第一篇：一路繼續(xù)前行知行學(xué)習(xí)心得體會

一路繼續(xù)前行知行學(xué)習(xí)心得體會范文

我們有一些啟發(fā)后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的一路繼續(xù)前行知行學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

從8月份的預(yù)熱學(xué)習(xí)至今，知行陪伴我走過了精彩而又緊張的三個月，雖然開學(xué)工作很忙，但我還是堅持學(xué)習(xí)，看了許多精彩而又深刻的教學(xué)案例分析，聆聽了許多專家教授的精彩發(fā)言和指點，學(xué)習(xí)了更多一線班主任的現(xiàn)身說法，我深受感觸，越發(fā)覺得班主任工作的神圣與偉大，也給我這個年輕班主任帶來很多新的體會和收獲：

一、放下姿態(tài)，走進學(xué)生

案例中的故事仿佛就是我們生活中的事情，我愈發(fā)感到身上那沉甸甸的擔子，學(xué)生的心靈還很稚嫩也很脆弱，稍有疏忽，就會影響孩子能否健康成長。呵護學(xué)生的心靈，幫助他們走出心靈的困境是我們的責(zé)任。

本學(xué)期，我堅持每兩周都能和每一個學(xué)生談心一次，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的情感不良心理。在談心中，我盡可能多地以朋友角色出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生構(gòu)建一種新型的良師益友、亦師亦友的師生關(guān)系。課上，我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不認真時，先告訴自己不要沖動，我會不露聲色地站在他的身邊，輕輕地敲一下桌子，模一下他的頭，或者讓他回答問題等形式，對他進行暗示，給他以自尊和寬容，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會很不好意思，并且也認真聽課了；在語文作業(yè)本或者是日記上，我會堅持給他寫鼓勵和信任的話，相信他的表現(xiàn)會越來越好；有進步的表現(xiàn)我就會告訴其父母等等，通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的課堂表現(xiàn)確實變好多了，成績也慢慢開始有進步了，我很高興。

是知行告訴我：要用心去解讀一個學(xué)生，不要因為你的沖動而讓一個學(xué)生失去信心；同時我也明白，老師只有懷揣著真誠的心，放下姿態(tài)，才能真正開啟學(xué)生的心靈，走進孩子的世界。

二、放飛班委，鍛造能力

看了案例中關(guān)于班委力量的案例分析，我不由得想起初做班主任時的狀態(tài)，什么事情都要自己親力親為，結(jié)果自己很累，班級也沒有自己想象中那么出色，百般苦惱。

9月30號，我接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的命令，讓我們班代表學(xué)校參加市舉行的主題班會比賽，硬著頭皮接下任務(wù)，但是心情卻糟糕了整個國慶假期，我從來都沒有指導(dǎo)過這樣的活動，心理一點頭緒都沒有，緊張、焦慮、不安、失眠，怕失敗了損毀整個學(xué)校的形象。

但知行告訴我，只有成功的班委才能成就成功的班級，開學(xué)后我嘗試著找來班長，告訴她班上有這樣一個任務(wù)，不知道班委能否挑起重任，誰知她卻說，老師你不用擔心，這件事就包給我們吧。隨后的一個星期，因為事情繁雜，離正式比賽還有一段時間，也就把這事給忘了。誰知一個禮拜后她來找我，幾個班委集合全班同學(xué)在很短的時間內(nèi)將大體的方案都給了我，包括主題、主持人、各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、每個環(huán)節(jié)安排哪些同學(xué)表演、各環(huán)節(jié)的串詞都有了雛形，我只需要幫他們下載一些相關(guān)的背景音樂就行，看著他們熱情而又充滿激情的臉龐，充滿了感動。在今后的幾天，我和他們一起彩排、幫助他們一起修改內(nèi)容，在昨天（10月24日）的匯報演出中取得了很出色的成績。每個同學(xué)的出色表現(xiàn)讓我吃驚，我從來都沒有發(fā)現(xiàn)他們有這么強的表現(xiàn)能力，同時也陷入深深地自責(zé)。

是知行讓我懂得：每一個同學(xué)都有他的潛力，老師要做的事情就是幫助學(xué)生發(fā)揮他們的潛力，鍛造他們雄鷹般的.飛翔能力，而不是包辦。

三、改變學(xué)生，智慧對待

作為一個年輕的班主任，年輕氣盛，也急于想把自己的班級帶好，所以有時面對學(xué)生的錯誤，亂了方寸，變得簡單而又粗暴。

剛開學(xué)星期班上有一個同學(xué)，非常地調(diào)皮，愛隨意講話、有點虛榮、走位置、課上搗亂等壞習(xí)慣，確實影響了一批周圍的學(xué)生。那天我非常生氣，把他叫到辦公室狠狠地批評了一頓，并在操行等第中扣分，并告訴他如果下次再犯錯，就要請家長了。就這樣過了幾天，我以為他肯定會收斂幾天，就去詢問班長他的情況，結(jié)果讓我大吃一驚，他只收斂了幾節(jié)課，還是管不住自己。

是知行告訴我，老師身上擔負的使命，也是知行告訴我，要寬待我們的學(xué)生，所以，我也就從自身角度來反省這件事情，學(xué)生已經(jīng)初二了，有了自己的個性與自尊更會叛逆，不再是乖乖的小學(xué)生，所以稍有不甚可能會引起他們的叛逆，而且會在班上形成一股不好的風(fēng)氣。有一天又有一個同學(xué)向我反映，他在課上搗亂，我把他喊到辦公室，和顏悅色地問他：“你今天在課上這樣表現(xiàn)，是不喜歡歷史課嗎？”他卻說：“老師，我很喜歡，老師講的我都懂，所以我就忍不住喊了?！薄芭叮瓉硎沁@樣，看來你還是很要求上進的，對吧？”他低下了頭?！澳沁@樣，看看你的加減分數(shù)，都負分了，這是你沒有選擇好方法的結(jié)果，老師知道你本質(zhì)不壞，就是習(xí)慣、自控力不行，老師給你一次加分的機會，以后對你只加分酌情扣分，每周一班會課我會讓學(xué)生總結(jié)你上一禮拜的進步表現(xiàn)，如果進步越大加分越多，老師希望看到你優(yōu)秀的一面?！彼f：“行！”以后的一周時間，雖然還有很多的缺點，但是同學(xué)們明顯感到了他的變化，課上安分很多，有時歷史課下課，我會有心地去抽問他題目，他也答得出來了，有時主動在班上擦黑板，搬飲水機、自習(xí)課收斂好多等等，我會抓住一切機會表揚他，并打電話告訴他的父母，一起來鼓勵他、幫助他！一段時間下來，他也感受到成功的喜悅，所以也更自覺地去維護那份成功。

是知行讓我懂得：面對不一樣的學(xué)生，老師要更智慧對待，從學(xué)生自身特點出發(fā)，進行適合他的教育！

四、每位學(xué)生，享受師愛

在案例故事中，也講到班級中的叢林現(xiàn)象，這個版塊讓我猛然“驚醒”，在自己平常的工作中我真的也無意識地叢林了部分學(xué)生，由于這批同學(xué)往往是在班上比較沉默的學(xué)生，還有確實班級學(xué)生比較多老師應(yīng)付不過來，教師更多的精力放在處理那些比較調(diào)皮搗蛋的學(xué)生身上等等。

想到自己的學(xué)生時代，深深地體會到老師尤其是自己的班主任的態(tài)度對自己的影響，希望得到班主任的關(guān)注以及認可，更需要老師的悉心呵護。所以從那時起，對叢林現(xiàn)象盡量避免，讓自己的關(guān)注角度投向班上的任何一個學(xué)生，盡量讓所有的學(xué)生感覺到我們的班主任是一視同仁的，是公平的；盡量讓每一個學(xué)生感受到我對他們的關(guān)心和信任，幫助他們提升自己的學(xué)習(xí)積極性。在平時我是這樣做的：

1、平時在晨誦或者午自習(xí)我都是到班陪伴學(xué)生一起度過，在這段時間我都會將每一個學(xué)生仔細觀察一遍，觀看他們的神情、態(tài)度、坐姿、衣著，回想最近有沒有缺少對他的關(guān)心和鼓勵，如果有我會挑選合適的時間和他進行交流；

2、對于那些比較沉默，我會定期和他們交流思想、心理、學(xué)習(xí)狀況，及時鼓勵他們，告訴他們也許老師有時候會無意識地缺少對你們的關(guān)注，但是這決不影響老師對你們的關(guān)心和期望，做好自己才是最重要的；

3、對于部分學(xué)生，我也借助班干部的力量，幫助我減少叢林現(xiàn)象，告訴他們要做好班干部的帶頭作用，這也是班干部的責(zé)任和義務(wù)，只有班上的每一個同學(xué)都積極要求上進了，那么班級才會欣欣向榮，所以每一個班干部我都會安排一個特別需要幫扶的對象，一幫一，更有針對性；

4、同時在平時的作業(yè)如日記中，我都會給每一個學(xué)生留言，交流對他們現(xiàn)階段表現(xiàn)的看法，表達對他們的期望和鼓勵等等。

有一次，班上家長打我電話，說孩子回家很激動：“老師今天找我談話了，說明我還是行的，我要更加認真?！甭犃思议L的話，我很感動，原來學(xué)生是多么渴望得到老師的認可和關(guān)注啊，而我不經(jīng)意的一次談話竟給孩子這么大的觸動。

是知行告訴我：不要吝嗇你的鼓勵和關(guān)心，你的孩子們需要。

第二篇：繼續(xù)學(xué)習(xí)心得體會

繼續(xù)學(xué)習(xí)心得體會

從3月20日，我在網(wǎng)上參加藍天遠程教育學(xué)習(xí)，每天邊工作，邊學(xué)習(xí)。在這段短時間的遠程培訓(xùn)中，讓我感慨良多，收獲匪淺。雖然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)很依賴學(xué)習(xí)者的自覺性，但我還是堅持聆聽專家的精彩評述，真知灼見。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我意識到自己的渺小，孤陋寡聞，與時代脫節(jié)；更加意識到自己在教學(xué)上的不足，明確今后的努力方向。通過學(xué)習(xí)，更加激發(fā)自己熱愛教育事業(yè)，對教育這一職業(yè)有了更深層次的詮釋。參加本次遠程學(xué)習(xí)，收獲頗多，體會深刻，現(xiàn)簡單的總結(jié)體會。

1.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教師的自覺性，在努力做好本職工作的同時，認真做好學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生遵紀守法，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來做一個對社會有用的人，為社會貢獻。

2.加強課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是教育的主陣地。在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，公平對待每一位學(xué)生，使全體學(xué)生共同進步，學(xué)有所成。

3.理論聯(lián)系實際，靈活運用。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也是知識累積的過程。如何把專家的真知灼見，成功的課堂經(jīng)驗運用到自己的課堂，使學(xué)生獲益匪淺？我不斷在思考問題，從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，選擇有效的教學(xué)方法，有針對性運用到教學(xué)實踐中去，從而達到事半功倍，縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，達到提升自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)有所成。

第三篇：一路堅持、一路感動、一路前行

一路堅持、一路感動、一路前行

人之一生，行之匆匆，回望過去的一年，日子過得比我想象的還要快。2017只剩下最后二十天了，2018離我越來越近，總覺得歲月匆匆、總想要緊緊抓住歲末的尾巴，心里念叨著，慢一些再慢一些，讓我有更多的時間，回味這一年的快樂和成功；讓我有更多的時間，總結(jié)這一年的艱辛和失敗。

古人云：“無論做何等人，總不可有勢利氣；無論習(xí)何等業(yè)，總不可有粗浮心”。作為一名教師，特別是一名小學(xué)體育教師，我堅守著自己的崗位職責(zé)，時刻以一顆平常心堅持備好每節(jié)課、上好每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。其實，在教學(xué)的這條道路上，每位教師都有屬于自己的一套得力的教學(xué)方法，面對一群天真無邪的孩子，我在教學(xué)的同時，也在思考應(yīng)該怎樣喚醒孩子學(xué)習(xí)的欲望、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣、提高孩子的成績、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。課間，只要有空，我就會盡量地和學(xué)生待在一起，主動接近他們，了解他們的興趣愛好，時時以朋友的身份和學(xué)生交談、游戲，用欣賞的目光笑看正在訓(xùn)練的同學(xué)們，此時的他們會格外起勁、格外認真，他們的心也會一下子與我的心緊緊地貼在一起。通過我的細心講解、言傳身教，同學(xué)們慢慢喜歡上我的課、喜歡和我交流，我也會和同學(xué)們一起踢球、一起訓(xùn)練、一起比賽，幫助他們實現(xiàn)小小的足球夢。

當然，我的教學(xué)也不是一帆風(fēng)順的，當我和同學(xué)們懷著雄心壯志去追逐足球夢想的時候，殘酷的現(xiàn)實捆住我們前進的腳步，出現(xiàn)了很多困難來阻擋我們，但這些都不重要，重要的是我們沒有被打倒、我 們沒有放棄，我們?nèi)匀灰宦穲猿帧⒁宦犯袆?、一路前行，這些感動、這些溫暖足以讓我用一輩子的時間來回味。今年11月，我們學(xué)校女子足球隊參加了市級女子五人制足球比賽，記得第一場比賽那天，天下著毛毛細雨，冷風(fēng)一個勁往脖子里鉆，孩子們在候場的時候，凍得小臉蛋通紅，頭發(fā)也淋濕了，可是沒有一個隊員在我面前叫苦、更沒有一個隊員臨陣退縮，大家堅持著、相互鼓勵著，看著她們那無比堅定的小小身影，我感到欣慰的同時，心痛著她們。此時，有個五年級的隊員，外套淋濕了，我急忙脫下自己身上的外套，給她披上，當時我只是不想因為一場比賽，讓她們生病，沒想到這一小小的舉動被一個同學(xué)的媽媽看到了，比賽結(jié)束后，她在群里說：“今天打比賽的時候下雨了，氣溫驟降，我們場外觀眾穿著厚厚的羽絨服還覺得不暖和，稅老師卻將自己的外套披在了小隊員的身上，自己只穿了一件薄薄的T恤在場外指導(dǎo)著這群女娃娃們踢球，看著他在雨里單薄的身影，我終于體會到了老師的真正含義，他的這一舉動深深感染了我，稅老師用自己的實際行動真誠的呵護著足球隊的每一個隊員……”這位媽媽說的一番話讓我感動、讓我覺得自己的付出都是值得的。

每一個優(yōu)秀的人，都不是與生俱來帶著光環(huán)的，也不一定是比別人幸運。他們只是在任何一件小事上，都對自己有所要求，不因舒適而散漫放縱，不因辛苦而放棄追求。雕塑自己的過程，必定伴隨著疼痛與辛苦，可那一錘一鑿的自我敲打，終究能讓我們收獲一個更好地自己。當今時代是一個不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的時代，是一個嚴格自律、愛崗敬業(yè)、抵達崇高的時代，作為一名教育工作者，更 應(yīng)該以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著實現(xiàn)偉大夢想的目標奮勇前進，才能不負新時代、鑄就新輝煌！

第四篇：心懷感恩,一路前行

心懷感恩，一路前行

從小父母就教育我要學(xué)會感恩，要時常懷揣著一顆感恩的心，因為心懷感恩之心的人才會在人生的道路上前行得更遠。曾經(jīng)聽說過這樣一段話---活在感恩的世界里，感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的智慧；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志頓時又讓我對學(xué)習(xí)充滿熱情，對生活充滿激情。這段話讓我受益非線，所以我們應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，感謝幫助我們的那些人，感謝他們在我們最需要幫助的時候幫助了我們，感謝他們在我們的人生道路上給予我們幫助，讓我們更加有信心一路前行。

高考的失敗讓我曾經(jīng)迷茫過，站在人生的十字路口，我不知道開如何選擇。而且站在我面前的只有兩條可以選擇的路，要么就直接去打工，要么就去讀高職高專。但是去讀高職高專的費用昂貴，對于農(nóng)村家庭來說依然難以承擔，父母都是五十多歲，再無體力做繁重的活了。上學(xué)的費用一直是我最頭痛的事情，我不想因此而增加家庭的負擔，況且家里還有一個弟弟正在讀高中，若是以后兩個人一起上大學(xué)，費用是我們這樣的家庭無法承擔的。我考慮到放棄，但我不甘心就這樣走到打工的隊伍中去，如果就這樣放棄了，我覺得以后一定會后悔的。心里從有一個聲音對我說不要放棄，不要放棄。這也是我在經(jīng)歷一些事情之后，在心里重新做了一次選擇，即使這條路很艱難，我也要咬牙堅持下來。

高考之后，心灰意冷的我呆在家里幫忙干農(nóng)活，我只是想盡我的能力幫父母多做一些事，畢竟這些年為了自己讀書，父母辛勞、操心了很多。每天和父 母一起去田里忙農(nóng)活，在心理也得到了安慰。但我一直在想真的就這樣一直下去嗎？直到那一天改變了我。記得那一天我隨媽媽去種田，那天的太陽特別毒辣，不到中午我的臉已經(jīng)被曬得紅紅的，媽媽看見了關(guān)切的叫我去歇息，我點點頭，然后就走上田埂上。來到田埂上才發(fā)現(xiàn)我的兩條腿上都爬上了螞蝗，我頓時感到很害怕，一邊在田埂上跳來跳去，一邊不斷的呼喊媽媽。媽媽看見了一邊說著一邊向我走來，“這么大個人了，還怕一只螞蝗”，說著用手把螞蝗拿下來。我從小就一直很害怕螞蝗，我很害怕這種吸人血的軟綿綿的東西，感覺像一個吸血鬼一樣。被這種東西黏上，讓我從心里感到顫悚，感覺有一種東西正在耗盡自己的生命。其實沒這么可怕，只是心里作用而已。從這一刻起我決定努力奮斗，走出大山，走出農(nóng)村，走到外面的世界去。雖然不是什么高尚的思想，但卻是我內(nèi)心最真實的想法。

大學(xué)對于我來說是一直以來的向往。我曾經(jīng)一直在遐想自己的大學(xué)生活，夢想著自己行走于充滿著知識氣息與有著亮麗風(fēng)景的大學(xué)校園，然而現(xiàn)實并沒有自己想象的那么美好，現(xiàn)實是殘酷的。但我仍然相信只要努力我也能和別人一樣。但高職高專出來的學(xué)生永遠比二本以上的院校的學(xué)生矮一截，這是不爭的事實。就業(yè)的壓力讓我的自信心在一次受到沉重的打擊。是呀，現(xiàn)實總是那么殘忍。面對現(xiàn)實的殘忍，我唯一能做的就是不斷的自己完善，不斷的充實自己，讓自己在殘酷的競爭中獲得比別人更多的籌碼。

就這樣我開始了我忙碌而有充實的大學(xué)生活。當別人還在夢香時，我一個人捧著一本英語書在為四級奮斗，當別人成雙成對在花前月下時，我則一個人在圖書館里看書．．．．．．這樣的日子在別人眼中是痛苦的，而我卻覺得非常的充實。有目標并為目標奮斗的日子真好。目標能讓一個人變得更加有動力，變得更加自信。當行走于校園中時，我總是昂首挺胸，當自己穿著洗得發(fā)白但卻干 凈整潔的衣服在眾人面前時，我不再是遮遮掩掩了，吃著食堂里最便宜的飯菜，我依然吃的很香。我始終堅信貧窮并不代表我就比別人差，現(xiàn)在貧窮并不代表以后貧窮。別人擁有的東西你可能沒有，例如金錢、美貌、地位等，但你一定比別人擁有更加珍貴的東西，如智慧、真誠、自信等，我始終記得阿里巴巴的CEO馬云曾經(jīng)說過的一句話。是呀，在物質(zhì)的生活中我可能沒有別人豐厚，但貧瘠的生活并沒有讓我失去快樂。相反，我因此更積極的去追求精神上的充實。

誰說高職生沒有好的出路，誰說高職生不能有好的未來。我們高職生有高職生的優(yōu)點，我們有強硬的專業(yè)技能，有很強的動手能力，這就是我們的優(yōu)勢。我們應(yīng)該找準自己的位置，制定好自己的目標。在大學(xué)中不僅要學(xué)好專業(yè)技能知識，更要提高自己其他方面的技能，例如，交際能力、組織能力等。我一直是這么要求自己的。馬云說過這樣一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，而絕大多數(shù)都死在明天的晚上而看不見后天的太陽。聽了這句話讓我想起父母經(jīng)常對我說的一句話：讀書是辛苦的，堅持幾年，一切都會好起來的。多么樸實的一句話，卻讓我一直銘記在心，支撐著我一路前進。

來到大學(xué)已經(jīng)有一年多了，在這一年中我努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷的提升自己。我想只有在知識的海洋中才會忘記現(xiàn)實的殘酷。在這一年中，我不僅學(xué)習(xí)上取得了較好的成績，而且積極參加了學(xué)院組織的各項技能比賽，并且也取得了較好的成績。由于成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得的國家勵志獎學(xué)金。感謝國家有這么好的政策，在我最需要幫助的時候幫助了我。獎學(xué)金對我來說是雪中送炭，幫助我解決了一部分生活費的問題，減輕了我經(jīng)濟上的壓力，讓我更加安心的在大學(xué)的知識海洋中不斷的學(xué)習(xí)，讓我更加體會到大學(xué)生活的美好。所以我要努力學(xué)習(xí)更多的知識文化，將來進入社會更好的去服務(wù)社會，回饋祖國。我要時常懷揣著一顆感恩的心，我相信，心懷感恩之心的 人人生一定會走的更好的。

還有一年我就要畢業(yè)了，就要離開可愛的校園了。在大學(xué)中因為有了國家獎助學(xué)的幫助，讓我感到很溫馨，也讓我對未來更加充滿自信，因為國家、政府無時無刻都在關(guān)心著我們。所以，我要更加的努力學(xué)習(xí)，將來更多的去回報社會，回報祖國。

第五篇：不忘初心,繼續(xù)前行

不忘初心，繼續(xù)前行 ——觀《榜樣》有感

“榜樣的力量是無窮的。”今年在建黨95周年表彰中，中央表彰了100名共產(chǎn)黨員、100名黨務(wù)工作者、300個基層黨組織。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和基層黨組織是新時期在不同崗位上、多條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的杰出代表，是8800多萬黨員中先進人物的集合。他們之中有的是扎根大山，為民謀福的優(yōu)秀村干部；有的是為了貧困地區(qū)孩子的教育事業(yè)而嘔心瀝血的優(yōu)秀老師；有的是奮戰(zhàn)在一線的普通務(wù)工人員。在10月26日晚8點中央電視臺綜合頻道播出的《榜樣》節(jié)目中，請到了幾位優(yōu)秀黨員的代表，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的事跡將激勵我們不忘初心，繼續(xù)前行。

當前，一些黨員干部理想信念缺失、思想道德敗壞、個人私欲膨脹；一些黨員干部為了個人利益、小團體利益，不擇手段，罔顧黨的政治紀律，缺乏看齊意識、核心意識；一些黨員干部宗旨觀念淡薄、服務(wù)意識差、作風(fēng)問題比較突出等等，這些黨員干部離合格黨員的標準還存在一定的差距。

因此，扎實推進“兩學(xué)一做”，做合格黨員不僅要用黨章、系列講話武裝好頭腦，立好干事創(chuàng)業(yè)的道德高線、紀律底線；而且要從先進黨員的事跡汲取力量，向先進看齊，為自身不斷前行加好油、補好缺。

學(xué)習(xí)先進，要堅定理想信念，補足精神之鈣。“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向?！痹谥袊伯a(chǎn)黨的歷史上從來不缺少榜樣。無論是革命戰(zhàn)爭年代的李碩勛、左權(quán)、董存瑞還是建設(shè)時期的雷鋒、焦裕祿、牛玉儒，在這些優(yōu)秀黨員身上體現(xiàn)的是對理想信念的執(zhí)著追求。在節(jié)目邀請到的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中，他們有的是在基層扎實工作、有的是革命前輩的后人，從他們身上我們看到的是新時期黨員的新風(fēng)貌。從黨的歷史來看，中國共產(chǎn)黨之所以能戰(zhàn)勝艱險、克服困難，從弱小走向強大、從被“圍剿”轉(zhuǎn)向執(zhí)政的關(guān)鍵在全體黨員對理想信念的執(zhí)著追求。因此，我們學(xué)習(xí)先進就是要學(xué)習(xí)他們堅定的理想信念，對黨無限忠誠，聽黨話、跟黨走，始終忠實踐行黨的宗旨的優(yōu)秀品質(zhì)；要始終樹立看齊意識，深刻體會中國今天發(fā)展的成就是無數(shù)黨員默默奉獻的結(jié)果，進一步增強理想信念，強化抵御風(fēng)險的能力，不斷彌補自身存在的不足，爭取早日成為合格黨員。

我們要學(xué)習(xí)羅官章牢記宗旨、心系群眾的為民情懷。他時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真心實意為群眾謀利益增福祉，心甘情愿與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。他愛民至深、為民至誠，始終把群眾裝在心上，事事想著群眾，贏得群眾真心擁護。誰家遇到困難，他都是及時伸出援手。時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真心實意為群眾謀利益增福祉，心甘情愿與群眾一塊苦、一塊干、一塊過?！靶】德飞喜蛔屢粋€人掉隊”。

我們學(xué)習(xí)支月英甘于奉獻、嚴格自律的高尚情操。她數(shù)十年如一日，扎根大山，她不是一位好母親，卻是一位好老師，她用模范行動和人格力量譜寫著山區(qū)教育的新篇章。

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通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，《榜樣》生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。

當所有嘉賓匯聚在一起，高舉右手一起再次回顧那莊嚴的誓詞，當激昂的歌聲再次響徹全場，我們似乎又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，又拾起了那一份莫敢忘記的初心。

秦集小學(xué) 王麗兵

2016-10-26