第一篇：學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟

為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在2012年拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。下面小編整理學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟1

葉連平從事教育工作40年，退休后仍堅(jiān)持義務(wù)補(bǔ)課——

“我只想追趕時(shí)間……”(講述·一輩子一件事)

葉連平：1928年生，祖籍河北滄州，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。2000年，葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個(gè)校外家庭教育輔導(dǎo)站，19年來(lái)天天到崗，分文不取。

清早還透著微涼，薄霧散溢在田野間，安徽馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，一位耄耋老人早早來(lái)到一間普通小屋忙碌起來(lái)……收拾妥當(dāng)后，孩子們背著書(shū)包，三三兩兩地來(lái)了。老人微笑著招呼他們坐下，不一會(huì)兒，屋里就傳出瑯瑯讀書(shū)聲……

這是普通的一天。這樣的日子，老人已堅(jiān)持19年。屋子在當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名，叫“留守未成年人之家”;老人叫葉連平，現(xiàn)已92歲，曾從事教育工作40年，退休后仍堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。

“有很多想做的事情沒(méi)做成，我不甘心啊”

第一次見(jiàn)到葉連平，他正在上課。20多平方米的房間充滿了歲月的印記：城里早已見(jiàn)不到的老式桌椅、沒(méi)有鎖的舊門(mén)窗、寫(xiě)滿英語(yǔ)單詞的破舊黑板……

葉連平佝僂著身子，一手背在身后，一手拿著教鞭指向黑板，在講臺(tái)上來(lái)回踱步。他精神很好，臉上掛著笑容，連皺紋都舒展開(kāi)來(lái)……“Where color is my T-shirt?這句話錯(cuò)在哪里呀……”葉連平聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫。

“我喜歡讀書(shū)，但只可惜輟學(xué)太早?！比~連平感嘆道，“年輕時(shí)我四處漂泊，蹉跎20多年。在人生最黃金的歲月，有很多想做的事情沒(méi)做成，我不甘心啊。”

葉連平的前半生十分曲折：出生在青島，讀初中在上海，18歲在南京當(dāng)時(shí)的美國(guó)大使館做勤雜工，3年時(shí)間里接觸到很多公眾人物，練就了一口流利的英語(yǔ);新中國(guó)成立后在南京當(dāng)老師，之后在安徽和縣做過(guò)工、養(yǎng)過(guò)牲畜……直到1978年，卜陳學(xué)校的一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)老師來(lái)教課，有人推薦當(dāng)時(shí)已50多歲的葉連平，讓他重新回到熱愛(ài)的講臺(tái)。

學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟2

1990年，延遲兩年退休的葉連平還是離開(kāi)了講臺(tái)。在很多人看來(lái)，辛苦大半輩子，總算可以歇歇了;但葉連平說(shuō)，那是他人生中最難過(guò)的一天……

退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問(wèn)待遇、不講條件，第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。2000年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費(fèi)給孩子們補(bǔ)課。19年來(lái)，1000多個(gè)孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個(gè)。

“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少次印象都深”

這天，葉連平特別高興，他的學(xué)生江明月來(lái)看他了。“我不叫他老師，叫他爺爺?！苯髟滦χf(shuō)。2005年，江明月還是卜陳學(xué)校初一的學(xué)生，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師臨時(shí)有事，她遇到了來(lái)代課的葉連平。家訪中，葉連平發(fā)現(xiàn)江明月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，覺(jué)得江明月每天把大量時(shí)間花在路上，影響學(xué)習(xí)，就和她父母商量，讓孩子住到自己在學(xué)校附近的屋子去。

從此，江明月在葉連平家，一住就是兩年。“葉老師輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、照顧我的生活，還聯(lián)系不同科目的老師來(lái)幫忙。”江明月說(shuō)，“一次家訪改變了我的人生?！比缃裨谀暇┕ぷ鞯乃?，每當(dāng)有空就回來(lái)探望爺爺。

像江明月這樣的學(xué)生，還有很多。

1993年，葉連平到縣辦中學(xué)代課?！?8個(gè)人登記在冊(cè)，教室里只有22個(gè)人，這怎么上課?”45天，他騎自行車跑遍了48個(gè)學(xué)生的家，勸家長(zhǎng)、勸學(xué)生，硬是把學(xué)生湊齊了。畢業(yè)那年，這個(gè)班有11個(gè)學(xué)生考上中專，而另一個(gè)平行班只有3人?！安患以L，怎么能完全了解學(xué)生的情況、怎么能把他們教好啊!”葉連平說(shuō)。

將近20年，他就這樣騎著自行車，奔波在去學(xué)生家的路上，直到幾年前不慎被撞傷，查出腦溢血加腦膜炎……“現(xiàn)在腰有些直不起來(lái)，出不了遠(yuǎn)門(mén)，騎不了自行車，累的時(shí)候只能坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)了?！比~連平有些遺憾。

“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上?！边@是葉連平堅(jiān)持的理念。他還有個(gè)規(guī)矩：每年帶孩子們外出游學(xué)兩次，參觀科技館、博物館、烈士陵園，花的都是自己微薄的退休金。

“有一次在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，很多孩子都哭了。”葉連平說(shuō)，“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少次印象都深?！?/p>

“我沒(méi)有那么亮，能做的微乎其微”

“曹冬霧，家庭困難，600元;王妹，父病母離異，600元……”一張鮮艷的紅紙貼在墻上，這是2018年葉連平獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放公告。

2012年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬(wàn)元，成立了和縣烏江愛(ài)心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)模已達(dá)30多萬(wàn)元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。

“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來(lái)做點(diǎn)事，但現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)了，我很高興?！比~連平說(shuō)，隨著自己的事跡被傳揚(yáng)開(kāi)，不少學(xué)校邀請(qǐng)他去講課，不少人來(lái)捐款捐物，他把錢(qián)都投入到獎(jiǎng)學(xué)金里。

葉連平也和很多高校建立了聯(lián)系，每年寒暑假都有大學(xué)生來(lái)?！爸坝邢愀鄞髮W(xué)的學(xué)生來(lái)代課，他們的宗旨是快樂(lè)英語(yǔ)，寓教于樂(lè)，給我很大啟發(fā)?！比~連平說(shuō)著，翻開(kāi)了自己破舊的筆記本，查看著記錄。

王簡(jiǎn)是合肥市一所幼兒園的老師，2014年暑假，作為巢湖學(xué)院的一名學(xué)生，她來(lái)這兒支教過(guò)。“我以葉老師為榜樣，努力地工作。”王簡(jiǎn)說(shuō)。

“留守未成年人之家”的墻上掛滿了錦旗和獎(jiǎng)狀，其中一個(gè)寫(xiě)著：“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。葉連平搖搖頭說(shuō)：“我哪是什么燭光，我沒(méi)有那么亮，能做的微乎其微。我充其量是只螢火蟲(chóng)，因?yàn)槭サ臅r(shí)間太多了，怎么也補(bǔ)不回來(lái)，我只想追趕時(shí)間……”

一天上課結(jié)束，葉連平倚在門(mén)口，微笑著望著孩子們蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去的背影，眼神里，滿是欣慰和期許……

學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟3

11月27日上午，縣司法局召開(kāi)葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報(bào)告會(huì)，機(jī)關(guān)、司法所全體工作人員參會(huì)，報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)到“全國(guó)道德模范”葉連平老師和卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)前來(lái)宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)柯孟生、政法委副書(shū)記李慶敏同志參加。

報(bào)告會(huì)上，由居校長(zhǎng)介紹了葉老師的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和先進(jìn)事跡。從在職期間三尺講臺(tái)的故事，到退休后開(kāi)設(shè)“留守兒童之家”，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，出資成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等等。

而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生動(dòng)案例。并在會(huì)場(chǎng)上激動(dòng)地讀起學(xué)生送的教師節(jié)祝福語(yǔ)。葉老說(shuō)，“榮譽(yù)是什么?是對(duì)自己的鞭策，鼓勵(lì)，是前進(jìn)最大的動(dòng)力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢(mèng)死，要有所為!”，我們作為政法系統(tǒng)戰(zhàn)線上的干警們，任務(wù)非同一般，責(zé)任重大!

報(bào)告會(huì)生動(dòng)再現(xiàn)了葉連平同志一心為民的質(zhì)樸情懷。內(nèi)容生動(dòng)，極富感染力，深深渲染了每一位在場(chǎng)的同志。

局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)耿廣義主持會(huì)議。要求每一名黨員干部都要緊緊結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡與當(dāng)前工作相結(jié)合，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心，立足崗位，做新時(shí)代的奮斗者，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻(xiàn)!

學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟4

2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。

葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

經(jīng)歷坎坷 對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝

葉連平1928年出生于山東青島，新中國(guó)成立之前，他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。

葉連平：11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。

第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。

學(xué)習(xí)葉連平精神心得體會(huì)及感悟5

葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。

這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。

和時(shí)間賽跑 為孩子傾盡所有

“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。

尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂 “留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。2012年，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。

第二篇：學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡

心得體會(huì)

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2 0 多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，更加明確了作為教師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪?/p>

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天

班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。

在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足：

1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：

1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

章陳晨

第三篇：兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)(葉)

兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)——黨員思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

作為單位一名安全環(huán)保部門(mén)的員工，在對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我特地對(duì)安全生產(chǎn)，尤其是食品安全方面的內(nèi)容進(jìn)行了思考，感觸頗深。

從2008年三聚氰胺事件的爆發(fā)，到2009年《食品安全法》的誕生，食品安全一直是百姓擔(dān)憂的一個(gè)重要問(wèn)題。近年來(lái)，皮革奶、鎘大米、瘦肉精、地溝油、塑化劑等駭人聽(tīng)聞的有毒、有害食品接連出現(xiàn)，本來(lái)是“民以食為天”，而今卻是談“食”色變。隨著更多的劣質(zhì)食品被曝光，恐怕人們已經(jīng)無(wú)法對(duì)身邊的食物安心食用了。對(duì)于企業(yè)這種極其違背道德的行為，令人憤怒之余，也讓人們對(duì)于社會(huì)公德的喪失感到痛心。

在今年的兩會(huì)上，一名參會(huì)的人大代表帶來(lái)了一件特殊的行李，在這件行李中，有300多件有毒食品和“毒品添加劑”；帶著這些有毒的食品參加兩會(huì)，該名代表就是想告訴來(lái)參會(huì)的代表、委員，食品安全問(wèn)題不容忽視。另外有代表指出，如今我國(guó)市場(chǎng)上在售的許多無(wú)公害蔬菜都并非是真正的無(wú)公害，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如今的蔬菜中有害物質(zhì)幾乎都是超標(biāo)的。一直以來(lái)，我國(guó)對(duì)于無(wú)公害農(nóng)業(yè)的監(jiān)測(cè)僅限于對(duì)農(nóng)藥的檢測(cè)，而對(duì)于種植過(guò)程所施的化肥是不作要求、也不作鑒定的，該代表說(shuō)：“目前食品中最大的隱患就是化肥的濫施濫用，這就造成了現(xiàn)在蔬菜的化肥超標(biāo)?！?/p>

在政協(xié)一號(hào)提案中指出，我國(guó)大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式還很粗放，存在著資源消耗大、浪費(fèi)嚴(yán)重、污染加劇等突出問(wèn)題。因此代表們強(qiáng)烈建議，要大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，從源頭上遏制食品的污染。有代表一針見(jiàn)血地指出了目前我國(guó)食品領(lǐng)域存在的問(wèn)題，現(xiàn)在很多消費(fèi)者對(duì)食品安全沒(méi)有信心，安全不達(dá)標(biāo)，不但會(huì)影響整個(gè)消費(fèi)者的信心，也會(huì)影響經(jīng)濟(jì)。在過(guò)去食品安全問(wèn)題是民生問(wèn)題，今年的兩會(huì)上升到一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理王岐山在參加山東代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí)，提到食品安全問(wèn)題連稱慚愧。民以食為天，食以安為先，食品安全關(guān)系到人民群眾健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，始終是百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。今年兩會(huì)，全國(guó)人大代表、政協(xié)委員再次重點(diǎn)關(guān)注食品安全這個(gè)話題，他們繼續(xù)為全面提高食品安全保障水平建言獻(xiàn)策。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)主體的信用問(wèn)題變得格外重要。當(dāng)前一些違法犯罪分子利欲熏心，不惜以他人的生命健康為代價(jià)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有毒、有害食品，非法牟取暴利，不但嚴(yán)重?fù)p害整個(gè)食品行業(yè)的形象、破壞正常的市場(chǎng)秩序，而且容易引發(fā)民眾恐慌、影響社會(huì)秩序和國(guó)家穩(wěn)定。而造成這種現(xiàn)象的泛濫，除了不法分子的唯利是圖、置國(guó)法道德于不顧外，我認(rèn)為還存在衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)測(cè)手段不科學(xué)，執(zhí)法部門(mén)處罰力度不夠大、違法成本低的因素。

食品安全在我國(guó)已經(jīng)是一個(gè)越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題，而如何整治又是一個(gè)長(zhǎng)久而復(fù)雜的過(guò)程。我認(rèn)為，應(yīng)該通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，建立更加完善的國(guó)家執(zhí)法和監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的道德信用體系的監(jiān)管，建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會(huì)建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲(chǔ)、產(chǎn)品可召回、調(diào)查有線索、尋找有依據(jù)的良性運(yùn)行機(jī)制，從而提高人們對(duì)企業(yè)的信任度，同時(shí)也倡導(dǎo)企業(yè)能夠負(fù)責(zé)地自覺(jué)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，真正讓百姓放心。

在兩會(huì)閉幕之際，展望未來(lái)，我們已經(jīng)看到一幅讓人憧憬的藍(lán)圖。調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、保穩(wěn)定，“十二五”規(guī)劃綱要提出了未來(lái)5年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)，設(shè)計(jì)了一條指引中國(guó)走向美好未來(lái)的宏偉路線。希望政府更多履行公共服務(wù)職能，多辦實(shí)事，真正提高人民的幸福指數(shù)，將發(fā)展的成果惠及到更多人身上，讓人們真正過(guò)上安定和舒心的生活。

匯報(bào)人：

第四篇：2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感

今年91歲高齡的葉連平是和縣卜陳學(xué)校退休教師，榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號(hào)。下面小編整理2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感，歡迎閱讀。

2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感1

葉連平生活的卜陳村，比鄰長(zhǎng)江，地處省道。2000年左右，村里的年輕人紛紛外出打工，留下的都是老人和孩子。每年暑假，頑皮的孩子們?cè)谑〉肋吷洗螋[嬉戲，爬樹(shù)逮鳥(niǎo)，極易誘發(fā)安全事故。葉連平看在眼里，急在心上。

“我是共產(chǎn)黨員，又是退休的人民教師，我有責(zé)任和義務(wù)看護(hù)這些孩子呀!”葉連平說(shuō)干就干，他將自己30多平方米的房間收拾出來(lái)，創(chuàng)辦和縣關(guān)工委首個(gè)“留守未成年人之家”，為孩子們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，義務(wù)教學(xué)，分文不收。從2000年至今，葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”共義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童1000余名。

因?yàn)榭吹胶⒆觽儗W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，他的“留守未成年人之家”孩子越聚越多，本村的、鄰村的，甚至連南京浦口橋林小學(xué)的孩子也送來(lái)了。

有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回不方便，葉連平就讓孩子們吃住在自家里。現(xiàn)已工作的洪瑞瑞同學(xué)爸爸去世得早，媽媽又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，年邁的爺爺難以撫養(yǎng)洪瑞瑞，葉連平知道后就讓她吃住在自己家里，這一住就是兩年多。初中畢業(yè)后，葉連平將其送到馬鞍山幼兒師范學(xué)校讀書(shū)，并墊付了1950元的學(xué)雜費(fèi)。此后，葉連平還通過(guò)烏江鎮(zhèn)婦聯(lián)為洪瑞瑞聯(lián)系了烏江工業(yè)園振海重工企業(yè)負(fù)責(zé)人，解決了洪瑞瑞五年制大專的學(xué)費(fèi)。

剛開(kāi)始，老伴并不理解葉連平的舉動(dòng)，她認(rèn)為葉連平每月3000多元的退休金，根本難以承擔(dān)如此重負(fù)。上課不收費(fèi)也就罷了，還讓孩子們吃住在家里，一文不收，這不是“老二百五”嗎?!可看到丈夫無(wú)微不至地照顧這些留守孩子，老伴還是被他的助人為樂(lè)精神感動(dòng)了，并默默地配合丈夫的工作。

20年間，葉連平輔導(dǎo)過(guò)多少孩子他自己也說(shuō)不清楚，但幫扶過(guò)的孩子有多少人考上大學(xué)，成為國(guó)家有用人才，他一個(gè)也忘不掉，每每說(shuō)到這些有出息的孩子，葉連平臉上總是洋溢著幸福的微笑。

2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感2

1928年，葉連平出生于山東青島。青少年時(shí)代的葉連平在南京當(dāng)了一名勤雜工，聰明好學(xué)的葉連平有幸學(xué)會(huì)了一口流利的英語(yǔ)。后經(jīng)人介紹，他來(lái)到安徽省和縣烏江鎮(zhèn)一個(gè)叫“卜陳”的小村，成了村里的“豬倌”。因?yàn)榇謇镆晃淮n老師考上大學(xué)，他被鄉(xiāng)里舉薦為該村小學(xué)語(yǔ)文代課教師，每個(gè)月36元錢(qián)，這一干就是幾十年。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，葉連平光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

入黨宣誓的那天晚上，這個(gè)連大山也壓不垮的老人第一次流下了激動(dòng)的淚水，“我終于如愿以償加入了黨組織，我要把自己剩下的日子全部交給黨，交給講臺(tái)，交給鄉(xiāng)村的孩子們!”葉連平暗自發(fā)誓。

退休后的10年間，學(xué)校哪位老師有事情請(qǐng)假了，葉連平都主動(dòng)代課，充當(dāng)“替補(bǔ)”教師。那10年，和縣哪所學(xué)校缺少老師，他都樂(lè)此不疲上門(mén)為孩子們上課，短的幾個(gè)月，長(zhǎng)的幾年。

辛苦的付出，讓葉連平榮獲了“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“省道德模范”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”等多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。他把組織上獎(jiǎng)勵(lì)給自己的獎(jiǎng)金，要么用于學(xué)校栽植樹(shù)苗、修筑旗桿、購(gòu)置二手風(fēng)琴、安裝電燈、添置運(yùn)動(dòng)器械，要么為老師們購(gòu)買(mǎi)保溫桶、毛巾、肥皂、臉盆等日常生活用品，葉連平處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他的助人為樂(lè)精神贏得了大家的無(wú)比尊敬。

2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感3

“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。

2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金，連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。

基金成立8年來(lái)，在社會(huì)各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。

每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等，都留下了他們的足跡。

“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說(shuō)，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。

每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán)，他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng)，將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。

為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋恕５侥暇┙o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支，把省下的錢(qián)用在孩子們身上。

葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。

2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感4

一雙手

一個(gè)粉筆頭

整齊有力的粉筆字

但你可能想象不到

這拿著小小粉筆頭的手

是一雙九旬老人的手

今年已經(jīng)92歲了

他正在為第二天的英語(yǔ)課準(zhǔn)備板書(shū)

這樣的生活

他已經(jīng)堅(jiān)持了19年

蠟燭光很亮，能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限，充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲(chóng)。我現(xiàn)在最缺的是時(shí)間，我要跟時(shí)間賽跑。

——葉連平

暑期伊始

在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村

“留守未成年人之家”

92歲的退休教師葉連平

又開(kāi)始了暑假的忙碌

每天

葉連平上午講課三個(gè)小時(shí)

下午講課兩個(gè)小時(shí)

除了上課

葉連平還要給孩子們打印教材

批改、點(diǎn)評(píng)作業(yè)

日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)

孩子們充滿期待的眼神

大概是葉老師選擇堅(jiān)持站在講臺(tái)上

最大的動(dòng)力吧!

2000年

原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦

“留守未成年人之家”

為孩子們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

葉老師生活的卜陳村

位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部

村里的年輕人大多外出工作

留下的多是老人和孩子

家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

一天的工作結(jié)束

葉老師走出“留守未成年人之家”

葉老師辛苦啦!

葉老師膝下無(wú)兒無(wú)女

和老伴過(guò)著清貧的生活

至今還住在30多年前蓋的平房里

盡管如此

在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷

有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)

來(lái)回上下學(xué)不方便

葉連平就讓這些孩子住在自己家里

包吃包住，不求回報(bào)

19年來(lái)

葉連平幫助過(guò)的孩子超過(guò)1000名！

收到學(xué)生送給自己的折紙

葉老師笑得和孩子一般可愛(ài)

一般爛漫

“留守未成年人之家”的墻上

除了琳瑯滿目的錦旗和獎(jiǎng)狀

還寫(xiě)著一句話格外引人注目

那就是

“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”

2019感動(dòng)中國(guó)人物事跡葉連平精神有感5

在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口，一塊黑板報(bào)吸引了記者的注意。這個(gè)黑板報(bào)是葉連平15年前創(chuàng)辦的，黑板報(bào)上書(shū)寫(xiě)的大都是黨的方針政策和國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞，從此經(jīng)過(guò)的村民不時(shí)地停下腳步駐足閱讀。

“從這塊黑板報(bào)上，我們了解到了許多天下大事，內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說(shuō)，這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!

采訪中，烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)介紹說(shuō)，葉老師堅(jiān)持15年為村民辦黑板報(bào)，寒來(lái)暑往，從不間斷，以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“他是我們身邊最生動(dòng)的教材，黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”

20年來(lái)，葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱，積極給有關(guān)單位作宣講報(bào)告，他進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)警營(yíng)，樂(lè)此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程，開(kāi)展家國(guó)情懷教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。

2011年，葉連平被上級(jí)評(píng)為“三感人物”，獲獎(jiǎng)金1000元，他把獎(jiǎng)金全部用于“留守未成年人之家”購(gòu)買(mǎi)課外讀物。

“我是一名共產(chǎn)黨員，我要嚴(yán)格按照新時(shí)代共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而不已?！比~連平說(shuō)，“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上!”

第五篇：感悟“井岡山精神”心得體會(huì)

感悟“井岡山精神”心得體會(huì)

2016年5月，我有幸代表四師工商聯(lián)參加由兵團(tuán)工商聯(lián)組織的非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士理想信念教育活動(dòng)，并去往江西省干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)地學(xué)習(xí)了井岡山革命精神，受到了一次全新而且深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

在七天的培訓(xùn)中，我們參觀了井岡山革命博物館、茨坪毛澤東舊居、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)等革命遺址。在烈士墓前重溫入黨誓詞，在紅米飯里咀嚼革命歷史，在南瓜湯里回味武裝斗爭(zhēng)。明白了無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的井岡山精神是偉大而永恒的，不但不會(huì)被歲月的風(fēng)塵所遮蔽，還會(huì)會(huì)代代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。井岡山革命斗爭(zhēng)雖然只有短短的兩年零四個(gè)月，但無(wú)數(shù)革命先驅(qū)在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，憑著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，錘煉出了光耀千秋的井岡山精神，其內(nèi)涵包括堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。這是我們黨和中華民族巨大的精神財(cái)富?；貋?lái)之后，思緒久久難平，主要有以下三點(diǎn)體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、必須堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

有的人沒(méi)有，有的人有但卻不能堅(jiān)持，企業(yè)發(fā)展也是如此，有的沒(méi)有規(guī)劃只為賺錢(qián)，有的有規(guī)劃卻不能堅(jiān)持下去，這都是導(dǎo)致公司不能做大做強(qiáng)的原因。中國(guó)共產(chǎn)黨在那樣艱苦的年代能持續(xù)革命，就在于堅(jiān)定信念，艱苦奮斗。而這種精神也正是企業(yè)所缺的。因此，在今后的工作中，我們必須大力弘揚(yáng)井岡山精神，要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持公司品質(zhì)。我們只有將這種深刻的革命情懷融入進(jìn)我們的公司發(fā)展中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能夠在源頭將之解決，才會(huì)保持正確的發(fā)展方向。

二、技術(shù)創(chuàng)新，要實(shí)事求是、勇闖新路

實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，需要大力發(fā)揚(yáng)井岡山精神。實(shí)事求是、敢闖新路，這是井岡山精神的精髓。它告訴我們：

一方面，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)井岡山精神，告訴我們要熟悉自己，客觀地評(píng)估自身的優(yōu)劣勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，熟悉市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。了解國(guó)家宏觀政策的變化及對(duì)市場(chǎng)的影響，了解同行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，深入了解行業(yè)的發(fā)展規(guī)律，在戰(zhàn)略修訂、戰(zhàn)術(shù)制定、內(nèi)部管理、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才儲(chǔ)備等方面堅(jiān)持從本企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，切忌盲動(dòng)盲從，保證企業(yè)健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。另一方面，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)井岡山精神，告訴我們必須樹(shù)立創(chuàng)新求存的理念。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。井岡山斗爭(zhēng)的歷史也是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程?；厥孜夜痉洚a(chǎn)品銷售走過(guò)的歷程，創(chuàng)新要素發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品創(chuàng)新、完善服務(wù)體系、挖掘客戶價(jià)值，產(chǎn)品市場(chǎng)地位提升，盈利能力的增強(qiáng)，都源自于從領(lǐng)導(dǎo)到員工越來(lái)越強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)力。企業(yè)的創(chuàng)新精神與井岡山精神一脈相承。

企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，技術(shù)創(chuàng)新是支撐。一方面，我們要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，根據(jù)公司實(shí)際，做好技術(shù)規(guī)劃、技術(shù)路徑選擇、技術(shù)管理體制建設(shè)等，同時(shí)還要有選擇地吸收、引進(jìn)和借鑒他人的先進(jìn)成果，以加快創(chuàng)新進(jìn)度、避免少走彎路。另一方面，我們更要敢為人先、勇闖新路，立足自主技術(shù)創(chuàng)新，加快核心技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，迎頭趕上，盡早確立核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，闖出一條以創(chuàng)新技術(shù)為支撐的發(fā)展新路。在這方面，我的體會(huì)是：技術(shù)創(chuàng)新的前提是實(shí)事求是，不能好高騖遠(yuǎn)、一擁而上。

寨口蜂業(yè)近年來(lái)就是在不影響公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的前提下，將可分配的大部分利潤(rùn)用于技術(shù)創(chuàng)新的。技術(shù)創(chuàng)新的核心是勇闖新路，不奮斗就不能生存，不創(chuàng)新就不能發(fā)展。在蜂行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的環(huán)境下，要生存要發(fā)展，唯有創(chuàng)新。具體來(lái)說(shuō)，我們一是要拓寬視野，推動(dòng)創(chuàng)新，真正強(qiáng)化“渠道再造”、“流程再造”、“為客戶創(chuàng)造價(jià)值”等理念。弘揚(yáng)井岡山精神，走自主創(chuàng)新之路！

三、堅(jiān)持服務(wù)員工、服務(wù)大眾

堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)員工、服務(wù)大眾是我們工作的重要準(zhǔn)則?！熬畬骄瘛本褪恰懊芮新?lián)系群眾，才能取得最后的勝利”。我們學(xué)習(xí)井岡山精神 ,就是要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。在繼承中求發(fā)展，深化上求突破。以井岡山精神為引領(lǐng)，結(jié)合到我們企業(yè)的自身發(fā)展中，就是要把消費(fèi)者是否滿意作為檢驗(yàn)企業(yè)發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是要時(shí)刻同消費(fèi)者及員工進(jìn)行溝通、交流，感受他們的切實(shí)感受，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的努力和消費(fèi)者的支持，就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我們公司正是在這些不懈努力的員工和消費(fèi)者的支持下，才不斷地往前推進(jìn)，始終做到把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到全體員工和消費(fèi)者的根本利益的各項(xiàng)工作中。現(xiàn)今，寨口蜂業(yè)的發(fā)展同樣面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)，在今后的工作中，會(huì)全心全意依靠基層，用共同的愿景目標(biāo)和核心價(jià)值理念凝聚全體員工的力量，為寨口蜂業(yè)的不斷壯大努力拼搏！

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，我們更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，帶領(lǐng)本企業(yè)的員工根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)搞上去。我們重溫井岡山精神不但要學(xué)，還要真用、會(huì)用，要理論聯(lián)系實(shí)際，與自己從事的本職工作

結(jié)合起來(lái)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。傳承和發(fā)揚(yáng)井岡山精神！在井岡山精神的指引下，只要堅(jiān)持艱苦奮斗，長(zhǎng)期積累，胸懷理想，堅(jiān)定信念，自主創(chuàng)新的道路就會(huì)越走越寬廣，伊犁寨口蜂業(yè)有限公司的前景必將越來(lái)越光明。