第一篇：最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感學(xué)習(xí)心得

最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感學(xué)習(xí)心得

品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

青春期的.我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁;

青春期的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵;

青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時(shí)無忌的肆撣。

處于青春期的我們，也許對外界仍會(huì)有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時(shí)間的永恒。

仰望夜空，會(huì)有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。

青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。

總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來總是前功盡棄。

青春的我們，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭妍。

昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。

含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因?yàn)槟銦o法體驗(yàn)?！彼槊}脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處?！?/p>

含淚的我對青春說，“你體會(huì)不到我的無奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅?。”青春微弱的對我說：“我感受到你的無奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)?！?/p>

我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面。

我要飛的更高，更遠(yuǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人身邊都會(huì)有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!

第二篇：“最美基層高校畢業(yè)生” 事跡材料

“最美基層高校畢業(yè)生”

事跡材料

**縣**鎮(zhèn)梁莊小學(xué)

**

2019.9

**，女，中共黨員，**省**縣**鎮(zhèn)周莊村人，現(xiàn)任**鎮(zhèn)梁莊小學(xué)教師。

自從參加工作以來，該同志一直擔(dān)任班主任和四個(gè)班英語的教學(xué)，并兼任學(xué)校的政教工作，所帶班級(jí)成績突出，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，多次獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)，同時(shí)，該教師被評為“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。在平時(shí)的工作中，熱愛教育，待人誠懇，與同事相處和睦；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，積極參加遠(yuǎn)程研修，及時(shí)更新自己的知識(shí)，并發(fā)表了論文，獲“市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”。所任學(xué)科成績優(yōu)秀，先后獲得縣“生態(tài)課堂”一等獎(jiǎng)、“市新秀教師”、“市級(jí)教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。每次有任務(wù)時(shí)，該教師主動(dòng)請纓，加班完成任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，該同志犧牲中午吃飯的時(shí)間，在學(xué)校吃方便面；晚上回家加班到一兩點(diǎn)。在各項(xiàng)工作中，以大局為重，處處起到模范帶頭作用，校長看在了眼里，教師們佩服在心里。連續(xù)考核“優(yōu)秀”。該同志用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛崗敬業(yè)”這一詞語，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神讓大家都為之感動(dòng)，完全符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

聽說本校馬泉慧、殷一晨（現(xiàn)已讀初中）兩位同學(xué)家庭貧困，與年邁、體弱的父親相依為命后，積極為這兩位學(xué)生爭取到了來自江西“雨彤”基金會(huì)的愛心資助。

作為一名小學(xué)教師，能成為“孩子王”----班主任，該老師感到十分榮幸，但也深感肩上責(zé)任的重大。在思想上，重視知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把教育事業(yè)放在首位，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。在教育教學(xué)方面，積極參加各種活動(dòng)，抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。在平時(shí)的工作中，通過家訪、座談的方式與家長溝通，搞好家校合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。憑著認(rèn)真的態(tài)度和干勁，其所教學(xué)科成績一直名列前茅，深受家長、社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

該老師在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，積極服從學(xué)校安排，依據(jù)學(xué)校的教育、管理思路，積極順利地開展班主任工作，在工作中能夠主動(dòng)與我們家長交流孩子在校的表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法、方式，指導(dǎo)家長教育孩子的思路，是我們家長的“知心人”。針對不同孩子的性格特點(diǎn)，進(jìn)行對癥下藥。教育工作做得比較細(xì)致，且很有效果，得到家長的一致好評，就家校合作方面，起了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了顯著的提高，在家能夠自理一些事情，有時(shí)還能替家長做力所能及的家務(wù)，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。

該同志在2013年9月，參加縣美文誦讀比賽，獲得二等獎(jiǎng)；

2014年9月，在縣“生態(tài)課堂”論壇中獲得一等獎(jiǎng)。2014年10月市第二屆青年教師梯隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，被評為新秀教師。2015年3月，在縣教學(xué)改革中，評為優(yōu)秀教師。2015年3月被評為學(xué)校校園安全管理及安全教育先進(jìn)個(gè)人。2016年2月，在縣優(yōu)質(zhì)課評選中，榮獲一等獎(jiǎng)。2016年5月，獲得“市教學(xué)能手”的光榮稱號(hào)。2017.8

在英語課堂大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；2017年9月，榮獲“高唐縣優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；2017年10月，被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。2018年5月，被評為市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。2018年10月，被評為縣級(jí)骨干教師。

第三篇：2020觀最美基層高校畢業(yè)生有感

“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)宣傳了基層高校畢業(yè)生們的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)更多大學(xué)生投身到基層，為基層的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面就是小編給大家?guī)淼?020觀最美基層高校畢業(yè)生有感_最美基層高校畢業(yè)生觀后感最新，希望能幫助到大家!

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感一

回家的時(shí)候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，因?yàn)橹跋脒^要在放假的時(shí)候找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教之類什么的，恰好農(nóng)村的小學(xué)只是語文和數(shù)學(xué)教學(xué)為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒有開設(shè)英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任就讓我給學(xué)生們上幾天的課，以英語教學(xué)為主。雖然我的英語也不是很好，但是對于農(nóng)村的孩子們，一點(diǎn)沒有接觸過英語，這一點(diǎn)還是很可行的，而且也得知他們對學(xué)習(xí)英語也很熱情，很渴望學(xué)到一些新東西，我也就毫無顧忌了。

想到明天就要去學(xué)校給孩子們上課，我很興奮也很激動(dòng)，感到很榮幸，當(dāng)然也有一些擔(dān)心，畢竟第一次給學(xué)生上課，于是晚上也很認(rèn)真的準(zhǔn)備了一翻。

上了一節(jié)課，其實(shí)感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的教師里，坐著不是很多學(xué)生。當(dāng)我給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)講解的時(shí)候，孩子們那種渴望學(xué)習(xí)和了解外面的世界的眼神深深地打動(dòng)著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進(jìn)，在場的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是我?guī)滋炖?，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著<>英文字母歌時(shí)，我不知道為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。最值得驕傲的還是一個(gè)學(xué)生居然給我一個(gè)紅包，雖然只有一塊錢，但當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最后的一天了，孩子們都激動(dòng)的再?zèng)]有心情上課，非要鬧著去我家，(其實(shí)當(dāng)他們一聲聲李老師的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心的高興)我想我成功了，至少我得到了學(xué)生的認(rèn)可。他們在課堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關(guān)鍵是他們在十多天內(nèi)業(yè)學(xué)到了不少知識(shí)，我想這就是我想要的。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這次社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了人與人之間的交往，學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心、幫助別人，學(xué)會(huì)了老師與學(xué)生之間的相處，也從中摸索出了作為學(xué)生的心理，更學(xué)會(huì)了怎樣去體諒一個(gè)老師。所以，我也會(huì)更加的珍惜在學(xué)校的日子，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更加注意是實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，作一名合格的大學(xué)生。

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感二

上了大學(xué)，這是第一次組織活動(dòng)，我真的有所受益，從一開始入學(xué)之后的面試到現(xiàn)在，這件事一直都是在外聯(lián)部工作的總體節(jié)奏，一直充斥著我的大學(xué)前兩個(gè)月生活，大學(xué)生進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)。我不會(huì)忘記這一次的活動(dòng)。

首先，我表示深深的歉意，因?yàn)檫@一次的活動(dòng)，估計(jì)就數(shù)我參與的最少了。因此每一次與大家在一起開會(huì)的時(shí)候。我都覺得好慚愧，剛開始的活動(dòng)策劃我是十分投入的。

后來的贊助，我就覺得有一些松懈，與嘉欣他們幾個(gè)比我真的好不給力。但畢竟我有去尋找商家，只是我希望我能夠再主動(dòng)一點(diǎn)那樣努力的去爭齲而到上個(gè)星期，贊助以經(jīng)確定了，我就已經(jīng)變得好像脫離了組織。好多事我都不知道了。我現(xiàn)在想了一下，一方面，我沒有去過那個(gè)社區(qū)一次，也沒有多出廣州去找商家，我只是局限在電話的聯(lián)絡(luò)上，而且常常有時(shí)候，我對電話有一種懼怕，不敢于利用時(shí)間去打電話，一定要想好久才敢去摁號(hào)碼。另外一方面，我是真的不夠努力，沒有把心思全部投入進(jìn)去。而像策劃組的，我覺得他們的策劃書寫得很好，是真的，很多細(xì)小的細(xì)節(jié)，都會(huì)令我煩死的。

看來我能力真的是十分的差，而且態(tài)度也并不好?，F(xiàn)在我好自責(zé)，一方面我沒有能夠?yàn)榻M織盡夠我的力，另一方面我沒有能夠很好的鍛煉自己，也沒有能在活動(dòng)中更好的團(tuán)結(jié)大家，我真的失去了好多，我希望下一次我會(huì)更加的努力的。真的希望以后還有這樣的活動(dòng)，我可以再多盡一些力。

我這一次的活動(dòng)，從四個(gè)角度去寫，因?yàn)槲覀冞@一次的活動(dòng)正是這四部分組成的：當(dāng)組長，寫策劃，拉贊助與活動(dòng)當(dāng)天。

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感三

作為大學(xué)生村官，我們的信仰就是服務(wù)基層、鍛煉自我，文職角色的扮演，讓我們有效完成了村官上傳下達(dá)的工作，同時(shí)提高了自己的語言表達(dá)能力。

大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作，可以充分利用自己的專業(yè)，為服務(wù)“三農(nóng)”貢獻(xiàn)力量，同時(shí)鍛煉與提升自我。大學(xué)生村官在基層的實(shí)際工作中需要充當(dāng)許多角色，如協(xié)助開展黨建村務(wù)的組織角色，村民爭議時(shí)的調(diào)解角色等，在這些角色中，有一個(gè)非常重要的角色就是大學(xué)生村官的文職角色。

農(nóng)村基層工作從制定到落實(shí)，文字材料的上傳下達(dá)必不可少。農(nóng)村基層的工作人員大多都是年紀(jì)稍長的前輩，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可是由于過去的教育水平限制，在計(jì)算機(jī)操作以及文書材料的表達(dá)上有所欠缺。大學(xué)生村官作為年輕的后生力量，接受了專業(yè)的理論知識(shí)與基本的科技培訓(xùn)，剛好可以運(yùn)用到農(nóng)村實(shí)踐中，彌補(bǔ)前輩們的欠缺，組織材料、撰寫文書，為所在村域開展與反饋工作做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生村官的文職角色，不僅讓我有效完成了村官工作，服務(wù)村民建設(shè)農(nóng)村，而且提高了我的文字表達(dá)能力，讓我對行政公文寫作有了全面的認(rèn)識(shí)。

作為大學(xué)生村官，我們的信仰就是服務(wù)基層、鍛煉自我，文職角色的扮演，讓我們有效完成了村官上傳下達(dá)的工作，同時(shí)提高了自己的語言表達(dá)能力。為了更好地服務(wù)“三農(nóng)”、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)與完善自我，為當(dāng)好村官的各種角色進(jìn)而發(fā)展基層不斷努力。

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感四

初到崔家鄉(xiāng)人民政府掛職，新環(huán)境總有許多不適應(yīng)和擔(dān)心，但是劉姐和新姐和藹可親的性格和細(xì)心耐心的指導(dǎo)讓我和巧順姐很快熟悉的新的工作環(huán)境，并且很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。

辦公室的工作很雜，說不上具體的工作重點(diǎn)，主要起到上傳下達(dá)的作用。早上是辦公室最熱鬧的時(shí)候，因?yàn)槊總€(gè)部門的人經(jīng)過辦公室都會(huì)打招呼，或者過來取辦公室的鑰匙，于是一天的工作便有序的開始了。我的工作主要是協(xié)助劉姐將崔家鄉(xiāng)人民政府的公務(wù)員信息錄入到公務(wù)員系統(tǒng)當(dāng)中，這個(gè)系統(tǒng)看似簡單其實(shí)并不簡單，遇到不懂的便看說明書或者咨詢其他行政部門的同志，由于大家都是在不同地方上班，我們便建立QQ群或者直接電話聯(lián)系對方，溝通起來十分方便。對于公務(wù)員的信息采集方面，可是費(fèi)了一番功夫，比如進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍時(shí)間、培訓(xùn)信息、獲獎(jiǎng)信息等等?？偟膩碚f必須要細(xì)心在細(xì)心，很多細(xì)節(jié)都要把好關(guān)，比如履歷中年份要足月計(jì)算，提到地點(diǎn)的必須明確是屬于哪個(gè)省哪個(gè)市哪個(gè)縣的等等。有時(shí)候特別累，看到這些一份份的表格心里就犯惡心，所以難免會(huì)出錯(cuò)，劉姐總是很耐心的看完我錄入的所有信息，有時(shí)候碰到不理解的地方，我倆就開始絞盡腦汁的討論，部分問題就是這樣迎刃而解，但是也有一些不是很理解的地方劉姐就很謙虛的問其他人。

和劉姐一起工作很開心，因?yàn)樵诶斫馍砩衔腋杏X不到一點(diǎn)的架子和官腔，接觸到的卻是賣力、細(xì)心、負(fù)責(zé)的劉姐，劉姐經(jīng)常說，有些關(guān)系到大家切身利益的工作我們絕對不能出錯(cuò)，這些事情馬虎不得，干我們辦公室的要的就是能吃苦、敢吃苦，辦公室也是最能鍛煉人的地方，以后你們出社會(huì)了就會(huì)知道，辦公室那么累人的地方你們都呆過了，其他地方也不是什么苦差事了。還有一點(diǎn)就是要足夠的細(xì)心，因?yàn)槲覀兪菫槊褶k事的，一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤都有可能關(guān)系到百姓或者我們自身的利益，我們不能因?yàn)楸旧淼氖韬龆箘e人的利益受到損害。劉姐的話和做事的態(tài)度給了我很深刻的體會(huì)，也培養(yǎng)了我做事認(rèn)真細(xì)心的，做人謙卑，不做作，不打馬虎的態(tài)度。我要把這種精神帶回學(xué)校，告訴我身邊的朋友、助理，讓他們和我一樣朝著做一個(gè)做事做人都要謙卑、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心而努力。

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感五

基層工作中一定要認(rèn)真工作，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當(dāng)中去，才能更好的完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。少說話，就是少說無關(guān)緊要的話，不說不利團(tuán)結(jié)影響安定的話，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信賴，為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。

秘書工作是以領(lǐng)導(dǎo)工作為核心的，要始終圍繞這一核心，進(jìn)行全方面的輔助工作。積極主動(dòng)更多的表現(xiàn)為熱情昂揚(yáng)的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。但也要注意，積極工作不等于擅做主張。遇事要向領(lǐng)導(dǎo)請示，經(jīng)過批準(zhǔn)才能執(zhí)行。

農(nóng)村的信訪工作涉及的事情往往不是太大，在我接觸或者知道的事例中，有的是關(guān)于耕地的，有的是關(guān)于亂占街道的，還有鄰里糾紛和離婚等等。這些事很棘手，但是關(guān)系到鄰里和睦相處，關(guān)系到村莊和諧穩(wěn)定。這時(shí)候秘書人員在工作中認(rèn)真耐心的態(tài)度對解決矛盾有重要作用。在我實(shí)習(xí)期間曾經(jīng)有一起關(guān)于在鄰居門口占用街道修建廁所的信訪事件，這件事就表現(xiàn)出了農(nóng)村信訪事件的復(fù)雜性。冰凍三尺，非一日之寒，鄰里之間的矛盾也有其日積月累的原因。在處理過程中，我和單位的同事首先仔細(xì)聽取了上訪人的情況介紹，然后本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，走訪相關(guān)人員，掌握了詳細(xì)全面的情況。在信訪站同事任常建的調(diào)解下兩家人最終和解。

積極端正的態(tài)度決定一切，決定秘書工作的成敗得失。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)吸取實(shí)習(xí)中得到經(jīng)驗(yàn)，更好的完成工作。

好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。例如在說服村民同意搬遷的工作中鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)采取的方法。把這種思想延伸到秘書工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清晰，從而更好的開展工作，提高工作效率。

掌握現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，熟練運(yùn)用辦軟件是對現(xiàn)代秘書人員的基本技能要求。達(dá)到這個(gè)要求可以大大提高工作效率，提高辦事能力。例如：日常工作中對于word中的表格進(jìn)行自動(dòng)填充、編號(hào)可以在格式中的下拉菜單項(xiàng)目編號(hào)中進(jìn)行設(shè)置;通過邊框設(shè)置可以在word中實(shí)現(xiàn)表格標(biāo)題、題頭在文檔的各頁重復(fù)出現(xiàn);還可以在繪圖中實(shí)現(xiàn)對斜線表頭的個(gè)性化設(shè)置。我在鄉(xiāng)辦公室的同事們大都達(dá)不到這個(gè)要求，可以看出基層的辦公自動(dòng)化水平還不夠，還需很大程度的提高。

隨著時(shí)代的發(fā)展，辦公自動(dòng)化水平會(huì)越來越高，秘書工作的辦公自動(dòng)化技能要求也還會(huì)僅限于簡單的打字復(fù)印和信息錄入，更多的是熟練利用網(wǎng)絡(luò)利用oa系統(tǒng)完成日常工作。在今后的學(xué)習(xí)和工作中一定要注重辦公自動(dòng)化技能的提升。

秘書很多時(shí)候要做領(lǐng)導(dǎo)的眼睛和耳朵，而獲得的信息往往成為領(lǐng)導(dǎo)做出決策的依據(jù)。所以本著對工作，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，秘書在工作中一定要認(rèn)真對待信息的采集工作，保證信息的真實(shí)性和有效性。例如在整理受資助老同志的信息的工作中，只有信息全面，真實(shí)有效，才能夠找到符合條件的人選，國家政策才能真正得到落實(shí)，國家的照顧才能得其所。

完成交辦工作。領(lǐng)導(dǎo)把事情交給你辦，是對你的信任。所以對于領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，秘書人員一定要想方設(shè)法的完成。我的指導(dǎo)老師告訴我“領(lǐng)導(dǎo)千條線，秘書一根針”，就是說無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣描述或者要求都不過分，但是對于秘書人員只有一個(gè)要求：完成任務(wù)，沒有借口。實(shí)習(xí)過程中我和指導(dǎo)老師曾經(jīng)被指派懸掛紀(jì)檢局的牌匾，因?yàn)閴w上沒有依托給我們造成了一定困難。通過多種嘗試后我們采用了在墻上固定木條，然后以木條為依托把牌匾牢牢固定了下來。所以一個(gè)優(yōu)秀的秘書，應(yīng)該具備解決問題的能力，在工作中開動(dòng)腦筋，不斷嘗試，創(chuàng)造條件，找到行之有效的解決問題的方法。

拓展知識(shí)儲(chǔ)備。秘書人員的工作以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為中心，凡是領(lǐng)導(dǎo)需要的信息都要能夠提供。在實(shí)習(xí)過程中，我先后向指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)提出了關(guān)于會(huì)議組織、文檔處理等方面的建議，指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了我的建議，并且采納了符合單位實(shí)際的部分。這都是學(xué)習(xí)和積累的結(jié)果。所以秘書應(yīng)該有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足領(lǐng)導(dǎo)的信息需要。同時(shí)豐富的知識(shí)和寬闊的知識(shí)面，有助于開闊工作思路，可以使秘書更好的開展工作。

秘書工作對于從業(yè)人員的綜合素質(zhì)有較高要求，除了以上涉及到的獲取信息的能力、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)的能力和拓展知識(shí)儲(chǔ)備的能力外，還包括較強(qiáng)的語言溝通能力、應(yīng)急反應(yīng)能力等諸多能力。實(shí)習(xí)工作中，對這些能力的要求都有所體現(xiàn)，可見秘書的綜合素質(zhì)不局限于某個(gè)方面，今后應(yīng)該做各方面的嘗試，從而使自己的綜合素質(zhì)可以有較大程度的提高。

2020最美基層高校畢業(yè)生觀后感六

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我在__已完成了一年的基層鍛煉工作。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的支持幫助下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，扎根基層，盡快適應(yīng)自己從普通公民到人民公仆的身份轉(zhuǎn)變，在基層這個(gè)舞臺(tái)上各方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將鍛煉期間的思想、工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的公仆意識(shí)

在科學(xué)發(fā)展觀辦公室，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，與同事一起收集、整理、歸檔全團(tuán)各基層單位第三階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案、轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話、總結(jié)、體會(huì)以及提出的意見和建議，深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)深入基層的重要性，只有用黨的理論武裝基層領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，提高基層領(lǐng)導(dǎo)的理論水平，讓黨的理論走到職工群眾中，才能真正實(shí)現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展。

二、努力鍛煉，逐步提高業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力

一年來，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)、請教，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí);春耕和秋收期間積極參加“雙服”、“護(hù)秋”活動(dòng)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉、掌握工作。我上半年在政工辦、社政管理科鍛煉學(xué)習(xí)，下半年在基層連隊(duì)鍛煉學(xué)習(xí)。

(一)政工工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的工作，要求政工人

員有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)能力。在政工辦鍛煉期間，我從會(huì)標(biāo)制作、布置會(huì)場、整理文件等小事做起，不僅學(xué)會(huì)了裝訂檔案材料、處理日常公文等一些基本的辦公常識(shí)，還學(xué)習(xí)到了實(shí)事求是、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，這些可貴的工作品質(zhì)將使我受用終生。

(二)社政管理科是一個(gè)綜合科室，我具體在民政科鍛煉。經(jīng)過鍛煉，我對民政各項(xiàng)工作的概念和認(rèn)識(shí)從無到有，由淺入深，對民政工作產(chǎn)生了很深的感情。在婚姻登記工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國婚姻法》，了解并掌握婚姻登記的程序和細(xì)節(jié)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成婚姻登記工作，做好婚姻檔案管理工作。在低保工作和殘疾人工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)師團(tuán)兩級(jí)關(guān)于

最低生活保障金的相關(guān)文件和殘疾人工作條例，已熟練掌握最低生活保障金的申請、申批條件及程序，并完成二片區(qū)和一片區(qū)關(guān)于低保資料的整合匯總;掌握殘疾人申請、鑒定、認(rèn)證、登記工作的程序和方法，可以協(xié)助團(tuán)民政科工作人員做好殘疾人各項(xiàng)政策的落實(shí)，做好殘疾人工作。

此外，我還有幸參與了__(含原__團(tuán)和__團(tuán))國家地名數(shù)據(jù)庫錄入這一重要工作。在地名信息的搜集、錄入過程中，通過閱史志，查資料，了解到團(tuán)行政區(qū)劃、歷史沿革、居民點(diǎn)、道路建設(shè)等，對原八十二團(tuán)和八十三團(tuán)的歷史和現(xiàn)狀有了一個(gè)較為清晰的系統(tǒng)了解，對團(tuán)場有了更為全面的了解。

(三)下半年在連隊(duì)鍛煉學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持身下心下，融入連隊(duì)，樹立為職工群眾干事的決心與信心，積極向連領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，熟悉連隊(duì)日常工作，學(xué)會(huì)用遠(yuǎn)程教育資源向職工宣傳科學(xué)知識(shí);虛心向職工學(xué)習(xí)，主動(dòng)與職工溝通，秋收期間到地里與職工一起撿棉花，邊學(xué)邊干，學(xué)干結(jié)合，體會(huì)科學(xué)種植致富的勞動(dòng)過程;入門入戶，參加了四連人口普查工作，與同事一起加班加點(diǎn)完成人普工作。在接觸職工群眾的過程中，我體會(huì)到連隊(duì)才是兵團(tuán)的重心，如果把兵團(tuán)比作一個(gè)人的話，團(tuán)場就是她的心臟，連隊(duì)就是她的主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈。只有連隊(duì)工作暢通，團(tuán)場、兵團(tuán)才能有更好的發(fā)展。

三、工作體會(huì)

(一)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這是成長進(jìn)步的重要途徑，是發(fā)揮作用的現(xiàn)實(shí)需要。不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、政策方針，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，不抓緊學(xué)習(xí)、抓好學(xué)習(xí)就認(rèn)識(shí)不到工作的意義，很難完成肩負(fù)的責(zé)任。所以，要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，傳承和弘揚(yáng)兵團(tuán)精神。

(二)要吃透各項(xiàng)政策和相關(guān)規(guī)章制度在工作中，很多時(shí)候都要向前來咨詢辦事的職工群眾解惑釋疑。做不到這一點(diǎn)，就不能為他們服務(wù)，只有在吃透政策的基礎(chǔ)上，才能把握好原則，當(dāng)好他們的服務(wù)員。

(三)工作中要真誠要熱情在尊重職工群眾的基礎(chǔ)上，要用真誠的態(tài)度去對待他們，耐心溝通，悉心解釋，才能真正了解他們的心聲，當(dāng)好他們的貼心人。我來新疆時(shí)間不長，對兵團(tuán)對團(tuán)場都缺乏了解，經(jīng)過了這一年的基層鍛煉學(xué)習(xí)，對兵團(tuán)的體制、團(tuán)場的工作程序等都有了一定程度的認(rèn)知，對兵團(tuán)精神也有了更深的認(rèn)識(shí)，這些對我以后的工作很有益處，感謝組織給我這次鍛煉機(jī)會(huì)?；鶎邮莻€(gè)大課堂、大考場，一年來雖進(jìn)步不少，但還存在理論不扎實(shí)、實(shí)踐不充分等不足。在今后工作中，我會(huì)更加努力，不斷完善自我，在自己的崗位上做出優(yōu)異的工作成績，回報(bào)黨、回報(bào)國家、回報(bào)人民。

第四篇：最美基層文化人---劉安璋先進(jìn)事跡觀后感

《最美基層文化人》

------劉安璋先進(jìn)事跡觀后感

為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)深入開展。6月20日下午，我局組織全體干部職工學(xué)習(xí)《最美基層文化人--陜縣文化局局長劉安璋》先進(jìn)事跡，提出把劉安璋精神作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材。要學(xué)習(xí)他扎根基層、以文育人的求實(shí)理念，密切聯(lián)系群眾，不斷滿足基層百姓的文化需求；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、埋頭苦干的實(shí)干作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)使命，始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌；學(xué)習(xí)他艱苦樸素、淡泊名利的高尚情操，堅(jiān)守秉公用權(quán)，一心為民、忘我工作務(wù)實(shí)清廉的崇高精神。

劉安璋同志的一生是敬業(yè)、為民、務(wù)實(shí)、清廉的一生，?視基層文化工作為生命、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。是焦裕祿式的好干部、孔繁森式的好黨員、雷鋒式的群眾貼心人、賈大山式的基層文化人?。他作為我縣踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)典型，他的事跡感人肺腑，他的精神催人奮進(jìn)，他是我們身邊的先進(jìn)典型，他是我們在踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)榜樣。他在縣文化館工作的10余年，先后創(chuàng)辦了《群眾文藝》等報(bào)刊，創(chuàng)建了17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、224個(gè)農(nóng)村俱樂部和文化室，發(fā)展農(nóng)村業(yè)余劇團(tuán)114個(gè)，培養(yǎng)各類民間藝術(shù)人才438人。退休后，他依然筆耕不輟，組織編寫了《陜縣交通志》等書，即使在病床上仍幫助業(yè)余作者

修改稿件。他用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了一名共黨員服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

通過對劉安璋先進(jìn)事跡的觀看學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名環(huán)保工作者，認(rèn)真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做優(yōu)秀，劉安璋就是這樣一名最美基層文化人，并深深地感動(dòng)了我。他一心為民，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。我們要像他那樣淡泊名利、守土有責(zé)、立足本職、多作貢獻(xiàn)。劉安璋不但是基層黨員干部辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的縮影，更是‘明理誠信，善做善成’三門峽精神的生動(dòng)反映。

在今后的工作中，我將以劉安璋同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的工作作風(fēng)，一心為民、樂于助人的高尚品格，生命不息、工作不止的奮斗精神。要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)，像劉安璋同志那樣愛崗敬業(yè)、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，為陜縣的繁榮進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：最美教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

“最美教師”先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

通過學(xué)習(xí)“最美教師的先進(jìn)事跡”，我倍受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

法國小說家雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛我們?！苯處煵粌H擁有生活中最大的幸福，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福，那就是學(xué)生的愛。正是因?yàn)榻處煂ぷ鞯膱?zhí)著與熱愛，對學(xué)生寬廣無私的愛，也贏得了學(xué)生對教師的愛。我覺得世上沒有天上掉下的餡餅，要取得“幸?！笔紫纫冻觥靶量唷薄Ｕ绾Ｄ虾蜕兴颉坝缮岵庞械??！闭?yàn)槲覀儗⒆痈冻隽苏鎼郏诺玫搅送牡幕貓?bào)，使我們感受到了職業(yè)的“幸?！薄７▏骷壹o(jì)德說過：“獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂?！蔽覀兗热贿x擇了教育事業(yè)，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作，有飽滿的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任感，想方設(shè)法干好自己的事情，讓自己的工作取得最佳效果。把教育孩子看成是自己的責(zé)任！把帶孩子當(dāng)成了是一種樂趣、是一種天倫之樂！把教育孩子當(dāng)成了是自己的事業(yè)！

要做“最美教師”就要保有職業(yè)幸福感。首先，要認(rèn)識(shí)到能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福；其次，能天天和孩子們在一起生活，我們很幸福；再者，當(dāng)孩子一屆屆畢業(yè)時(shí)，他們的成長就是我們的幸福。簡單就是福，幸福就在你身邊，用心體會(huì)，不要讓幸福在不經(jīng)意間溜走了！清晨走進(jìn)校園，聽到孩子稚嫩的問候聲，就足以帶給你一天的好心情，去發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，去欣賞孩子的調(diào)皮、跟著孩子一起去跳躍、去奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心永遠(yuǎn)年輕！