教育孩子“心中有他人”（家長(zhǎng)學(xué)校教師講稿）

一、游戲?qū)?/p>

游戲規(guī)則：這個(gè)游戲需要兩人配合完成，一人只能用一只手，把繩子系在其中一個(gè)人的食指上，系成蝴蝶結(jié)，音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束游戲結(jié)束。

隨即采訪在游戲中您感受最深的是什么呢？

二、學(xué)習(xí)“心中有他人”的孩子容易建立良好的同伴關(guān)系。

（課件出示一組校園內(nèi)課間十分鐘的活動(dòng)場(chǎng)面，孩子們?cè)谡n間盡情嬉戲，享受著屬于他們的快樂(lè)。而校園一角，一個(gè)小男孩孤零零地坐在那，眼里充滿憂傷，很孤獨(dú)。）

（1）情感大體驗(yàn)。問(wèn)：假如那是您的孩子，你有什么感受？

（2）通過(guò)校園小記者的采訪，找到孩子孤獨(dú)的原因。

（課件出示校園小記者采訪的鏡頭。）

（3）教師小結(jié)。

三、“心中有他人”的教育對(duì)當(dāng)今獨(dú)生子女顯得尤為重要。

（課件出示一個(gè)小故事：一位年輕的母親生病了，懂事的女兒特意給媽媽買了一個(gè)爛蘋果，父親驚訝地問(wèn)：“為什么買個(gè)爛蘋果給媽媽吃？”）

（1）互動(dòng)。猜這個(gè)小女孩會(huì)怎么回答？

（2）教師小結(jié)。