第一篇：望海學(xué)校黨建工作匯報(bào)

以人為本，創(chuàng)新求精，謀求發(fā)展

半年來，在望海辦事處黨工委及區(qū)教育體育局的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)文件要求，以黨的“十八大”和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，做合格黨員?！迸ぷ鳎疂嵶月?，知難而進(jìn)，全校教職工齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊地開展，教學(xué)成績穩(wěn)中有升，今年九年尖子生競(jìng)賽我校首戰(zhàn)取得較好成績，我們的第一名獲全區(qū)88名，整體平均成績?nèi)珔^(qū)及三鎮(zhèn)共19所學(xué)校我們名列第七。這是十幾年來我們競(jìng)賽取得的最好成績。目前全校師生精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作均取得了長足進(jìn)步。現(xiàn)將個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況及學(xué)校工作完成的具體情況簡要匯報(bào)如下，以求指導(dǎo)與改進(jìn)。

第一方面：學(xué)校教育教學(xué)工作

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、重干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持每月兩次校委會(huì)議事制度和每周一次部門工作例會(huì)部署與總結(jié)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作，每個(gè)部門的工作都能做到日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。本著“對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)自己分管的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)。

二、重師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師綜合素質(zhì)。

一是理念先行。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，通過各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

二是管理跟進(jìn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范教師教育教學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定和望海學(xué)校常規(guī)管理考核細(xì)則，通過定期組織家長問卷、學(xué)生問卷，了解教師職業(yè)道德承諾兌現(xiàn)的情況，從而建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長“四結(jié)合”的師德評(píng)價(jià)體系。

三是行為落實(shí)。

1、舉行教師基本功教學(xué)競(jìng)賽。組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

2、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，學(xué)習(xí)、聽課。為教師提供發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)期除了積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各種專題培訓(xùn)外，我校還邀請(qǐng)了進(jìn)修小教部湯文斌主任來我校進(jìn)行了為期兩天的坐班聽評(píng)課活動(dòng)，并針對(duì)聽課情況進(jìn)行專題講座。從而進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)教育。同時(shí)我們努力為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們現(xiàn)已組織教師到省實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作校、新時(shí)代小學(xué)、24中、25中、29中等校聽課學(xué)習(xí)。我們規(guī)定凡是出去學(xué)習(xí)的教師和領(lǐng)導(dǎo)回校后都要面向全體教師交流學(xué)習(xí)，這樣一人學(xué)習(xí)全校受益。本學(xué)期我們又先后派骨干教師和中層領(lǐng)導(dǎo)赴大連、沈陽聽課教研學(xué)習(xí)達(dá)12人次。我也親自帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師赴大連春天中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，不論從管理和育人理念上都感覺獲益匪淺。通過讓教師走出去，開拓教師的視野，放大教師的格局，讓教師跳出圈子看問題，加快教師的成長。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、重檢查，促常規(guī)。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面試行了年部管理，即由中層領(lǐng)導(dǎo)兼年部主任，定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，教務(wù)主任、業(yè)務(wù)校長隨時(shí)抽查，并且學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班查課制度，每天每節(jié)課都安排一名領(lǐng)導(dǎo)查課，加大了日常檢查的力度，對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，并進(jìn)行周公布、月總結(jié)。表揚(yáng)先進(jìn)，督促落后，促進(jìn)了教師常規(guī)工作的規(guī)范性。

2、抓課堂，促效率。

我們的辦法是：領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，校長、教務(wù)主任、年部主任隨時(shí)走進(jìn)班級(jí)聽課，聽課后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做當(dāng)堂測(cè)試，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)授課質(zhì)量。此外，我們的課堂向?qū)W生家長開放，學(xué)校每月開展教學(xué)開放日活動(dòng)，家長可以走進(jìn)課堂聽課，聽后家長可以通過學(xué)校設(shè)置的家長意見箱和校長進(jìn)行零距離交流。這樣有效監(jiān)督了教師的教學(xué)行為，對(duì)教學(xué)效率的提升有很大的促進(jìn)作用。

三、情聚人心，激發(fā)活力，推行柔性的人本管理

學(xué)校管理，不能只有“剛”，過剛則易折，只有做到剛?cè)岵?jì)，將“剛”性的制度管理和“柔”性的人本管理有機(jī)結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最大優(yōu)化。

（一）注重領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用。

學(xué)校教育教學(xué)工作能否有序開展，關(guān)鍵是主抓領(lǐng)導(dǎo)是否得力。教務(wù)處、政教處，分工明確，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，互相溝通，進(jìn)行有效管理。他們?cè)诜止苄ｉL帶領(lǐng)下，處處以身作則，作風(fēng)民主，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先做好，勇挑重?fù)?dān)。學(xué)校要求中層領(lǐng)導(dǎo)全部深入教學(xué)一線上課（我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)最多每周20節(jié)課，最少16節(jié)，我本人也兼八年中考地理課，）這樣干群一樣，人人平等，自覺接受廣大師生的監(jiān)督和批評(píng)。起到督促、引領(lǐng)的良好效果。

（二）以教師為本，注重人文關(guān)懷。

為了激發(fā)教師的工作熱情，提升教師的職業(yè)幸福感，學(xué)校通過做細(xì)工作，讓教師充分感受到學(xué)校對(duì)他們的尊重、理解和關(guān)心。

實(shí)際工作中，我們盡可能給教職工營造寬松和諧充滿人情味的氛圍。在制度出臺(tái)方面，我們確保教師有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分信任和尊重教師，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感。在考核方面，我們尊重每一位教師的勞動(dòng)，堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)績”的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)教師的工作熱情。在考勤方面，除嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，還規(guī)定每月給教師一天親情假，親情假不扣工資不扣分。對(duì)于沒有請(qǐng)過假的教師每月獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)12分。對(duì)于一年不請(qǐng)假的教師學(xué)校每年獎(jiǎng)勵(lì)200元獎(jiǎng)金。

在生活方面，提倡教師利用課間進(jìn)行體育鍛煉和文體比賽活動(dòng)，強(qiáng)身健體；節(jié)假日，學(xué)校給全體教師發(fā)送祝福短信；教職工婚禮，學(xué)校派領(lǐng)導(dǎo)代表帶去學(xué)校的祝福；對(duì)懷孕、哺乳、長期患病等特殊教師群體，酌情減輕其工作量；對(duì)家庭貧困、患有重大疾病的教職工，開展慰問和幫扶活動(dòng)。去年寒假前在得知患癌癥的馬波老師病重消息時(shí)，通過班子會(huì)議號(hào)召全體教師為馬波老師捐款6000多元。人性化的關(guān)懷，讓每一位教職工感受到學(xué)校的溫暖和真情，在工作中都心甘情愿地付出，一定程度上激發(fā)了教職工的工作積極性。教師對(duì)學(xué)校工作牢騷少了，理解多了，工作積極性自然就高了，主人翁精神也自然就強(qiáng)了。學(xué)校的各項(xiàng)工作也在其樂融融的氛圍中健康有序地開展。

第二方面：黨建工作

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，做到了“三個(gè)落實(shí)”

1、班子建設(shè)落實(shí)。定期召開黨支部會(huì)議，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員毛豐美的先進(jìn)事跡，堅(jiān)持開展“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育制度，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮黨員推動(dòng)教育發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的核心作用。在學(xué)校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，帶動(dòng)了全校工作的開展。定期召開黨支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，查找存在的問題，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、思想建設(shè)落實(shí)。開展“群眾路線教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題，進(jìn)行了認(rèn)真整改，促進(jìn)了工作。學(xué)習(xí)黨章的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，逐步提高黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟，優(yōu)化黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。努力打造德藝雙馨的師資隊(duì)伍。

3、陣地建設(shè)落實(shí)。我們建立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制和黨員干部廉政檔案，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們提出了組織警示、個(gè)人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，積極營造風(fēng)正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

二、開展專題教育，做到了“三個(gè)到位”.一是思想認(rèn)識(shí)到位。我們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我們把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全體教職工的思想和行動(dòng)中，切實(shí)解決教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的問題。

二是學(xué)習(xí)教育到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，開展了兩大專題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是專題學(xué)習(xí)討論了黨的十八大報(bào)告以及總書記系列重要講話精神，二是專題學(xué)習(xí)了黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定、全國兩會(huì)精神和省、市規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合。按要求正在組織開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即：簽訂一份黨員學(xué)習(xí)整改公開承諾書；黨支部書記講一次黨課；組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；組織一次黨員捐書活動(dòng)；開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)征文活動(dòng)；開展一次評(píng)選“我心目中好老師”的活動(dòng)；舉辦一次“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。目前已開展進(jìn)行了四項(xiàng)活動(dòng)。

三是解決問題到位。通過整改學(xué)習(xí)著力解決了三個(gè)問題。一是著力解決了紀(jì)律不嚴(yán)的問題。糾正了干部職工紀(jì)律渙散、管理不嚴(yán)問題;二是著力解決了責(zé)任不明的問題。做到了人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音。三是著力解決了工作效率不高的問題。解決了干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作時(shí)效性差，以及心浮氣燥、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力的問題。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到了“四個(gè)加強(qiáng)” 一是加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對(duì)策。通過整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評(píng)價(jià)體系、討論修訂“教職工請(qǐng)假制度”、“獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案”、“教職工年度考核方案”、教職工評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

二是加強(qiáng)黨員的考核與管理。對(duì)全體黨員進(jìn)行了年度考核和評(píng)優(yōu)考評(píng)?？荚u(píng)內(nèi)容包括師德、履行黨員職責(zé)、教育教學(xué)業(yè)績?nèi)齻€(gè)方面。經(jīng)過認(rèn)真考核評(píng)估，從而促進(jìn)全體黨員素質(zhì)提升及先進(jìn)引領(lǐng)作用。

三是加強(qiáng) “黨員服務(wù)承諾”.所有在崗黨員按照自己的工作職責(zé)范圍都做出了崗位承諾，要求每位黨員時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員，以點(diǎn)帶動(dòng)一片的工作，力求不流于形式，取得實(shí)效。

四是加強(qiáng)主要工作任務(wù)的落實(shí)。把今年的主要工作分解為：抓好四項(xiàng)培訓(xùn)、做實(shí)三項(xiàng)比賽、抓好三項(xiàng)考核、搞好兩個(gè)創(chuàng)建。制定工作方案。每一項(xiàng)工作都由黨小組長牽頭，黨員帶頭，責(zé)任到人，落實(shí)到位。

四、存在問題

半年來，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了進(jìn)步，自己也發(fā)揮了一名支部書記應(yīng)有的作用，但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，仍有一定的差距。一是由于有時(shí)要兼顧受教育教學(xué)影響，在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新;二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進(jìn)一步加大;三是部分黨員干部服務(wù)的意識(shí)有待提高。有些黨員思想覺悟低，與普通教師一樣，沒有發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。

五、下一步工作打算

我們將創(chuàng)新思路抓黨建,，以辦事處兩學(xué)一做方案為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及總書記系列講話精神，進(jìn)一步解放思想做好各項(xiàng)工作

(一)工作重點(diǎn)

1.提高認(rèn)識(shí)。不斷加強(qiáng)支部班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.創(chuàng)新工作。不斷探索黨員教育與工作崗位責(zé)任相聯(lián)系的長效機(jī)制。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。努力建立學(xué)習(xí)型黨支部。

4.組織生活。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。

(二)具體措施

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)。

堅(jiān)持每月開展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，抓好干部職工的理論學(xué)習(xí)。采取以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，圍繞教育教學(xué)工作與黨員思想實(shí)際，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大文件、中央八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令。嚴(yán)格執(zhí)行考勤與學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到有記錄，有活動(dòng)過程材料及影像資料，并存入檔案。學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，根除陳舊思想與落后意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，為學(xué)校教育教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的輿論支持和思想保證。

2、開展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育。(1)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，至少每月召開一次民主生活會(huì)，開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。深入了解教師心聲，尋找學(xué)校、教師在教學(xué)工作中的新亮點(diǎn)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，立足崗位工作。不斷提高黨支部的凝聚力和先進(jìn)性。

(2)加強(qiáng)教師政治筆記的檢查考核，尤其是廉潔教育警句的摘抄及手抄黨章書法筆記。

(3)將相繼開展黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，階段學(xué)習(xí)征文大獎(jiǎng)賽，進(jìn)行一次“講奉獻(xiàn)，有作為”微型黨課活動(dòng)，在全校召開一次廉潔文化教育主題班會(huì)，同時(shí)出一期廉潔文化教育專題板報(bào)。結(jié)合“七一”，舉辦一次“迎七一·廉潔教育師生書畫展”。舉行一次“以抄黨章，敘黨情，迎七一”為主題的手抄黨章書法比賽。

總之，在辦事處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員的共同努力下，我們黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但我們深知與上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)校還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，不斷創(chuàng)新，拓寬工作寬度，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用，力爭(zhēng)使我校黨建工作再上新臺(tái)階。

張玉紅 2016年6月3日

以人為本，創(chuàng)新求精，謀求發(fā)展

望 海 學(xué) 校

張 玉 紅

二零一六年六月二日

第二篇：望海幼兒園工作匯報(bào)材料

望海幼兒園工作匯報(bào)材料為了促進(jìn)望海藝術(shù)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，望海藝術(shù)幼兒園遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格按國家政策辦園，望海幼兒園工作匯報(bào)材料。嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢審計(jì)，已取得教育局的支持和信任，成為望海學(xué)校的校辦幼兒園。望海藝術(shù)幼兒園位于望海學(xué)校的院內(nèi)，開設(shè)5個(gè)班收3—6周歲幼兒，教職員工共10人，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照區(qū)物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到合法、真實(shí)，全體員工嚴(yán)格按照章程開展活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一、辦園條件 通過三年來的不斷努力，幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內(nèi)電視機(jī)、VCD、電子琴、錄音機(jī)、一杯一巾等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園設(shè)有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動(dòng)區(qū)等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)?？朔щy，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照亮足，通風(fēng)好,排水通暢;建筑設(shè)施設(shè)計(jì)符合幼兒教育特點(diǎn),園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。

二、領(lǐng)導(dǎo)與管理幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備合理健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，教職工工作積極。

三、師資隊(duì)伍我園的師資隊(duì)伍較為完善，大專以上畢業(yè)達(dá)到80%，其中有三人為本科畢業(yè)，教師的專業(yè)性較高，其中舞蹈、音樂、美術(shù)、英語都為專業(yè)教師，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒園教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。

四、衛(wèi)生保健在衛(wèi)生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機(jī)構(gòu)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)幼兒餐具、用具、活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒。及時(shí)向家長公布幼兒食譜。并針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳。幼兒園園舍整潔衛(wèi)生，給人以賞心悅目的感覺，工作匯報(bào)《望海幼兒園工作匯報(bào)材料》。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高幼兒膳食質(zhì)量，一日食譜的制定要保證營養(yǎng)均衡、全面，確保幼兒健康成長。本著“一切為了孩子”的宗旨，根據(jù)幼兒身心健康的發(fā)展需要，合理利用空間，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒飲食方面能嚴(yán)格執(zhí)行集體食堂衛(wèi)生的要求，做到生熟分開，按時(shí)消毒，并配有現(xiàn)代化的大型炊具。廚房環(huán)境干凈衛(wèi)生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。按照上級(jí)要求對(duì)幼兒進(jìn)行入園和定期體檢，定時(shí)對(duì)家長和幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)和安全知識(shí)宣傳，有內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的健康知識(shí)宣傳。通過對(duì)班級(jí)的實(shí)地考察和家長反饋表看出，幼兒入園后，生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了明顯改變。

五、教育教學(xué)在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次，并有評(píng)語；每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒發(fā)展評(píng)估幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，對(duì)周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對(duì)幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識(shí)。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識(shí)。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間。

七、社會(huì)效益幼兒園積極參加教研室組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng)，圓滿完成上級(jí)部門布置的任務(wù)，社會(huì)聲譽(yù)較好。積極參加教育局、教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽。家長普遍反映幼兒入園后在禮貌、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面有明顯的轉(zhuǎn)變，大部分家長反映幼兒喜歡上幼兒園。今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺(tái)，最大的發(fā)揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。

第三篇：望海學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展信息技術(shù)課程教學(xué)和教育教學(xué)信息化相關(guān)工作，圍繞“一切為了師生最大限度的發(fā)展”的理念,堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，以開拓創(chuàng)新的精神做好信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)優(yōu)化學(xué)校教育信息資源環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，積極宣傳我校風(fēng)貌及教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，望海學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃。進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)設(shè)備管理，提高信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)的服務(wù)質(zhì)量和效率，為學(xué)校教學(xué)做好有利保障。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)；積極探索、研究信息技術(shù)新課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、完善校園網(wǎng)站各功能模塊，充實(shí)教學(xué)資源庫，強(qiáng)化教師的信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)的服務(wù)質(zhì)量和效率。做好全校的信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作，保證各處設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；使教師繼續(xù)完善博客的建立，利用其優(yōu)勢(shì)輔助教學(xué)，全面實(shí)施電子化辦公，工作計(jì)劃《望海學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃》。

5、配合學(xué)校各部門搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

三、主要措施

（一）、信息技術(shù)教學(xué)工作措施

1、積極探索研究中小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量：針對(duì)新課程各模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真讓好每堂信息技術(shù)課；通過合理途徑了解和觀摩其他學(xué)校相關(guān)課程老師的課堂。

2、立足本職崗位，熟悉學(xué)生，深鉆教材，提高自我基本素養(yǎng)，積極進(jìn)行探索創(chuàng)新。

（二）常規(guī)教育技術(shù)工作措施

1、做好全校的信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作，保證各處設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)：主要包括：各科室辦公電腦、微機(jī)室、電子備課室、多媒體室、會(huì)議室的信息技術(shù)設(shè)備以及教室里的電腦、電視機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行。

2、做好全校信息技術(shù)設(shè)備以及信息技術(shù)資料的管理：做到分類建檔，管理規(guī)范、條理清晰。

3、做好試題庫、東師理想資源庫的維護(hù)與充實(shí)工作。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性。

5、按計(jì)劃開展課題研究工作。做好國家級(jí)課題《“一對(duì)一”數(shù)字環(huán)境與各學(xué)科教學(xué)整合的問題與對(duì)策研究》第一階段研究工作。

6、配合學(xué)校各部門搞好相關(guān)活動(dòng)。望海學(xué)校滕先全2011年2月24日

第四篇：望海學(xué)校安全工作計(jì)劃

望海學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)“平安常熟”奮斗目標(biāo)、“虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬學(xué)校安全檢查細(xì)則”，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭積極性，大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，防止各類事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校全體師生的安全與健康，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的教育環(huán)境，望海學(xué)校安全工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)

1、把安全工作列入學(xué)校重要議事日程。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、精神；總結(jié)階段性安全工作成效和存在問題，部署下階段安全工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的“星城小學(xué)校園管理制度”、“安全保衛(wèi)制度”、“教師護(hù)導(dǎo)值日制度”、“食堂管理制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度”等，使安全工作制度化。

3、采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式對(duì)師生進(jìn)行交通安全、校舍安全、用電安全、設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲水、飲食安全、人身安全等教育。在校內(nèi)主要結(jié)合課堂教學(xué)、黑板報(bào)、畫廊、“紅領(lǐng)巾廣播”、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行安全教育；在校外通過家庭教育和社會(huì)教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校工作計(jì)劃《望海學(xué)校安全工作計(jì)劃》。在學(xué)校的日常思想教育中，通過升國旗儀式、專題性的教育講座或報(bào)告以及小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)小學(xué)生樹立法律意識(shí)。要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制工作的意見》、《蘇州市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律、法規(guī)，使學(xué)生了解我國已步入法制化軌道，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

4、經(jīng)常進(jìn)行校舍安全自查并作好記錄，發(fā)現(xiàn)校舍有滲漏、開裂等情況馬上向校長匯報(bào)，及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員檢查、鑒定，及時(shí)維修；對(duì)鑒定危險(xiǎn)的房屋設(shè)施立即停用，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。

5、每月進(jìn)行一次校園安全文明檢查，保證學(xué)校消防設(shè)施、水電、活動(dòng)場(chǎng)所、周邊環(huán)境、體育設(shè)施、大型玩具等沒有安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

6、發(fā)動(dòng)全校師生注意校舍、設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)報(bào)告立即到現(xiàn)場(chǎng)查看，如確有問題應(yīng)立即采取措施，確保安全。

7、制訂“火災(zāi)、特發(fā)傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應(yīng)急預(yù)案。若遇事故發(fā)生，在第一時(shí)間里向校長報(bào)告，向上級(jí)部門報(bào)告，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全力應(yīng)急，將事故控制在最小范圍內(nèi)。

8、經(jīng)常檢查CK報(bào)警器是否正常、有效工作，如發(fā)現(xiàn)異常即報(bào)告110及時(shí)維修。

9、堅(jiān)持教師值班護(hù)導(dǎo)制度，值日教師要經(jīng)常巡視校園，寫好值班記載，堅(jiān)決制止破壞校舍、設(shè)施、綠化等現(xiàn)象。中午放學(xué)過馬路的學(xué)生要排隊(duì)由護(hù)導(dǎo)教師護(hù)送過馬路。

10、特別重視食堂、食品衛(wèi)生安全，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故發(fā)生?！ぁぁ?········· 2010年9月

第五篇：望海學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

望海學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，望海學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月2日——3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

1、學(xué)雷鋒氛圍

1）、課間播放歌曲

2）、3月7日進(jìn)行學(xué)雷鋒升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會(huì)——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

3、學(xué)雷鋒行動(dòng)

1）、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。

時(shí)間：三月份每周五第七、八節(jié)課

（1）

一、二年級(jí)撿取校園雜物

（2）高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生（擦玻璃等）。

（3）五六年級(jí)幫助幼兒園送水等，規(guī)劃方案《望海學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。

2）、開展學(xué)雷鋒征文比賽

3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300——400左右，講述班級(jí)的好人好事，一、二年級(jí)或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。

3）、開展學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽。

（1）、活動(dòng)主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。

（2）、活動(dòng)要求：每班上交5份優(yōu)秀作品；低年級(jí)同學(xué)可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字；評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。

（3）、3月20日前，上交政教處。

4）、進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動(dòng)，要求人人會(huì)唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

5）、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動(dòng)，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績都有大的提高。

6）、建立一個(gè)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

四、活動(dòng)要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。

3、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班級(jí)評(píng)出1名“學(xué)雷鋒陽光少年”，全校評(píng)出十佳“學(xué)雷鋒陽光少年”，激勵(lì)廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。

希望各班以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

望海學(xué)校政教處

2011年3月1日