第一篇：一年一度植物活動(dòng)工作總結(jié)

經(jīng)過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。一起來看看一年一度植物活動(dòng)工作總結(jié)范文5篇大全，希望能幫助到大家!

植物活動(dòng)工作總結(jié)1

春天是孕育生命的季節(jié)，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日午時(shí)我公司開展了一次以“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹活動(dòng)，此次活動(dòng)開展的地點(diǎn)在_山，_山地勢較高，不僅僅能讓大家從植樹活動(dòng)中感受到歡樂，并且還能親近大自然，培養(yǎng)員工們熱愛大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

當(dāng)公司人事向公司全體員工宣布在3月12日開展植樹活動(dòng)時(shí)，員工們都反應(yīng)熱烈，進(jìn)取響應(yīng)，并有不少員工不斷詢問這次植樹活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的安排，期望在這異常的日子里表達(dá)出對完美大自然的熱愛以及對本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”，期望經(jīng)過這次植樹活動(dòng)，使大家能更加進(jìn)取主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為美化我們的家園貢獻(xiàn)自我的力量。

本次活動(dòng)由_公司的人事負(fù)責(zé)?；顒?dòng)開展的很成功。3月12日中午十二點(diǎn)公司全體員工在大門口集合，團(tuán)體乘車出發(fā)，于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后，員工們都表現(xiàn)很進(jìn)取，并且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時(shí)細(xì)心翼翼。在整個(gè)植樹過程中，大家充分享受著植樹活動(dòng)帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多員工被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，半小時(shí)不到，一棵棵樹苗就直立起來了!最終，看著春風(fēng)吹拂著樹葉，陽光灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，應(yīng)對大家自我種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點(diǎn)累，但在大家的臉上看到的都是喜悅。

這次植樹由于大家高昂的活力，和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨后在主持人的帶動(dòng)下，開展了《杯水一戰(zhàn)》，《你心中的他(她)》等娛樂活動(dòng)。由于這些活動(dòng)的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點(diǎn)鐘團(tuán)體乘車回到。

對于這次植樹活動(dòng)，員工們都覺得意義十分。不但植樹造林，美化環(huán)境并且加強(qiáng)了員工之間的交流，增進(jìn)了員工間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，經(jīng)過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認(rèn)識到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來，為我們的完美家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自我的一份力量。

植物活動(dòng)工作總結(jié)2

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們共同的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由_公司人事組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)活動(dòng)在3月19日于_區(qū)群力義務(wù)植樹點(diǎn)拉開了帷幕。

綠色和諧，你我同行。在前去植樹活動(dòng)途中雖然天氣灰蒙蒙，可是參與本次義務(wù)植樹活動(dòng)的員工意氣風(fēng)發(fā)，滿面春風(fēng)，你追我趕，互相幫忙。

全體員工同事們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，將一棵棵樹苗細(xì)心的擺放在坑里，填土、休整、澆水動(dòng)作連貫并且有序。不一會兒，就植起了一排排的小樹。大家的辛勤勞動(dòng)植，讓禿平的小山增添了一道道風(fēng)景線。

植樹期間，大家在護(hù)樹工作人員的帶領(lǐng)下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時(shí)格外注意栽種質(zhì)量。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)、春寒料峭，但我們公司員工毫不畏懼，個(gè)個(gè)干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動(dòng)的喜悅。

經(jīng)過大家的共同努力，本來光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹。望著整齊排列的一棵棵樹苗在春風(fēng)中搖曳;想象著它們經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨終將枝繁葉茂、覆庇一方，同事們的心樂開了花。心得體會大家紛紛和自我親手栽種的樹苗合影留念。最終，大家團(tuán)體合影留念，我們公司員工手中高舉勞動(dòng)工具，歡呼雀躍。

此次活動(dòng)總的來說是比較成功的，原因主要是大家對這次活動(dòng)都有很強(qiáng)的參與意識，所以在準(zhǔn)備方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，義務(wù)植樹點(diǎn)的工作人員在這次活動(dòng)中所給予的大力支持也是這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的保證。

有關(guān)方面如_區(qū)義務(wù)植樹點(diǎn)的工作人員對我們進(jìn)取的配合，包括地點(diǎn)的指引，供給工具及栽樹技術(shù)上強(qiáng)有力的支持等也是活動(dòng)成功的保障。

最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同事們態(tài)度進(jìn)取，有再完美的計(jì)劃，再嚴(yán)密的組織，沒有大家的參與，這次活動(dòng)是不可能完成的，員工們在這次活動(dòng)中所表現(xiàn)出的活力與活力是這次活動(dòng)能夠成功的直接動(dòng)力，在活動(dòng)過程中秩序井然，大家都以歡樂的心境去參與活動(dòng)，僅在那里對全體_公司員工表示敬意。但在這次活動(dòng)中也還存在著一些問題，比如去植樹之前大家普遍對植樹的知識了解很少，導(dǎo)致了一開始做了一些無用功等。

這次活動(dòng)中我們也學(xué)習(xí)到不少東西，最基本的讓我們學(xué)到了植樹的基本方法，培養(yǎng)了我們相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，更是讓我們學(xué)到環(huán)保的重要性。植樹活動(dòng)增強(qiáng)了我們熱愛勞動(dòng)的觀念，提升了綠色環(huán)保意識。

我們自我為自我用辛勤勞動(dòng)改善了自然生態(tài)環(huán)境而自豪。熱門思想?yún)R報(bào)大家認(rèn)識到，作為地球的孩子，我們更有職責(zé)為自我唯一的家園增添一抹綠色。這也是我們公司員工必須做的事情，作為黨員我們不單單為人民服務(wù)，為大眾服務(wù)，對于我們賴以身存的環(huán)境，我們更加要行動(dòng)起來，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)出自我的一份力量，總之期望每個(gè)人都能保護(hù)樹木，保護(hù)樹林，讓大地添一份綠色，天空蓋一層藍(lán)色，空氣變得更加清新吧!

植物活動(dòng)工作總結(jié)3

又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了禮貌，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的職責(zé)。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的職責(zé)感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的本事，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動(dòng)。

在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。

在教師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫忙等良好的習(xí)慣。

總的來說，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都進(jìn)取地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們zz鎮(zhèn)，也為了美化我們的學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力量!

植物活動(dòng)工作總結(jié)4

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們經(jīng)過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹能夠減少噪音，植樹能夠防風(fēng)防沙，減少水土流失，能夠控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白可是在他們的心里，已經(jīng)明白了種樹有很多的好處。

之后，我們與孩子們一齊到戶外分年級組進(jìn)行了不一樣的教育：

1.小班給學(xué)校內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和教師一齊種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在教師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

經(jīng)過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也經(jīng)過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

植物活動(dòng)工作總結(jié)5

活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀請方面：宣傳形式為發(fā)放通知及電話邀請業(yè)主，經(jīng)過實(shí)踐，發(fā)放通知的形式根本沒有作用，后期邀請形式采取部門職責(zé)制后，增加了業(yè)主參與的名額。在邀請業(yè)主參與植樹的方式上需改善，應(yīng)采取上門發(fā)邀請函的形式，更加彰顯物業(yè)公司邀請的誠意。

在邀請業(yè)主過程中發(fā)展社區(qū)文化，能夠強(qiáng)化社區(qū)群眾的主人翁意識，倡導(dǎo)特有的健康的民風(fēng)民俗，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感，維系社區(qū)良好的人際關(guān)系，提高居民的生活質(zhì)量。

綜上所述，我們物業(yè)公司與業(yè)主并沒有達(dá)成什么共同管理的意識，或者業(yè)主認(rèn)為物業(yè)公司在業(yè)主生活中的意義不大，沒有把物業(yè)公司當(dāng)成自我家的一部分看待，冷漠的看待物業(yè)公司所做的事情，根本原因在于人性自私，及一句古話“事不關(guān)己，高高掛起”。本篇文章來自資料管理下載。這個(gè)問題已經(jīng)在社會及整個(gè)人類群體中根深蒂固，單憑我們點(diǎn)點(diǎn)的努力能改善嗎?想要業(yè)主認(rèn)同，那么就必須給業(yè)主帶來真正有利益的東西，業(yè)主才會認(rèn)可物業(yè)公司的存在。

公司內(nèi)?a href='//004km.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽貝嬖詰奈侍猓夯疃捌諳嘈藕芏嗤露際植煥斫庵彩鶻諢疃囊庖?，我覒K謊?，从闹B睦錈娼彩植幌胱穌餉匆患雌鵠從械鬮蘗牡氖慮?，繅?dòng)H魑率粑抑荒馨湊樟斕嫉囊饉既ブ蔥?，策€艸曬τ敕?，眳Q胂茸觶階鈧杖險(xiǎn)嬙瓿擅扛齬芾砣嗽?人的名額的管理人員十分少，可見我們公司內(nèi)部管理人員就不重視公司開展的植樹節(jié)活動(dòng)，自我開展的活動(dòng)，自我都不重視，那么業(yè)主如何會重視呢?

植物資料準(zhǔn)備：保潔部未能供給小區(qū)園林范圍內(nèi)的植物清單，數(shù)量等，導(dǎo)致電話邀請或者業(yè)主到現(xiàn)場進(jìn)行植物認(rèn)養(yǎng)的時(shí)候無法供給準(zhǔn)確的植物信息，給業(yè)主造成我們準(zhǔn)備不充分的印象，影響業(yè)主參與的進(jìn)取性。保潔部必須對小區(qū)內(nèi)所有的綠化植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好電子檔的資料(包含樹木名稱、樹木式樣、習(xí)性、特點(diǎn)等)。

業(yè)主登記：基于業(yè)主都是電話邀請的，僅有一兩個(gè)業(yè)主主動(dòng)報(bào)名參加，導(dǎo)致樹木認(rèn)養(yǎng)登記工作存在業(yè)主認(rèn)養(yǎng)樹木的樹木未必是業(yè)主真心想認(rèn)養(yǎng)的樹木，未能到達(dá)業(yè)主主動(dòng)參與綠化管理的真正意義。

植物認(rèn)養(yǎng)：一是業(yè)主未有心主動(dòng)參與植樹，二是因植樹節(jié)當(dāng)天不是周末，多數(shù)業(yè)主較忙，導(dǎo)致沒有業(yè)主到場掛樹牌。

植物植樹：經(jīng)過多次打電話與業(yè)主聯(lián)系，最終在上午將樹木按預(yù)期計(jì)劃栽種完畢?？墒怯捎跇I(yè)主時(shí)間不統(tǒng)一，來得零零散散，場面不夠大。后期在業(yè)主植樹籌備上要多增加業(yè)主，在邀請業(yè)主上也要對對象進(jìn)行篩選，盡量選擇退休，或者時(shí)間比較寬裕的業(yè)主進(jìn)行活動(dòng)開展。

拍照留念：客服部負(fù)責(zé)拍照，并在整個(gè)植樹過程進(jìn)行了拍照留念。

活動(dòng)宣傳：整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，收集相關(guān)資料，制作PPT，在小區(qū)大門崗宣傳欄進(jìn)行了活動(dòng)流程宣傳。

雖然只是一次活動(dòng)，可是看到種好的樹木以后還是有些感動(dòng)，不管過程如何困難，始終還是有些成果。此刻就是等待掛把樹牌掛好以后，并把種植的樹木種活，給小區(qū)增加些許變化，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)業(yè)主。本篇文章來自資料管理下載。期望能給業(yè)主一些心靈的觸動(dòng)，期待明年在舉行活動(dòng)的時(shí)候有多點(diǎn)業(yè)主參與此次活動(dòng)。物業(yè)管理小區(qū)最直觀的外在表現(xiàn)，影響著業(yè)主的居住和生活質(zhì)量。所以，環(huán)境文化建設(shè)的目標(biāo)是，小區(qū)禮貌整潔、環(huán)境質(zhì)量好、資源合理利用、生活舒適便捷、構(gòu)成環(huán)保意識。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)大力倡導(dǎo)環(huán)保意識，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，多號召業(yè)主參與小區(qū)管理，培養(yǎng)業(yè)主自律意識，從而養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心家園的良好習(xí)慣。

經(jīng)過與業(yè)主多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)接觸對后期的物業(yè)管理活動(dòng)還是有很大的意義。

第二篇：一年一度的英語教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013英語教學(xué)工作總結(jié)

-----三岸小學(xué)

藍(lán)孟肖

時(shí)光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機(jī)會，我也在迅速地成長著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語教師用書，嚴(yán)格按照教師用書上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。

二、具體教學(xué)工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的說：

2、注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)

3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

每個(gè)孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);本學(xué)期參加了城區(qū)片區(qū)組織的教研活動(dòng),老師間互相汲取經(jīng)驗(yàn)，積極探討，鉆研教材、集體探討教法、備課，聽課、思考，討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我們英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。組長還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學(xué)生的英語能力?？傊緦W(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!

第三篇：一年一度人代會

第3課 人民當(dāng)家作主

3.1一年一度人代會

備課人：徐俊課時(shí)：1

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛、擁護(hù)人民代表大會制度，增強(qiáng)主人翁意識，為發(fā)展社會主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、能力：積極參與我國民主政治建設(shè)，提高民主參與能力。

3、知識：

在我國，人民是國家和社會的主人,國家的一切權(quán)力屬于人民。（教學(xué)重點(diǎn)）我國的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，是人民當(dāng)家作主的重要保障。（教學(xué)難點(diǎn)）

二、【課前導(dǎo)入】

1、通過電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，你對我國的人民代表大會了解多少？ 說出來與同學(xué)們分享。

2、第十二屆全國人民代表大會第二次會議于2014年3月5日上午在北京人民大會堂開幕。會議聽取和審議了國務(wù)院總理李克強(qiáng)作的政府工作報(bào)告；聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告；聽取和審議最高人民檢察院工作報(bào)告。

三、【自主學(xué)習(xí)一】

1、我國人民怎樣行使權(quán)力？

在我國，是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于，人民通過民主選舉選出組成國家機(jī)關(guān)，代表人民管理國家事務(wù)。

2、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是：

它包括和。

3、全國人民代表大會的性質(zhì)和職權(quán)分別是什么？

全國人民代表大會是我國的，行使最高、最高、最高、最高。

3、人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？

（1）、我國實(shí)行人民代表大會制度，由統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的、、都由人民代表大會產(chǎn)生，并授予它們分別行使、和檢察權(quán)。

（2）政府、法院、檢察院必須對同級的負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。

（3）人大和、、分工不同、職責(zé)不同，它們的根本目標(biāo)都是、。

【自主學(xué)習(xí)二】

1、人大代表和人民的關(guān)系是怎樣的？

（1）我國各級人民代表大會的由人民產(chǎn)生，他們對人民負(fù)

責(zé)，依照賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使，討論、決定的重大事務(wù)；（2）人大代表又要接受的監(jiān)督，有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表，保證人大代表能夠，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。

2、人民代表的產(chǎn)生方式有兩種：選舉、選舉。人民代表每屆任期

（）年。

【自主學(xué)習(xí)三】

1、人民代表大會制度的優(yōu)越性有哪些？（或其重要意義）？

（1）、億萬中國人民通過充分行使國家權(quán)力，參與國家管理。

（2）、是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和，她有力的保證了。

2、青少年怎樣為人民代表大會制度做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?

四、【合作探究】

2014年3月5日，第十二屆全國人大二次會議在北京開幕。初三學(xué)生小明

和爺爺正在家里看這次會議的電視直播。他們看到了以下鏡頭??,并展開了討論，請你也參與進(jìn)來。

情境一:

小明：爺爺，快來看，正在現(xiàn)場直播十二屆全國人大二次會議開幕式。

爺爺：哦，我也聽說北京在開“人大”，這是個(gè)什么“會議”？

1、探究問題一:

(1)人民代表大會是不是就是一次“會議”？

(2)人民代表大會是怎樣產(chǎn)生的？（或：我國人民是怎樣行使國家權(quán)力的？）

情境二:

爺爺：總理在大會上作工作報(bào)告，說明國務(wù)院的地位高于全國人大。

小明：不是的。國務(wù)院、最高人民法院和人民檢察院都要向全國人大做工作報(bào)告，接受全國人大的監(jiān)督。

爺爺：原來全國人大有監(jiān)督權(quán)。

2、探究問題二：

(1)

(2)

情景三：

這時(shí)，電視屏幕上介紹我國十二屆全國人大代表的構(gòu)成情況。

爺爺：人大代表是怎樣產(chǎn)生的？他們根據(jù)自己的意愿行使職權(quán)嗎？

小明：當(dāng)然不是，他們肩負(fù)著人民的重托來行使職權(quán)。

3、探究問題三：

情景四： 爺爺：討論了這么多，我終于知道人民是怎樣當(dāng)家作主的了。小明：是呀，人民當(dāng)家作主是通過人民代表大會制度來實(shí)現(xiàn)的，和我們青少年也有關(guān)系呢！

(2)青少年要怎樣維護(hù)人民代表大會制度？

易混易錯(cuò)點(diǎn)撥：

1．澄清人民代表大會制中幾個(gè)概念的區(qū)別。

①“最高權(quán)力機(jī)關(guān)”與“權(quán)力機(jī)關(guān)”的區(qū)別：前者在我國指全國人民代表大會；后者則指全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

②“權(quán)力機(jī)關(guān)”與“其他國家機(jī)關(guān)”的區(qū)別：前者指人民代表大會；后者包括行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)。

2、人民、人民代表、人民代表大會、人民代表大會制的關(guān)系：

①人民選舉（直接或間接）人民代表，人民代表來自人民，受人民監(jiān)督，為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)。②人民代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)——人民代表大會，代表人民行使權(quán)利。

③“人民代表大會”是我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)?！叭嗣翊泶髸啤笔且环N制度，是我國的根本政治制度。

五、【課堂檢測】

1、(2013巴中)發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持和完善我國的根本政治制度。我國的根本政治制度是（）

A、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、人民代表大會制度

C、民族區(qū)域自治制度D、社會主義制度

2、全國人大每年都要進(jìn)行執(zhí)法大檢查，代表人民督促政府部門依法行政，代表人民督促司法部門嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。這表明全國人民代表大會在行使（）

A、最高立法權(quán)B、最高監(jiān)督權(quán)C、最高任免權(quán)D、最高決定權(quán)

3、（2013內(nèi)江）2013年3月17日，十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京閉幕。來自全國各地的全國人大代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國事，審議批準(zhǔn)了國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報(bào)告。這表明

①在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民②我國實(shí)行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使權(quán)力③全國人大代表依照憲法和法律行使賦予的權(quán)力，討論和決定國家重大事務(wù)④人民代表大會制度是我國的根本政治制度

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

4、人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式。在不斷發(fā)展中堅(jiān)持和完善，在不斷堅(jiān)持和完善中發(fā)展，人民代表大會制度必將在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮越來越重要的作用。下列對此認(rèn)識正確的是（）

①我國的一切權(quán)力屬于人民 ②我國的根本政治制度是社會主義制度③人民代表大會制度是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān) ④人民代表大會制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好形式

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

5、（2013曲靖）“人大代表人民選，選好代表為人民”。在我國，人大代表（）①是代表人民行使權(quán)力的使者②由人民直接選就產(chǎn)生③要掌握民情，集中民智，反映民意④為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)⑤是我國人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)

A、①②③④B、②③④⑤ C、①③④D、③④⑤

6、價(jià)值判斷題：

在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民直接行使管理國家的權(quán)力。

判斷：（）

理由：

7、材料分析題：

一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力必須為人民服務(wù)，一切權(quán)力必須接受人民的監(jiān)督，這是我們社會主義民主政治制度的優(yōu)越性。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答：我國人民代表大會的代表與人民是什么關(guān)系？

六、【收獲升華】

第四篇：一年一度的高考

一年一度的高考

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會，一年一度的六月份高考，永遠(yuǎn)是多數(shù)人們高度關(guān)注的對象，即便我是一個(gè)2012年高考的 loser，但高考還是讓我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閺囊痪牌咂吣昊謴?fù)高考制度后，幾乎所有的中國人都把自己人生寄托在高考上。從不在乎過程，只注重分?jǐn)?shù)結(jié)果，因?yàn)橐粋€(gè)三位阿拉伯?dāng)?shù)字或許能給自己帶來一種榮譽(yù)。這種模式究竟是好是壞，是否適合于中國人學(xué)習(xí)，這對未來的發(fā)展有多大影響？

無論是誰，當(dāng)踏進(jìn)考場那一刻起，就被很多人看著，即使每年的六月二十五日十二點(diǎn)的時(shí)候，有很多的人在歡笑著，也有很多人在沉默，還有很多人在哭泣著，為了什么，就是因?yàn)橐荒暌欢鹊母呖?，分?jǐn)?shù)公布，你的心情那一刻就是善變的天氣。但那以后似乎在那一刻就有一種說不出的狂喜，無論好與壞，這一個(gè)故事結(jié)束了，下一個(gè)故事在你短暫的休息后就會拉開帷幕，歡迎你進(jìn)入新的情節(jié)。擺脫了十二年的寒窗，誰能想到十二年的寒窗苦讀就是為了每年六月二十五日的那一個(gè)三位阿拉伯?dāng)?shù)字，被學(xué)習(xí)所束縛的靈魂和心靈曾經(jīng)有沒有一次真正的輕松過。高考，命運(yùn)，人生，這三者的關(guān)系真的緊密嗎？

當(dāng)高考成績公布出來后，全國各地的學(xué)子都沉浸在成績的海洋里，暢想著一個(gè)月后自己的大學(xué)生活。每個(gè)人都在乎高考，全國每年有幾百萬的考生走出校園，那就意味著每個(gè)人的生活就多了一份壓力，在這個(gè)人口大國中，存在的失業(yè)和生存問題，有多少人要面臨，想想，仔細(xì)的想想這個(gè)問題。高考，真的公平嗎？高考，真的能決定命運(yùn)嗎？高考，真的在人生中很重要嗎？

高考，考試，只是一種形式，是為了測驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)過程，而不是用三位阿拉伯?dāng)?shù)字去否定你的人生。參加高考，是為了讓你更好的能過度到社會，是為了讓你知道這個(gè)，明白這個(gè)社會，自己應(yīng)該在哪里立足，而不是去打擊你脆弱的小心靈。高考，只是一種形式，敢于面對那三位阿拉伯?dāng)?shù)字是一種勇氣的。高考，注重的不是分?jǐn)?shù)，而是你十二年的寒窗過程，判斷你適合在哪里進(jìn)修，好地方很多，但要你有能力進(jìn)入。

一年一度的高考后，總會充滿一些人的快樂和一些人的憂傷，還有一部分的沒有感覺。但無論怎么樣，只要是你參加了高考，你就會知道三位阿拉伯?dāng)?shù)字不能代表什么，分?jǐn)?shù)更不能決定你的命運(yùn)，那只是給你提供了一個(gè)更好的發(fā)展平臺。所以說，高考的重要性不在于分?jǐn)?shù)，要明白是金子在什么地方都會發(fā)光的！

2013年6月25日郭少鵬

第五篇：一年一度人代會教案

一年一度人代會

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：

三4.2 幫助學(xué)生知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度。了解人民代表大會的組成，代表的職責(zé)。體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性 教學(xué)目標(biāo)：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛擁護(hù)人民代表大會制度，增強(qiáng)主人翁意識，為發(fā)展社會主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。

能力目標(biāo)：積極參與我國民主政治建設(shè)，提高民主參與能力。知識目標(biāo)：

1、知道在我國，人民是國家和社會的主人。國家的一切權(quán)力屬于人民。

2、我國的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式,是人民當(dāng)家作主的重要保障。

教學(xué)重點(diǎn)：人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。

教學(xué)難點(diǎn)：我國的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。課時(shí)類型：新授課

教學(xué)方法：自主合作探究 教學(xué)用具：多媒體課件 教學(xué)準(zhǔn)備：

1教師準(zhǔn)備：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、電影剪輯和其它材料，制作多媒體課件。

2學(xué)生準(zhǔn)備：通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙了解一些有關(guān)我國人民代表大會的知識，搜集一些中學(xué)生積極參與我國民主政治建設(shè)的典型事例，并做好課堂交流的準(zhǔn)備。

板書設(shè)計(jì)（知識結(jié)構(gòu)）：

代表風(fēng)采：

申紀(jì)蘭：她就是申紀(jì)蘭，聞名全國的勞動(dòng)模范，是全國惟一的一位第一屆至第十一屆全國人大代表。，是一位名副其實(shí)的“國寶”級的人大代表。她幾十年來始終不改勞動(dòng)者本色，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們艱苦奮斗、植樹造林、綠化荒山、蓋學(xué)校、修公路、辦企業(yè)，將“山是石頭山，溝是石頭溝，沒土光石頭，誰干也發(fā)愁”的西溝村變成了遠(yuǎn)近聞名的富裕村。由于得到群眾的尊重和擁護(hù)，無論是縣、鄉(xiāng)兩級人大的直接選舉，還是省、市人大的間接選舉，人們都自然而然地選舉她。申紀(jì)蘭說：“人民代表，就是要理直氣壯，代表人民說話，代表人民辦事——這就是中國的民主?！?/p>

羅益鋒：自當(dāng)選人大代表以來，羅益鋒就給自己定了一個(gè)硬指標(biāo)：每年征求500人次的意見和建議。16年走訪群眾8000人，靠自己的不懈努力，羅益鋒先后為群眾解決了辦出國護(hù)照難、子女就近上學(xué)難、通惠河治理等難題。如今，“有事就找羅代表”已成了群眾的口頭 人民代表職能：

根據(jù)憲法和法律規(guī)定，人民代表享有以下主要職權(quán)：在人大會議期間，審議各項(xiàng)工作報(bào)告和議案；依照法定程序提出議案和建議；參加選舉、決定其他國家機(jī)關(guān)人選；依照法定程序提出對有關(guān)國家機(jī)關(guān)的質(zhì)詢；依照法定程序提出對有關(guān)國家工作人員的罷免案。在人大會議閉會期間，對本級或下級國家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行視察；參加執(zhí)法檢查；列席本級人大常委會會議；進(jìn)行調(diào)查研究，為在會議期間審議有關(guān)議案做準(zhǔn)備等 課前檢測內(nèi)容：

教學(xué)反思：

獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

4.6 知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，自覺維護(hù)我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 能力目標(biāo)：提高與其他民族同學(xué)交往的能力

知識目標(biāo)：知道我國新型民族關(guān)系，民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度

【教學(xué)重點(diǎn)】民族區(qū)域自治的政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義 【教學(xué)難點(diǎn)】自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) 【課時(shí)類型】：新授課

【教學(xué)方法】自主合作探究 啟發(fā)式教學(xué)、情景式教學(xué) 教學(xué)用具：多媒體課件 板書設(shè)計(jì)：

知識結(jié)構(gòu)：

民族自治區(qū)面面觀：

中國的民族區(qū)域自治，是在中華人民共和國領(lǐng)土范圍內(nèi)，在中央政府集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，遵循國家憲法的規(guī)定，各少數(shù)民族以聚居區(qū)為基礎(chǔ)，建立自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)利，享有當(dāng)家作主，管理本地區(qū)本民族內(nèi)部事務(wù)的自治制度。少數(shù)民族自治區(qū)就是在這樣的條件下建立起來的自治區(qū)。

我國的少數(shù)民族自治區(qū)有五個(gè)，分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)（1947年5月1日）新疆維吾爾自治區(qū)（1955年10月1）廣西壯族自治區(qū)（1958年3月5）寧夏回族自治區(qū)（1958年10月25）西藏自治區(qū)（1965年9月9）詩歌鑒賞：走進(jìn)西藏，美麗而神奇的雪域高原。

它從遠(yuǎn)古走來，留下千年的期盼。

白色的哈達(dá)是她純潔的象征，高聳的喜馬拉雅是她雄壯的標(biāo)志。

清澈的雅魯藏布江，能夠洗清我們的心靈，聳立的雪山之殿，將喚起我們逝去的靈魂。

古老的藏民在陽光的普照下辛勤耕耘這方水土，成群的牛羊歡快地奔走在這片天地下，而布達(dá)拉宮里的喇嘛，還在虔誠的吟誦著佛經(jīng) 課前檢測內(nèi)容：

教學(xué)反思：