關(guān)于參加“貴溪市第三屆校長（雙減專題）論壇”心得體會

貴溪市周坊初級中學 裴治國

2021年12月12日，這是個意義非凡的日子，這一天我有幸在貴溪市第九中學參加“貴溪市第三屆校長（雙減專題）論壇”。這次論壇，上午了聆聽江西師范大學基礎(chǔ)教育研究院院長孫錦明的講座《從“五育并舉”到“五育融合”——“雙減”背景下得學校教育發(fā)展取向”》在講座中，孫教授深度解析了什么是從“五育并舉”和“五育融合”，接著對國家“雙減政策”的發(fā)表了自己獨到的見解。下午先學習了貴溪市本土四所學校校長對“雙減政策”的具體落實方案以及進一步展望接著聽取了舒繡華局長宣講了黨的十九屆六種全會精神和省十五次黨代會精神。下面就本次培訓學習和認識談幾點心得體會：

一、認清形勢，提高站位

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，是構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展，健康成長的國之大計。

二、加強學習，提高認識，積極更新教育理念。

“雙減”政策的實施對教師工作有了更高的要求，我們必須認真學習領(lǐng)會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的意識，才能用新理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。

三、充分鉆研教材教法，提升能力。

學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學質(zhì)量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設(shè)計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。

四、以學生為主體，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。

教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針指引下，結(jié)合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設(shè)計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。第四，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。

總之，作為一線教師要明白：減輕學生課業(yè)負擔是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，是貫徹教育方針，落實立德樹人的問題。負擔減輕了，就能真正做到“五育”并舉，使學生德智體美勞全面發(fā)展，成為社會主義建設(shè)者和接班人。

2021年12月17日