師要說(shuō)一句溫情脈脈的表白。果然，國(guó)王至誠(chéng)道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對(duì)我說(shuō)，對(duì)我這個(gè)朋友說(shuō)。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開(kāi)初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫(huà)面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂(lè)，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f(shuō)的工廠工人，如今聽(tīng)得全神貫注、如癡如醉；曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心；獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對(duì)兒子的贊許與自豪。

歷盡艱險(xiǎn)，伯蒂終順利完成最后一個(gè)詞：勝利。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國(guó)王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。

做為一部獲獎(jiǎng)電影，確實(shí)有許多閃光之處，讓我們感受到了愛(ài)、勇氣、力量，人性的光輝，激勵(lì)著我們、引領(lǐng)著我們，沒(méi)有什么是不可辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會(huì)變成可能，成為現(xiàn)實(shí)。我們特一樣，面對(duì)理想我們應(yīng)該不退縮。-------------在感恩中成長(zhǎng)每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，觀后感《演講觀后感》?！舴窒砗梦摹魦寢尭嬖V我：小時(shí)候，我什么都不懂的時(shí)候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(zhǎng)的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我的腦子盡早地開(kāi)發(fā)，天天讓我聽(tīng)一盤幼兒英語(yǔ)磁帶，反反復(fù)復(fù)，堅(jiān)持不懈，使我在兩歲的時(shí)候，就會(huì)背三十多個(gè)英語(yǔ)單詞，知道數(shù)二百以下的數(shù)字，認(rèn)訓(xùn)百種同的圖片。可見(jiàn)她對(duì)我早期教育投入了很大的耐心和精力。我上小學(xué)三年級(jí)以后，爸爸每個(gè)星期

六、星期日抽出時(shí)間教我學(xué)英語(yǔ)，每學(xué)期都給我買語(yǔ)文、算術(shù)、英語(yǔ)方面的電腦光盤，用來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。爸爸特別喜歡鍛煉身體，每天早晚必定會(huì)去鍛煉，也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：沒(méi)有身體，就什么也沒(méi)有，身體好是最最重要的。只要有了好的身體，才能去做自己想做的事情。雖然這些話我不能完全領(lǐng)會(huì)，但我按照他的話每天都會(huì)下樓鍛煉。我以后一定能體會(huì)到的。爸爸把他好的方面毫無(wú)保留地傳授給我，讓我長(zhǎng)大成人以后會(huì)比他更強(qiáng)。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的，和爸爸形成鮮明的對(duì)比。每天媽媽都用溫柔的目光看著我，每天都會(huì)半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被有沒(méi)有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書(shū)店給我買書(shū)回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。我在爸爸媽媽外公外婆的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng)，從什么都不懂的小孩子變成身體好、學(xué)習(xí)好的六年級(jí)學(xué)生。父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要上個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。在感恩中成長(zhǎng)感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門。人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

第四篇：國(guó)學(xué)演講觀后感

國(guó)學(xué)演講觀后感

這一段時(shí)間觀看了翟鴻榮教授的國(guó)學(xué)演講視頻，受益匪淺。這讓我想起一次針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查，用“中國(guó)文化符號(hào)調(diào)查報(bào)告”歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示，漢語(yǔ)、孔子、書(shū)法、長(zhǎng)城等入選最具代表性的前10項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告還顯示當(dāng)代文化符號(hào)的被認(rèn)可度普遍落后于傳統(tǒng)文化符號(hào)。如當(dāng)代人物符號(hào)中的韓寒、崔健、周杰倫等排名都在200名以后；科學(xué)家和當(dāng)代新科技符號(hào)的排名均在中間線左右；文學(xué)形象符號(hào)，如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。真結(jié)果令人欣喜?，F(xiàn)在的年輕入雖然在日本動(dòng)漫、韓流、好萊塢等影視文化包圍之下，追明星逐新潮，卻并沒(méi)有真正地遺棄自身的傳統(tǒng)文化，反而對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同越加強(qiáng)烈起來(lái)。

中國(guó)古文化的確博大精深，國(guó)學(xué)的范疇龐大繁雜，國(guó)學(xué)的典籍汗牛充棟。它永遠(yuǎn)是中華民族的醒世名言和精神支柱！

翟教授講了的孔子“人之初，性本善”的哲學(xué)思想，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、為人處世等傳統(tǒng)美德；第一個(gè)要感恩：感恩父母，我們不是從天上掉下來(lái)的，也不是像孫悟空那樣從石頭里冒出來(lái)的，我們的生命本體發(fā)乎父母，是父母給了我們生命，我們的血肉之軀是父母的精華賜予的，不是任何元素所能造成的。是父母把我們養(yǎng)大，雖然父母有可能沒(méi)有給我們金錢、地位、豪宅或者美麗的容顏，但他們給了我們世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的生命。感恩師長(zhǎng)，“一日為師，終生為父”。中國(guó)尊師的良好傳統(tǒng)仍值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。沒(méi)有他們持續(xù)的辛勤，我們?nèi)蕴幱诿擅翢o(wú)知的原始時(shí)代；沒(méi)有他們無(wú)私地指引，我們會(huì)在生活中迷失方向。是他們，開(kāi)啟了我們智慧的閘門，使我們看得更清，想得更深，懂得更多，走得更遠(yuǎn)。感恩單位，因?yàn)樗麄兊摹坝邢蕖痹炀土宋覀兊摹盁o(wú)限”。感恩領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)是由組織構(gòu)成的，有組織就必需要有秩序，有秩序就必需有維護(hù)秩序、主持公道的人。這些維護(hù)秩序和主持公道的人，就是領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，如無(wú)源之水，無(wú)本之末，就像是無(wú)頭的蒼蠅不知所終。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的世界，是沒(méi)有秩序的世界；沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的組織，是松松垮垮的人群；沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)，是一群烏合之眾；感恩領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)闆](méi)有頭的身軀，即便再龐大，也會(huì)頃刻倒下。

“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”君子光明磊落，不憂不懼，所以心胸寬廣坦蕩；小人患得患失，忙于算計(jì)，又每每庸人自擾，疑心他人算計(jì)自己，所以經(jīng)常陷于憂懼之中，心緒不寧。據(jù)說(shuō)當(dāng)年林彪很是欣賞孔子這兩句名言，但他自己在歷史上卻留下了一個(gè)“長(zhǎng)戚戚”的形象，終歸是“小人”而不是“君子”。就我們今天來(lái)說(shuō)，物質(zhì)文明越發(fā)達(dá)，心理醫(yī)生行業(yè)越興盛，所謂現(xiàn)代病、世紀(jì)病，是否正是圣人所指出的“小人”病呢？ “算來(lái)算去算自己，不如輕輕松松過(guò)一生。”我們要學(xué)習(xí)《亮劍》中李云龍的笑。笑能改變自己，笑能給人以力量，笑能創(chuàng)造良好氣氛，笑帶給他人愉悅，笑是成功的階梯。在家多與父母長(zhǎng)輩交流，了解他們需要什么，學(xué)會(huì)關(guān)心他們，在單位多與同事溝通，多幫助他們，做他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的知己。

翟老師講到一個(gè)成大事的年輕人曾在他的日記中寫(xiě)道：“要把每一個(gè)陌生的面孔都望成親人的模樣”這句話掀起了我內(nèi)心的波瀾！作為一名新時(shí)代的人民教師，我們應(yīng)明確自身肩負(fù)的重任。不去抱怨崗位的平凡，收入的微薄，學(xué)生的底子差，要心中有愛(ài)，用愛(ài)心托起每一個(gè)家庭的太陽(yáng)，用責(zé)任心鑄就三中的輝煌！

翟教授他心懷古道、古德，執(zhí)古之道，以御今之有。他身系諸子百家，將史學(xué)、史識(shí)、史才、史德古為今用，他的講座觀后可以使人在震驚和覺(jué)悟過(guò)后獲得思想、行為以及心態(tài)上的突破，感嘆自然科學(xué)偉大的同時(shí)，也為我們國(guó)學(xué)的偉大而感到自豪。

第五篇：愛(ài)國(guó)演講觀后感（定稿）

愛(ài)國(guó)演講觀后感

昨天，我們觀看了一橫老師的愛(ài)國(guó)主義視頻演講。

一橫老師從很多方面告訴我們，日本人對(duì)我們中國(guó)做了種種侮辱和劣跡：從震驚中外的盧溝橋事件、南京大屠殺，一直到現(xiàn)在的爭(zhēng)奪釣魚(yú)島事件等。使我認(rèn)識(shí)到日本人的霸道、專橫、不講理。使我更痛恨日本人了。

一橫老師還從不同的方面，教育我們?nèi)绾螑?ài)國(guó)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代要抗擊日本，把日本人趕出中國(guó)。而在和平年代要抵制日貨，就是最大的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。他還舉例說(shuō)明：“當(dāng)你購(gòu)買一百塊的日貨時(shí)，你就等于給日本人提供十枚子彈，反而轟炸自己!”等等，一系列講話都給我留下了深刻的印象。

通過(guò)這次老師的講話，使我在想：日本人為什么敢欺負(fù)我們呢？從地圖上看，他是一個(gè)很小的島國(guó)，人口也不多，而我們國(guó)家要比日本大的多，人口也多，但為什么它這樣強(qiáng)勢(shì)呢？我想其中的原因是：日本比我國(guó)實(shí)力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民富裕，才敢這樣肆無(wú)忌憚地去欺負(fù)我們。

一橫老師說(shuō)：“少年智則中國(guó)智|”“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”“為中華之崛起而讀書(shū)!”，也就是說(shuō)，要想不被人欺負(fù)，首先要自強(qiáng)自立，只有自己的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，屹立在世界之首，才不會(huì)被欺負(fù)。那我們必須從現(xiàn)在做起，要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，才能在實(shí)力上、經(jīng)濟(jì)上打敗日本。所以從今往后，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材，抗擊侵略者，保衛(wèi)祖國(guó)。