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學校：______________
班級：______________
姓名：__________________
考號：___________________
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部編人教版三年級語文上冊知識點整理
每課知識點歸納：
1.《大青樹下的小學》
描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族之間的團結(jié)和友愛。這所學校有兩個不同點：①學生來自不同的民族；②校園里會有各種小動物。
坪
壩
（b
à）
絨球花
穿戴不同
摔（shu
ā
i）跤
2.《花的學校》
選自印度詩人泰戈爾的《新月集》
放
假
（ji
à）
簌
簌（s
ù）
衣
裳
（shang）
飄揚
清風一來，他們便開心了；蝴蝶一來，他們便跳起舞來。
3.《不懂就要問》
講述了孫中山不懂就問的故事，贊揚了孫中山
不懂就問、敢于追求真理、勤學好問的精神。
私
塾
（sh
ú）
鴉雀無聲
戒
（ji
è）尺
挨
（a
í）打
背
（b
ē
i）包
圈
（j
ù
an）養(yǎng)
4.《古詩三首》
《山行》、《贈劉景文》、《夜書所見》
三首詩都是描寫
秋天
景色的。
寒山：深秋時節(jié)的山。
生：產(chǎn)生、生出。
坐：因為。
擎：舉、向上托。
促織：蟋蟀、蛐蛐。
籬落：籬笆。
5.《鋪滿金色巴掌的水泥道》
熨帖（y
ù
ti
ē）
濕
漉
漉（l
ù）
凌
亂（l
í
ng）
雨
靴
（x
ū
e）
棕
紅色（z
ō
ng）
排列
規(guī)則
6.《秋天的雨》
表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。
五彩
繽
紛（b
ī
n）
鑰匙
（y
à
o
sh
ì）
頻頻
點頭（p
í
n）
飄揚
7.《聽聽，秋的聲音》
描寫了秋天里
大自然的各種聲音。
振
動（zh
è
n）
歌
韻
（y
ù
n）
掠
過（l
ǜ
e）
歌
吟
（y
í
n）
遼
闊（li
á
o）
8.《賣火柴的小女孩》
作者是丹麥作家安徒生。記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，寫出了小女孩的可憐，表達了作者對貧苦人民生活的同情。
小女孩共點燃了
次火柴，第一次看到大火爐（渴望溫暖）；第二次看到烤鵝（渴望食物）；第三次看到圣誕樹（渴望快樂）；第四次看到奶奶（渴望疼愛）；第五次和奶奶飛走了（渴望幸福）。
乖
巧（gu
ā
i）
兜
著（d
ō
u）
饑
餓
（è）
哆嗦
（du
ō
su
ō）
蜷
著腿（q
ú
an）
凍
僵
（ji
ā
ng）
火
焰
（y
à
n）
蠟燭
暖
烘
烘（h
ō
ng）
火柴
梗
（g
ě
ng）
薄
紗（b
ó）
明晃
晃
（hu
ǎ
ng）
閃
爍
（shu
ò）
噴
香（p
è
n）
圍裙
火焰
9.《那一定會很好》
文中四次出現(xiàn)“那一定會很好”。這篇文章告訴我們?yōu)樗朔帐切腋?、快樂的?/p>
莖
葉（j
ī
ng）
鋸
子（j
ù）
斧
子（f
ǔ）
吱
吱
嘎
嘎（zh
ī
g
?。?/p>
10.《在牛肚子里旅行》
是一篇有趣的科學童話。
青頭：
遇事沉著冷靜、機智勇敢，幽默。
紅頭旅行路線
：嘴——肚子——第一個胃——第二個胃——嘴。
牛共四個胃：前三個貯藏食物，第四個才是管消化的。
咱
們（z
á
n）
答應
（d
ā
y
ì
ng）
一
骨碌
（g
ū
l
ù）
貯
藏（zh
ù）
細
嚼
慢
咽
（ji
á
o
y
à
n）
11.《一塊奶酪》
螞蟻隊長
：以身作則，嚴于律己。
處
罰（ch
ǔ）
嘀
咕（d
í）
誘
人（y
ò
u）
毅
力（y
ì）
禁
令（j
ì
n）
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稍
息（sh
à
o）
猶
豫
（y
ù）
跺
腳（du
ò）
爭先恐后
12.《總也到不了的老屋》
老屋
：樂于助人。先后幫助了小貓——老母雞——小蜘蛛。
暴
風雨（b
à
o）
湊
數(shù)（c
ò
u）
孵
小雞（f
ū）
屋
檐
（y
á
n）
墻壁
偶爾
（ǒ
u
ě
r）
13.《胡蘿卜先生的長胡子》
道理：
幫助別人是件快樂的事。
發(fā)
愁
（ch
ó
u）
牢固
14.《小狗學叫》
小狗向小公雞、杜鵑學叫的故事，這個故事讓我們明白了：做事不能盲目，要動腦筋，找到自己的位置。
哞
哞叫（m
ō
u）
孤
零
零（l
í
ng）
缺
陷
（xi
à
n）
陌
生（m
ò）
惹
人
討厭
（r
ě
t
ǎ
o
y
à
n）
發(fā)
怒
（n
ù）
批
評（p
ī）
索
性（su
ǒ）
逼
真（b
ī）
啼
叫（t
í）
擔
保（d
ā
n）
壓
根（y
à）
模
仿（m
ó）
打
獵
（li
è）
百發(fā)百
中
（zh
ò
ng）
瞄
準（mi
á
o）
子
彈
（d
à
n）
詫
異（ch
à）
15.《搭船的鳥》
這只
翠鳥
羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，還有一張紅色的長嘴。
文章體現(xiàn)了鳥和人的和諧相處。
16.《金色的草地》
描寫了小男孩通過觀察發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并尋找原因的過程。
蒲
公英（p
ú）
玩
耍
（shu
ǎ）
釣
魚（di
à
o）
合攏
（l
ǒ
ng）
哈
欠
（qi
à
n）
一本正經(jīng)
引人注目
17.《古詩三首》
《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》、《望洞庭》三首詩都表達了對祖國山河的喜愛和贊美之情。
楚江：長江中下游經(jīng)過楚地，所以叫楚江。
瀲滟：波光閃動的樣子。
方：正。
空蒙：迷茫飄渺的樣子。
亦：也。
西子：西施。
和：和諧、融合。
青螺：君山。
18.《富饒的西沙群島》
西沙群島的特點是：風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。表達了對祖國山河的喜愛和贊美之情。
海參（sh
ē
n）
瑰麗（gu
ī）
棲
息（q
ī）
鼓掌
挺好
19.《海濱小城》
本文寫了海濱小城的海面、海灘、庭院、公園、街道。
“小城里每一個庭院都栽了很多樹”“小城的公園更美”“小城的街道也美”這三句話是所在段落的中心句。
海濱小城的特點是：
美麗而整潔。
浩瀚（h
à
o
h
à
n）
海
鷗
（ō
u）
胳
臂
（bei）
滿
載
（z
à
i）
咯吱咯吱（g
ē
zh
ī）
20.《美麗的小興安嶺》
小興安嶺景色誘人、物產(chǎn)豐富，是一座美麗的大花園，也是一個巨大的寶庫。
文章按照春、夏、秋、冬的時間順序?qū)懙摹?/p>
櫟
樹（l
ì）
膝
蓋（x
ī）
蒼翠
視線
藥材
21.《大自然的聲音》
大自然的音樂家有：水、風和動物。
演
奏
（z
ò
u）
呢喃
細語（n
í
n
á
n）
唧哩哩唧哩哩的蟲鳴
柔軟
感受
手風琴
敲擊
22.《父親、樹林和鳥》
父親一生最愛
樹林
和歌唱的鳥。
幽
深（y
ō
u）
霧
蒙
蒙（m
é
ng）
茫
茫然（m
á
ng）
凝
神靜氣（n
í
ng）
兀
立（w
ù）
熱
騰
騰（t
é
ng）
瞬
間（sh
ù
n）
23.《帶刺的朋友》
帶刺的朋友指小刺猬。偷棗的過程：緩慢爬樹——搖晃樹枝——跳下樹——歸攏紅棗——用刺扎棗——駝栆逃跑
眼
饞
（ch
á
n）
詭
秘（gu
ǐ）
興
許（x
ī
ng）
噼
里啪啦（p
ī）
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學校：______________
班級：______________
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散
落（s
à
n）
恍
然大悟（hu
ǎ
ng）
24.《司馬光》
司馬光：遇事沉著冷靜、機智勇敢。
庭：庭院
甕：口小肚大的陶器。
皆：全、都。
之：甕
迸：涌出。
五谷豐登
25.《掌聲》
英子因為同學們的鼓勵，由憂郁變得自信。通過英子前后的變化，表現(xiàn)了鼓勵和關(guān)愛的掌聲蘊含強大的力量。
落
下殘疾（l
à
o）
調(diào)
動（di
à
o）
驟
然（zh
ò
u）
鎮(zhèn)定情緒
鞠躬
（j
ū
g
ō
ng）
憂
郁（y
ō
u）
歧
視（q
í）
伸腿
輪流
搖晃
熱烈
26.《灰雀》
列寧：善解人意，對男孩尊重、愛護。
男孩：誠實、知錯就改。
三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。
婉
轉(zhuǎn)（w
ǎ
n）
仰
望（y
ǎ
ng）
胸
脯
（p
ú）
惹
人喜愛（r
ě）
或者
27.《手術(shù)臺就是陣地》
白求恩（加拿大）：不怕犧牲、堅守崗位。
囂
張（xi
ā
o）
大
夫（d
à
i）
血
絲（x
ù
e）
懇
求（k
ě
n）布
簾
（li
á
n）
語文園地一：
搖頭晃腦
披頭散發(fā)
張牙舞
爪
（zh
ǎ
o）
提心吊膽
面紅耳赤
手忙腳亂
眼
疾
手快（j
í）
口干舌
燥
（z
à
o）
所見
清
（袁枚）
牧
童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲
捕鳴蟬，忽然閉口立。
語文園地二：
春：暖和
春光明媚
春回大地
萬象更新
夏：炎熱
烈日炎炎
驕陽似火
大汗淋漓
秋：涼爽
秋高氣爽
秋色宜人
一葉知秋
東：寒冷
鵝毛大雪
風雪交加
滴水成冰
秋高氣爽
天高云淡
秋風習習
一葉知秋
金桂飄香
層林盡染
五谷豐登
果實累累
春華秋實
語文園地三：
申
請（sh
ē
n）
介
紹（ji
è）
祖
宗
（z
ō
ng）
召
開（zh
à
o）
孝
順（xi
à
o）
燈不
撥
不亮，理不
辯
不明。
有理走遍天下，無理寸步難行。
一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
語文園地四：
窗明
幾
凈（j
ī）
猜
中
（zh
ò
ng）
中
毒（zh
ò
ng）
處
罰（ch
ǔ）
處
理（ch
ǔ）
含有數(shù)字的四字成語：百發(fā)百中
四面八方
七上八下
人心齊，泰山移。
二人同心，其
利斷金。
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
語文園地六：
鯽
魚（j
ì）
ABB
式詞
《早發(fā)白帝城》
唐（李白）
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟
已過萬重山。
語文園地七：
......急得直跺腳。
......累得直不起腰來。
......高興得一蹦三尺高。
......凍得直發(fā)抖。
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考號：___________________
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他撒腿就跑，跑得
像兔子一樣快。
天空藍的像
清水洗過額藍寶石。
干了一天的活，李大爺累的直不起腰來。
太陽火辣辣的，小明走在路上熱得
滿頭大汗。
《采蓮曲》
唐（王昌齡）
荷葉
羅裙
一色
裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺
有人來。
芙蓉：
指荷花。
語文園地八：
眼
眶
（ku
à
ng）
目
瞪
口呆（d
è
ng）
耳聞目
睹
（d
ǔ）
下課了，同學們
陸續(xù)
走出教室。
大雨
連續(xù)
下了三天三夜。
吃過飯，爸爸
繼續(xù)
看電視。
不遷怒，不
貳
過。——《論語》
愛人若愛其身?！赌印?/p>
仁者愛人，有
禮
者敬人。——《孟子》
與
人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》
作文歸納：
我有一個想法
最近，我發(fā)現(xiàn)了大家出門動不動就會開車，不但很容易造成交通擁堵，而且嚴重污染環(huán)境。
有一次，爸爸送我去上學，因為堵車，上學遲到了，挨了老師的批評。這還不說，我們?nèi)ズ陀H戚一起吃飯，親戚的家很遠，所以我們才選擇開車去他家。那是放假的時候，大人去上班都開車，汽車排放的尾氣使路上的行人連連咳嗽。不用說，我們肯定遇上了堵車，我們按喇叭，前面的車像耳朵聾了一樣，怎么也不聽。我們非常的生氣，當時我們大家寧可拋棄了自己的汽車，也想趕快和親人團聚。
所以我有一個想法，我們?nèi)ゾ嚯x較近的地方，千萬不要開車?？梢宰咦呗?，散散步，不僅可以鍛煉身體，還可以減少污染。所以，大家盡量少開車，開車確實非常方便，但排放的尾氣會影響大家身體健康。我建議大家，多走路，少開車，坐公交車或者買輛環(huán)保車也可以。
這就是我的想法，你們怎么看？
猜猜他是誰
她，個子不高，紅紅的臉蛋像個熟透了的大蘋果，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神。她的頭發(fā)扎在腦后，走起路來一搖一晃的，像條小尾巴，有趣極了。
她的學習很棒，不但書寫工整美觀，而且成績也很好。她特別喜歡看書，下課后，別的同學都到外邊玩，她卻坐在教室津津有味地看書。
她還十分樂于助人。有一次，我們小組在打掃衛(wèi)生,，她是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“我來幫你吧”還沒等我反應過來，她就一把奪過掃把，認真的掃了起來，她掃得可仔細啦，教室的前前后后，角角落落，沒有一處被遺忘，功夫不負有心人，教室被打掃的干干凈凈，我看著這一切心里很是感動。
我們現(xiàn)在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學習、玩耍、游戲，一起快樂成長。
你猜出她是誰了嗎？
這兒真美
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我們眼中的繽紛世界
你們想不想知道哪里真美？我告訴你們吧，是###公園。
春天，百花齊放，有黃色的迎春花，有粉紅色的桃花，還有白色的梨花。燕子從南方飛回來了，在藍藍的天空上，自由自在地飛來飛去。坐在樹下，還能聽小鳥快樂地唱歌著，好像在說：“這里的春天真美麗！”小朋友們會跑到游樂場玩，那里有滑滑梯、充氣堡、旋轉(zhuǎn)木馬等，成了孩子快樂的天地。
夏天，湖里的荷花、荷葉美麗極了，湖邊有許多大樹，密密層層的枝葉下，留出大大的樹蔭，覺得很熱的時候就在樹下休息；晚上可以坐在石凳上，看美麗的星空。
秋天，樹的葉子變黃了，五谷豐登的季節(jié)里，公園里有桃子、柿子等各種各樣的水果，多得數(shù)也數(shù)不清。我們坐在桂花樹下，聞著陣陣香氣……
冬天，到處一片白茫茫的，我們堆雪人、打雪仗，還可以聞到梅花的香味，公園里留下了孩子們的歡聲笑語。
###公園這里是不是真的很美呢？
我來編童話
/
續(xù)寫故事
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