第一篇：赴考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《赴考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：通過(guò)赴外地考察學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能，在此分享心得體會(huì)。下面是我為大家收集整理的...通過(guò)赴外地考察學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能，在此分享心得體會(huì)。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

篇 1

xx 月 x 日至 xx 日，我參加了縣委統(tǒng)一組織赴**為期六天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。**隸屬**市，地處湘中東北部，總面積 2906平方公里，人口 130 萬(wàn)，轄 35 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，904 個(gè)村。***內(nèi)自然資源十分豐富，交通相當(dāng)便利，東距**僅 35 公里資源調(diào)配十分便利，是省會(huì)**經(jīng)濟(jì)輻射**的第一驛站，資源、交通和區(qū)位優(yōu)勢(shì)非常明顯。近幾年來(lái)，***委、縣政府緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)進(jìn)三強(qiáng)，建設(shè)衛(wèi)星城”的奮斗目標(biāo)，把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目工程作為根本保障，把優(yōu)化環(huán)境作為根本措施，把社會(huì)大局的穩(wěn)定作為基本前提，大力解放思想，革新觀念，深化改革，擴(kuò)大開放，勇于實(shí)踐，敢為人先，以全新的發(fā)展思路，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了縣域經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的超常規(guī)發(fā)展，創(chuàng)造了我省縣域經(jīng)濟(jì)跨越

式發(fā)展的“**模式”。經(jīng)過(guò)短短六天緊張的學(xué)習(xí)考察，**的思想觀念之新、之高;思路之前、之清;措施之硬、之全;工作之實(shí)、之真;發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，我受益頗多。

一、人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅(jiān)力量，用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個(gè)地方的工作，要想開創(chuàng)新的局面，首先必須抓住這個(gè)地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主題。**在這方面是成功的典范。他們以人才興業(yè)為主題，實(shí)施人才帶動(dòng)戰(zhàn)略，大興改革創(chuàng)新之風(fēng)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段，大力提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，切實(shí)明確發(fā)展差距，強(qiáng)化開放意識(shí)，堅(jiān)決破除傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，在全縣上下逐漸形成了開明開放、敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍，從而帶來(lái)了事業(yè)上的大發(fā)展。通過(guò)考察學(xué)習(xí)對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距其實(shí)是人才的差距?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的干部思想尚趨保守，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較強(qiáng)，不敢邁開步子創(chuàng)業(yè)，無(wú)過(guò)便是功的思想比較嚴(yán)重，由此，在一定程度上束縛了自己的手腳，工作很難實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說(shuō)，國(guó)以才治，業(yè)以才興。縱觀**發(fā)展的各項(xiàng)舉措，歸納起來(lái)，其實(shí)都是圍繞“人”做文章。由此，我們務(wù)必要以**經(jīng)驗(yàn)為動(dòng)力，積極響應(yīng)縣委“清腦趕超”行動(dòng)號(hào)召，實(shí)施“人才興業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，徹底拋棄閉門造車、坐井關(guān)天、不思進(jìn)取的思想，盡快從以往那些破舊的、不合時(shí)宜的思維中解脫出來(lái)。在全局上下營(yíng)造一種比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍，增進(jìn)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、改革意識(shí)、開放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力爭(zhēng)以思想上的大解放、觀念上的大轉(zhuǎn)變、能力上的大提高，求得認(rèn)識(shí)上的大統(tǒng)一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。

二、干部隊(duì)伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。***以加大干部教育培訓(xùn)力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)管、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、完善各項(xiàng)管理機(jī)制、大力推進(jìn)人事制度改革等為措施，以超常規(guī)的動(dòng)作，明顯提高了干部隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了充足的智力支持，為事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了可靠的動(dòng)力來(lái)源，迎來(lái)了全縣各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)日益興旺的可喜局面。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)比，我們更堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，干部素質(zhì)低下，管理機(jī)制不全，作風(fēng)不實(shí)，工作效果不佳是導(dǎo)致工作停滯不前的根本原因。結(jié)合目前實(shí)際，我們要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)干部職工的能力建設(shè)，要堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新各項(xiàng)管理制度，完善激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明，以制管人，充分調(diào)動(dòng)全局干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步深化人事制度改革，根據(jù)我局情況，200x 年人事制度改革方案擬定為：①各鄉(xiāng)鎮(zhèn)**站凡年滿 52 或 53 歲的，可以提前離崗，發(fā)基本工資;②提前轉(zhuǎn)一部分到社保局領(lǐng)工資;③停薪留職一批，只買養(yǎng)老保險(xiǎn)金、發(fā) 400元的生活費(fèi);④積極鼓勵(lì)創(chuàng)辦實(shí)體，待遇與停薪留職相同;⑤競(jìng)爭(zhēng)上崗;⑥鼓勵(lì)年輕有為的干部考取公務(wù)員。以人事制度改革為契機(jī)，在全局努力營(yíng)造一種想干事，能干事，干好事的工作氛圍，為**事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、創(chuàng)新思路是興業(yè)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準(zhǔn)了，工作才有目標(biāo)，行動(dòng)才有方向，在實(shí)踐中才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生最大效益。結(jié)合**經(jīng)驗(yàn)和縣委“清腦趕超”行動(dòng)的總體要求，我與黨組一班人深入討論研究，決定20XX 年**工作以“突出一個(gè)主題，建設(shè)兩大體系，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作，辦好六件實(shí)事”為思路，強(qiáng)力推動(dòng)我縣**全面協(xié)

調(diào)可持續(xù)發(fā)展?！巴怀鲆粋€(gè)主題”就是要以**超常規(guī)發(fā)展為主題。“建設(shè)兩大體系”就是要認(rèn)真抓好**生態(tài)和**產(chǎn)業(yè)兩大體系建設(shè)。“實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)”就是要實(shí)現(xiàn)**規(guī)費(fèi)收繳任務(wù)突破 600 萬(wàn)元;“強(qiáng)化四項(xiàng)措施，狠抓五項(xiàng)工作”即：一是加強(qiáng)營(yíng)造措施，抓好生態(tài)建設(shè)工作。二是強(qiáng)化依法興林措施，抓好資源管理工作。其中重點(diǎn)是加大法制教育培訓(xùn)力度，嚴(yán)厲打擊毀林犯罪行為，嚴(yán)格木材采伐限額管理和防火工作。三是強(qiáng)化深化改革措施，抓好**產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作。重點(diǎn)是抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資工作，要進(jìn)一步解放思想，加大開放力度，實(shí)行政務(wù)公開，規(guī)范執(zhí)法行為，講求誠(chéng)信，優(yōu)化服務(wù)，擴(kuò)大招商引資，著力引進(jìn)泰格林紙集團(tuán)**大型造紙廠項(xiàng)目。認(rèn)真做好環(huán)境優(yōu)化工作，搞好電子辦證政務(wù)中心建設(shè)，收費(fèi)項(xiàng)目及行政審批項(xiàng)目實(shí)行全面公開。在全局上下形成人人講發(fā)展，個(gè)個(gè)求招商的良好氛圍。四是強(qiáng)化嚴(yán)格管理措施，抓好制度建設(shè)和作風(fēng)整頓工作。重點(diǎn)是抓好廉政建設(shè)和人事制度改革，要廣泛深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，注重從源頭上預(yù)防和治理****。要建立公平、公正、公開的成效評(píng)價(jià)體系，切實(shí)轉(zhuǎn)變干好干壞、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)狀，做到以素質(zhì)論人，用機(jī)制管人、憑實(shí)績(jī)用人，形成優(yōu)勝劣汰、能上能下的用人機(jī)制。多渠道多形式激發(fā)干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情，為**事業(yè)的發(fā)展廣泛培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的人力資源，開創(chuàng)**發(fā)展的嶄新局面?！稗k好六件實(shí)事”是指認(rèn)真扎實(shí)做好招商引資;政務(wù)中心建設(shè);機(jī)關(guān)硬件建設(shè);楠竹豐產(chǎn)示范項(xiàng)目;速生豐產(chǎn)林基地建設(shè);建整扶貧等實(shí)事。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過(guò)這次**學(xué)習(xí)考察，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績(jī)。

篇 2

我們考察的市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校是全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、20xx年亞運(yùn)會(huì)合作伙伴單位，全省首批“廣東省現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)學(xué)?！保叭珖?guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！表?xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校是中國(guó)職教學(xué)會(huì)理事單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，廣州市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校以培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才和中級(jí)服務(wù)管理人才為目標(biāo)，設(shè)立了旅游管理、商務(wù)外語(yǔ)、烹飪、經(jīng)濟(jì)管理、傳媒與形象設(shè)計(jì)五個(gè)系，開設(shè)了酒店服務(wù)與管理，導(dǎo)游服務(wù)與管理，商務(wù)英、日、法、德語(yǔ)，烹飪(中式烹飪、西餐)，財(cái)經(jīng)(會(huì)計(jì)、金融)，國(guó)際商務(wù)，物業(yè)管理，電子商務(wù)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，傳媒技術(shù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等十多個(gè)專業(yè)。酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理和烹飪專業(yè)是廣東省重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校實(shí)行“校店合一”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、以就業(yè)為導(dǎo)向”，注重與行業(yè)和市場(chǎng)緊密聯(lián)系，與廣州白天鵝賓館、花園酒店、東方賓館、中國(guó)大酒店、亞洲國(guó)際大酒店、長(zhǎng)隆酒店、廣之旅、南湖國(guó)旅等五星級(jí)酒店、旅游企業(yè)建立密切的合作關(guān)系。學(xué)校附設(shè)機(jī)構(gòu)有廣州市成人教育培訓(xùn)中心、廣州市第一職業(yè)技能鑒定所、廣州教育國(guó)際旅行社、廣州南星導(dǎo)游服務(wù)管理公司、環(huán)市西匯美國(guó)際商廈、從化春暉苑度假村等;在“上學(xué)如上班，上課如上崗”的校園職業(yè)氛圍中培養(yǎng)了大量的旅游商務(wù)人才。全面實(shí)行學(xué)分制，體育、藝術(shù)等課程實(shí)行專項(xiàng)授課。學(xué)生可根據(jù)自身的興趣和特

長(zhǎng)選擇訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)有余力的學(xué)生可兼修第二專業(yè)的課程，修滿學(xué)分可提前畢業(yè)。學(xué)校還把一大批優(yōu)秀學(xué)生輸送到高職院校繼續(xù)深造，歷屆學(xué)生的就業(yè)率和升學(xué)率均達(dá) 98%以上。做到了“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，終身教育有基礎(chǔ)”，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獲得了社會(huì)的廣泛稱贊，被譽(yù)為“廣東旅游商務(wù)人才的搖籃”。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間很短，但在短暫的時(shí)間中，讓我濃縮了對(duì)該校教育先進(jìn)性的理解，正是有這么多向上、創(chuàng)新、改革的團(tuán)隊(duì)，才使得全國(guó)的教育者來(lái)此取經(jīng)學(xué)習(xí)。我們幾名來(lái)自順德職校的教師，在培訓(xùn)的間隙交流很多，感受很深。

篇 3

為使我校國(guó)家示范院校的建設(shè)工作更加順利，在教育部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期完成建設(shè)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴 南洋理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)。考察的目的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和實(shí)現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊(duì)伍培養(yǎng)、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗(yàn)。

2011 年 月 日— 日，作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的參加了本次學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò) 10 天的考察和學(xué)習(xí)，使我深深地感覺到 的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導(dǎo)思想、具體實(shí)施過(guò)程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對(duì)本次學(xué)習(xí)的過(guò)程和心得總結(jié)如下。

一、考察學(xué)習(xí)情況

本次考察學(xué)習(xí)是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的，分別學(xué)習(xí)了該校專業(yè)課程設(shè)

置、師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制、校企深度融合、寫作網(wǎng)育人環(huán)境和機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容，并且參觀了化學(xué)、生物醫(yī)藥、機(jī)械電子等實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，尤其是對(duì)其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠、教科研情況、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。

二、考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)本次考察學(xué)習(xí)，又很多地方對(duì)我感觸比較深，例如，教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機(jī)制等方面都給我留下深刻的印象?，F(xiàn)總結(jié)如下。

1.具有非常嚴(yán)格的教學(xué)管理

教育具有層次性的垂直管理結(jié)構(gòu)，以課程建設(shè)為例，在整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中，由課程經(jīng)理、講師、助理講師構(gòu)成，課程經(jīng)理負(fù)責(zé)相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容制定，然后由主講教師進(jìn)行授課，實(shí)踐環(huán)節(jié)有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴(yán)格的層次劃分，下級(jí)嚴(yán)格向上級(jí)負(fù)責(zé)，當(dāng)然作為學(xué)術(shù)評(píng)估，還要有學(xué)院評(píng)估委員會(huì)、系評(píng)估委員會(huì)作為總負(fù)責(zé)，這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

2.完善的師資培養(yǎng)體制

理工學(xué)院非常重視隊(duì)教師的要求，他們的教師都是具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師，并且，對(duì)于該校的教師，到一個(gè)階段，都會(huì)送到本國(guó)甚至外國(guó)(如，中國(guó)、日本等)進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)鍛煉和實(shí)習(xí)，以增長(zhǎng)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且將此作為一種制度，從教師的角度來(lái)說(shuō)，他們也非常樂(lè)意到企業(yè)去實(shí)習(xí)鍛煉，心得體會(huì)因?yàn)檫@樣可以增長(zhǎng)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其教學(xué)其到非常大的幫助作用，使教學(xué)和實(shí)踐相互補(bǔ)充，還有一些情況，例如對(duì)轉(zhuǎn)崗教師、專

業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓(xùn)，他們的觀點(diǎn)是只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，那就值得。充分體現(xiàn)了該校對(duì)師資培養(yǎng)的重視。

3.與企業(yè)深度結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制

理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系，雙方同進(jìn)同退，企業(yè)為了謀求發(fā)展，一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù)，而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)的學(xué)生具有理論和實(shí)踐的高度融合，因此，要有一批企業(yè)作為其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)環(huán)境，增長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時(shí)，也為企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中遇到的實(shí)際難題，雙方互惠互利，形成了不可分割的一體，形成了獨(dú)特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機(jī)制。

4.先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

通過(guò)對(duì) 理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的參觀和了解，使我們親身體會(huì)到這些學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，例如 理工學(xué)院的化工實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)療設(shè)備、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)設(shè)備等非常先進(jìn)，并且這些設(shè)備都是可以進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的設(shè)備，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，具備進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，并且，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有大約半年的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室或者是實(shí)習(xí)工廠度過(guò)，免費(fèi)范文加強(qiáng)其理論知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的提高是非常有幫助的。

5.信息化技術(shù)使用的普遍性

通過(guò)在 理工學(xué)院 10 天的考察學(xué)習(xí)，給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術(shù)使用的普遍性，通過(guò)授課、實(shí)驗(yàn)室參觀、教學(xué)管理、圖書館管理等方面都可

以反映出該問(wèn)題，尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談，該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的使用，更是對(duì)我啟發(fā)比較大，從教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)管理、學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(學(xué)生選題、過(guò)程控制、教師評(píng)判、最后評(píng)定成績(jī))都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的，并且可以使用視頻監(jiān)控方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋，大大降低了成本，提高了管理效率。

6.嚴(yán)格的法律制度

剛剛到達(dá)，首先給我們的感覺是炎熱的天氣，但是隨之而來(lái)的就是要感嘆 的環(huán)境了，象花園一樣的學(xué)校和教師，綠草成蔭的林蔭道，為什么會(huì)這么美呢?原因之一，就是該國(guó)的法律很嚴(yán)格，比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定，而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰，因此，該國(guó)的人們遵守秩序，彬彬有禮，公共場(chǎng)合無(wú)隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為，公共場(chǎng)合無(wú)人吸煙，一片秩序井然的景象。

三、考察學(xué)習(xí)對(duì)今后我校示范建設(shè)的幫助和思考

1.轉(zhuǎn)變思想觀念，從示范專業(yè)入手，切實(shí)實(shí)行職業(yè)教育

2.課程開發(fā)方面，堅(jiān)持以“工作過(guò)程為導(dǎo)向”和“教、學(xué)、做一體化”，按照工作過(guò)程對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，工作總結(jié)通過(guò)各種方式和途徑，建立切實(shí)能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(包括校內(nèi)、校外)。

4.建立資源和成果共享機(jī)制，尤其是對(duì)成果共享，一定要將研究成果承襲下來(lái)，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，去完成其他工作。

5.建立切實(shí)可行的師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力

奠定基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)能力和社會(huì)服務(wù)能力，各專業(yè)要找準(zhǔn)自己服務(wù)的對(duì)象和突破口，加強(qiáng)培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)和能力。

7.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)的力度，加強(qiáng)示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息發(fā)布和反饋工作的力度。

8.加強(qiáng)學(xué)校各方面的輻射作用，使我們的建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)。

四、考察學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人在示范建設(shè)工作中的幫助

1.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高個(gè)人能力，為示范建設(shè)工作服務(wù)。

2.建設(shè)好示范網(wǎng)站，使示范建設(shè)工作能夠動(dòng)態(tài)反映到網(wǎng)站上去，同時(shí)也使我校的建設(shè)成果能夠很快進(jìn)行推廣，起到示范帶頭作用。

3.進(jìn)一步規(guī)范信息反饋制度，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報(bào)道，并將示范成果和過(guò)程及時(shí)地反饋出來(lái)。

4.做好各方面的協(xié)調(diào)工作，使我校的示范建設(shè)順利進(jìn)行。

5.加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高管理水平，提高工作效率。

6.提高自身的專業(yè)素質(zhì)，作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員，在完成正常工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的專業(yè)技能。

第二篇：赴合肥學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

赴合肥學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

11月2日—6日，按照縣委縣政府的統(tǒng)一安排，我們隨縣委張書記帶隊(duì)的第一批黨政代表團(tuán)到合肥市參加了為期四天的“合肥與壽縣結(jié)對(duì)合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題培訓(xùn)班”，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我們認(rèn)真聽取了合肥市有關(guān)單位(部門)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者關(guān)于合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的講座，合肥市大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，以及積極推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)、大力開展招商引資工作等諸多方面的經(jīng)驗(yàn)介紹和做法，現(xiàn)場(chǎng)考察了合肥市的城市建設(shè)（包括工業(yè)園區(qū)建設(shè)）和企業(yè)發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)考察，我們不僅解放了思想，開闊了眼界，提升了思維，振奮了精神，激勵(lì)了斗志，而且還親身感受到了“合肥速度”，領(lǐng)略到了“合肥風(fēng)采”，特別是合肥市思想解放程度之深、開放力度之大、發(fā)展速度之快，令人震撼！

一、幾點(diǎn)感受

（一）快。首先發(fā)展的速度快。短短五年左右的時(shí)間合肥的城市建設(shè)快速發(fā)展，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)快速提升并躋身于中部省市前列，其中肥西縣已跨入全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣系列；其次工作節(jié)奏快?？旃?jié)奏、高效率的工作催生了合肥的快速發(fā)展，造就了欣欣向榮的新合肥。

（二）高。高端頂層設(shè)計(jì)，高起點(diǎn)的城市和園區(qū)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，帶動(dòng)了合肥區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

（三）大。大氣魄的折違、大手筆的規(guī)劃、大規(guī)模的建設(shè)、大開放大力度的招商，營(yíng)造了大發(fā)展的濃厚氣氛。

（四）好。統(tǒng)籌和諧好，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，老百姓幸福指標(biāo)快速上升，群眾積極支持發(fā)展，社會(huì)反映好。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）解放思想是實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的永恒主題?！敖夥潘枷朦S金萬(wàn)兩”。合肥市斥資90億引進(jìn)京東方，引來(lái)了企業(yè)航母，活了一方經(jīng)濟(jì)；多渠道投資近20億開通水運(yùn)航道，引來(lái)了溶安動(dòng)力，促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。從中我們深感解放思想對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展巨大推動(dòng)作用，合肥經(jīng)驗(yàn)告訴我們思想解放和開放程度越高，發(fā)展的就越快，成功的秘訣就是不斷解放思想。合肥在發(fā)展領(lǐng)先的情況下，依然具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，不斷地解放思想更新觀念擴(kuò)展思路，尋求更高更遠(yuǎn)更快。

（二）園區(qū)建設(shè)是工業(yè)發(fā)展的主要載體。合肥市的各縣區(qū)都十分重視開發(fā)區(qū)（園區(qū)）的規(guī)劃建設(shè)，他們堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量引進(jìn)項(xiàng)目，園區(qū)建設(shè)與城鎮(zhèn)建設(shè)遙相呼應(yīng)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極并為長(zhǎng)效發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）改善環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本保障。合肥市無(wú)論是在硬環(huán)境還是在軟環(huán)境建設(shè)上都做的十分出色，“環(huán)境是生產(chǎn)力、環(huán)境是競(jìng)爭(zhēng)力、環(huán)境是吸引力”深深地在人們心中扎下了根，他們堅(jiān)信“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的競(jìng)爭(zhēng)，最根本的是環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)”。

（四）人才機(jī)制是加快發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展一靠人才，二靠機(jī)制。合肥的發(fā)展不僅僅有高層科學(xué)決策，強(qiáng)力推進(jìn)的因素，更有一批敢想敢干、敢拼敢闖、敢為天下先的人才干部隊(duì)伍，他們保持著干事創(chuàng)業(yè)的激情和斗志，同時(shí)建立了正確的靈活的考核機(jī)制和用人導(dǎo)向，堅(jiān)持“發(fā)展決定一切，發(fā)展說(shuō)明一切，發(fā)展衡量一切”。

三、幾點(diǎn)建議

（一）必須進(jìn)一步加大思想解放的力度。我縣正處在一個(gè)大追趕、大發(fā)展的重要時(shí)期，近年來(lái)發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，但遠(yuǎn)未達(dá)到“超常規(guī)—跨越式”程度，特別是我們正處于換擋提速，負(fù)重爬坡的關(guān)鍵階段，要有敢想敢干、敢闖敢試、敢于擔(dān)責(zé)任、義無(wú)反顧的拼搏精神，堅(jiān)決克服“畏難”情緒，痛下決心，奮力超趕，全縣上下思想觀念上要再來(lái)一次大轉(zhuǎn)變，“超常規(guī)”發(fā)展必須要有“超常規(guī)思維”，“創(chuàng)奇跡”的速度必須要有“創(chuàng)奇跡”的觀念，要凝聚人心，鼓舞斗志，培養(yǎng)敢作敢為、敢于負(fù)責(zé)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，進(jìn)一步開拓新思路，實(shí)現(xiàn)新跨越。

（二）必須堅(jiān)定不移地走“工業(yè)強(qiáng)縣”之路。發(fā)展實(shí)踐證明，我縣“落后在工業(yè)，差距在工業(yè)，難點(diǎn)在工業(yè)，希望也在工業(yè)”這一點(diǎn)已成為全縣上下的共識(shí)，合肥市提出“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展推動(dòng)了合肥市的新跨越?，F(xiàn)代化首先是工業(yè)化，我們除了走“工業(yè)強(qiáng)縣”之路，別無(wú)選擇，我們必須堅(jiān)持“工業(yè)是第一支撐”不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移地走“工業(yè)強(qiáng)縣”之路，以項(xiàng)目為龍頭，培育好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新突破。

（三）必須進(jìn)一步加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。抓城鎮(zhèn)建設(shè)就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是抓招商引資的硬環(huán)境建設(shè)。要堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)、凸現(xiàn)特色、提升品位，減少隨意性和盲目性，進(jìn)一步做好經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)文章，要加大行政推動(dòng)的力度，加快城鎮(zhèn)建設(shè)速度，以適度超前的城鎮(zhèn)化帶動(dòng)工業(yè)化，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)快速發(fā)展。

（四）必須推出力度更大的招商引資新舉措。招商引資是增加投入加快發(fā)展的重要途徑。合肥經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持“外向帶動(dòng)”主戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大對(duì)外開放，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。要把招商引資作為第一抓手。一是要抓政策。借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)政策吸引力，要注意操作技巧，有政策的按政策辦，沒(méi)政策的爭(zhēng)取政策辦，爭(zhēng)取不到變通處理辦，變通不了商量辦，總之千萬(wàn)百計(jì)把事辦成。二要抓工業(yè)園區(qū)建設(shè)。園區(qū)不僅是載體，更是增長(zhǎng)點(diǎn)增長(zhǎng)極，要加大南北園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)的投入，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，理順體制機(jī)制，不斷提升檔次水平，為招商引資提供良好載體和空間。三是要抓項(xiàng)目。要樹立招大商，大招商的觀念。在引進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，大型項(xiàng)目，科技含量高的項(xiàng)目，有良好發(fā)展前景的項(xiàng)目上下功夫。四是要抓環(huán)境。要增強(qiáng)“環(huán)境招商意識(shí)”，下大氣力整治硬軟環(huán)境，努力營(yíng)造“環(huán)境美、治安好、辦事快、服務(wù)優(yōu)、客商滿意”的良好的投資環(huán)境，對(duì)招來(lái)的企業(yè)項(xiàng)目要跟蹤服務(wù)，使其留得住，能賺錢、長(zhǎng)得大、發(fā)展快。五是要抓責(zé)任。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)招商、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，建立更加科學(xué)的考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成全民招商的良性互動(dòng)局面。

第三篇：赴欽州市學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

赴欽州市學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

（2011年11月22日）

正值全市上下掀起學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神熱潮之際，市委XXX書記率領(lǐng)XX市黨政代表團(tuán)赴欽州市學(xué)習(xí)考察，作為貫徹落實(shí)XX黨代會(huì)精神的重要舉措，體現(xiàn)了市委的高度重視、狠抓落實(shí)。我也有幸隨團(tuán)學(xué)習(xí)考察，首先感謝市委、市政府給予這次學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。

這既是一次取長(zhǎng)補(bǔ)短的“充電”之行，也是一次解除思想束縛的“破冰”之行，更是一次樹立趕超信心的“勵(lì)志”之行。此行時(shí)間雖短，但收獲頗豐，感觸頗深。

一、學(xué)習(xí)考察的主要收獲與體會(huì)

（一）開闊了視野，認(rèn)識(shí)了差距。通過(guò)深入中石化、中馬產(chǎn)業(yè)園、欽州保稅港區(qū)、中糧油脂（欽州）有限公司等地參觀考察，親身感受了欽州市以“欽州精神”締造的“欽州神話”，以“欽州速度”創(chuàng)造的“北部灣奇跡”。對(duì)比XXX和欽州市，都處在國(guó)家實(shí)施重大特殊開放政策的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，面臨著相同的機(jī)遇。然而，通過(guò)這次到欽州考察，我們不得不承認(rèn)，欽州的發(fā)展已經(jīng)領(lǐng)先一步，其開發(fā)建設(shè)如火如荼，聲勢(shì)浩大，在廣西省內(nèi)外影響巨大，我區(qū)的發(fā)展還缺乏影響力，與欽州相比差距明顯。

（二）增進(jìn)了了解，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去我們對(duì)欽州市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、政策爭(zhēng)取等方面還不夠了解、不夠熟悉。通過(guò)實(shí)地考察和座談交流，我們對(duì)欽州市的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

欽州市在長(zhǎng)期的摸索和實(shí)踐中也為我們提供了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)可學(xué)習(xí)和借鑒的欽州模式，同時(shí)政府服務(wù)企業(yè)和招商引資的理念啟發(fā)了我們的思維，避免失誤，少走彎路，更好更快地為企業(yè)做好服務(wù)，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)提供了難得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（三）認(rèn)識(shí)了優(yōu)勢(shì)，鼓足了干勁。欽州最大的資源優(yōu)勢(shì)是港口優(yōu)勢(shì)，另一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是欽州精神的人文優(yōu)勢(shì)。從這次考察中，使我們感受到了欽州市之所以發(fā)展得快，除了港口優(yōu)勢(shì)，更重要的是由于他們并不滿足于既往取得的成就，而是以與時(shí)俱進(jìn)的欽州精神，不斷解放思想、勇于創(chuàng)新、自我加壓，大膽想事，大膽干事，并以扎實(shí)、過(guò)硬的工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)更高起點(diǎn)上的更大進(jìn)步。我區(qū)與欽州市人文相近，經(jīng)過(guò)幾年的奮力爬坡，也已經(jīng)形成一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。全區(qū)上下干事創(chuàng)業(yè)的勁頭很足。

縱觀欽州的發(fā)展道路，面對(duì)當(dāng)前緊迫的發(fā)展形勢(shì)和繁重的發(fā)展任務(wù)，結(jié)合我區(qū)發(fā)展情況，我的體會(huì)主要有：

一是必須堅(jiān)持解放思想。欽州以思想解放的率先來(lái)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作的率先，在工作實(shí)踐中創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，不等不靠、主動(dòng)作為，牢牢抓住了廣西北部灣地區(qū)規(guī)劃上升為國(guó)家戰(zhàn)略和建立中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)兩大機(jī)遇，借力發(fā)力，贏得了后發(fā)先機(jī)。

二是必須找準(zhǔn)發(fā)展定位。欽州從起初的“以港興市”到“大港口、大產(chǎn)業(yè)、大旅游”，到“以港興工，三化互動(dòng)”，再到“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的“建大港、興產(chǎn)業(yè)、造新城、強(qiáng)科教、惠民生”發(fā)展方略，準(zhǔn)確的發(fā)展定位，使欽州上下充滿了依托港口發(fā)展工業(yè)意識(shí)，欽州的港工城一體化才得以跨越式發(fā)展，從農(nóng)業(yè)大市發(fā)展成為以臨港工業(yè)為主導(dǎo)的臨海工業(yè)城市。

三是必須突出真抓實(shí)干。欽州始終突出堅(jiān)持真抓實(shí)干，弘揚(yáng)“自強(qiáng)實(shí)干，融和共贏”的欽州精神，用實(shí)干加快港口建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新城建設(shè)，取得了豐碩的成果。

二、下一步工作打算

（一）進(jìn)一步解放思想，突破觀念束縛。通過(guò)幾輪解放思想活動(dòng)，我區(qū)干部群眾的思想已經(jīng)得到了不同程度的解放，但由于長(zhǎng)期的艱苦奮斗、負(fù)重爬坡，部分干部群眾仍安于現(xiàn)狀，缺少敢為天下之“最”和天下之“先”的氣魄，我們應(yīng)以欽州為榜樣，再開展一輪解放思想大討論，以思想的大解放促進(jìn)觀念的大更新再造經(jīng)濟(jì)發(fā)展大環(huán)境。

（二）找準(zhǔn)突破口，引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我區(qū)從實(shí)際出發(fā)，將以更開闊的視野，對(duì)防城的未來(lái)進(jìn)行再審視、再認(rèn)識(shí)、再定位、再謀劃，找到發(fā)展的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)。充分利用區(qū)位、資源、僑鄉(xiāng)、人氣等優(yōu)勢(shì)，傾力打造“兩基地”、精心培育“五中心”，特別是以重大項(xiàng)目上下游產(chǎn)業(yè)配套基地、后勤保障基地和商貿(mào)、物流旅游中心為突破口，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)全區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（三）突出真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。現(xiàn)在好多事情議而不決，決而不行，落實(shí)緩慢。說(shuō)到底是我們抓落實(shí)力度不夠、真抓實(shí)干精神不強(qiáng)的表現(xiàn)，不利于事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我們決心牢固樹立真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干，親上戰(zhàn)陣、親率戰(zhàn)隊(duì)、親督戰(zhàn)績(jī)，特別是對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事，敢作敢為，大膽地干，毫不遲疑地干，以只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食的勁頭抓機(jī)遇、謀發(fā)展、干工作。

第四篇：赴遼考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴遼考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日,塔城市教科局組織中小學(xué)教務(wù)主任近到遼寧省沈陽(yáng)市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)活動(dòng)?？疾旖M通過(guò)參觀、交流、訪談、查看資料等形式對(duì)沈陽(yáng)市小學(xué)的辦學(xué)理念、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，從這些學(xué)校的做法出發(fā)，想到我們學(xué)校的實(shí)際工作，一些問(wèn)題引起了我們的思考：

學(xué)校應(yīng)該重視教師專業(yè)成長(zhǎng)。國(guó)家的興旺在教育，教育的希望在教師。毋庸質(zhì)疑，提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)必將是推動(dòng)教育發(fā)展的重要途徑?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)：沈陽(yáng)市各小學(xué)緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展專題研討，認(rèn)真探討教育教學(xué)機(jī)制，積極開展評(píng)價(jià)機(jī)制的改革來(lái)轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。他們開展多形式、多層次的培訓(xùn)教研活動(dòng)，有計(jì)劃并且廣泛地開展，形成了重研討、重實(shí)踐、重反思、重互助的新型教研風(fēng)氣，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。這些所學(xué)校之所以成為眾人矚目的名校，這跟他們千方百計(jì)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)密不可分

學(xué)校應(yīng)該改變教師“充電”模式。隨著新課程改革的全面鋪開怎樣提高教師素質(zhì)成了學(xué)校管理者必須思考的一個(gè)課題。但是這一課題真正擺在我們面前的時(shí)候教師應(yīng)該怎樣“充電”、“充”什么樣的“電”學(xué)校應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教師“充電”確實(shí)又讓我們茫然無(wú)措。各學(xué)校為此也做了大量工作組織教研組觀看典型案例、編寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家來(lái)校講座等形式投入了大量的人力、物力、財(cái)力但是效果不佳或者說(shuō)收效甚微。這有學(xué)校層面的原因也有教師自身的原因。從教師角度上講惰性、依賴性很強(qiáng)缺乏學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)部分教師認(rèn)為沒(méi)有什么效果充其量來(lái)參加也是應(yīng)付了事。學(xué)?；诟鞣矫鏃l件原因確實(shí)也不能給老師提供更科學(xué)合理的培訓(xùn)。從另一個(gè)角度分析現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流而更喜歡與網(wǎng)絡(luò)交流。考察中我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)給教師的“充電”方式頗為豐富開展課改沙龍、專題講座、個(gè)人講座更讓人耳目一新的是每周教師會(huì)前的教學(xué)論壇讓教師個(gè)人的所見所聞所思經(jīng)過(guò)歸納與全體老師共同分享達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。所以我們每個(gè)學(xué)校應(yīng)該好好反思教師的“充電”模式來(lái)提高教師素質(zhì)。

學(xué)校應(yīng)該講究校本教研的實(shí)效?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)沈陽(yáng)市小學(xué)在該地區(qū)獨(dú)樹一幟這和他們講究校本教研的實(shí)效息息相關(guān)?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)各學(xué)校雖然沒(méi)有什么十分新穎的校本教研活動(dòng)但他們都非常講究實(shí)效性。

這次來(lái)到遼寧學(xué)習(xí)，收獲很大，過(guò)去只是在疆內(nèi)相互學(xué)習(xí)，此次來(lái)到遼寧，通過(guò)考察學(xué)習(xí)讓我們大開眼界，也增長(zhǎng)了見聞。

我在這里學(xué)習(xí)的每一天都會(huì)努力將新的理念與創(chuàng)新意識(shí)扎根在大腦里，只有這樣我才能將這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成適合我校的理念，才能將我校的教育教學(xué)共工作推上新的高度。

第五篇：赴德國(guó)考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這次到德國(guó)，在短短的10天時(shí)間里，一共去了8個(gè)城市，從法蘭克福到柏林、從東德到西德，幾近天天都在搬家和趕路。但每到一處都能感遭到德國(guó)人的真誠(chéng)、熱情、細(xì)致、周到和自覺，清晨電梯里陌生人主動(dòng)給予的微笑，因我們一行人晚登機(jī)而照成航班延誤但仍耐心等候并給予微笑的機(jī)長(zhǎng)和乘客，參觀學(xué)校實(shí)驗(yàn)室時(shí)學(xué)生們的主動(dòng)問(wèn)候和拍照、因公事遲到兩分鐘的市長(zhǎng)而真誠(chéng)的道歉每個(gè)人、每個(gè)地方都讓人感遭到暖和、安閑和隨和。

我在Berufschulzentrum職業(yè)教育中心的兩所職業(yè)學(xué)校和安哈爾特利用技術(shù)大學(xué)、北黑森利用技術(shù)大學(xué)、埃森利用技術(shù)大學(xué)都通過(guò)不同方式問(wèn)過(guò)一個(gè)題目，學(xué)校是否是展開學(xué)生活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)等，得到的答案幾近都是沒(méi)有展開。緣由很簡(jiǎn)單，由于學(xué)生們都不住校，天天放學(xué)后不是回家就是回到學(xué)校所在城市的出租屋里，沒(méi)有時(shí)間和條件展開學(xué)生活動(dòng)。

但是我所遇見的德國(guó)人及德國(guó)學(xué)生為甚么都那末陽(yáng)光、自信、自覺和討人喜歡呢？所以，我想表達(dá)的就是，我們的完滿教育實(shí)質(zhì)上就是在給學(xué)生補(bǔ)課。

一、補(bǔ)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的課

中小學(xué)基礎(chǔ)教育的弊端和薄弱環(huán)節(jié)我們已不再贅述，學(xué)習(xí)知識(shí)本是一件非?？鞓?lè)并且很有樂(lè)趣的事情，但是高考完后拋掉所有溫習(xí)資料、扔掉所有書本的高中生不在少數(shù)，我們的學(xué)生不想學(xué)習(xí)了，我們的學(xué)生對(duì)知識(shí)不感愛好了？我們要反思。

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段后，一下擺脫了一切以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)導(dǎo)向的成長(zhǎng)環(huán)境，忽然就覺得自由和放松了。在我們兩所學(xué)校通過(guò)完滿教育、通識(shí)教育和專業(yè)教育等***度的選擇與自我實(shí)現(xiàn)，有效地彌補(bǔ)了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前成上進(jìn)程中的好奇心、創(chuàng)造力、發(fā)散性思惟等的缺失。

記憶最深的是11月30日上午，我們走進(jìn)有著現(xiàn)代大學(xué)之父美譽(yù)的洪堡大學(xué)參觀，這個(gè)成績(jī)驚人的高等學(xué)府正好座落在柏林的市中心，古樸的建筑、厚重的主樓大門、院子里參天的銀杏樹讓人不由自主的感到畏敬。當(dāng)我們沿著主樓拾級(jí)而上時(shí)，一位學(xué)生家長(zhǎng)樣子的中年人興奮的告知我們，二樓有圍棋比賽。迎著這位家長(zhǎng)的視野，我信步走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)十名少年兒童端坐在桌旁，聚精會(huì)神的下著圍棋。大學(xué)的厚重感與小學(xué)生悄然相遇，一切顯得那末自然和貼切。

我們國(guó)家的中小學(xué)教育提倡了多年的素質(zhì)教育，但在具體的實(shí)踐進(jìn)程中還是多以分?jǐn)?shù)定勝敗，考試幾近決定了學(xué)生的選擇與命運(yùn)。完滿教育踐行的育人理念、修建的成長(zhǎng)氛圍、構(gòu)建的活動(dòng)體系，正是讓每個(gè)學(xué)生都有自我選擇與實(shí)踐的機(jī)會(huì)、都有朋輩成長(zhǎng)與進(jìn)步的可能，因此，我說(shuō)完滿教育是在補(bǔ)中小學(xué)教育的課，是必定的。

二、補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的課

依照智仁勇的育人思路，我們就是要讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)智者不惑、仁著不憂、勇者不懼，以期成為完全的人。從理論上講，我們的課堂教學(xué)可以給學(xué)生智及一定的仁和勇，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，由于，仁和勇需要更多的體驗(yàn)和實(shí)踐才能得來(lái)，這也是完滿教育為甚么大量構(gòu)建學(xué)生活動(dòng)體系和平臺(tái)的緣由。