第一篇：學(xué)習(xí)觀后感

筆記∶1 學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化學(xué)習(xí)是把信息和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成知識(shí)、技能、行為和態(tài)度的終身過(guò)程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要教學(xué)的課堂人際互動(dòng)很重要、交互式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)

觀龐維國(guó)《學(xué)習(xí)心理學(xué)》的自主學(xué)習(xí)有感

觀看龐維國(guó)老師的《學(xué)習(xí)心理學(xué)》之后，使我對(duì)自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)又有了一個(gè)新的臺(tái)階。我認(rèn)為有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)所共有的本質(zhì)特征是以學(xué)生為中心，實(shí)踐也表明凡是以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)都有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

視頻中老師從課堂一開(kāi)始就提出問(wèn)題，讓同學(xué)們思考讓同學(xué)們通過(guò)自己的獨(dú)立思考、獨(dú)立分析找出答案。學(xué)生在課堂中思考樂(lè)于探究、主動(dòng)參與，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的自主學(xué)習(xí)能力。在提出問(wèn)題后老師說(shuō)到：三個(gè)問(wèn)題要看情況，每一種情況下都可以學(xué)習(xí)也可以不發(fā)生學(xué)習(xí)，通過(guò)第一個(gè)問(wèn)題我明白到：行為沒(méi)有發(fā)生明顯的變化，頭腦張紅的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化，知識(shí)量沒(méi)有增加就不叫學(xué)習(xí)。而第一個(gè)題目說(shuō)的散步，說(shuō)到我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些情況，父母跟孩子說(shuō)到，你在家里學(xué)習(xí)我們出去散步，其實(shí)出去散步也能讓孩子看到新事物，這過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)。老師在舉例家教的問(wèn)題上，也比較貼近學(xué)生們的生活。這個(gè)例子說(shuō)到的是幼兒園的小朋友放學(xué)之后回到家是先寫(xiě)完作業(yè)再跟家長(zhǎng)要求出去玩，根本沒(méi)有一個(gè)適齡兒童的調(diào)皮和淘氣，這就太過(guò)于強(qiáng)調(diào)孩子接受學(xué)習(xí)。老師再說(shuō)到，要重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、用什么方法，而這就是說(shuō)道要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)的重要性，不能太過(guò)于強(qiáng)制性學(xué)習(xí)。

眾所周知，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育所有的本質(zhì)特征是以學(xué)生為中心，實(shí)踐也表明凡是以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)都有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。換言之，只要我們的教學(xué)符合以學(xué)生為中心，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的自由、控制權(quán)和自我責(zé)任感，無(wú)論他采用什么樣的具體形式，都有利于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

音樂(lè)舞蹈學(xué)院音本121班王敏201211401133

第二篇：學(xué)習(xí),觀后感

在統(tǒng)一安排上，下午四點(diǎn)在錦繡影院，觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》影片。電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》由知名導(dǎo)演陳力執(zhí)導(dǎo)，青年演員王藝禪、孫維民、牛犇、何偉、陳創(chuàng)領(lǐng)銜主演。第一次進(jìn)這個(gè)影院，里面很干凈，空調(diào)效果也很好，座椅很舒服，出乎意料。首先是主創(chuàng)人員見(jiàn)面會(huì)，組織部長(zhǎng)致辭，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，然后就是女導(dǎo)演陳力和周恩來(lái)的扮演者孫維民和大家見(jiàn)面，介紹情況。還有東關(guān)小學(xué)的同學(xué)們表演了詩(shī)朗誦《周總理，你在哪里？》。整個(gè)見(jiàn)面會(huì)由河北電視臺(tái)一位女主持人主持。

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》是我國(guó)第一部全景展示“三年自然災(zāi)害”歷史的電影作品，講述了1961年周恩來(lái)乘專列到革命老區(qū)河武安伯延考察調(diào)研，四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕裰g發(fā)生的感人至深的故事，把一個(gè)胸懷百姓、憂國(guó)憂民、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家形象立體地展現(xiàn)在觀眾面前。

通過(guò)觀看影片，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，遵行實(shí)事求是的思想路線。中央政治局帶頭落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省委常委會(huì)做出克服“四風(fēng)”十項(xiàng)承諾等一些列重大部署和行動(dòng)，正是以身作則、率先垂范，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體體現(xiàn)?！按笳吆?dú)?，?xì)者入無(wú)間?！边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》所展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，配合當(dāng)前群眾路線教育，受益深刻，觀影者很多是飽含熱淚看完片子的。

影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過(guò)，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳?shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺(jué)置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。

作為影片的顧問(wèn)，艾文禮說(shuō)，電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》正是通過(guò)發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問(wèn)題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)！

在統(tǒng)一安排上，下午四點(diǎn)在錦繡影院，觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》影片。電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》由知名導(dǎo)演陳力執(zhí)導(dǎo)，青年演員王藝禪、孫維民、牛犇、何偉、陳創(chuàng)領(lǐng)銜主演。第一次進(jìn)這個(gè)影院，里面很干凈，空調(diào)效果也很好，座椅很舒服，出乎意料。首先是主創(chuàng)人員見(jiàn)面會(huì)，組織部長(zhǎng)致辭，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，然后就是女導(dǎo)演陳力和周恩來(lái)的扮演者孫維民和大家見(jiàn)面，介紹情況。還有東關(guān)小學(xué)的同學(xué)們表演了詩(shī)朗誦《周總理，你在哪里？》。整個(gè)見(jiàn)面會(huì)由河北電視臺(tái)一位女主持人主持。

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》是我國(guó)第一部全景展示“三年自然災(zāi)害”歷史的電影作品，講述了1961年周恩來(lái)乘專列到革命老區(qū)河武安伯延考察調(diào)研，四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕裰g發(fā)生的感人至深的故事，把一個(gè)胸懷百姓、憂國(guó)憂民、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家形象立體地展現(xiàn)在觀眾面前。

通過(guò)觀看影片，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，遵行實(shí)事求是的思想路線。中央政治局帶頭落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省委常委會(huì)做出克服“四風(fēng)”十項(xiàng)承諾等一些列重大部署和行動(dòng)，正是以身作則、率先垂范，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體體現(xiàn)?！按笳吆?dú)?，?xì)者入無(wú)間。”這是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》所展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，配合當(dāng)前群眾路線教育，受益深刻，觀影者很多是飽含熱淚看完片子的。

影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過(guò)，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳?shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺(jué)置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。

作為影片的顧問(wèn)，艾文禮說(shuō)，電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》正是通過(guò)發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問(wèn)題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)！

“我相信歷史會(huì)做出正確的評(píng)價(jià)?！蔽冶贿@樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為蘭考人民過(guò)上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長(zhǎng)派人分給他二斤大米，這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯?？山乖５搮s一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費(fèi)，為補(bǔ)助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯(cuò)誤”去別的縣買(mǎi)米。因此遭到了無(wú)所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒(méi)有嚇倒他，反到增強(qiáng)了改變蘭考窮困面貌的決心。每當(dāng)他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時(shí)，他就采取了獨(dú)特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來(lái)減輕分散身體上的疼痛。他經(jīng)常深入一線實(shí)地考察?！皣?guó)家興亡、匹夫有責(zé)?！痹诮乖５撋砩象w現(xiàn)的淋漓盡致。

習(xí)近平副主席明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻來(lái)復(fù)去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名組工干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。

有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢(shì)，體現(xiàn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類(lèi)文明進(jìn)步的新信息，展示著社會(huì)前進(jìn)的新情況。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。因此如何勇敢地面對(duì)壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢?永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)和深厚的人文底蘊(yùn)?！罢讼日骸保皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。朱镕基同志曾說(shuō)過(guò)“為人比為學(xué)更重要”。要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開(kāi)始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)，只有人格才能影響人格。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)精湛，他永遠(yuǎn)都像海綿吸水一樣汲取社會(huì)的人文的科學(xué)的新鮮知識(shí)，為自己“充電”，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學(xué)習(xí)。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)

是鼓舞我們的思想源泉。做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。

第三篇：十九大學(xué)習(xí)觀后感

學(xué)習(xí)十九大的觀后感

黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年的10月18日在北京召開(kāi)。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

聆聽(tīng)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告，使我深刻認(rèn)識(shí)到，我國(guó)正在中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上越走越穩(wěn)健，政府越來(lái)越公開(kāi)，政策越來(lái)越明了，人民群眾的生活無(wú)論從物質(zhì)層面上還是從精神層面都有了很大的提高，這一切的一切都證明了國(guó)家的發(fā)展蒸蒸日上。

習(xí)總書(shū)記指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力。作為一名海洋環(huán)保工作者，領(lǐng)會(huì)“加快水污染防治，實(shí)施流域環(huán)境和近岸海域綜合治理。積極參與全球環(huán)境治理，落實(shí)減排承諾?！薄皩?shí)施重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程，優(yōu)化生態(tài)安全屏障體系，構(gòu)建生態(tài)廊道和生物多樣性保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性?！钡纫幌盗协h(huán)境保護(hù)、生態(tài)治理的新思想、新要求，并在本職工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)是未來(lái)工作的主要發(fā)展方向。十九大是我們中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角，是我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的里程碑。在建設(shè)美麗中國(guó)的偉大事業(yè)中，作為一名年輕的科技工作者，我將努力工作、刻苦鉆研，為海洋生態(tài)文明建設(shè)添磚加瓦，無(wú)愧于這偉大的時(shí)代！

真切的祝福我們的祖國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下更加繁榮！

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒觀后感

從雷鋒精神的與時(shí)俱進(jìn)到“為人民服務(wù)”內(nèi)涵的思考

——3月13日參觀中華世紀(jì)壇“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽有感

3月13日，國(guó)經(jīng)學(xué)院學(xué)生黨支部大

三、大四支委組織參加在中華世紀(jì)壇舉辦的“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽。

在中華世紀(jì)壇的展廳里面，有很多前來(lái)參觀的人，有的在展臺(tái)前凝眸沉思，有的在雕塑下低聲討論，有的拿著相機(jī)拍照留念，還有的拿著本子記錄上面的句子……走出展廳有一個(gè)留言簿，看見(jiàn)一位老人在留言簿上留下這樣的話：“雷鋒同志走了，但是雷鋒精神沒(méi)有離開(kāi)，而是傳承了下來(lái)，舉辦這樣的展覽很好，可以讓為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的思想成為社會(huì)的主流思想，讓‘雷鋒精神已經(jīng)死了’的鬼話從社會(huì)上的角落消失。”

這句話著實(shí)引人深思。

一方面，雖然雷鋒同志離開(kāi)了我們，但是雷鋒精神并沒(méi)有離開(kāi)，而是傳承了下來(lái)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，雷鋒精神又變的更加豐滿、充實(shí)。雷鋒精神的傳承、發(fā)展，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)全心全意為人民服務(wù)的模范。從“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的徐虎，到為了保護(hù)兒童而趕走受驚的戰(zhàn)馬因而獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)士劉英??；從用自己的身體擋住意外爆炸的手榴彈以掩護(hù)戰(zhàn)友的安全而犧牲的王杰，到奮不顧身推開(kāi)闖入鐵軌的烈馬以保護(hù)列車(chē)安全的歐陽(yáng)海；從身殘志堅(jiān)苦讀醫(yī)書(shū)服務(wù)人民的張海迪，到“辛苦我一個(gè)，方便眾乘客”的李素麗；從最美媽媽到最美教師；從最美戰(zhàn)士到最美司機(jī)；一個(gè)又一個(gè)先進(jìn)模范用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的內(nèi)涵與發(fā)展，一個(gè)又一個(gè)最美的中國(guó)人，將用與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神構(gòu)筑起一個(gè)精神上的最美中國(guó)。

另一方面，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，而不計(jì)較個(gè)人的得失。

如今，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，快的以至于無(wú)暇思考一些生命中最本質(zhì)的東西；快的甚至有一些浮躁，以至于人們更容易地把一些非本質(zhì)的東西當(dāng)成了本質(zhì)，迷失了自己，錯(cuò)位了價(jià)值。比如，現(xiàn)在衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)志，不再是他為別人，為團(tuán)隊(duì)，為社會(huì)做了多大的貢獻(xiàn)，而是他的年薪?？墒牵獠恢?，在社會(huì)主義社會(huì)，一個(gè)人的薪水僅僅是對(duì)他為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一種評(píng)價(jià)方式，一個(gè)人真正的價(jià)值在于他的存在給別人的生活帶來(lái)了多大的改善，而不是自己是否拿著高額年薪，住著豪宅，開(kāi)著跑車(chē)。再比如，如今各個(gè)學(xué)校面臨就業(yè)的大四同學(xué)們，他們尋求工作的標(biāo)準(zhǔn)似乎不再是這種工作能否讓自己更大地發(fā)揮出自己的潛能來(lái)服務(wù)社會(huì)，不再是自己融入這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓其他更多的人生活的更好，而是自己的起薪是多少，福利待遇怎樣，是否穩(wěn)定有保障，是否體面等等。這就是價(jià)值的錯(cuò)位，價(jià)值觀的迷失。在社會(huì)主義社會(huì)，任何工作都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，同樣是為人民服務(wù)，一個(gè)村長(zhǎng)并不遜于總書(shū)記；同樣是為社會(huì)主義建設(shè)出力，一個(gè)藍(lán)領(lǐng)工人并不遜于一位高級(jí)工程師。在社會(huì)主義社會(huì)，真正體面的工作不是年薪百萬(wàn)，豪宅跑車(chē)，而是能夠通過(guò)自己的工作，給別人的生活帶來(lái)更大的改善，從而獲得自己內(nèi)心真正的安寧。

今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但是不可否認(rèn)，我們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中也遭遇了大大小小的問(wèn)題甚至是瓶頸，比如說(shuō)環(huán)境污染問(wèn)題，食品安全問(wèn)題，腐敗問(wèn)題，教育不公平問(wèn)題，就業(yè)難、住房難、求醫(yī)難等等。但這都不是問(wèn)題的本質(zhì)，問(wèn)題的本質(zhì)在于為人民服務(wù)這種思想的泛泛化、表面化、浮躁化、形式化。每一個(gè)人似乎都會(huì)張口馬列主義、閉口仁義道德，可是為人民服務(wù)不能形式主義，而要實(shí)事求是。真正體會(huì)到為人民服務(wù)的內(nèi)涵，全心全意為人民服務(wù)，不是口號(hào)，不是標(biāo)語(yǔ)，而是行動(dòng)，是主動(dòng)的行動(dòng)并樂(lè)在其中，而不是做做樣子，表面的行動(dòng)，被動(dòng)的行動(dòng)。

雷鋒精神，以為人民服務(wù)為內(nèi)涵的雷鋒精神，無(wú)論是于個(gè)人而言還是于社會(huì)而言，都是不可或缺的。

與個(gè)人而言，雷鋒精神是不可或缺的。只有真正領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵，真正用心體會(huì)到了為人民服務(wù)的價(jià)值，并以此為樂(lè)，讓為人民服務(wù)與自己個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，讓追求自身的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，那樣的人生，不僅僅是充實(shí)、純粹、有意義，更是幸福與安寧。

于社會(huì)而言，雷鋒精神是不可或缺的。沒(méi)有雷鋒精神，一個(gè)社會(huì)就不會(huì)有良好的風(fēng)氣，每個(gè)人都為自己的一點(diǎn)點(diǎn)私利而勾心斗角，而不在乎整體的得失，那么，這樣的社會(huì)是無(wú)秩序的，是混亂的，更是可悲的，而且總有一天要癱瘓的。只有雷鋒精神才能將整個(gè)社會(huì)的精氣神凝聚起來(lái)，將全國(guó)人民的勤勞與智慧匯聚起來(lái)，每個(gè)人都把集體的利益擺在第一位，而不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失，同心同德，才能克服我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一系列問(wèn)題，才能真正的把我們的國(guó)家建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、社會(huì)民主、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

總而言之，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的，為人民服務(wù)的內(nèi)涵是貫穿始終的。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我們有必要將雷鋒精神深深地植入自己的心中，把為人民服務(wù)的思想樹(shù)立成為自己的價(jià)值觀。在繼承和擔(dān)當(dāng)中傳承歷史，在務(wù)實(shí)和開(kāi)拓中迎接未來(lái)。

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日期：2013/3/15

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒觀后感

學(xué)習(xí)雷鋒精神 做一名合格的運(yùn)營(yíng)員工

雷鋒，對(duì)于我們這幾代人，那是再熟悉不過(guò)了。并且對(duì)于雷鋒的事跡，也略有所聞?！八遣劈c(diǎn)亮的燈，不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)”“他是剛展翅的鳥(niǎo)，卻一心想著黨飛” “他是一名再普通不過(guò)的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”

“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”，這是電影《雷鋒在1959》中的雷鋒說(shuō)過(guò)話，多么樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，多么簡(jiǎn)單易懂的道理，但話語(yǔ)中卻迸發(fā)著絢爛的人性光輝，展現(xiàn)了偉大的精神世界，包涵著人類(lèi)追求終極本質(zhì)。

單位組織我們觀看了《青春雷鋒》這部電影，觀影后，我的心潮久久不能平靜，電影情節(jié)震撼了我的內(nèi)心，電影給予我們每個(gè)人極大的影響，是什么樣的人，能在一個(gè)地方讓一個(gè)地方的人舍不得讓他離開(kāi)，那是有多大的魅力，是有多高的精神境界，才能留住那么多人的心，那就是雷鋒精神，我們年輕人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。

雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長(zhǎng)嶺度過(guò)了他一生中最為重要，最為輝煌的142天?！拔叶靡欢浠ù虬绮怀龃禾靵?lái)，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！钡热藗兌炷茉?shù)睦卒h20篇光輝日記就是在弓長(zhǎng)嶺生活、工作時(shí)留下的。

影片中還原了那個(gè)年代的生活，艱苦的生活條件，物質(zhì)條件極為匱乏，努力改變困境而頑強(qiáng)拼搏的人們?cè)谄D苦的條件下挨餓受凍。這些時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不能忘記我們黨，我們國(guó)家艱苦的奮斗過(guò)程。今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來(lái)的，我們更應(yīng)當(dāng)加倍珍惜。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。雷鋒精神的可親可敬，雷鋒雖然遠(yuǎn)去，但雷鋒精神的光輝卻照耀著祖國(guó)大地，雷鋒精神也是中華民族自強(qiáng)不息、勵(lì)精圖治、奮發(fā)向上的偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照，雷鋒是每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神更是我們每個(gè)同志必生追求的目標(biāo)!在當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神是非常有必要的。

以雷鋒為榜樣，讓堅(jiān)持學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是強(qiáng)素質(zhì)、增才干、保先進(jìn)的根本途徑。向雷鋒學(xué)習(xí)，重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)他那種釘子般的鉆研精神、如饑似渴的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我還不是黨員，但是我會(huì)以黨員的先進(jìn)性要求自己，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，確保在正確的道路上，把雷鋒模范作用充分發(fā)揮出來(lái)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

每年的三月，我們都會(huì)提到這個(gè)熟悉的名字——雷鋒。在祖輩的眼里他是榜樣，在父輩的眼里他是一個(gè)偉大的人，在我們眼里他是熟悉的陌生人。他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，只走過(guò)短短的二十二個(gè)生命歲月，卻深深感動(dòng)了幾代中國(guó)人。

今年是雷鋒逝世五十四周年紀(jì)念，我們?cè)趩挝欢喙δ苁矣^看了《青春雷鋒》這部電影，讓我們更深刻地了解了雷鋒和雷鋒精神。影片中反映的雷鋒是一個(gè)真實(shí)的普通人，有理想，有追求，愛(ài)笑、愛(ài)美還有點(diǎn)愛(ài)哭，和我們熟知的偉人形象是有區(qū)別的。

就是這樣一個(gè)普通的人卻有種不普通的追求和無(wú)私地奉獻(xiàn)精神。在望城縣委大院里，個(gè)子小，干活卻勤快，為了保護(hù)廠里的水泥不被大雨淋濕，他拿出自己的棉被蓋在了上面，雖然做著平凡的工作，但得到了所有人的喜愛(ài)。為了能保衛(wèi)國(guó)家，他在身高不到一米六的條件下毅然決定參軍。在部隊(duì)里，他省吃儉用卻把積攢下來(lái)的積蓄都寄給了戰(zhàn)友的家里。平時(shí)生活中，只要能幫助別人的地方，他都毫不猶豫地伸出手。后來(lái)，雷鋒來(lái)到了鋼鐵廠，被分配開(kāi)大型堆土機(jī)，這可是一個(gè)挑戰(zhàn)，他個(gè)子小，堆土機(jī)大，坐著看不到機(jī)器工作的情況，于是他就半蹲著完成操作，經(jīng)常累得精疲力竭，即使這樣，在操作比賽中，他仍然拔得頭籌，這需要多大的毅力啊!

觀看了整部電影，讓我對(duì)他產(chǎn)生深深的敬意，雷鋒不僅僅是助人為樂(lè)，對(duì)待工作是克服困難，積極進(jìn)取;對(duì)待別人是不怕麻煩，無(wú)私奉獻(xiàn);對(duì)待生活是樂(lè)觀向上，嚴(yán)于律己。他所擁有的品質(zhì)正是我們這代人大都缺少的，可以想象如果我們生活在一個(gè)處處有雷鋒的國(guó)家里，我們?cè)撚卸嘈腋＃覀兊膰?guó)家該有多美好啊!所以，我也深深體會(huì)到，從我做起，向雷鋒學(xué)習(xí)!

影片以真實(shí)的手法反映了我們平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒光榮的一生。雷鋒，原名雷正興，后來(lái)想報(bào)效祖國(guó)，想永遠(yuǎn)沖在祖國(guó)的最前線改名雷鋒，之后他去了一所煉鋼廠當(dāng)工人，可由于站長(zhǎng)分配，他成為了推土機(jī)駕駛員，他與隊(duì)長(zhǎng)努力工作。在工廠參加征兵的時(shí)候，雷鋒由于身高不達(dá)標(biāo)，所以不能成為軍人，但在他的隊(duì)長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，首長(zhǎng)終于同意讓雷鋒入伍。有一次，在他指導(dǎo)戰(zhàn)友倒車(chē)時(shí)，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)意外，從此這位人民公認(rèn)的好同志倒下了，雷鋒年僅22歲。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。我作為運(yùn)營(yíng)員工要把雷鋒精神運(yùn)用在實(shí)際的工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒那種努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，吃苦耐勞不斷進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人，大公無(wú)私的精神。在工作中同志們遇到困難時(shí)要伸出援手，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要充分的利用好哈西站運(yùn)營(yíng)服務(wù)工作這個(gè)平臺(tái)把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。