2021學(xué)校有關(guān)開展黨教育方針貫徹落實情況報告

根據(jù)教育廳職成處有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我校貫徹落實黨的教育方針情況報告如下：

一、總體情況

學(xué)校自2016年辦學(xué)以來，全面認(rèn)真地貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持五育并舉，德育為首，全面發(fā)展的社會主義辦學(xué)方向，始終按照國家和《**黨委人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》的有關(guān)要求，堅持職業(yè)教育的公益性，秉承學(xué)校校訓(xùn)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以專業(yè)建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，實行“技能

+學(xué)歷+就業(yè)+資格證書”的人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批批熱愛勞動有社會主義覺悟的技術(shù)技能型人才。經(jīng)過幾年全體師生的共同努力，學(xué)校的全面建設(shè)有了長足的進步和發(fā)展，學(xué)生的滿意度、家長的放心度和政府、社會的認(rèn)知度不斷提高。

二、學(xué)習(xí)掌握黨的教育方針實際情況

我們始終把對學(xué)習(xí)黨的教育方針作為全校教育的首要任務(wù)常抓不懈：一是通過組織全體教職工認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記有關(guān)重要論述、全國教育大會精神、**黨委、政府有關(guān)精神和要求，使大家緊跟時代步伐。二是把黨的教育方針、“四個服務(wù)”等重要內(nèi)容制作張貼在辦公樓、教學(xué)樓和電子屏幕等醒目位置，進行大力宣傳，讓大家熟記在心。三是對黨的教育方針進行解讀，深入闡釋黨的教育方針的內(nèi)涵和要求，讓大家深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)教育，全體教職工對黨的教育方針都能熟記，也有了全面深刻的理解。大家認(rèn)識到：黨的教育方針是黨在一定歷史時期提出的有關(guān)教育事業(yè)的總方針和總政策,有豐富的內(nèi)涵。要從教育職能、教育原則和教育目標(biāo)三個方面加以理解,并注入時代精神?？倳浽谌珖逃髸嫌嘘P(guān)黨的教育方針的重要表述中最突出的就是“立德樹人”、“四個服務(wù)”并將長期以來堅持的“德智體美全面發(fā)展”發(fā)展為“德智體美勞全面發(fā)展”，這個發(fā)展可謂一字千鈞，從一個側(cè)面回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。

三、對標(biāo)對表黨的教育方針和黨中央決策部署、圍繞構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推進政策落地和制度建設(shè)情況

職業(yè)教育在貫徹黨的教育方針方面有獨特優(yōu)勢,要在培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人上和與勞動生產(chǎn)和社會實踐相結(jié)合上做好人力資源強國的工作。主要作法：

（一）以教學(xué)為中心，加強人才培養(yǎng)。

學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，通過抓好課堂教學(xué)和實踐教學(xué)，加大“雙師型”教師的比例，不斷加強技能型人才的培養(yǎng)。學(xué)校還充分發(fā)揮專業(yè)布局結(jié)構(gòu)與**能源學(xué)院專、本科相關(guān)專業(yè)設(shè)置相銜接的優(yōu)勢，依托其相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過中高職教育貫通培養(yǎng)的模式，不僅為廣大學(xué)生提供了由中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育再到本科教育的便利升學(xué)渠道，也為學(xué)生成才提供了平臺。

（二）以教師為根本，加強師德建設(shè)。

總書記在全國教育大會上強調(diào)，“要把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀円褜W(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，作為教師，首先就要做一個德才兼?zhèn)涞娜?。在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是:第一，通過專題講座、學(xué)習(xí)討論等多種形式，使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ)，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例，使全體教師進一步明確認(rèn)識到該做什么，不該做什么。第三，我校制定了《加強師德師風(fēng)的管理辦法》，對觸及師德紅線的教師實行不合格一票否決制。先后有

15名教師被市教育局和**能源學(xué)院表彰為優(yōu)秀教師和“師德模范教師”。

（三）以各類活動為抓手，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。

始終以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分發(fā)揮共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動，如“我愛我的祖國”演講比賽、“祖國在我心中”作文大賽、誦讀傳統(tǒng)文化作品比賽、抗疫美術(shù)作品展、成人禮等多種活動形式，加強學(xué)生的思想品德教育，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。同時，我們突出以學(xué)生為中心，緊密結(jié)合學(xué)生的身心特點，提出“一切為了學(xué)生”的服務(wù)理念，實行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，通過隊列評比會操、先進班級、文明宿舍、文明標(biāo)兵、進步標(biāo)兵、孝敬模范等評比表彰，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度和條例，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，在整個學(xué)校校園內(nèi)營造了良好的思想文化氛圍。

（四）以校企合作為平臺，促進技能型人才成長。

學(xué)校以大職業(yè)教育觀的開放心態(tài)，按照技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的要求，將校校合作、校企合作作為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要渠道，并定期舉辦和參加各種形式的職業(yè)技能大賽。學(xué)校與**民族大學(xué)、**幼兒師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，為高質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)前教育人才、藝術(shù)人才提供優(yōu)越的條件。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外100多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，形成了學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)高度融合的校企合作模式。積極參加和開展各類技能大賽。近三年，學(xué)生獲國家級職業(yè)技能大賽二等獎

1項、三等獎2項。獲全區(qū)職業(yè)技能大賽團體一等獎1項，二等獎5項，三等獎10項；

獲個人一等獎10人，個人二等獎25人，個人三等獎50人。30名教師獲得了全區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。

（五）以勞動教育為重點，開展全方位教育。

勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容。對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，具有重大意義。學(xué)校專門開設(shè)了勞動課，并組織開展勞動教育和勞動實踐活動。首先，讓廣大學(xué)生學(xué)懂弄通總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是新時代勞動和勞動教育的重要論述，準(zhǔn)確把握新時代勞動教育內(nèi)涵，明確勞動教育重點，把勞動教育做實、做到位。其次，讓學(xué)生明白通過真正的勞動才能提高自己的各種能力，包括生活技能、個人素質(zhì)、興趣和態(tài)度，學(xué)會做事。第三，讓學(xué)生通過整理內(nèi)務(wù)、洗衣衣服、打掃衛(wèi)生，在勞動中出力流汗，堅持日常生活自理，定期到工廠、農(nóng)村勞動，到社區(qū)參加義務(wù)勞動，完成一定勞動任務(wù)等實際活動，真正感受勞動、理解勞動、崇尚勞動，進而樹立吃苦耐勞的精神，讓奮斗、創(chuàng)造、奉獻的勞動精神在一代又一代青少年身上發(fā)揚光大。

（六）加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校改革發(fā)展提供堅強保證。

學(xué)校黨總支按照新時代黨的建設(shè)總要求，高質(zhì)量推進黨的建設(shè)各項工作，進一步加強政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)，進一步推進全面從嚴(yán)治黨，為推動學(xué)校改革發(fā)展提供強大動力。并結(jié)合教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面開展黨建和思想政治工作，把思想導(dǎo)向和政策導(dǎo)向結(jié)合起來，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的思想氛圍和輿論環(huán)境。

四、存在的問題和不足

一是對黨的教育方針的內(nèi)涵理解不夠全面透徹，貫徹落實上不夠徹底。

二是受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，有重課堂教學(xué)和校內(nèi)教育,輕實踐、輕實際動手能力的培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合、校企合作落實不夠好，實訓(xùn)基地建設(shè)、實驗室軟硬件建設(shè)比較落后。

三是建校時間短，理論建設(shè)比較滯后，文化積淀不深，缺乏核心競爭力。

五、對新時代深入貫徹黨的教育方針的建議

第一，進一步強化各級對大力發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識，加大對職業(yè)教育的投入，提高勞動力素質(zhì)。

第二，不斷深化職業(yè)教育的教學(xué)改革，合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強課程建設(shè)和教材建設(shè)，全面提高

職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。

第三，進一步推進職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，強化職業(yè)院校的實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。

第四,進一步加強職業(yè)院校的教師隊伍建設(shè)，加大“雙師型”教師的比例。

第五，以大職業(yè)教育觀的開放心態(tài)，推進“校企合作、工學(xué)結(jié)合,頂崗實習(xí)”真正落地。

第六，加強理論建設(shè)，提升職業(yè)院校的理論研究能力。