第一篇：《董卿：在時(shí)光中優(yōu)雅盛開》讀書心得

《董卿：在時(shí)光中優(yōu)雅盛開》讀書心得

“槍響之后沒有贏家”這一金句在某網(wǎng)站上被刷屏，這是董卿在《支持人大賽》上對于萬物平衡提出的看法，獨(dú)到的見解，專業(yè)的點(diǎn)評讓我越發(fā)想深入了解董卿老師，于是寒假閑暇之余讀完了這本書。

初識(shí)董卿老師還是在央視的春節(jié)晚會(huì)上，一眼看去她給人一種不同的感覺，知性優(yōu)雅大方，眼里仿佛藏滿了星河。被她深深折服是在《中國詩詞大會(huì)》大會(huì)的舞臺(tái)上，獨(dú)挑大梁，以滿腹詩書的才情贏得了觀眾贊賞，成為了多少人的偶像。更是一手制作的《朗讀者》這樣好評不斷的節(jié)目，為經(jīng)典流傳注入新的力量，對于經(jīng)典的理解她這樣談到：“它們擁有溫暖而強(qiáng)勁的力量，能夠長久不衰地體貼靈魂、撥動(dòng)心弦，觸碰到我們情感深處最柔軟最深刻的部位。這種力量，并不會(huì)因時(shí)間流逝和年代更迭而減弱。”我想這就是不論多難她都要堅(jiān)持下來的原因吧。

媒體盛贊，“若有詩書藏在心，歲月從不敗美人”。有的人說是這些飽受好評的節(jié)目鑄就了如今的董卿，但我卻覺得，這是董卿厚積薄發(fā)的必然結(jié)果，這也是飽讀詩書的量變到質(zhì)變的必然結(jié)果。

書中這樣寫到“董卿終于成了內(nèi)心有一片海的女人，越寬容越強(qiáng)大，越浩瀚越溫柔。思想可以映照天穹，胸懷可以接納百川，永遠(yuǎn)具備自潔的能力，永遠(yuǎn)不需要隨波逐流?！辈某砷L、愛情、工作三個(gè)方面講述了董卿。

說起成長經(jīng)歷，董卿如今的成就離不來嚴(yán)父慈母對她的教育，父親從小對她很是嚴(yán)厲，體育、文學(xué)、品行無一不是嚴(yán)格要求。以至于叛逆期的董卿也是“恨”極了父親，但后來她在朗讀者的舞臺(tái)上回憶起，父親的嚴(yán)厲都是對她沉甸甸的愛啊!他是感謝父親成就了如今的她。都說富養(yǎng)女，董卿父親的富養(yǎng)，是賦予了她掌控命運(yùn)的能力。

董卿說道“女人20歲之前的容貌是天生的，20歲之后就靠自己塑造，經(jīng)歷、環(huán)境都會(huì)影響你的眼神和姿態(tài)?！倍涞娜松徊讲阶邅?，歲月沒有在她身上留下過多的痕跡，卻沉淀了如玉生香的靈魂。如今看來在這個(gè)四字開頭的年紀(jì)，她還是那么的美，美的令人窒息。

書中提到了董卿的愛情觀，當(dāng)記者問到:還有什么是比工作更快樂的。她講到對于所有女性來講無非就是戀愛了。在她看來，相愛不是依附，不是陪襯，不是仰視，不是背負(fù)，而是兩個(gè)人彼此欣賞心意相通，并肩而立。即使被受傷也絕不懷疑愛情，繼續(xù)勇敢去愛，所以，信者得愛。我想就是因?yàn)檫@樣的勇敢讓她得到了向往的愛情。值得一提的是不管是不是身處愛情中，董卿都沒有忘記去努力提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀，成為一個(gè)可以匹配對方的優(yōu)質(zhì)愛人。這些都體現(xiàn)在她的工作中，憑借自己的努力成為了“央視一姐”的她，卻選擇了赴美深造。書中講到是因?yàn)樗冀K相信生命的意義在于開拓而不是固守。這樣一個(gè)獨(dú)立優(yōu)秀的女性，有什么理由不讓人尊敬!

勇于忠于自己，活的像自己。最好的時(shí)光才剛剛開始，讓優(yōu)雅也成為我們一生的修行。

第二篇：董卿“朗讀者”中的精彩句子

《朗讀者》第一期【遇見】

1.只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。——柳傳志父親對柳傳志說的話

2.人生不可測，在任何時(shí)候，都要抱著一份希望?！?/p>

3.從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。——董卿

4.如果美麗只是簡單地用來做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了?！?/p>

5.愿你慢慢長大，愿你有好運(yùn)，如果沒有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！獜堣髁绽首x劉瑜的《愿你慢慢長大》

6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶?！S淵沖

《朗讀者》第二期【陪伴】

1.“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》

2.這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要?！崪Y潔

3.我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們怎么看我，我都要開花！——林清玄《百合花開》

4.要是沒有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢？他們是最簡單的土生土長的動(dòng)物。——梭羅《瓦爾登湖》

《朗讀者》第三期【選擇】

1.有人說“不瘋魔，不成活”，我很享受在這種若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊，這是我表演的語境，也是我的選擇。——王千源

2.你用最不敬業(yè)的精神去演戲，結(jié)果世界上最單純的觀眾，用這么炙熱的心情去觀看，真不次于在犯罪?！跚г?/p>

3.我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神?！孬h飛等朗讀遲子建的《泥濘》

4.腳踏大地，泥濘，我相信一定會(huì)磨礪他們的青春，讓他們的人生煥發(fā)出與眾不同的光華，這光華也必將與我們的時(shí)代交相輝映。——董卿

5.人的一生，總是在尋找一種平衡，忠貞的人，永遠(yuǎn)會(huì)得到忠貞；勇敢的人，最后也是用勇敢來結(jié)束?！溂?/p>

6.我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭?！祆o蕾讀史鐵生《奶奶的星星》

7.一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學(xué)識(shí)和崇高的思想道德?！嫡瘘c(diǎn)評《陋室銘》

8.有人說，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃；是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良；無論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇?！?/p>

《朗讀者》第四期【禮物】

1.這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物?！Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切.米沃什《禮物》

2.仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物?！_場白

3.她叮囑我：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！薄咂祭首x《姥姥語錄》

4.其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人真的要離開這個(gè)世界的時(shí)候，是什么也帶不走的，唯一能帶走的就是心底里存下來的那些記憶。——董卿

5.五大博物館就是：故宮博物院、英國大英博物館、法國盧浮宮、美國大都會(huì)博物館和俄羅斯冬宮（又名阿爾米塔什博物館）。聯(lián)合國有五個(gè)常任理事國，正好一個(gè)國家一座。所以，我開玩笑說：“沒有一個(gè)強(qiáng)大的博物館，是不能進(jìn)入聯(lián)合國常任理事國的?！薄獑戊V翔

6.這句話背后其實(shí)自有真意。沒有強(qiáng)大的自信的文化，你也不可能成為一個(gè)世界的強(qiáng)國。——董卿

7.我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量?！吺缑簟段站o你的右手》

《朗讀者》第五期【第一次】

1.第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華。很多時(shí)候，個(gè)人的第一次也帶著深深的時(shí)代的烙印，甚至是國家的記憶。就讓我們?nèi)ジ兄x這些機(jī)遇，也感謝賦予了這些機(jī)遇的我們偉大的時(shí)代?！_場白

2.有些你認(rèn)定為能做的東西，要堅(jiān)持，而堅(jiān)持下去，我覺得就能達(dá)到自己預(yù)期的目的?！鯇W(xué)圻

3.可是對大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同，明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過??不過，細(xì)想過來，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。——選自《平凡的世界》

4.他們說人生有六個(gè)字，前面三個(gè)是“不害怕”，后面還有三個(gè)，“不后悔”，努力去做吧?！?/p>

5.董卿：“許老師的這人生的第一場屬于您的音樂會(huì)，似乎來得晚了一點(diǎn)，到您七十歲那年才??”

許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚。”

董卿：“對，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許在這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的時(shí)候?！?/p>

6.說著說不著，不在于話語量，而在于最根本的那一句話。臧克家先生寫過，有的人活著，但是他已經(jīng)死了，有的人死了，他還在活著。其實(shí)書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去?！?jiǎng)⒄鹪?/p>

7.我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國的聲音。——王佩瑜

《朗讀者》第六期【淚水】

1.我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影，不是為了讓人哭的，而是讓人去想的。——陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》

2.在座的人都有爹有娘，而我們有的人，也包括我自己，爹娘都走了。所以呢，我希望在座的很多人，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話，后悔都來不及?！骨俑咄蘩首x賈平凹的《寫給母親》

3.《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)地，非常自如地來面對，我們自己的人生、我們自己的內(nèi)心還有我們走過的路，我們才能深刻地理解泰戈?duì)柕倪@首《生如夏花》?！嫡?/p>

4.人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到了一個(gè)人愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。——董卿

《朗讀者》第七期【告別】

1.“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！薄Ｗ?/p>

2.“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！薄獥罱{

3.人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。而無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)?！_場白

4.我從不奢望，活在夢中那么長，從不沉溺在每個(gè)綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個(gè)衣箱換間房，那又怎么樣。——《Another Suitcase in Another Hall》

5.堂吉訶德有不可動(dòng)搖的信仰，他堅(jiān)定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅(jiān)定地追求才能獲取的。——董卿引楊絳先生序言

6.大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節(jié)輪替的，其實(shí)人類社會(huì)也一樣；其實(shí)在天空下的，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別?！芪能?/p>

7.作為一個(gè)作家我知道，文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章——生死離別。——曹文軒

8.我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說，對于世界，你是一名戰(zhàn)士；但是對于我，你是整個(gè)世界?！浍I(xiàn)給戰(zhàn)士的母親

《朗讀者》第八期【勇氣】

1.“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”?！耐?/p>

2.勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活?！_場白

3.勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說，“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會(huì)變得蒼白無力。——開場白

4.在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已——海?！督o我的孩子》

5.有信心就會(huì)有勇氣，有夢想就會(huì)有沖動(dòng)。—— 李寧

6.生活就是不停地戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。——巴金《做一個(gè)戰(zhàn)士》

7.勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來?！?/p>

8.文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟。而真的是一位老人（樊錦詩），為了“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力、最刻苦的堅(jiān)守。感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡！——董卿

9.相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟?！\詩當(dāng)我們敞開心扉時(shí)，我們合二為一。當(dāng)我們沉浸時(shí)，你中有我，我中有你。當(dāng)我們消失時(shí)，你在我心里，我在你心里。這之后，我是我，你是你。

第三篇：關(guān)于董卿在中國詩詞大會(huì)主持詞

關(guān)于董卿在中國詩詞大會(huì)主持詞

第一期

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”(唐·李白《將進(jìn)酒》)。一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈僨張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢和力量。這就是中國古詩詞的魅力。從今天開始，我們將和大家一起展開一場詩詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩句。我想這樣的溫故知新，可以拂去我們記憶上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點(diǎn)亮我們今天的生活。人生自有詩意，來吧，一起加入我們的詩詞狂歡!

第二期

“隨意春芳歇，王孫自可留”(唐·王維《山居秋暝》)。山林、秋雨、明月、清泉，還有那洗衣的女子，這一些看似平常的景象，在王維筆下，多了一份遠(yuǎn)離喧囂洗去塵埃的意境。而詩人在文字背后寄情山水心志高潔的品性，也給今天的我們帶來一份啟示，當(dāng)下又該如何詩意的生活。

第三期

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”(唐·白居易《賦得古原草送別》)。白居易在十六歲的時(shí)候?qū)懴碌倪@一首《賦得古原草送別》，可能稱得上是中國流傳最為廣泛的古詩之一了。我們每個(gè)人小時(shí)候幾乎都背過，當(dāng)然隨著我們的成長，也會(huì)對詩里的含義有更新的理解。就像在今天，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，對現(xiàn)場所有的選手來說，意味著又一場新的比賽開始了，我們也可以抓住新的希望，抓住新的機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造新的成績，祝各位好運(yùn)。

第四期

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”(唐·崔顥《黃鶴樓》)。放眼望去，無論是岳陽樓還是黃鶴樓，無論是滕王閣還是蓬萊閣。哪一處，沒有留下古來圣賢的名篇佳句，奇絕文筆。這些名句讓建筑成為名揚(yáng)天下的文化古跡，更重要的是它們也穿越時(shí)空，陶冶了一代又一代中國人的情操，這是我們的財(cái)富，也是我們的根。所以在這里也再一次盛情地邀請所有的朋友們加入到我們的詩詞狂歡。

第五期

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》)。今天已經(jīng)是我們中國詩詞大會(huì)的第五場比賽了，越來越多的百人團(tuán)的選手，憑借著自己的才學(xué)，脫穎而出，突出重圍，有的甚至爭取到了第二次上場的機(jī)會(huì)，可以說比賽是日益激烈。但是我在這個(gè)比賽現(xiàn)場，更多的感受到的還是一份溫情，一份人情，一份意境。就像孔子在兩千多年前，就曾經(jīng)說：“詩可以興，可以觀，可以群?！彼匀绻谧拿恳晃贿x手，在這段時(shí)間里，結(jié)交到朋友，開闊眼界，增長見識(shí)。我想，那也是我們的一份幸運(yùn)。我們也再一次掌上，送給所有的選手們，祝你們好運(yùn)。不想在現(xiàn)場留下一點(diǎn)遺憾，覺得大家都把自己最真，最好，最美的一面展現(xiàn)在這，我們所有的導(dǎo)演組都在努力，那我站在臺(tái)上，也應(yīng)該爭取做到自己的最好。其實(shí)中國人說，士為知己者死，女為悅己者容，我每次上臺(tái)，大家總是給我很多的掌聲，而且表達(dá)了很多對我的喜愛，所以能為各位做一些，這本身就是我的本職工作。做的更好也是我應(yīng)該的。

第六期

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”(唐·杜甫《望岳三首》)。這是青春時(shí)期的杜甫，豪情萬丈，傲視群雄。登高一覽，江山盡在懷抱之中?？梢哉f，這不僅是一個(gè)人的青春時(shí)代，這也是大唐的青春時(shí)代。雖然說杜甫被后人尊稱為詩圣，不過這首詩倒有著兼濟(jì)天下的浪漫主義情懷。這首詩我們要送給所有的選手朋友們。擁有夢想，實(shí)現(xiàn)夢想。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

第七期

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)。用這句詩來形容我們的中國詩詞大會(huì)實(shí)在是再合適不過了。各位選手從五湖四海來到這里，因?yàn)橄嗤呐d趣愛好相會(huì)、相識(shí)、相交、相知。也許在不久的將來，我們又要各奔東西，但是這樣一段惺惺相惜的情誼，卻會(huì)被銘記在心底，溫暖彼此的人生。

第八期

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”(唐·王昌齡《出塞二首》)。大唐的邊塞，與其說是征戰(zhàn)的沙場，不如說是詩意的原野。詩人們來到這大漠戈壁，看到的是邊關(guān)冷月，想起的是龍城飛將，吟誦的是萬里長城，懷抱的是家國情深。就像王昌齡的這一曲出塞，有一份艱苦卓絕，更有一份無上榮光。今天就讓我們在這樣的邊塞風(fēng)情當(dāng)中，走進(jìn)大唐，走進(jìn)中國詩詞大會(huì)，走進(jìn)光榮與夢想。

第九期

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”(宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)。宋詞原本的面貌，應(yīng)該是陽春白雪，風(fēng)花雪月。但是到了辛棄疾的手里，卻更添了一份閑情逸致。在這里沒有酒店，有茅店。沒有菊花，有稻花。沒有歌聲，有蛙聲。仕途失意的詩人卻創(chuàng)造了一副最美好的鄉(xiāng)村意境。那接下來，就讓我們再一次走進(jìn)中國詩詞大會(huì)。再一次去感受古人那暢達(dá)的人生情懷。

第十期

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”(宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)。蘇軾的“大江東去”，稱得上是偉大的千古絕唱。在詩人的筆下，歷史是這般地浪漫雄奇，人生是如此地蕩氣回腸。每當(dāng)我們吟誦“大江東去”也仿佛跨越時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了與詩人遙隔千年的相望。那今天，就讓我們迎著這滔滔的長江水，走進(jìn)中國詩詞大會(huì)，再一次去感受唐宋王朝的情懷與夢想。

結(jié)束語： 我想此刻真的是到了要告別的時(shí)候了，第一季中國詩詞大會(huì)，到這里就全部結(jié)束了，我們將圓滿落下大幕。這些日子以來，從金戈鐵馬，到琴棋書畫。從大漠孤煙，到水墨江南。從忠肝義膽，到千里嬋娟?？梢哉f一首首的詩詞歌賦，讓我們感受到了炎黃子孫的家國情懷。真的，所有的這些選手，謝謝你們來到我們現(xiàn)場，用你們最美好的青春年華，用你們的才情和學(xué)識(shí)裝扮了我們的舞臺(tái)，裝扮了我們的大賽，也傳播了最美的中國詩詞文化，在這里向你們鞠躬，表示感謝。我們也把我們最熱情的掌聲送給我們的點(diǎn)評嘉賓，謝謝康老師，謝謝蒙老師，謝謝。謝謝你們給予我們的諄諄教誨。在學(xué)識(shí)上的指點(diǎn)，指正，幫助。所以當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，真的不想說再見。因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。就讓我們從此地出發(fā)，傳誦經(jīng)典，展露風(fēng)華。伴隨中國詩詞大會(huì)，夢想就此起航。

第二季第一期：

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”(清·龔自珍《已亥雜詩》)。中國詩詞大會(huì)第一季播出之后，得到了全國包括海外，所有熱愛中華文化觀眾的喜愛和關(guān)注，大家說中國詩詞是浸潤在每一個(gè)中國人血脈里的文化基因。詩詞大會(huì)喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。今年我們再次集結(jié)，來自全國各地的詩詞愛好者們匯聚在一起，帶著以詩會(huì)友的一片熱情聚集在了一起?？吹侥銈?，我想到了“江山代有才人出”(清·趙翼《論詩》)。

看到你們，我想到了“天生我材必有用”(唐·李白《將進(jìn)酒》)。

看到你們，我想到了“長江后浪推前浪”(唐·韓愈《古今賢文·勸學(xué)篇》)。

也希望各位能在中國詩詞大會(huì)第二季的舞臺(tái)上揮斥方遒，綻放光芒。

第二季第二期：

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《詩經(jīng)·周南·關(guān)睢》)。這是中國古代第一部詩歌總集詩經(jīng)的第一篇。所以在中國文學(xué)史上，也有著它特殊的位置。今天聽來依然能夠感受到，我們遙遠(yuǎn)的古人用最純真最生動(dòng)的語言所抒發(fā)的對美好生活的向往。那么今天，就讓我們從詩詞的源頭——《詩經(jīng)》出發(fā)，開啟又一場奇妙的詩詞之旅。

第四篇：讀書心得(董紅)（范文模版）

讀《三國演義》有感

董紅

《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？書中寫到庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者關(guān)羽、張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。有人說，孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。

還有人說，關(guān)羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯?！钡苷呔由?，為何偏偏姓劉的能當(dāng)皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當(dāng)然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針.他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行.經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:“你從前為袁紹寫檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句”今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.自古英雄，有膽略還需有情義。曹操在這一點(diǎn)上更值得稱道，當(dāng)初劉備在曹營，曹操已知?jiǎng)湟靶?，若誅之，也無后來蜀魏之爭，可是曹操并未加害于他，直至劉備逃走；曹操安撫關(guān)羽，對其厚待有加，與劉備之對關(guān)羽，有過之而無不及，以至于后來關(guān)羽念舊日情分，放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子，雖說后來他也做了不少錯(cuò)事，但那是形勢所迫，非彼亡便我死，何有顧他人之理？既有亂世爭雄，便不免犧牲，歷史上的事糾纏不清，也不可以怪罪于一人之上。至于后來曹操見到關(guān)羽頭顱嚇出病來，則更可以證明其非冷血之人，若是真冷酷無人性，區(qū)區(qū)一個(gè)關(guān)羽，又能奈其如何？

那再看他人：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也……

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)

第五篇：在信息化浪潮中優(yōu)雅起舞

在信息化浪潮中優(yōu)雅起舞

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，擁有電腦、數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)、智能手機(jī)的學(xué)生和家長越來越多，師生間利用QQ、微信交流相當(dāng)普遍，微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機(jī)課堂等已不是什么新鮮事。作為一名初中生物教師，如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，借助信息技術(shù)推進(jìn)科技創(chuàng)新教育？

在教學(xué)中，我堅(jiān)持“從生物學(xué)科走向生活，從生活走向生物學(xué)科”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生將拍攝到的素材用于課堂教學(xué)。

一是課外拍攝，課內(nèi)呈現(xiàn)。學(xué)生將生活中感興趣的動(dòng)植物或一些生物學(xué)現(xiàn)象和問題用手機(jī)拍攝、記錄下來，方便向老師請教，同學(xué)之間也可以相互交流、討論。

我將學(xué)生拍攝的資料用到課堂教學(xué)中，收到了很好的效果。如學(xué)生尹文濤在四川熊貓基地拍攝的大量熊貓照片走進(jìn)了8年級(jí)上冊哺乳動(dòng)物的課堂。學(xué)生在福建泰寧寨下大峽谷拍攝的卷柏走進(jìn)了蕨類植物的教學(xué)課堂等。

二是課內(nèi)拍攝，即刻呈現(xiàn)。學(xué)生制作的學(xué)具、經(jīng)歷的活動(dòng)過程可以拍攝后立刻被呈現(xiàn)。我主要采用兩種方法，最初用內(nèi)置投影儀的攝像機(jī)，可以即拍即投，現(xiàn)在主要用手機(jī)，拍攝后同步到電腦上展示。學(xué)生的課內(nèi)探究活動(dòng)、展示過程可以發(fā)送給家長交流。

我校是一所城市初中學(xué)校，學(xué)生都有QQ，大部分學(xué)生和家長有QQ和微信，因此我添加學(xué)生、家長為好友，建立或加入相關(guān)群組，利用QQ、微信服務(wù)教學(xué)。我的QQ建有科技創(chuàng)新活動(dòng)專欄，展示學(xué)生活動(dòng)的照片和報(bào)道，學(xué)生可進(jìn)入瀏覽。

開展生物科技活動(dòng)除激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，也要爭取家長的支持，為此，我常將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、優(yōu)秀作品、參加科技創(chuàng)新大賽的活動(dòng)等通過家校通、QQ、微信發(fā)布，這樣家長既能看到孩子的表現(xiàn)，又能了解學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的成果，能拉近家長、學(xué)生、老師之間的距離，從而得到家長的支持。

1.利用微視頻，拓寬學(xué)生視野。我經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些短小精悍的科技創(chuàng)新的微視頻或圖片，提前幾分鐘進(jìn)教室，在上課之前播放，讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.利用電視和科普網(wǎng)站，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校，我向?qū)W生推薦相關(guān)的電視節(jié)目及網(wǎng)站（如《是真的嗎》、《新聞大求真》等），讓孩子們利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新興趣。

3.利用微課，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，微課已悄然走進(jìn)我們的教學(xué)中。為此，我收集創(chuàng)新微課，并嘗試自己拍攝、制作微課，同時(shí)放在我的百度云中，將微課目錄發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

我校南、北校區(qū)都有很大的LED 顯示屏，每個(gè)月的最后一周星期一是生物組科技活動(dòng)成果展示日，學(xué)生制作的學(xué)具、拍攝的視頻、制作的相關(guān)科普PPT、活動(dòng)剪影都可以用來展示。開家長會(huì)時(shí)，我將科技活動(dòng)的相關(guān)視頻、圖片用LED屏展示。這樣不但學(xué)生有了成就感，而且激發(fā)了家長的興趣，逐漸得到家長對科技活動(dòng)的理解和支持。

多年的教學(xué)實(shí)踐使我體會(huì)到，正確引導(dǎo)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒體學(xué)習(xí)是可行的，也是必須的。只要教師成為有心人，因勢利導(dǎo)，就會(huì)領(lǐng)著學(xué)生玩出許多名堂。

“教育是一種自組織行為”，隨著硬件的高速革新和軟件的高度智能化，新一輪的教育信息化的浪潮已經(jīng)不可抗拒地推送到了我們面前。教育者應(yīng)掌握良好的“沖浪”技術(shù)，具備相應(yīng)的預(yù)判能力，逐浪前行，迎接更好的未來。