第一篇：鐵匠的兒子心得體會

導(dǎo)語：當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的鐵匠的兒子心得體會，希望對大家有所幫助。

這篇文章寫的是波力科西的父親是一名鐵匠，他不務(wù)正業(yè)整天喝酒還經(jīng)常打自己的兒子撕他的作業(yè)等等。波力科西在這困難的情況下仍然堅持努力學(xué)習。

從文中看書主人公迎難而上，熱愛學(xué)習，勇于戰(zhàn)勝困難。

我們要向波力科西學(xué)習，我們現(xiàn)在的讀書條件好的多，不努力真很慚愧！

今天我閱讀了《愛的教育》之《鐵匠的兒子》，故事里鐵匠的兒子普萊克斯是個特別懂事、勤奮、有禮貌、堅強樂觀、維護家人的好孩子。

他父親是個令人討厭害怕的人，總是喝醉不工作讓家里人經(jīng)常挨餓、挨打、父親還把他的書扔掉、燒毀；但在這種種困難面前普萊克斯還一直保持善良、勇敢的好品質(zhì)，他還是一樣的熱愛父親，同學(xué)們都很同情關(guān)愛他，總是默默的幫助他，普萊克斯很感激，在學(xué)校里更加積極認真學(xué)習。

看了故事后我為主人翁的不幸而難過，但因為同學(xué)的團結(jié)友好而感動欣喜；愛的力量影響很大，所以我們?nèi)绻龅接欣щy的朋友也得及時伸出援手去幫助他人哦，在自己碰到不如意的事時也要想想還有這么多的人愛著我們，更應(yīng)該堅強樂觀的'面對生活，那樣生活永遠還是美好的。

普萊克斯是一個瘦小的小男孩，他爸爸喝醉后常常打他，火燒他的本子和練習冊上，他心里不罵他爸爸不恨他爸爸，同學(xué)們問他，他卻說是自己燒的，普萊克斯常常挨餓，因為他爸不讓他吃，所以他吃同學(xué)給的。但是他還在堅持學(xué)習。

我要學(xué)他的寬容，喜歡并維護他爸爸，爸爸說他、吵他也不怨恨他爸爸。還要學(xué)他的堅強，在這惡劣的環(huán)境下還堅持學(xué)習。

讀完《鐵匠的兒子》以后，我覺得普雷科西很可憐。因為他父親天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，沒有任何理由就會打他。他每天上學(xué)時臉上帶著一塊青一塊紫的傷痕，同學(xué)們都說是他父親打的，普雷科西為了不讓父親丟臉，就說，“這不是真的，不是我父親打的。”

最讓我感動的是，他父親有時也會接普雷科西，他看見父親來接自己，恐怕父親打他，嚇的渾身哆嗦，為了不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以前都是父親打的，就面帶微笑向父親跑來，故意笑著、高興著和父親說話。從這篇文章里，我發(fā)現(xiàn)普雷科西是一個非常善良、非常有愛心和寬容心的孩子。我很欽佩他，我想，如果他現(xiàn)在還活著，而且我能見到他的話，我倆一定會成為好朋友的。

【鐵匠的兒子心得體會3篇】相關(guān)文章：

1.讀鐵匠的兒子心得體會

2.《鐵匠的兒子與銅錢的故事》讀后感

3.鐵匠的難題故事

4.打鐵匠的故事

5.鐵匠與小狗的英語故事

6.商人和鐵匠故事

7.管理故事:馬夫與鐵匠

8.有關(guān)鐵匠鐵匠鋪的歇后語

9.鐵匠和狗寓言故事

第二篇：兒子教育心得體會專題

今天上午接到杜老師的短信通知，讓我寫一篇教育孩子的心得體會，我心里既興奮又緊張，興奮的是孩子確實進步大家都看得到，緊張的是怕自己寫不好心得對不住老師的信任。我兒子上二年級，在家里和學(xué)?？伤闶莻€聽話的孩子，成績不算前茅，也算穩(wěn)定。從剛?cè)胄r的內(nèi)向、羞澀，不敢在人面前說話，到現(xiàn)在的活潑、舉止大方，看得出確實有了質(zhì)的改變，這是和老師的悉心教導(dǎo)和學(xué)校的集體氛圍是分不開的，當然和我們這些家長的家庭教育也有著密切的關(guān)聯(lián)。

一提到教育孩子，我也是和很多家長一樣，從茫然中一點點摸索、學(xué)習。書本上的東西和孩子現(xiàn)實生活教育相結(jié)合，有些行之有效，有些則不行。給孩子選擇合適的方法很難，所以因材施教，因人而異，這幾句普通的話，就變得很難實施。但不管怎么樣，用點心的家長不難發(fā)現(xiàn)不管是多調(diào)皮，多任性的孩子，總有一陣子會有安靜，乖巧的時候。再內(nèi)向，再孤僻的孩子也會有活躍，敞開心痱的時候。如果在這時候進行一些適當教育的話，可能效果會更好些。到現(xiàn)在為止，我沒有把孩子的成績放在第一位，我認為這個階段最關(guān)鍵是塑造孩子對學(xué)習、生活的態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。關(guān)于我教育兒子的心得體會，就以下幾點供大家參考吧！

1、鍛煉可以強身健體、運動使孩子充滿活力及自信。

可能是身體原因，我一直認為兒子膽小，加上父親常年不在身邊，造就兒子認生，不敢和陌生人講話，從暑假開始，我就有意的帶他到小朋友聚集有健身器材的廣場鍛煉，每天傍晚，這是我們必修的“功課”，到那里拉單杠，剛開始拉時只能堅持幾秒鐘，反復(fù)拉幾次，手掌痛的厲害，說：“媽媽，我可不想再練了?！币慌缘男∨笥颜f：“看，我的手上都起繭子了?！蹦泻⒆舆€是好勝的，他什么也沒說就專心致志、反復(fù)的練習起來。幾天后，兒子的手掌上也有了繭子，他沒向我撒嬌，他認為這是力量的象征，時不時還給我秀秀三角肌。運動帶給他快樂、自信。

2、鼓勵孩子在眾人面前進行才藝展示，讓孩子參加集體活動。

我們有家庭聚會時，在茶余飯后，孩子就會成為主持人，擔任報幕及演員的角色，讓所有的目光聚集在孩子身上，給孩子表現(xiàn)自我的機會。剛開始他看到這么多人，心里會緊張，我就在一邊為兒子鼓氣。不管兒子表現(xiàn)的怎樣，我都會送給他肯定的眼神及擁抱。我也會提供一切能讓孩子表現(xiàn)自我的平臺。如，講故事比賽、參加公益晚會等等。這樣可以鍛煉孩子的心理素質(zhì)，增強臺上經(jīng)驗，利于培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子多參加集體活動，從小懂得團隊精神，團隊的協(xié)作及榮譽感。在活動中學(xué)會與人相處，遇到問題學(xué)會自己解決，這點也是我們的近期目標。

3培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習、生活習慣，并且貴在堅持。

（1）學(xué)習上。從一年級開始在老師及家長的教導(dǎo)下，孩子就養(yǎng)成了到家先寫作業(yè)的好習慣，作業(yè)寫完后自己要檢查，我發(fā)現(xiàn)他不檢查時，漏洞百出；他的坐姿和握筆方法不正確，我就為他創(chuàng)建了一個表格，有認真程度、坐姿是否端正，握筆方式、寫作業(yè)時間、檢查等，寫完作業(yè)后自己給自己評價，還制定了獎勵制度。良好的習慣，貴在堅持，書上說，每天重復(fù)一件事情，堅持28天就成習慣，我是拿這個要求孩子的。

（2）生活上。我兒子的動手能力挺強的，從幼兒園開始，早上起床自己穿衣，雖然我們是男孩，晚上洗漱完，他總是學(xué)著我的樣子洗自己的襪子。一天晚上，他累得實在是不想動了，不想洗漱了，我對他說：“兒子，你已經(jīng)有了一個良好的習慣，你想中斷他嗎？”最終孩子還是堅持了下去。

（3）每天抽出固定時間和孩子聊天，或者同看一部動畫片。這樣可以第一時間知道孩子在想什么，想做什么。和孩子一起學(xué)習、玩樂。自己不落伍還能培養(yǎng)親子感情。我們會在臨睡前看書，每天堅持，書本不限，他看玩后總會和我交流一番，說說他喜歡書里的哪個人物，或者有什么搞笑的故事情節(jié)。我也會被他逗得忘記了一天的疲勞。熄燈后，我們就聊聊學(xué)校，同學(xué)，他會講講在學(xué)校遇到的事情，我是一個忠實的聽眾，偶而加些自己的看法和建議。晚上9；30我會親吻兒子臉頰說聲：“晚安 寶貝”

我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰明和老師教得不好。靜下心來想想我們作為家長你用心了嗎，有耐心了嗎，有恒心了嗎。這三心并用的話，我相信我們的孩子一定是非常出色的。

第三篇：鐵匠波爾卡教案[范文]

鐵匠波爾卡教案

一、教材分析

管弦樂《鐵匠波爾卡》曲奧地利作曲家約瑟夫?施特勞斯作于1869年，同年3月在險箱制造商為制成兩萬個保險箱而舉行的焰火慶祝大會上首次演出。是作曲家所作100余首波爾卡中流傳最廣的一首。做保險箱少不了鐵匠，在德語中“鐵匠”與“火的節(jié)慶”是同一個詞(Feuerfest)，因此，樂曲喻意為這次大會的內(nèi)容和形式。據(jù)說在焰火大會上首次演出時，樂隊曾采用兩臺打鐵用的鐵砧作為節(jié)奏樂器。樂曲采用D大調(diào)，復(fù)三部曲式，主題輕快活潑，表現(xiàn)了人們歡快的心情，其中在每個樂句末尾，小節(jié)強調(diào)后一拍，并突出打鐵的節(jié)奏，使人聯(lián)想到鐵匠們勞動時的快樂心情。中間轉(zhuǎn)為G大調(diào)，樂曲輕松跳躍，形成舞蹈氣氛，再現(xiàn)第一部分后，在簡短的結(jié)尾中鐵砧叮當叮當?shù)脑煨托砸魳沸Ч突钴S歡快的氣氛結(jié)束全曲。

2、本課內(nèi)容及知識、技能在學(xué)段、單元中的位置、關(guān)系和任務(wù)。

本課是人民音樂出版社小學(xué)音樂第二冊第九課《巧巧手》第二課時中的欣賞作品。本課所涉及到的音樂音樂形象活潑有趣在本冊的學(xué)習中突出一種樂觀勤勞向上的精神。使學(xué)生在快樂的音樂節(jié)奏，歡快的喜悅與欣賞勞動成果的自豪心情。并為自己有一雙能干的手感到驕傲。潛移默化的使學(xué)生受到愛勞動的教育。

二、學(xué)情分析

1、分析學(xué)生現(xiàn)有階段的水平和能力。

結(jié)合一年級學(xué)生的生活實際分析，這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，根據(jù)兒童自然的嗓音和靈巧的形體，應(yīng)采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

2、課標確定本階段學(xué)生應(yīng)達到的能力。

通過聆聽學(xué)習和運用多種方法去探索生活中的聲音，使學(xué)生初步感知音樂可以貫穿于生活之中，讓學(xué)生在音樂中學(xué)會生活，在生活中更加熱愛音樂，并能嘗試把音樂融于生活的每一個細節(jié)中。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。能自然地、有表情地歌唱或表現(xiàn)樂曲，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。?

三、教學(xué)目標

1、教學(xué)目標。

（1）通過欣賞樂曲《鐵匠波爾卡》感受音樂所表現(xiàn)的形象。

（2）學(xué)生能按照節(jié)奏圖形譜敲擊節(jié)奏，能聽出音樂中的強弱變化。（3）學(xué)生能根據(jù)樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容簡單分清樂曲段落。

（4）學(xué)生能聽出音樂變化并隨之表演，感受表現(xiàn)音樂的樂趣。

（5）簡單介紹波爾卡及《鐵匠波爾卡》，讓學(xué)生了解到更多波爾卡。

2、教學(xué)重點難點。

重點：學(xué)生能根據(jù)樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容簡單分清樂曲段落。學(xué)生能聽出音樂變化并隨之表演，感受表現(xiàn)音樂的樂趣。難點：學(xué)生能按照節(jié)奏圖形譜敲擊節(jié)奏。

3、重點、難點的解決方式。

以樂曲中的強弱不同區(qū)分音樂形象，加上表演加深學(xué)生印象。這樣樂曲的段落清晰而簡潔的呈現(xiàn)出來。在學(xué)生表演的同時也是用音樂形象的變化讓學(xué)生關(guān)注到音樂的變化隨著音樂愉快的表演。

四、教具、學(xué)具準備

多媒體課件、裝水的碗、勺子

五、教學(xué)過程

二、導(dǎo)入

1、師：今天啊，我們將要隨著音樂來聽一個小故事。在奧地利的小鎮(zhèn)上有這么一座鐵匠鋪，（課件說明：出示課件中老鐵匠和小鐵匠的圖片）鐵匠鋪里的老鐵匠和小鐵匠打鐵的手藝非常了得，小鎮(zhèn)上生活的所有人家使用的鐵制品都是他們親手打造的，我們來聽一聽他們是怎么打鐵的？用什么工具來打鐵的？（課件說明：課件播放樂曲最后一句）［設(shè)計意圖：給學(xué)生講故事引發(fā)學(xué)生興趣］

生：錘子。

師：哦！他們是用錘子，有節(jié)奏的在敲打鐵塊兒。［設(shè)計意圖：初步感受音樂中打鐵的聲音］

2、師：他們打鐵的聲音有什么不同？我們再來聽一聽。（課件說明：課件播放樂曲最后一句）

生答：有的聲音非常的強烈，有的聲音非常的輕巧。評價：你的小耳朵真靈敏，表達的也非常準確！

師：對了！聲音強烈的是老鐵匠用大錘子，聲音輕巧的是小鐵匠用小錘子。［設(shè)計意圖：學(xué)生能分辨音樂中聲音的強弱］

3、模仿鐵匠打鐵

師：我們來看！這是大錘子還是小錘子？（課件說明：指著課件節(jié)奏圖中的大錘子）生答：大錘子

好！我們一起用大錘子來錘錘看。

師：那這是什么呢？（課件說明：指著課件第一小節(jié)中的小錘子）生：小錘子

師生一同模仿敲擊前兩小節(jié)。

師：這里是小錘子一起勞動，非常輕巧，節(jié)奏要快一點（課件說明：指著課件第三小節(jié)中的小錘子）

我們一起來敲一下，丁當丁當

師：最后要大錘小錘一起敲。下面我要請男孩子來錘大錘子，女孩子來錘小錘子，最后大錘小錘一起，男生女生一起敲好嗎？

4、加上象聲詞，完整讀節(jié)奏

5、跟著音樂一起敲擊節(jié)奏。

（課件說明：邊播放剛才最后一句的音樂片段邊讓學(xué)生敲）

［設(shè)計意圖：學(xué)生能按照節(jié)奏圖形譜敲擊節(jié)奏，同時塑造音樂形象］

三、欣賞《鐵匠波爾卡》

（一）第一部分

1、師：鐵匠們打出的寶劍削鐵如泥，打出的剪刀咔嚓咔嚓響，因為他們精湛的手藝，贏得了當?shù)厝说淖鹬?。他們每天都勞動得很快樂！讓我們一起來體會一下他們快樂的勞動，然后告訴老師老鐵匠和小鐵匠工作的順序是怎樣的？（課件說明：課件播放樂曲第一部分）

2、師：老鐵匠和小鐵匠是誰先開始勞動的？ 生：小鐵匠

師：小鐵匠拿著小錘子叮叮當當?shù)墓ぷ?，然后又是誰工作了？ 生：老鐵匠，大錘子 師：最后呢？

生：大錘子和小錘子一起。

師：對了！音樂的開頭是小錘子在勞動，中間呢是大錘子在錘響，最后大錘子和小錘子一起合作打鐵。如果我們用小錘子和大錘子來分段，音樂可以分為幾段？［設(shè)計意圖：通過音樂形象為樂曲第一部分分段，學(xué)生能根據(jù)音樂形象為樂曲分清段落。］ 生：三段

師評價：同學(xué)們很聰明思路也非常清晰！

3、師：第三段中是兩位鐵匠師傅一起配合著完成工作，我們請相鄰的兩位同學(xué)互相配合一下，如果你們都是鐵匠師傅，你們要怎么合作一起打鐵呢？你一下我一下，打打看。（課件說明：課件出示圖形譜）

好！我想請一位同學(xué)和老師一起來表演一下。有節(jié)奏的，按照圖譜上丁當丁當?shù)那脫粢幌?。你先敲，我后敲，你是丁我是當，好不好?評價：哦！我們合作得可真愉快！謝謝你！

［設(shè)計意圖：按圖形譜打節(jié)奏，為樂曲中表演做準備］

我們請同位一起跟著老師的節(jié)拍來敲打起手中的錘子。請左邊的同學(xué)先敲，右邊的同學(xué)后敲。準備開始（課件說明：課件播放第一部分第三段）

4、學(xué)生聽音樂表演

師：下面請小朋友跟著音樂來表現(xiàn)表現(xiàn)，當你聽到有小錘子的聲音的時候請你隨著音樂輕輕的敲起來，當你聽到大錘的聲音的時候，請你站起來，掄起你手中的大錘來敲一敲，合作的時候看看你們配合的怎么樣，好不好？恩！我們來試試看?。ㄕn件說明：播放樂曲第一部分）學(xué)生表演。

［設(shè)計意圖：學(xué)生注意跟著音樂的變化而變化不同角色表演。］

（二）第二部分

1、剛才我們聽了樂曲的第一部分，我們再來聽一聽下面的音樂中鐵匠們在干什么？（課件說明：課件播放第二部分第一段）生：在燒鐵

噢！他們在燒鐵，說得非常好！你看！這個鐵匠打鐵離不開一個重要的勞動工具。生：火

對了！鐵匠打鐵需要火的幫忙。

在過去，技術(shù)還不夠發(fā)達的就靠拉風箱使火越燒越旺。我們也來幫忙好嗎？讓他的火苗越燒越旺吧。［設(shè)計意圖：引出與第一部分不同的音樂形象，區(qū)分段落］

2、表演拉風箱 數(shù)拍子表演 謝謝小朋友，讓我們跟著音樂一起動起來吧。跟音樂表演（課件說明：播放第二部分第一段）師評價：哎呀！真是一群快樂勤勞的小鐵匠。

3、欣賞第二部分第二段

火爐燒得越旺，他們打鐵打的越起勁，你們聽。（課件說明：播放第二部分第一段）

（三）欣賞全曲

1、師：剛才我們欣賞的是樂曲的一個片斷，現(xiàn)在我們把樂曲完整的欣賞一遍，聽一聽剛才完整的打鐵過程出現(xiàn)了幾次？（課件說明：播放全曲）

［設(shè)計意圖：學(xué)生認真傾聽全曲，注意跟著音樂的變化而變化不同角色表演］ 出現(xiàn)了幾次？ 生：兩次

3、完整表演

讓我們跟隨音樂完整的表現(xiàn)一下鐵匠打鐵的場面吧。請同學(xué)們跟著音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容扮演好不同的角色。認真聽注意音樂的變化你們的動作也要跟著變化。（課件說明：播放全曲）

四、介紹鐵匠波爾卡以及波爾卡

1、欣賞和表演過這首樂曲后，相信你已經(jīng)對樂曲內(nèi)容很熟悉了，你能幫他起個名字嗎？ 生起名。［設(shè)計意圖：進一步加深對樂曲形象的印象，引出鐵匠波爾卡及波爾卡介紹］

2、揭示課題

這首樂曲的名字叫《鐵匠波爾卡》

由奧地利作曲家約瑟夫?斯特勞斯創(chuàng)作的。《鐵匠波爾卡》是約瑟夫?斯特勞斯創(chuàng)作的100多首波爾卡當中流傳較廣的一首。1869年，同年3月在險箱制造商為制成兩萬個保險箱而舉行的焰火慶祝大會上首次演出。是作曲家所作100余首波爾卡中流傳最廣的一首。做保險箱少不了鐵匠，在德語中“鐵匠”與“火的節(jié)慶”是同一個詞(Feuerfest)，因此，樂曲喻意為這次大會的內(nèi)容和形式。

3、誰知道什么是波爾卡？ 生答：鐵匠的名字等。

“波爾卡”是音樂的一種體裁，19世紀30年代起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀40年代，在歐洲廣為流傳，這是一種男女對舞用的舞曲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑歡快。

3、拓展

除了鐵匠波爾卡老師還帶來了四首波爾卡任選兩首讓學(xué)生欣賞。（課件說明：課件展示）啤酒桶波爾卡 單簧管波爾卡 雷鳴閃電波爾卡 閑聊波爾卡

［設(shè)計意圖：進一步激發(fā)學(xué)生興趣］

五、演示生活中的聲音

生活中的聲音可以被作曲家寫成美妙的音樂，因為他們善于觀察、勤于思考。老師也找到了生活中美妙的聲音，給你們表演一下。老師表演敲碗音樂《小星星》 音樂好聽嗎？ 下課了！你們也趕快利用課余時間到生活中去尋找美妙的聲音吧！同學(xué)們！再見?。墼O(shè)計意圖：讓學(xué)生對生活中的聲音產(chǎn)生興趣，利用課余時間去尋找。］

六、教學(xué)反思

1、重點及難點的解決效果

以樂曲中的強弱不同區(qū)分音樂形象，加上表演加深學(xué)生印象。樂曲的段落清晰而簡潔的呈現(xiàn)出來。在學(xué)生表演的同時也是用音樂形象的變化讓學(xué)生關(guān)注到音樂的變化隨著音樂愉快的表演。但是學(xué)生表演有時忘了關(guān)注音樂的變化。

2、本課成功之處

教學(xué)目標設(shè)計較為合理，學(xué)生能夠達成目標，在課堂中學(xué)生興趣高漲，能融入到教師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)中主動參與表現(xiàn)，并能夠根據(jù)教師的引導(dǎo)勾勒出音樂形象。音樂形象貫穿整節(jié)欣賞課為學(xué)生欣賞提供了形象化的依據(jù)，讓學(xué)生聽得不枯燥，還很自然的根據(jù)音樂形象為樂曲劃分段落并準確表現(xiàn)。

在整節(jié)課結(jié)尾處給學(xué)生演奏小碗敲出的樂曲是畫龍點睛的一筆，學(xué)生體驗了從生活中的聲音到美妙的樂曲再到生活中的聲音的過程，讓他們明白音樂并不是遙不可及的，只要在生活中善于發(fā)現(xiàn)，勤于實踐他們也能把普通的聲音變成美妙的音樂。正扣住了本單元的主題——生活中的聲音。

3、本課失敗之處

本課中設(shè)計的節(jié)奏練習學(xué)生完成得不是很好，特別是兩人配合完成的大錘子和小錘子的合作打鐵，學(xué)生不能協(xié)調(diào)配合，教師給與指正后仍然有學(xué)生不能勝任。

4、生成問題

學(xué)生不知道打鐵的過程，在課堂中給學(xué)生進行了講解。

5、今后調(diào)整思路

再上這節(jié)課的時候我認為應(yīng)該在節(jié)奏練習部分多花點時間讓學(xué)生配合好，這完整的表演整首樂曲的時候，可以先按老師的要求表演一遍，再按自己的想法表現(xiàn)一下，可能會更有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性，學(xué)生的興趣會更高。......

第四篇：鐵匠鄉(xiāng)發(fā)言材料

在全市經(jīng)濟工作座談會上發(fā)言材料

中共鐵匠苗族鄉(xiāng)委員會書記：文方芳

各位領(lǐng)導(dǎo)：

鐵匠苗族鄉(xiāng)距赫章縣城108公里。東與雙坪鄉(xiāng)接壤，西、南和威寧

縣羊街鎮(zhèn)、鹽倉鎮(zhèn)毗鄰，北臨輔處鄉(xiāng)。平均海拔1900米，地勢西高東低，屬于典型的喀斯特地貌。全鄉(xiāng)耕地總面積為15650畝，25度以上陡坡耕地4644畝。全鄉(xiāng)轄10個村，64個村民組,3712戶19368人。全鄉(xiāng)經(jīng)濟以種殖業(yè)為主，主要農(nóng)作物為玉米、馬鈴薯、蔬菜等，屬于典型的純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

一、排名靠后的原因分析

我鄉(xiāng)在2011年鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展綜合測評中，排名排在全市的后30位，排名靠后的主要原因：一是沒有有力經(jīng)濟支柱，財政收入低，稅源點少。我鄉(xiāng)無煤無礦，主要稅收來源烤煙產(chǎn)業(yè)，其他只是零星稅收，難以尋找有力稅源點，財政稅收很難提高。2011年我鄉(xiāng)財政稅收任務(wù)為130萬元，實際完成145萬元，完成任務(wù)數(shù)的111.5%。二是資源匱乏，區(qū)位優(yōu)勢滯后。我鄉(xiāng)距離赫章縣城108公里，區(qū)位優(yōu)勢不明顯，加之資源缺乏，無煤無礦，沒有成行的產(chǎn)業(yè)和大項目進行支撐，難以促進經(jīng)濟發(fā)展。

二、工作思路及目標任務(wù)

（一）工作思路：“一、二、三、四、五、六”的工作思路即鞏固一顆支柱（烤煙生產(chǎn)）；突出兩個重點（人口與計劃生育工作和安全生產(chǎn)工作）；實現(xiàn)三個突破（城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整）；狠抓四個建設(shè)（基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化教育衛(wèi)生工程建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)）；打造五個產(chǎn)業(yè)（核桃產(chǎn)業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、礦產(chǎn)開發(fā)產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)）；達到六個提升（全面素質(zhì)提升、執(zhí)行能力提升、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作提升、社會治安維穩(wěn)工作提升、社會環(huán)境工作提升、人民群眾滿意度工作提升），全面推動鐵匠經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。

（二）目標任務(wù)

根據(jù)以上思路，我鄉(xiāng)將圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”的主基調(diào)，以城鎮(zhèn)開發(fā)和招商引資為抓手，2012年著力抓好以下工作：11、著力抓好固定資產(chǎn)投資工作。2012年，擬投資2000萬元力爭完成城鎮(zhèn)開發(fā)的路燈建設(shè)、河道處理、污水處理、垃圾處理、道路改擴建、政府辦公大樓建設(shè)、和諧大道、迎賓大道、停車場建設(shè)等，并積極爭取資金進行通村油路、通組公路、水利設(shè)施等建設(shè)，切實加大固定資產(chǎn)投入。

2、著力抓好招商引資工作。牢固樹立“親商、愛商、敬商、安商、扶商”的理念，招大商，引大資，達到“洽談一批項目、簽約一批項目、奠基一批項目、剪彩一批項目”的目的，形成人人招商、親商、扶商、安商的良好氛圍。2012年，我鄉(xiāng)力爭完成招商引資3000萬元，其中：引資300萬元建1個加油站、1個大藥房；引資150萬元在我鄉(xiāng)修建一個集休閑娛樂為一體的大型農(nóng)家樂；引資2000萬元的礦產(chǎn)品開發(fā)投資；中藥材等引資550萬元。

3、著力抓好項目建設(shè)。認真研究國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，制定我鄉(xiāng)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精心籌劃一批重大項目，不斷充實和完善項目儲備庫。繼續(xù)積極主動地與相關(guān)部門溝通、對接，加大交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目力度，強力推進城鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)，力爭完成漢唐俊儒有限公司第一期投資我鄉(xiāng)2000萬元進行城鎮(zhèn)開發(fā)的所有項目。

4、著力提高財政稅收。2012年財政稅收力爭達到200萬元，農(nóng)民人均純收入增長20%以上，力爭達到3900元以上。實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達6800萬元。全年糧食總產(chǎn)量達到3500噸，人均增糧50公斤。

5、著力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)加大半夏、核桃、烤煙、魔芋、大蒜等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的種植力度，整合資源，通過土地流轉(zhuǎn)等方式做大做強產(chǎn)業(yè)，有規(guī)劃、有步驟地實施，全力打造 “一村一品、一村一特色”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形式。全鄉(xiāng)種植脫毒馬鈴薯1.7萬畝。發(fā)展烤煙種植3500畝、發(fā)展核桃種植5000畝、發(fā)展中藥材種植3000畝。高原村種植大蒜150畝。河山、鐵匠、響水、聯(lián)合四個村沿線種植辣椒1000畝。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任。嚴格按照“雙考雙評雙掛鉤”的要求，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子成員具體抓的齊抓共管的良好格局，進一步明確目標責任，將責任落實到個人頭上。對重視不夠、行動遲緩、工作不力、影響全局的單位和個人，將通報批評，并追究相關(guān)責任，確保各項

工作落到實處。

2、實施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，強力推進城鎮(zhèn)建設(shè)。嚴格按照“統(tǒng)籌發(fā)展、布局合理、節(jié)約土地、功能完善、突出特色”的原則，堅持高標準規(guī)劃，高質(zhì)量建設(shè)，高效益經(jīng)營、高效能管理。建立和完善“政府組織、專家領(lǐng)銜、公眾參與、科學(xué)決策、依法辦事”的規(guī)劃編制工作體系，確保各類規(guī)劃在城鎮(zhèn)發(fā)展方向、布局、規(guī)模、開發(fā)管理上相協(xié)調(diào)。努力打造生態(tài)環(huán)境良好、文化底蘊深厚、人居環(huán)境優(yōu)美的鐵匠小集鎮(zhèn)。著力在土地經(jīng)營、社會融資、招商引資、盤活資源上下功夫，充分發(fā)揮政府投資的導(dǎo)向作用和放大效應(yīng)，廣泛吸引社會資本。加快經(jīng)營城市無形資產(chǎn)的步伐，對有關(guān)公共設(shè)施的經(jīng)營權(quán)、冠名權(quán)、廣告權(quán)等無形資產(chǎn)，實行公開拍賣，盤活各類資源，確保城鎮(zhèn)建設(shè)的投入。按照投資主體多元化、運營主體企業(yè)化、經(jīng)營管理市場化的要求，培育一批集投、建、管一體的市政公用事業(yè)管理企業(yè)。深入做好群眾思想工作，進一步調(diào)動全鄉(xiāng)廣大干部群眾的積極性，努力破解征地、拆遷難題，進一步做好沿線農(nóng)房拆遷戶思想工作，全面啟動小城鎮(zhèn)建設(shè)。

3、實施農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化帶動戰(zhàn)略，強力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照發(fā)展“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，著力打造一批產(chǎn)業(yè)示范帶，形成一批新亮點、新特色，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。一是大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。按照“做大基地、做強品牌、做活市場、做大產(chǎn)業(yè)”的思路，堅持“打捆使用、滾動發(fā)展”的原則，以產(chǎn)業(yè)培育為重點，以項目為載體，建立集中投入機制，強力推進“三個百萬工程”建設(shè)。加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，穩(wěn)定提高糧食綜合生產(chǎn)能力，積極發(fā)展烤煙產(chǎn)業(yè)。二是大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。大力培育發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，支持農(nóng)民專業(yè)合作組織加快發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平和農(nóng)產(chǎn)品商品率。培育和引進規(guī)模大、帶動力強的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，加強“農(nóng)超對接”、“農(nóng)企對接”，拉動農(nóng)民就業(yè)增收。鼓勵農(nóng)民采取出租、入股、置換等多種方式流轉(zhuǎn)土地，積極發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，增加農(nóng)民的經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入。三是大力實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略。進一步完善農(nóng)業(yè)品牌扶持、獎勵、培育機制，實施“政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、行業(yè)聯(lián)動”的品牌推進模式，切實加強農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全體系建設(shè)，加大農(nóng)產(chǎn)品注冊商標和地理標志保護力度，加強名優(yōu)品牌培育和農(nóng)產(chǎn)品市場體系建設(shè)，以品牌促進農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)做大做強，增強農(nóng)業(yè)品牌的競爭力。

4、實施招商引資帶動戰(zhàn)略，強力推進項目建設(shè)。切實改善投資軟環(huán)境。全面推行政務(wù)公開，加強對投資軟環(huán)境的監(jiān)督監(jiān)察，深化行政審批制度改革，大力營造親商、愛商、敬商、安商、扶商的發(fā)展環(huán)境，努力把我鄉(xiāng)打造成政策最寬、負擔最輕、服務(wù)最優(yōu)、風氣最好的投資創(chuàng)業(yè)目的地。樹立全新招商理念，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級招項目。認真研究國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，制定我鄉(xiāng)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精心籌劃一批重大項目，不斷充實和完善項目儲備庫。抓住新的發(fā)展機遇，以全新理念創(chuàng)新招商方式，招大商，引大資。達到“洽談一批項目、簽約一批項目、奠基一批項目、剪彩一批項目”的目的，形成人人招商、親商、扶商、安商的良好氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在畢節(jié)市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在赫章縣委、政府的帶領(lǐng)下，我將團結(jié)和帶領(lǐng)鐵匠鄉(xiāng)干部群眾，同心同德，強化措施，開拓創(chuàng)新，務(wù)實苦干，調(diào)動一切積極因素，確保2012年各項目標任務(wù)全面完成，決不辜負人民群眾的期望，決不拖全市人民的后腿，確保實現(xiàn)后續(xù)崛起。

第五篇：個人先進材料(鐵匠鄉(xiāng))

山區(qū)致富的領(lǐng)路人

——記鐵匠苗族鄉(xiāng)高原村小巖洞組

“雙培雙帶”養(yǎng)牛致富能手周齊光

周齊光，男，現(xiàn)年38歲，家住鐵匠苗族鄉(xiāng)高原村小巖洞組。2005年，周齊光在家人的支持下，自籌1余萬元開始了他的養(yǎng)牛生涯。他的養(yǎng)牛場地，從存欄量2頭，年出欄量不到5頭，發(fā)展到現(xiàn)在的存欄16余頭，年出欄量達20多頭養(yǎng)牛場地。如每頭牛按2000元銷售，周齊光的養(yǎng)牛場地一年的銷售總額就可達4萬元，如果生牛的銷售價格好的話，其中的利潤就可想而知了。

周齊光長得身強力壯，性格爽朗，是個典型的能吃苦耐勞的農(nóng)村青年，在2005開始籌建養(yǎng)牛場地的時候，他幾乎是每天每夜都和牛在牛圈共枕，身上發(fā)出陣陣的牛糞味之外，就是黝黑的肌膚發(fā)出的光澤和憨厚的笑容了。由于刻苦創(chuàng)業(yè)，勤于學(xué)習種煙技術(shù)，加上他平時注意積累經(jīng)驗，他現(xiàn)在可以說是老板加技術(shù)員了，不要說是他的養(yǎng)牛場地的牛發(fā)病，就是其他周邊的養(yǎng)牛農(nóng)戶的牛發(fā)了病，他都能主動的、無償?shù)娜兔φ畈　Ｋ?，在這個圈里他的威信是挺高的，也時常受到同行的贊揚。周齊光在自己養(yǎng)牛致富之后，雖然掌握了技術(shù)，但總覺得自己的能力和精力有限，他就主動發(fā)動本村和鄰村有養(yǎng)牛興趣愛好且能吃苦耐勞，富有積極創(chuàng)業(yè)精神的村民發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)。也無償給予村民們養(yǎng)殖技術(shù)方面的指導(dǎo)，有的甚至還提供一定的資金幫助，等到其他農(nóng)戶賣了牛，賺了錢，再把錢還給他?？吹狡渌r(nóng)戶賺了錢，生活過得好了，生意紅火了，他就憨厚的笑了笑。當?shù)氐拇迕駸o不稱贊他是個“憨傻子”。

周齊光農(nóng)莊不但解決了富余勞動力就業(yè)，發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)也進一步激活了城市向農(nóng)村的消費，對調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有重要的促進和推化作用，對本村經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展更有十分重要的意義。

綠色就是健康

——記鐵匠苗族鄉(xiāng)中井村中井組

大棚蔬菜致富能手毛德云

毛德云，男，現(xiàn)年39歲，赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)中井村中井組人，開發(fā)承包了4畝多大棚蔬菜，是遠近聞名的種大棚蔬菜大戶，脫貧致富的新型農(nóng)民。

2007年，毛德云舍棄了在外打工的機會，在家承包了村里開發(fā)的4畝大棚蔬菜。由于缺乏技術(shù)和經(jīng)驗，起初這一年的大棚蔬菜收入勝少。毛德云望著自己的大棚蔬菜，想到為種大棚蔬菜自己借的幾千元錢泡了湯，心像被挖空了似的。村兩委的干部了解到毛德云的情況，找到鐵匠苗族鄉(xiāng)人民政府遠教辦張敏同志一起與他談話，并給予他關(guān)于大棚蔬菜種煙的光盤和書籍，并鼓勵毛德云不要放棄自己的事業(yè)。從鄉(xiāng)遠教辦、村干部的談話中他看到了希望，終于下定決心，認認真真觀看了光盤和書籍，于是毛德云的心里也敞亮了許多，信心大增。

要重新來干，首先就必須有資金，可親戚朋友都借遍了，還向誰借呢。村領(lǐng)導(dǎo)了解這一情況后，主動幫助毛德云籌備資金，毛德云心里有了底。其次要解決技術(shù)問題，毛德云一有時間就到鄉(xiāng)遠教 3 辦跑，終于找到了豐富的種煙大棚蔬菜的光盤和書籍做了“靠山”。于是毛德云就在4畝地上種上了買來的優(yōu)質(zhì)大棚蔬菜育苗，有了上一次的教訓(xùn)，他再也不敢大意了。毛德云吃住在大棚蔬菜園，白天逐個對每株大棚蔬菜育苗進行研究、管理，晚上看書學(xué)習，向有經(jīng)驗的農(nóng)民虛心請教。

隨著初夏的到來，毛德云看著這即將豐收的大棚蔬菜，心里又犯愁了。這么多大棚蔬菜不出去怎么辦？出乎他的意料，由于種植的大棚蔬菜上市早、市場需求量大，收購的商販紛紛前來收購。4畝大棚蔬菜很快銷售一空，仔細一算帳，每畝地凈掙2500多元，超過種其它一般作物兩年的收入。毛德云不僅還清了借債，還有了進一步擴大種煙規(guī)模的成本。

這一下，周邊的村民沸騰了，紛紛前來參觀取經(jīng)。對這些村民，毛德云積極鼓勵他們大棚蔬菜，對不懂技術(shù)的群眾，他總是耐心講解，把自己摸索的經(jīng)驗毫無保留地傳授給他們。在毛德云的帶動和幫助下，全村有很多戶群眾開始大棚蔬菜種植。相信在不久的將來,中井村會有更多的人在毛德云的帶領(lǐng)下走上致富的道路.4 橫江源頭傳喜悅

——記鐵匠苗族鄉(xiāng)高原村小巖洞組養(yǎng)豬致富能手蔣太文

蔣太文，男，現(xiàn)年36歲，家住鐵匠苗族鄉(xiāng)聯(lián)合村營后組。這里也是橫江的發(fā)源地，2006年，蔣太文在家人的支持下，自籌1余萬元開始了他的養(yǎng)豬和種植蔬菜生涯。他的養(yǎng)豬場地，從存欄量3頭，年出欄量不到5頭，發(fā)展到現(xiàn)在的存欄8余頭，年出欄量達15多頭養(yǎng)豬場地。如每頭豬按1000元銷售，蔣太文的養(yǎng)豬場地一年的銷售總額就可達2萬元，如果生豬的銷售價格好的話，利潤就可想而知了。

蔣太文雖說身體瘦弱，但性格爽朗，是個典型的能吃苦耐勞的農(nóng)村人，在2006開始養(yǎng)豬的時候，他幾乎是每天每夜都和豬在豬圈共枕，身上發(fā)出陣陣的豬糞味之外，臉上總掛著憨厚的笑容了。由于刻苦創(chuàng)業(yè)，勤于學(xué)習養(yǎng)殖技術(shù)，加上他平時注意積累經(jīng)驗，他現(xiàn)在可以說是老板加技術(shù)員了，不要說是他的養(yǎng)豬場地的豬發(fā)病，就是其他周邊的養(yǎng)豬農(nóng)戶的豬發(fā)了病，他都能主動的、無償?shù)娜兔φ畈　Ｔ谒酿B(yǎng)殖經(jīng)歷中,他這樣說到:資源要相互利用,種植蔬菜也是提高養(yǎng)殖和節(jié)約人力、財力的好方法。所以，在這個圈里他的威信是挺高的，也時常受到同行的贊揚。

蔣太文在自己養(yǎng)豬致富之后，雖然掌握了技術(shù)，但總覺得自己的能力和精力有限，他就主動發(fā)動本村和鄰村有養(yǎng)豬興趣愛好且能吃苦耐勞，富有積極創(chuàng)業(yè)精神的村民發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)。也無償給予村民們養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)，同時,也經(jīng)常組織村民們觀看遠程教育光碟,有的甚至還提供一定的資金幫助，當村民們問他怎么會這樣想時，他就憨厚的笑了笑說：大家富裕才是真正的富裕。當?shù)氐拇迕駸o不稱贊他是個“群眾的貼心人”。

蔣太文的養(yǎng)殖業(yè)不但解決了富余勞動力就業(yè)，在他的計劃中還想發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)也進一步激活了城市向農(nóng)村的消費，對調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有重要的促進和推化作用，對本村經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展更有十分重要的意義。

梅花香自苦寒來

--記鐵匠苗族鄉(xiāng)處卓村種煙戶侯留昌

在鐵匠苗族鄉(xiāng)處卓村，提起侯留昌,群眾無不發(fā)出贊嘆之詞，他今年43歲，曾經(jīng)家里很窮，后來在鄉(xiāng)黨委政府的幫助下，依靠自己勤奮好學(xué)，不怕勞苦，經(jīng)過幾年的創(chuàng)業(yè)，終于“梅花香自苦寒來”，現(xiàn)在的侯留昌成了處卓村遠近聞名的種煙大戶，同時，飲水思源，致富不忘鄉(xiāng)鄰，幾年來，在他的引導(dǎo)下，靠種煙已經(jīng)脫貧的農(nóng)戶不下十戶，作為致富能手的他受到了廣大群眾的稱贊。

處卓村位于鐵匠苗族鄉(xiāng)西南部，地勢陡峭，但氣候資源非常好，侯留昌看到了自己的環(huán)境優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，根據(jù)具體情況，采取了“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一種煙，統(tǒng)一銷售管理程序”的運作模式來進行他的種煙產(chǎn)業(yè)。

發(fā)展種煙業(yè)需要大量資金，侯留昌想擴大規(guī)模，但是苦于沒有場地和足夠的資金來運轉(zhuǎn)，為了解決這個問題，侯留昌東跑西借，終于湊足了資金.擴大了自己的種煙規(guī)模，當年就創(chuàng)收純利潤3萬多元，自己富了，侯留昌并沒有忘記身邊還在貧困線上的鄉(xiāng)親，他鼓勵鄉(xiāng)親們搞種煙，自己又采用上門服務(wù)的方式，每天進村串戶，早出晚歸，幫助種煙戶進行育苗培訓(xùn)，進行打叉、抹頂、分級扎把等指導(dǎo)，解決資金困難，進行統(tǒng)一收購等事宜，隨叫隨到，技術(shù)服務(wù)遍及全村，在侯留昌的帶領(lǐng)下處卓村的從事種煙的群眾越來越多，7 在侯留昌的努力和積極勤奮的工作下，全村呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。

打工仔的回鄉(xiāng)之路

——赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)鐵匠村養(yǎng)殖大戶聶章富

鐵匠村村民聶章富事跡簡述

鐵匠苗族鄉(xiāng)鐵匠村村民聶章富，生於1969年、漢族、畢業(yè)后，於2004年為減輕老人負擔，到處打工，求識于社會，求識于人，2006年回鄉(xiāng)，開始了自己的養(yǎng)殖生涯.利用優(yōu)勢

創(chuàng)新項目

該村離縣城112公里、距鄉(xiāng)所在地4公里，海撥1800米，屬于二級貧困村，所轄592戶，總?cè)丝?619人，財鐵公路穿村而過，水源充足，氣候環(huán)境好。是發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。目前已有4家養(yǎng)殖戶，一個60多萬元的萬全孵化場已建立。在十七大精神鼓舞下，為落實科學(xué)發(fā)展觀，以鄉(xiāng)政府理清發(fā)展思路，為民著想的指導(dǎo)，以為了老百姓走上一條穩(wěn)當?shù)目茖W(xué)致富道路，解決全村剩余勞動力就業(yè)為核心，年青的聶章富打工求識幾年，就此思索選準發(fā)展生豬養(yǎng)殖的路子，領(lǐng)創(chuàng)了鐵匠苗族鄉(xiāng)鐵匠村養(yǎng)殖基地。悉心辦好事業(yè)、同時回報組織，也獻父老鄉(xiāng)親一份關(guān)愛之情。

發(fā)展中的養(yǎng)殖業(yè)

養(yǎng)殖基地建設(shè)，建在鐵匠村坪子組，養(yǎng)母豬14頭，并且還入了保險,本地豬30余頭，預(yù)計年產(chǎn)值10多萬元。其主要措施：一是不恥下問，花錢到附近養(yǎng)殖點參觀學(xué)習，吸取經(jīng)驗；二是利用農(nóng)村黨 9 員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)習；三是與畜牧獸醫(yī)站聯(lián)系培養(yǎng)防疫員，同時爭取政策扶持，低息貸款，其次是安臵本村剩余勞力就業(yè)，既使他們就近工作增加收入，也能照顧家庭，促使企業(yè)正常發(fā)展，目前已在健康發(fā)展中，將對該村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展起到很好的示范作用，為有志青年做出榜樣，鐵匠的明天將會更加美好。理論和實踐相結(jié)合的致富能手

——記鐵匠村實干能手浦立鳴

浦立鳴，男，35歲，高中文化，浦立鳴堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力踐行“三個代表” 重要思想，時刻重視自己的政治學(xué)習和世界觀的改造，密切聯(lián)系人民群眾，以自己的特長——科學(xué)養(yǎng)豬，服務(wù)當?shù)厝罕?，造福一方百姓，帶動一方?jīng)濟?，F(xiàn)將其主要事跡簡述如下：

自己養(yǎng)豬，帶頭示范，免費傳授養(yǎng)豬技術(shù)。在為養(yǎng)豬戶服務(wù)的同時，2006年他自己搞起了養(yǎng)豬，在一年的時間里，他獲純利三萬多元，在本村引起強烈反響，都伸出羨慕的手指稱贊他，同時都希望他幫助左鄰右舍“拉一把”。鄉(xiāng)親們想致富、并希望他“拉一把”，這正是他示范效應(yīng)的目的，他以自家的養(yǎng)豬基地為“校園”，面對面的傳授養(yǎng)豬技術(shù)、防病常識，一些特別困難的人家他就拿出一兩千元給予幫助。這一年，他們村一下子增加了很多養(yǎng)豬戶，誰家豬有了病，養(yǎng)豬過程中遇到什么困難，都請他去；一年下來，養(yǎng)豬戶純收入有的達近萬元，少的也有4000元。養(yǎng)豬效益好，服務(wù)有保障，這又為該村發(fā)展養(yǎng)豬創(chuàng)造了條件。

浦立鳴依靠科技致富帶領(lǐng)村民致富的典型事跡，也得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他在養(yǎng)好自己的豬的同時，還給豬買了保險，2007年—2008年他已有10頭能繁母豬入保，另外還養(yǎng)了10多頭銷售的肉豬，他說：如果可以的話，我想把養(yǎng)豬的技術(shù)再推廣，讓更多的人享受到這種養(yǎng)殖的實惠。12