第一篇：學(xué)習(xí)湖南考察調(diào)研重要講話精神提升為民服務(wù)本領(lǐng)心得體會

學(xué)習(xí)湖南考察調(diào)研重要講話精神 提升為民服務(wù)本領(lǐng)心得 體會

“務(wù)實(shí)為民，好比功積如山，德載千秋?！苯?，習(xí)近平總書記在湖南考察時強(qiáng)調(diào)，要站穩(wěn)人民立場，不忘初心使命，堅(jiān)持一切為了人民、緊緊依靠人民，走好新時代的長征路?；鶎痈刹勘仨毦劢埂⒕哿?、聚心，多維度多層次提升“內(nèi)功”，為民服務(wù)。

“嚴(yán)”字當(dāng)頭，爭當(dāng)崗位的“尖刀兵”。工欲善其事，必先利其器，理論學(xué)習(xí)到成果轉(zhuǎn)化是一個不斷進(jìn)步、不斷成長的過程。這就要求基層干部要以新時代黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，善于學(xué)習(xí)、精于研究、敢于擔(dān)當(dāng)，要將理論知識與工作實(shí)踐有機(jī)融合、相互推動，善于在工作中提煉崗位經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范改進(jìn)工作方式，有效促進(jìn)理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。要著眼工作中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，有重點(diǎn)、分步驟制定措施辦法，各個擊破，形成良性互動和優(yōu)勢互補(bǔ)的工作格局。要將工作實(shí)際作為展示自我、鍛煉自我、成就自我的載體平臺，成為崗位上的“行家里手”，業(yè)務(wù)上的“尖刀兵”，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績和成效作為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。

“實(shí)”字為先，爭做人民的“知心人”。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變，群眾利益的多元化促使群眾工作復(fù)雜性、多變性和交叉性，這就要求基層干部要從實(shí)際出發(fā)，注重針對性和實(shí)效性，分類指導(dǎo)，有的放矢。要察民情，深入田間地頭、群眾家里，站在群眾的角度思考問題，多說“群眾話”“扯閑話”，少說“客套話”“工作話”，放下身段，放低姿態(tài)，以朋友親戚的角度融入群眾，解決切身難題，化解矛盾糾紛，真心實(shí)意與群眾交朋友。要會干事，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神和協(xié)作能力，踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，從難事入手，從小事做起，充分掌握工作技巧，實(shí)實(shí)在在辦事、及時精準(zhǔn)解難，真心實(shí)意為民服務(wù)。注重匯聚社會、群眾和各類組織的智慧力量，積極穩(wěn)妥落實(shí)各項(xiàng)政策。

“干”字為要，當(dāng)好基層的“傳話筒”。干好基層工作的前提是要吃透、啃透國家政策、工作條例，要堅(jiān)決抵制對政策理解不準(zhǔn)、站位不高等原因，導(dǎo)致在落實(shí)工作與群眾期望差距明顯，引發(fā)群眾矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。要多層次、多角度吃透國家各類惠民政策、法律法規(guī)，融會貫通，在學(xué)懂、弄通上下功夫，避免“差不多”“可以了”思想。要注重把國家政策、工作條例等“本地化

改造”，思考如何用群眾聽得懂的話、接地氣的話進(jìn)行宣講、交流，當(dāng)好基層“傳話筒”。要理順工作體系，確保國家政策、工作條例在基層落實(shí)，惠及群眾，保障民生，切實(shí)提高群眾感恩意識、堅(jiān)定跟黨走的信心和決心。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平考察江西重要講話精神心得體會

這是一面信仰的旗幟，引領(lǐng)全國人民在中國特色社會主義康莊大道上堅(jiān)定前行。

這是一方思想的沃土，勃發(fā)中華民族為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗的萬千生機(jī)。

黨的十八大以來，省委和全省各級黨委以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，始終把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，始終把思想和行動統(tǒng)一到總書記系列重要講話精神上來，始終運(yùn)用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，高擎信仰旗幟、深植思想沃土，在全省匯聚起磅礴的興贛力量，推動江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷邁出新步伐、取得新成績。

龍頭帶動，省委作示范樹標(biāo)桿領(lǐng)著全省深入學(xué)

4月8日，省委在南昌舉行形勢報(bào)告會，專題向在昌離退休老同志傳達(dá)總書記在3月6日參加十二屆全國人大三次會議江西代表團(tuán)審議時的重要講話精神。省委書記強(qiáng)衛(wèi)作輔導(dǎo)報(bào)告。這是強(qiáng)衛(wèi)在一個月多一點(diǎn)時間里第六次主持召開學(xué)習(xí)會并交流心得體會：

3月8日下午，作為江西代表團(tuán)團(tuán)長，強(qiáng)衛(wèi)在北京全國兩會住地利用會議的間隙主持召開代表團(tuán)全體大會，學(xué)習(xí)重要講話。

3月16日下午，剛剛出席完全國兩會返昌的強(qiáng)衛(wèi)主持召開省委常委擴(kuò)大會議，專題學(xué)習(xí)重要講話精神并審議省委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神的通知。

3月17日上午，強(qiáng)衛(wèi)主持召開全省領(lǐng)導(dǎo)干部會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)和部署貫徹重要講話精神。

3月30日，強(qiáng)衛(wèi)主持召開省委中心組集體學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)貫徹重要講話中“著力推動作風(fēng)建設(shè)”要求。

4月7日，強(qiáng)衛(wèi)主持召開省委常委會會議，研究進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。

這是黨的十八以來，省委以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，始終把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)的一個生動體現(xiàn)。

早在黨的十八大勝利閉幕不久，省委就深刻認(rèn)識到，總書記把握時代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表的重要講話，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循，是推進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作和加強(qiáng)黨的建設(shè)的根本指針。

清晰的認(rèn)識催生高度的自覺，高度的自覺化作迅捷的行動?？倳浢恳淮伟l(fā)表重要講話，省委都在第一時間及時傳達(dá)學(xué)習(xí)，以省委常委會會議、省委中心組學(xué)習(xí)會、省委全委會（擴(kuò)大）會議、全省領(lǐng)導(dǎo)干部會議等不同方式，原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)。僅去年以來，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，省委先后召開了18次省委中心組學(xué)習(xí)會、7次專題報(bào)告會進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

及時學(xué)，更扎實(shí)學(xué)、有效學(xué)。真學(xué)真懂、內(nèi)化于心是省委學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的基本原則。強(qiáng)衛(wèi)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)心得，提出了“四學(xué)四促”和“五個深入”的學(xué)習(xí)要求和方法，幫助全省廣大干部提升學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，省委領(lǐng)導(dǎo)始終帶著思考去學(xué)、去悟。強(qiáng)衛(wèi)去年在《人民日報(bào)》《求是》分別發(fā)表了《筑牢執(zhí)政興國的經(jīng)濟(jì)根基——深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略思想》等6篇學(xué)習(xí)體會文章。省委副書記、省長鹿心社在《人民日報(bào)》《求是》分別發(fā)表了《建設(shè)生態(tài)文明 增進(jìn)民生福祉——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述》等4篇學(xué)習(xí)體會文章。

為推動學(xué)習(xí)的制度化、常態(tài)化，省委多次召開常委會會議對總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)進(jìn)行專題研究、部署，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步健全省委中心組理論學(xué)習(xí)制度的意見》等系列制度，從學(xué)習(xí)形式、管理等方面作了細(xì)化和規(guī)范。作為學(xué)習(xí)的重要平臺，省委中心組去年按照組織建設(shè)、全面深化改革、對臺工作、依法治國、文藝工作等18個專題對系列重要講話精神進(jìn)行了系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。今年，又分7個領(lǐng)域24個專題制定了全年學(xué)習(xí)方案。省委中心組的學(xué)習(xí)得到了中央的充分肯定，在去年中宣部、中組部對全國各省區(qū)市黨委中心組學(xué)習(xí)情況的通報(bào)中，江西名列全國第二。

蔚然成風(fēng)，全省跟著學(xué)創(chuàng)新學(xué)處處掀起學(xué)習(xí)潮

2014年5月4日，青年們的節(jié)日。省委書記強(qiáng)衛(wèi)來到南昌大學(xué)出席紀(jì)念五四運(yùn)動95周年·江西青年學(xué)生學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神座談會，他現(xiàn)場給廣大青年學(xué)子作報(bào)告，深入淺出的講解、循循善誘的輔導(dǎo)激發(fā)了大家學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的熱情。

2014年2月24日，全省市廳級干部學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神研討班在南昌舉行，強(qiáng)衛(wèi)、鹿心社等省委領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己學(xué)習(xí)心得撰寫材料，為廣大學(xué)員授課。

在省委領(lǐng)導(dǎo)親力親為的大力推動下，從省直機(jī)關(guān)到市縣鄉(xiāng)基層，從城市社區(qū)到農(nóng)村田間地頭，從工廠到學(xué)校，從贛江之源到鄱湖之濱，江西大地處處掀起學(xué)習(xí)總書記系列重要講話的熱潮。

省委宣傳部抽調(diào)專家學(xué)者赴全省各地，創(chuàng)新宣講形式，組織開展形式多樣、群眾喜聞樂見的基層宣講活動，深入宣講總書記系列重要講話精神。江西日報(bào)、江西廣播電視臺等省直新聞媒體開設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神”專欄，在重要版面、重要時段分專題、分領(lǐng)域推出一批高質(zhì)量有影響的評論、言論。

省社聯(lián)開展了全省社科普及周和社科大講堂活動，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，組織省內(nèi)外專家學(xué)者舉行了200多場專題報(bào)告，多角度進(jìn)行宣傳闡釋。全省講師團(tuán)系統(tǒng)廣泛開展送理論下基層活動，2014年總計(jì)1700余場，聽眾16萬余人。

省委組織部舉辦了3期市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神專題研討班，利用政務(wù)信息網(wǎng)視頻會議系統(tǒng)共培訓(xùn)市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部和省屬企業(yè)高管等1580多人；2014年6月底前，還完成了對全省縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部集中輪訓(xùn)。

省委教育工委舉辦了10期學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)高校處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部1165人。省國資委分4期對1500名企業(yè)中層以上經(jīng)營管理人員進(jìn)行了集中輪訓(xùn)。各級黨委（黨組）基本做到了每月至少集中學(xué)習(xí)1次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的常態(tài)化。各設(shè)區(qū)市舉辦各類專題培訓(xùn)班，共培訓(xùn)科級及以上基層干部7.9萬人次。

新余舉辦了全市領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班，參加人數(shù)近900人，撰寫心得體會730余篇，并創(chuàng)新開展了用連環(huán)畫、漫畫等形式對總書記系列重要講話精神進(jìn)行“故事化表達(dá)、形象化展示”的活動，得到中宣部肯定。

上饒?jiān)谌蟹秶鷥?nèi)組織了學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神的理論研討、巡回宣講、知識競賽、演講比賽、征文評比等系列活動。瑞金市組織開展“一日一句”學(xué)習(xí)講話精神活動，每天通過短信、手機(jī)報(bào)等媒體向廣大黨員干部推送一句總書記重要講話原文，這一做法入選今年中宣部宣傳思想工作創(chuàng)新案例。

泰和“民嘴講壇”始終以與時俱進(jìn)的載體、親民化的宣講地點(diǎn)、雙向式的便民菜單服務(wù)、本土化的語言，宣講總書記系列重要講話精神，被中宣部評為全國基層宣講先進(jìn)集體。宜春文藝宣講團(tuán)、鷹潭大學(xué)生宣講團(tuán)、新余板車宣講團(tuán)、興國山歌宣講隊(duì)、鄱陽“中國夢”宣講團(tuán)開展了各有特色的宣講活動，受到基層群眾的熱烈歡迎。

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成果成為推動發(fā)展的澎湃動力

2014年5月13日，在全省深入推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動視頻會議上，省委書記強(qiáng)衛(wèi)作了題為《激活紅色基因 煥發(fā)生機(jī)活力》的報(bào)告，第一次向全省提出激活紅色基因，開展“強(qiáng)基、連心、模范”三大工程的決策部署。

這一得到中央充分肯定、成為我省加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)最重要抓手的決策部署，緣于學(xué)習(xí)總書記在新疆軍區(qū)某紅軍師考察工作時的重要講話，是我省將總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力的成功范例。

在開展學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的過程中，省委和各級黨委始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，既要武裝頭腦、統(tǒng)一思想，更要指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

——把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同加強(qiáng)理想信念教育結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部的政治定力、戰(zhàn)略定力和實(shí)干定力。全省各級黨組織在學(xué)習(xí)貫徹過程中，把堅(jiān)定黨員干部的理想信念作為首要任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺地用講話精神指導(dǎo)主觀世界改造，切實(shí)加強(qiáng)對馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，補(bǔ)精神之“鈣”、固精神之元。

——把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同推動發(fā)展升級結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定了五年決戰(zhàn)同步全面小康的信心和決心。省委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，作為把握中央決策、與中央保持高度一致的先導(dǎo)性工作來抓，始終以講話精神作為推進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總綱，作為推動發(fā)展升級的指南。

——把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神結(jié)合起來，進(jìn)一步完善了全面深化改革的思路和舉措。省委在實(shí)踐中堅(jiān)持高舉改革大旗，把改革創(chuàng)新精神貫徹到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)，確定了我省全面深化改革的“路線圖”和“任務(wù)書”，南昌戶籍制度改革、新余公車改革等改革舉措取得了突破。

——把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神結(jié)合起來，進(jìn)一步加快了法治江西建設(shè)的步伐。省委把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同貫徹落實(shí)十八屆四中全會精神結(jié)合起來，突出社會公正、社會誠信、社會秩序三大重點(diǎn)任務(wù)，扣住了領(lǐng)導(dǎo)干部、立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、社會成員“五大環(huán)節(jié)”，確保全省在加快發(fā)展中既生機(jī)勃勃又井然有序。

——把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神同全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來，進(jìn)一步推進(jìn)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)。省委把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話活動同深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相結(jié)合，緊緊扭住“四風(fēng)”問題不放手，著力從思想根源上找問題，有針對性地開展學(xué)習(xí)教育、反思查擺。通過開展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，使廣大群眾對黨的信心信任明顯增強(qiáng)，各級黨員干部精神狀態(tài)日益提升，各級黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷強(qiáng)化。

春風(fēng)化雨潤無聲。去年以來，面對經(jīng)濟(jì)下行和蘇榮案負(fù)面影響的雙重壓力，江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展逆勢而上，交出了一份驕人的成績單。這得益于黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神特別是總書記系列重要講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展的生動體現(xiàn)。

躍上蔥蘢四百旋。站在新的起點(diǎn)，開啟新的征程，江西正以深入學(xué)習(xí)貫徹總書記參加全國兩會江西代表團(tuán)審議時的重要講話精神，特別是對江西工作提出的“一個希望、三個著力”重要要求為動力，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，始終保持戰(zhàn)略定力、發(fā)展定力、實(shí)干定力，深入推進(jìn)十六字方針的落實(shí)，不斷邁出全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新步伐，努力實(shí)現(xiàn)“五年決戰(zhàn)同步全面小康”的奮斗目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新成績、新突破回報(bào)黨中央、總書記的親切關(guān)懷、巨大鼓舞。

第三篇：湖南考察學(xué)習(xí)心得體會

湖南學(xué)習(xí)考察心得體會

2012年4月7日至16日，我參加了地委統(tǒng)一組織赴湖南為期10天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。經(jīng)過短短10緊張的學(xué)習(xí)考察，湖南省領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實(shí)、之真；發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。

一、人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅(jiān)力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個地方的工作，要想開創(chuàng)新的局面，首先必須抓住這個地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。湖南省在這方面是成功的典范。他們以人才興業(yè)為主題，實(shí)施人才帶動戰(zhàn)略，大興改革創(chuàng)新之風(fēng)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段，大力提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，切實(shí)明確發(fā)展差距，強(qiáng)化開放意識，堅(jiān)決破除傳統(tǒng)的思維定勢，在全省上下逐漸形成了開明開放、敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍，從而帶來了事業(yè)上的大發(fā)展。通過考察學(xué)習(xí)對照檢查，發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距其實(shí)是人才的差距。總的來說，我們的干部思想、尚趨保守，風(fēng)險意識較強(qiáng)，不敢邁開步子創(chuàng)業(yè)，無過便是功的思想比較嚴(yán)重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說，國以才治，業(yè)以才興。縱觀湖南發(fā)展的各項(xiàng)舉措，歸納起來，其實(shí)都是圍繞“人”做文章。由此，我們務(wù)必要以湖南的經(jīng)驗(yàn)為動力，積極響應(yīng)地、縣委行動號召，實(shí)施“人才興業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，徹底拋棄閉門造車、坐井關(guān)天、不思進(jìn)取的思想，盡快從以往那些破舊的、不合時宜的思維中解脫出來。在全鎮(zhèn)上下營造一種比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍，增進(jìn)機(jī)遇意識、憂患意識、改革意識、開放意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力爭以思想上的大解放、觀念上的大轉(zhuǎn)變、能力上的大提高，求得認(rèn)識上的大統(tǒng)一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。

二、干部隊(duì)伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。湖南省以加大干部教育培訓(xùn)力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)管、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、完善各項(xiàng)管理機(jī)制、大力推進(jìn)人事制度改革等為措施，以超常規(guī)的動作，明顯提高了干部隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，充分調(diào)動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了充足的智力支持，為事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了可靠的動力來源，迎來了全省各項(xiàng)社會事業(yè)日益興旺的可喜局面。通過學(xué)習(xí)對比，我們更堅(jiān)定地認(rèn)識到，干部素質(zhì)低下，管理機(jī)制不全，作風(fēng)不實(shí)，工作效果不佳是導(dǎo)致工作停滯不前的根本原因。結(jié)合目前實(shí)際，我們要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)干部職工的能力建設(shè)，要堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新各項(xiàng)管理制度，完善激勵機(jī)制，獎罰分明，以制管人，充分調(diào)動全鎮(zhèn)干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。鼓勵年輕有為的干部考取公務(wù)員。以人事制度改革為契機(jī)，在全鎮(zhèn)努力營造一種想干事，能干事，干好事的工作氛圍，為社會主義事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、創(chuàng)新思路是興業(yè)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準(zhǔn)了，工作才有目標(biāo)，行動才有方向，在實(shí)踐中才會有的放矢，產(chǎn)生最大效益。結(jié)合湖南省經(jīng)驗(yàn)和地、縣委的總體要求，我與***************深入討論研究，決定2012年*****工作以“突出一個主題，建設(shè)兩大體系，實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作，辦好六件實(shí)事”為思路，強(qiáng)力推動我鎮(zhèn)*****工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。“突出一個主題”就是要以*****超常規(guī)發(fā)展為主題?！敖ㄔO(shè)兩大體系”就是要認(rèn)真抓好*****和**********兩大體系建設(shè)。“實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)”就是要實(shí)現(xiàn)*****工作更加開放化，常規(guī)化； “強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作”即：一是加強(qiáng)營造措施，抓好**********建設(shè)工作。二是強(qiáng)化依法管理措施，抓好*****管理工作。其中，重點(diǎn)是加大法制教育培訓(xùn)力度。三是強(qiáng)化深化改革措施，抓好*****會議工作。重點(diǎn)是抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整，要進(jìn)一步解放思想，加大開放力度，實(shí)行政務(wù)公開，規(guī)范執(zhí)法行為，講求誠信，優(yōu)化服務(wù)。認(rèn)真做好群眾服務(wù)工作，搞好**********自身學(xué)習(xí)建設(shè)，*****意見、建議實(shí)行全面公開。在全鎮(zhèn)上下形成人人講發(fā)展，個個求學(xué)習(xí)的良好氛圍。四是強(qiáng)化嚴(yán)格管理措施，抓好制度建設(shè)和作風(fēng)整頓工作。重點(diǎn)是抓好廉政建設(shè)，要廣泛深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉

潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗。要建立公平、公正、公開的成效評價體系，切實(shí)轉(zhuǎn)變干好干壞、干與不干一個樣的現(xiàn)狀，做到以素質(zhì)論人，用機(jī)制管人、憑實(shí)績用人，形成優(yōu)勝劣汰、能上能下的用人機(jī)制。多渠道多形式激發(fā)干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情，為*****事業(yè)的發(fā)展廣泛培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的人力資源，開創(chuàng)魯克沁鎮(zhèn)*****發(fā)展的嶄新局面?！稗k好六件實(shí)事”是指認(rèn)真扎實(shí)做好為群眾說話工作；**********建設(shè)；機(jī)關(guān)硬件建設(shè)；深入群眾傾聽人民群眾的聲音；參觀學(xué)習(xí)建設(shè)；學(xué)而所用等實(shí)事。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過這次湖南學(xué)習(xí)考察，使我個人的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。

第四篇：湖南學(xué)習(xí)考察心得體會

湖南學(xué)習(xí)考察心得體會

（王瑞香）

我的家鄉(xiāng)在湖南，這是一個人杰地靈的地方，這是一個藏龍臥虎的地方，一直以來我都以湖南人而自豪。然而，從高中畢業(yè)后我考到北方上大學(xué)，畢業(yè)后我又在北方工作，長期旅居在外，對故土的熱愛之情、對家鄉(xiāng)的眷戀之意，隨著時日俱增。岳麓書院的底蘊(yùn)，瀟湘文化的魅力，偉人生活的故居，時刻召喚著我。2008年2月，利用寒假探親之機(jī)，在返回之前，我和家人來到了魂?duì)繅衾@的湖南紅色愛國主義教育基地，在幾天的旅程里，我們先后考察了湖南博物館、岳麓書院、韶山的毛澤東故居、毛主席銅像廣場、劉少奇的故鄉(xiāng)——湖南寧鄉(xiāng)花明樓。在這里，我們既感受到了我國悠久的歷史文化，又領(lǐng)略了祖國的山川秀美、更是重溫了一代偉人的豪情壯志、豐功偉績。紅色之旅，受益非淺。對韶山毛澤東紀(jì)念館等地的參觀考察更是讓我終身難忘。

毛澤東紀(jì)念館于1963年開始籌建，1964年10月1日正式對外開放，所管轄范圍包括毛澤東故居、毛澤東父母墓、毛澤東私塾舊址——南岸、毛澤東銅像、毛氏宗祠、毛鑒公祠、毛震公祠以及毛澤東青年時代塑像等8個參觀景點(diǎn)。

進(jìn)入韶山，在這一片孕育了紅色中國開創(chuàng)者毛澤東的神圣土地，透過這所當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為“一擔(dān)柴”的凹字型半瓦半草的小屋，這就是毛澤東故居。它依山傍水，楓梓山、象鼻山等山環(huán)護(hù)周圍，青松郁郁，翠竹婆娑。我們一行人來到故居時，天氣晴好，陽光灑在故居門前的水塘里，波光粼粼，回想起1893年12月26日，毛澤東就誕生在這優(yōu)美的田園風(fēng)光中，不禁心生“好山好水育偉人”的感嘆。

故居堂屋大門上端掛著鄧小平1983年題寫的“毛澤東同志故居”貼金木匾。輕輕穿過堂屋，經(jīng)過廚房、橫屋（即餐廳），就進(jìn)入毛澤東父母的臥室，室內(nèi)的方形架子木床、青色大布蚊帳和印花床單、棉被等物一一在目。與父母的臥室相鄰，便是毛澤東少年時代的住房，房內(nèi)陳設(shè)簡單樸素，床邊的一盞桐油燈，曾伴隨少年毛滲東度過無數(shù)不眠之夜。

1910年秋，當(dāng)他離開家鄉(xiāng)外出求學(xué)時，曾贈詩給父親:“孩子立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋首何須桑梓地，人生無處不青山。”由此可見，少年時期的毛滲東就胸懷大志，以天下為已任了。

1921年春節(jié)，他回到韶山，教育家人“舍小家為大家”，率領(lǐng)弟弟和堂妹外出干革命。

1925年，毛澤東回家鄉(xiāng)開展農(nóng)民運(yùn)動，建立了中共韶山支部。1927年1月，他到湖南考察農(nóng)民運(yùn)動，再一次回到韶山。在一家人用餐的橫屋里，毛澤東召集有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民和農(nóng)運(yùn)骨干開調(diào)查會，了解韶山農(nóng)民運(yùn)動情況，后來寫出了重要著作《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》，指導(dǎo)了中國革命的發(fā)展。特別值得一提的是，故居旁的后山上，埋葬著毛澤東的六位為革命而犧牲的親人。真是“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！?/p>

看韶山人，縱觀主席一家人的一生，你會發(fā)現(xiàn)韶山人、韶山文化的深刻內(nèi)涵：

1、勤勞、儉樸，再苦再累也要讓孩子上學(xué)?？吹街飨喡示樱銦o法相信這由茅草與瓦片混合建蓋的小房子能住下毛順生一家五口及鄰居，更不用說孕育共和國的開創(chuàng)者，但就“凹”字形房屋的主人＿＿毛順生夫婦，與韶山一般普通老百姓一樣，用自己的勤勞和儉樸，靠十五畝地、做點(diǎn)小生意和別的營生，讓主席三兄弟出來讀書、成就事業(yè)；

2、與鄰為友、與人為善，團(tuán)結(jié)群眾。故居大門前有一片稍微開闊的地方，主席家常在這兒曬谷物。有一年秋收時節(jié)，父親毛順生在這塊坪上曬滿了谷子。中午時分忽然下起了傾盆大雨，農(nóng)民們都忙著收拾自家的谷子。毛澤東看到鄰居毛四阿婆一個人搶收谷子有困難，馬上跑到她的曬谷坪幫她收完谷子，然后才回到這里搶收自家的谷子。可是，自家的谷子早已被雨淋濕，還被雨水沖走不少。父親回來后很氣憤。他向父親解釋說，人家很苦，還要交租，損失一點(diǎn)不得了，我們家里，自然不要緊些。大家從這普通的曬谷坪上可以體會到毛澤東同志關(guān)心人民疾苦的偉大的風(fēng)范和氣度，也就不理解他為什么會得到那么多人的愛戴、為什么能拉起一支打下紅色江山的隊(duì)伍。

3、立志高遠(yuǎn)、胸懷全局，刻苦學(xué)習(xí)。故居中，主席三兄弟的房間那幾盞燈及擺設(shè)，以及影視資料中主席挑燈夜戰(zhàn)鏡頭，足以讓我們明白，為什么這個家庭會不一般？

黑暗、寧靜的夜晚，在韶山一個再普通不過的農(nóng)舍，卻有一個立志報(bào)國的小孩，點(diǎn)亮了一盞明燈，盡管它僅僅讓一個人看看書，卻不能阻止這個“小孩”用這盞燈點(diǎn)亮全中國。

4、百折不撓、敢于創(chuàng)新。據(jù)說在故居的餐桌上，1925年毛澤東回鄉(xiāng)開展農(nóng)民運(yùn)動時，經(jīng)常在這里召集一些父老鄉(xiāng)親，以下棋、打牌作掩護(hù)，召開各種小型會議，向農(nóng)民群眾宣傳革命道理。1927年1月，毛澤東回湖南考察農(nóng)民運(yùn)動，再一次來到韶山。他在這里召集有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民和農(nóng)運(yùn)骨干開調(diào)查會，了解韶山農(nóng)運(yùn)情況，并對農(nóng)運(yùn)作了重要指示，他所寫的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》這篇重要著作，其中一部分資料就是在這兒收集的。1月9日毛澤東離開韶山去湘鄉(xiāng)考察，當(dāng)時鄉(xiāng)親們送了一程又一程，并詢問他何時再返鄉(xiāng)。毛澤東眼望藍(lán)天，沉思片刻，深情地對鄉(xiāng)親們說：“要打倒帝國主義和封建主義，需要幾十年時間，再搞30年革命，反動派不打倒，革命不成功，我毛潤之就不回韶山”。果然，當(dāng)1959年6月25日，毛澤東再返故鄉(xiāng)時，離開這里已整整三十二年了！

5、克服困難、勇挑重?fù)?dān)，不怕犧牲。為了人民，為了災(zāi)難深重的祖國、為共產(chǎn)主義革命，主席不僅自己沒有能夠像常人一樣在家照顧自己的父母、妻兒，而且發(fā)動自己的親人和鄉(xiāng)親們投入革命運(yùn)動，先后犧牲了包括愛妻楊開慧、兩個兄弟、兒子在內(nèi)的6個親人，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)韶山毛氏家族共有200多人為中國革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。一九五九年六月，當(dāng)闊別家鄉(xiāng)三十二年的毛澤東重回家鄉(xiāng)看望父老鄉(xiāng)親時，寫下了“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的壯麗詩句，這既是對韶山的贊許，也是期許。

“刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、扎實(shí)苦干、任勞任怨、謹(jǐn)慎細(xì)致、嚴(yán)格要求、主動服務(wù)、開拓創(chuàng)新”的工作傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們干部的氣質(zhì)、碼干部的魂，是我們行事做人的根本，也是我們不斷走向成功的力量之源！我們每一個干部，都應(yīng)該以此為標(biāo)準(zhǔn)，以韶山人為榜樣，對照自己的心靈、行為，時刻警醒自己。

參觀完毛澤東故居后，我們又到毛澤東廣場參觀了毛主席銅像，毛主席銅像重3.7噸，像高6米，基座高4.1米，通高10.1米，1993年12月20日上午，時任國家主席江澤民同志親自為毛主席銅像揭幕，據(jù)說，當(dāng)時出現(xiàn)了許多奇特現(xiàn)象。每年都有全國各地的游人來到毛主席的銅像前獻(xiàn)花、敬禮，我們到了后列兩排向毛主席三鞠躬，寄托我們對主席的懷念和敬意之情。

毛澤東，兵家泰斗，古今中外，無人匹敵。土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭、援越戰(zhàn)爭、中印邊界戰(zhàn)，他和他的戰(zhàn)友們導(dǎo)演地有聲有色、威武雄壯。他一生，改變了中國，也影響了世界！他的一生，屬于奮斗第

一、實(shí)踐第一、學(xué)習(xí)第一、團(tuán)結(jié)第一、成功第一的典范！他的一生，屬于中國，更屬于世界。屬于現(xiàn)在，更屬于未來！

在整個考察過程中，我們邊聽、邊看、邊問、邊記、邊拍攝，把每處場景、每個故事都深深地記在腦海中，留在照片中，帶回來與大家一起感受偉人誕生地的情景。特別是去瞻仰毛澤東銅像時看到的場景，讓我們非常的感動，不管是認(rèn)識與不認(rèn)識的人，都排著整齊的隊(duì)伍在給偉人鞠躬、獻(xiàn)花圈。這就讓我聯(lián)想到：他親切的目光、偉岸的身影、洪亮的湖南口音為什么會這樣濃濃地吸引五湖四海的人們？時光流轉(zhuǎn)，記憶更替，“毛澤東”三個字為什么卻在腦際越刻越深？那是因?yàn)?，我們要表達(dá)為人類解放做出巨大貢獻(xiàn)的中華大英雄的懷念和尊敬。

毛澤東是導(dǎo)師。他是無產(chǎn)階級和中國人民的偉大領(lǐng)袖，在他的帶領(lǐng)下，一個任人宰割的貧弱中國，一躍而成為令世人不可輕視的強(qiáng)大國家；在毛澤東思想的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨和中國人民在短短的27年中，發(fā)揚(yáng)自力更生艱苦奮斗的革命精神，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技等各個領(lǐng)域，獲得全面的創(chuàng)造性的輝煌成就；贏得了世界民族之林自立自強(qiáng)的光榮與自豪。我們說，中國人民站起來了自毛澤東開始。

毛澤東是戰(zhàn)友。28年的革命解放戰(zhàn)爭和27年的社會主義革命實(shí)踐，他把無數(shù)的革命戰(zhàn)友們凝聚團(tuán)結(jié)在一起，在不斷地批判共產(chǎn)黨和革命隊(duì)伍自身的“左”右傾機(jī)會主義中，為著共同的共產(chǎn)主義理想吐故納新、前仆后繼、奮不顧身、壯烈犧牲。統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，血與火中錘煉出三大法寶永世流傳。他在各社會主義國家與兄弟黨中，倡導(dǎo)和力行平等協(xié)商互愛互助，循循善誘用心良苦。當(dāng)他第一個指出“走資派就在共產(chǎn)黨內(nèi)”的時候，我們不能確定有多少人真正理解了他，但不管你承認(rèn)于否，這個過去和現(xiàn)在的事實(shí)，已是路人皆知無可辯駁。我們說，中國共產(chǎn)黨對國際國內(nèi)修正主義的斗爭自毛澤東開始。

毛澤東是朋友。國內(nèi)國外，有工人，有農(nóng)民，有民主人士，有記者，有作家，有學(xué)者，有元首；他們來自左中右各方面，來自世界的各個角落，毛澤東的朋友遍天下。他容納百川的寬闊胸襟，他真誠的交往，他無私的援助，贏得朋友們?nèi)缤胰税愕男刨嚭陀颜x；尤其在亞非拉第三世界的朋友“把我們抬進(jìn)了聯(lián)合國”。我們說，中國成為“外交大國”自毛澤東開始。

紀(jì)念館從1964年開放以來已經(jīng)接待5000余萬觀眾，其中有70多位黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，有10多萬來自世界五大洲140多個國家和地區(qū)的外賓。江澤民總書記曾兩次到館參觀。1993年7月1日，胡錦濤同志到紀(jì)念館參觀?，F(xiàn)在，紀(jì)念館已成為全國100個優(yōu)秀愛國主義教育基地之一，已成為千百萬人們緬懷毛澤東偉大功績、領(lǐng)略東方巨人崇高精神風(fēng)范的理想場所。

韶山行使我體會到，韶山精神最重要的就是堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，無私無畏，實(shí)事求是，依靠群眾，敢闖新路。而中共中央目前在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，則是革命足跡的延續(xù)，是新世紀(jì)新階段中國共產(chǎn)黨作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，對進(jìn)一步鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提高執(zhí)政能力，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會有著重要指導(dǎo)意義。

在整個考察期間，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽到了動人的故事，收獲甚多。紅色之旅盡管只有短短4天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易。新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。在這些烈士中，許多人就個人出身來說，他們的條件在當(dāng)時應(yīng)該說是很優(yōu)越的，他們個人的生活應(yīng)該比較順利，是用不著流血犧牲的。毛澤東出身于富農(nóng)的家庭，家里房子有13間半，生活在當(dāng)?shù)貋碚f應(yīng)該是比較富裕的；劉少奇家庭財(cái)產(chǎn)也是比較豐厚的，共有房屋21間半，前臨碧水，背倚青山，左有參天古樹，右為村民農(nóng)舍。但為了人民的利益，國家的危亡，他們都舍棄了這些。我覺得，這些都是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。

這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了家鄉(xiāng)湖南清幽、俊美的自然風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點(diǎn)都與那段紅色歷史有關(guān)，如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園、蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)、血淚洗禮。沒有這里的英烈就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。對我們來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨(dú)特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，以及自然風(fēng)光，都會對我們產(chǎn)生永久的魅力，給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個代

表”，始終堅(jiān)持兩個“務(wù)必”，做“八榮八恥”的踐行人，作為思想政治理論課教師，我們有責(zé)任有義務(wù)把紅色的革命傳統(tǒng)到自己的工作崗位，培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀接班人，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。

第五篇：湖南考察學(xué)習(xí)心得體會

湖南學(xué)習(xí)考察心得體會

2012年4月7日至16日，我參加了地委統(tǒng)一組織赴湖南為期10天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。經(jīng)過短短10緊張的學(xué)習(xí)考察，湖南省領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之實(shí)、之真；發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。

一、人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅(jiān)力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個地方的工作，要想開創(chuàng)新的局面，首先必須抓住這個地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。湖南省在這方面是成功的典范。他們以人才興業(yè)為主題，實(shí)施人才帶動戰(zhàn)略，大興改革創(chuàng)新之風(fēng)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段，大力提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，切實(shí)明確發(fā)展差距，強(qiáng)化開放意識，堅(jiān)決破除傳統(tǒng)的思維定勢，在全省上下逐漸形成了開明開放、敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍，從而帶來了事業(yè)上的大發(fā)展。通過考察學(xué)習(xí)對照檢查，發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距其實(shí)是人才的差距?？偟膩碚f，我們的干部思想、尚趨保守，風(fēng)險意識較強(qiáng)，不敢邁開步子創(chuàng)業(yè)，無過便是功的思想比較嚴(yán)重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說，國以才治，業(yè)以才興?？v觀湖南發(fā)展的各項(xiàng)舉措，歸納起來，其實(shí)都是圍繞“人”做文章。由此，我們務(wù)必要以湖南的經(jīng)驗(yàn)為動力，積極響應(yīng)地、縣委行動號召，實(shí)施“人才興業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，徹底拋棄閉門造車、坐井關(guān)天、不思進(jìn)取的思想，盡快從以往那些破舊的、不合時宜的思維中解脫出來。在全鎮(zhèn)上下營造一種比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍，增進(jìn)機(jī)遇意識、憂患意識、改革意識、開放意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力爭以思想上的大解放、觀念上的大轉(zhuǎn)變、能力上的大提高，求得認(rèn)識上的大統(tǒng)一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。

二、干部隊(duì)伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。湖南省以加大干部教育培訓(xùn)力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)管、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、完善各項(xiàng)管理機(jī)制、大力推進(jìn)人事制度改革等為措施，以超常規(guī)的動作，明顯提高了干部隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，充分調(diào)動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了充足的智力支持，為事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了可靠的動力來源，迎來了全省各項(xiàng)社會事業(yè)日益興旺的可喜局面。通過學(xué)習(xí)對比，我們更堅(jiān)定地認(rèn)識到，干部素質(zhì)低下，管理機(jī)制不全，作風(fēng)不實(shí)，工作效果不佳是導(dǎo)致工作停滯不前的根本原因。結(jié)合目前實(shí)際，我們要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)干部職工的能力建設(shè)，要堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新各項(xiàng)管理制度，完善激勵機(jī)制，獎罰分明，以制管人，充分調(diào)動全鎮(zhèn)干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。鼓勵年輕有為的干部考取公務(wù)員。以人事制度改革為契機(jī)，在全鎮(zhèn)努力營造一種想干事，能干事，干好事的工作氛圍，為社會主義事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、創(chuàng)新思路是興業(yè)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準(zhǔn)了，工作才有目標(biāo)，行動才有方向，在實(shí)踐中才會有的放矢，產(chǎn)生最大效益。結(jié)合湖南省經(jīng)驗(yàn)和地、縣委的總體要求，我與***************深入討論研究，決定2012年*****工作以“突出一個主題，建設(shè)兩大體系，實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作，辦好六件實(shí)事”為思路，強(qiáng)力推動我鎮(zhèn)*****工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。“突出一個主題”就是要以*****超常規(guī)發(fā)展為主題?！敖ㄔO(shè)兩大體系”就是要認(rèn)真抓好*****和**********兩大體系建設(shè)?！皩?shí)現(xiàn)三大目標(biāo)”就是要實(shí)現(xiàn)*****工作更加開放化，常規(guī)化； “強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作”即：一是加強(qiáng)營造措施，抓好**********建設(shè)工作。二是強(qiáng)化依法管理措施，抓好*****管理工作。其中，重點(diǎn)是加大法制教育培訓(xùn)力度。三是強(qiáng)化深化改革措施，抓好*****會議工作。重點(diǎn)是抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整，要進(jìn)一步解放思想，加大開放力度，實(shí)行政務(wù)公開，規(guī)范執(zhí)法行為，講求誠信，優(yōu)化服務(wù)。認(rèn)真做好群眾服務(wù)工作，搞好**********自身學(xué)習(xí)建設(shè)，*****意見、建議實(shí)行全面公開。在全鎮(zhèn)上下形成人人講發(fā)展，個個求學(xué)習(xí)的良好氛圍。四是強(qiáng)化嚴(yán)格管理措施，抓好制度建設(shè)和作風(fēng)整頓工作。重點(diǎn)是抓好廉政建設(shè)，要廣泛深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉

潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗。要建立公平、公正、公開的成效評價體系，切實(shí)轉(zhuǎn)變干好干壞、干與不干一個樣的現(xiàn)狀，做到以素質(zhì)論人，用機(jī)制管人、憑實(shí)績用人，形成優(yōu)勝劣汰、能上能下的用人機(jī)制。多渠道多形式激發(fā)干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情，為*****事業(yè)的發(fā)展廣泛培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的人力資源，開創(chuàng)魯克沁鎮(zhèn)*****發(fā)展的嶄新局面?！稗k好六件實(shí)事”是指認(rèn)真扎實(shí)做好為群眾說話工作；**********建設(shè)；機(jī)關(guān)硬件建設(shè)；深入群眾傾聽人民群眾的聲音；參觀學(xué)習(xí)建設(shè)；學(xué)而所用等實(shí)事。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過這次湖南學(xué)習(xí)考察，使我個人的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀?，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。