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      高考語文三輪文言文閱讀專題復習:《明史·傅宗龍傳》專練(含答案)

      2021-05-12 18:00:27下載本文作者:會員上傳
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      《明史·傅宗龍傳》專練

      閱讀下面的文言文,完成10~13題。

      傅宗龍,字仲綸,昆明人。除銅梁知縣,調巴縣,行取,入為戶部主事。久之,授御史。天啟元年,遼陽破,帝下募兵之令,宗龍請行。一月余,得精卒五千。明年,安邦彥反,圍貴陽,土寇蜂起。請發(fā)帑金濟滇將士,開建昌,通由蜀入滇之路,別設偏沅巡撫,罷湖廣退怯總兵薛來胤。帝多采納之。四年正月,貴州巡撫王三善為降賊陳其愚所紿,敗歿。其夏即起宗龍巡按其地,兼監(jiān)軍。宗龍直渡盤江,戰(zhàn)且行,寇悉破。巡撫蔡復一倚信之,請敕宗龍專理軍務,設中軍旗鼓,裨將以下聽賞罰,可之。復一卒,王瑊代,事悉倚辦。宗龍乃漸剪水外逆黨,將犬興屯田。邦彥懼,謀沮之,大舉渡河入寇。宗龍擊破邦彥趙官屯,威名大著。用小故奪官矣。居久之,崇禎十年,流寇大入蜀,陷蜀三十余州縣,帝拊髀而思宗龍曰:“使宗龍撫蜀,賊安至是哉!”趣即家起宗龍。帝憤中樞失職,楊嗣昌以權詭得主知。宗龍初入見,即言民窮財盡。帝頗然之,顧豤言不已,遂怫然曰:“卿當整理兵事爾?!奔韧?,語嗣昌曰:“宗龍善策黔,而所言卑卑,皆他人唾余,何也?”自是所奏請,多中格。李自成犯開封。宗龍以川、陜兵二萬出關,次新蔡,與保督楊文岳兵會。賀人龍、李國奇將秦兵,虎大威將保兵,共結浮橋,合兵趨項城。至孟家莊,人龍、大威曰:“馬力乏矣,詰朝而戰(zhàn),止兵為營?!敝T軍弛馬甲植戈錞散行墟落求芻牧賊覘之塵起于林中伏甲并出搏我兵三帥師潰宗龍文岳合兵屯火燒店賊以步兵攻其營諸軍鳴大炮,震死賊百余。日暮,賊引去。檄人龍、國奇還兵救,二帥不應。夜半,潛勒諸軍突賊營,X千余人,潰圍出。未至項城八里,賊追及之,執(zhí)宗龍,呼于門曰:“秦督圍隨官丁也,請啟門納秦督。”宗龍大呼曰:“我秦督也,不幸墮賊手,左右皆賊耳?!辟\唾宗龍。宗龍罵賊曰:“我大臣也,X則X耳,豈能為賊賺城以緩死哉!”賊抽刀擊宗龍,中其腦而仆,死城下。復官兵部尚書,加太子少保,謚忠壯,蔭子錦衣世百戶,予祭葬。

      (節(jié)選自《明史·傅宗龍傳》)

      10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()

      A.諸軍弛馬甲植/戈錞散行/墟落求芻牧/賊覘之/塵起于林中/伏甲并出搏我兵/三帥師潰/宗龍/文岳合兵屯火燒店/賊以步兵攻其營/

      B.諸軍弛馬甲/植戈錞/散行墟落求芻牧/賊覘之/塵起于林中/伏甲并出搏我兵/三帥師潰/宗龍/文岳合兵屯火燒店/賊以步兵攻其營/

      C.諸軍弛馬甲/植戈錞/散行墟落求芻牧/賊覘之塵/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帥師潰/宗龍/文岳合兵屯火燒店/賊以步兵攻其營/

      D.諸軍弛馬甲植/戈錞散行/墟落求芻牧/賊覘之塵/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帥師潰/宗龍/文岳合兵屯火燒店/賊以步兵攻其營/

      【答案】B

      【解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句子大意是:諸軍解下馬的護身甲,把矛戟插在地上,大家散行到村子里尋找馬草。賊兵暗中發(fā)覺后,猛然間從林子里X了出來,伏兵都沖上來跟官兵搏斗。三位總兵的部隊潰敗逃散。宗龍、文岳聯(lián)合起來駐扎在火燒店,賊兵用步兵過來攻打他們的營寨?!榜R甲”是“弛”的賓語,“植”是“戈錞”的謂語,應在“馬甲”“戈錞”兩個賓語后斷開,排除AD;“之”是“覘”的賓語,“塵”是修飾“起”的,應在“之”后斷開,排除C。故選B。

      11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()

      A.行取,明清吏部銓選制度。指凡在外州縣官內升,依規(guī)定年限,經(jīng)保舉可調京職。

      B.巡撫,明初指京官巡察地方。清代正式成為省級地方長官,又稱“撫院”“撫臺”。

      C.檄,古代特指由皇帝發(fā)出的用來聲討、征召等的公文,類似還有“旨”“詔”“諭”“制”等。

      D.蔭,即庇蔭,指封建時代子孫因先祖有功勞而得到封賞或免罪的一種制度。

      【答案】C

      【解析】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。C.“特指南皇帝發(fā)出的”表述不當。檄,是中國古代官府往來文書的下行文種名稱之一,多用于聲討和征伐。從文中語境“檄人龍、國奇還兵救,二帥不應”亦可推斷,檄文的發(fā)出方是宗龍,而并非皇帝。故選C。

      12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()

      A.傅宗龍干練多謀,能夠為君解難。皇帝下發(fā)募兵命令,宗龍請求前往,僅月余便征得五千精兵;寇賊群起,他提出撥國庫金銀、打通道路等諸多良策,大多被采納。

      B.傅宗龍巡按貴州,多次剪逆破敵。貴州巡撫王三善戰(zhàn)敗而死,傅宗龍被起用,大破寇賊;又逐步剪除逆黨,打算興辦屯田,邦彥大舉渡河入侵,被他成功擊敗。

      C.傅宗龍心系百姓,不善假意奉承。他剛剛面見皇帝,就講百姓困窮、財力虛竭之狀,皇帝并不認同,認為這些是瑣屑之事,從此他的奏請,大多被擱置。

      D.傅宗龍忠烈有節(jié),至死不屈于賊。他被敵軍捉拿后,不肯為了活命而被敵軍利用,大喊道出實情,最終被賊人砍中頭顱,死于城下。

      【答案】C

      【解析】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“并不認同”表述錯誤,原文說“宗龍初入見,即言民窮財盡。帝頗然之……”,可以看出皇帝對宗龍民窮財盡的看法是認同的,只是后來宗龍不停地講論,引起了皇帝的不悅。故選C。

      13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

      (1)請敕宗龍專理軍務,設中軍旗鼓,裨將以下聽賞罰,可之。

      (2)帝拊髀而思宗龍曰:“使宗龍撫蜀,賊安至是哉!”趣即家起宗龍。

      【參考答案】(1)奏請朝廷下達詔令讓宗龍專職管理軍務,給他設置中軍的旗鼓儀仗,副將以下的官員任他賞罰,朝廷許可了。

      (2)皇帝拍著大腿想起了宗龍說:“假使宗龍巡撫四川,賊兵怎么能達到這種地步!”催促就在家中起用宗龍。

      【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有:(1)“敕”,下達詔令;“裨將”,副將;“聽”,聽任。(2)“拊髀”,拍大腿;“安”,怎么;“趣”,同“促”,催促。

      【參考譯文】

      傅宗龍,字仲綸,昆明人。被任命為銅梁知縣,調任巴縣,被地方長官推薦后調進京城,入朝當了戶部主事。過了很久,授官御史。天啟元年,遼陽失守,皇帝下了征募士兵的命令,宗龍請求前往。一個多月,招募到五千精兵。第二年,安邦彥造反,包圍了貴陽,土匪寇賊蜂擁而起。宗龍上書請求朝廷撥出國庫金銀救濟云南將士,開發(fā)建昌,打通由四川進入云南的道路,另外設置偏、沅巡撫,罷免湖廣膽怯退避的總兵薛來胤?;实鄞蠖疾杉{了他的意見。天啟四年正月,貴州巡撫王三善被降賊陳其愚欺騙,戰(zhàn)敗而死。這年夏天,朝廷就起用宗龍巡按那個地方,兼任監(jiān)軍。宗龍直渡盤江,邊戰(zhàn)邊行,賊寇都被他打敗了。巡撫蔡復一十分倚重信賴他,奏請朝廷下達詔令讓宗龍專職管理軍務,給他設置中軍的旗鼓儀仗,副將以下的官員任他賞罰,朝廷許可了。復一死后,王瑊來代任,凡事都依靠宗龍辦理。宗龍于是逐步剪除了水外的叛黨,打算大力興辦屯田。邦彥畏懼,謀劃阻止破壞,大舉渡河入侵。宗龍在趙官屯打敗了邦彥,威名大震。此后宗龍因為一些小的緣故被剝奪了官職。過了很久,崇禎十年,流寇大舉進入四川,攻下四川的三十多個州縣,皇帝拍著大腿想起了宗龍說:“假使宗龍巡撫四川,賊兵怎么能達到這種地步!”催促就在家中起用宗龍?;噬蠎嵑薇块L官不稱職,楊嗣昌因為狡詐得到了皇上的欣賞。宗龍剛進見,就講百姓困窮,財力虛竭?;实弁膺@點,只是宗龍不停地懇切講論,皇帝于是不高興地說:“你應當去整頓軍事了!”宗龍退出以后,皇上對嗣昌說:“宗龍很會決策貴州事務,現(xiàn)在卻只講這些微不足道的事,都是他人唾余的事,什么原因?”從此宗龍有所奏請,大都被擱置了。李自成進犯開封。宗龍帶領四川、陜西的兩萬部隊開出潼關,駐扎在新蔡,與??偠綏钗脑赖牟筷爼稀YR人龍、李國奇率領秦部隊,虎大威帶領保部隊,一起架起浮橋,聯(lián)合起來開赴項城。到了孟家莊,人龍、大威說:“馬累了,明天交戰(zhàn),停止前進扎營休息吧?!敝T軍解下馬的護身甲,把矛戟插在地上,大家散行到村子里尋找馬草。賊兵暗中發(fā)覺后,猛然間從林子里X了出來,伏兵都沖上來跟官兵搏斗。三位總兵的部隊潰敗逃散。宗龍、文岳聯(lián)合起來駐扎在火燒店,賊兵用步兵過來攻打他們的營寨。官軍點燃大炮,震死了一百多賊兵。天黑下來,賊兵引退了。宗龍發(fā)布檄文,令人龍、國奇回兵來援救,二帥不加響應。半夜時分,宗龍率領部隊偷襲賊營,X死賊兵一千多人,突圍而出。他們走到不到項城八里的地方,賊兵追上來,活捉了宗龍,然后到城門前喊道:“我們是秦總督的護衛(wèi)官兵,請打開城門讓總督進去!”宗龍大聲喊道:“我是秦總督,不幸落在賊兵手里,左右都是賊呀。”賊兵向宗龍唾口水。宗龍罵他們說:“我是朝廷大臣,要X就X,怎肯通過幫賊人打開城門來延緩生命!”賊兵抽出刀砍宗龍,宗龍被砍中頭顱,倒下了,死在了城門之下。朝廷恢復他兵部尚書的官職,加官太子少保,謚忠壯,蔭封兒子錦衣衛(wèi)世襲百戶,給予安葬的儀式。

      傅宗龍,字仲綸,云南昆明人。萬歷三十八年進士。除銅梁知縣,調巴縣,行?、?,入為戶部主事。久之,授御史。天啟元年,遼陽破,帝下募兵之令,宗龍請行。一月余,得精卒五千。明年,安邦彥反,圍貴陽,土寇蜂起。請發(fā)帑金濟滇將士,開建昌,通由蜀入滇之路,帝多采納之。又上疏自請討賊,帝大喜。會宗龍以疾歸,不果行。

      四年正月,貴州巡撫王三善為降賊陳其愚所紿②,敗歿。其夏即家起宗龍巡按其地,兼監(jiān)軍。宗龍直渡盤江,戰(zhàn)且行,寇悉破。擒斬其愚。宗龍乃條上屯守策,部議從之。詔加太仆少卿。憂歸。崇禎三年起故官。用孫承宗薦,擢右僉都御史,巡撫順天。未幾,拜兵部右侍郎兼僉都御史,總督薊、遼、保定軍務。

      用小故奪官矣。居久之,十年十月流寇大入蜀,陷蜀三十余州縣,帝拊髀而思宗龍曰:“使宗龍撫蜀,賊安至是哉!”趣即家起宗龍。宗龍至蜀,代王維章與總兵羅尚文御卻賊。十二年五月以楊嗣昌薦,召為兵部尚書,去蜀。八月至京,入見帝。宗龍為人伉直任氣,不能從諛承意。帝憤中樞失職,宗龍樸忠,初入見,即言民窮財盡。帝頗然之,顧懇言不已,遂怫然曰:“卿當整理兵事爾?!奔韧?,語嗣昌曰:“何哉?宗龍善策黔,而所言卑卑,皆他人唾余,何也?”自是所奏請,多中格③。

      當是之時,李自成有眾五十萬,自陷河、洛,犯開封。帝命宗龍專辦自成。議盡括關中兵餉以出,然屬郡旱蝗,已不能應。十四年九月四日以川、陜兵二萬出關。秦師食盡,宗龍X馬騾以享軍。明日,營中馬騾盡,X賊取其尸分啖之。營中火藥、鉛子、矢并盡。夜半,潛勒諸軍突賊營,X千余人,潰圍出。宗龍徒步率諸軍且戰(zhàn)且走。十九日,日卓午,未至項城八里,賊追及之,執(zhí)宗龍,呼于門曰:“秦督圍隨官丁也,請啟門納秦督?!弊邶埓蠛粼唬骸拔仪囟揭?,不幸墮賊手,左右皆賊耳。”賊唾宗龍。宗龍罵賊曰:“我大臣也,X則X耳,豈能為賊賺城以緩死哉!”賊抽刀擊宗龍,中其腦而仆,斫其耳鼻死城下。事聞,帝曰:“若此,可謂樸忠矣?!睆凸俦可袝?,加太子少保,謚忠壯。

      【注】①行?。好髑鍟r,地方官經(jīng)舉薦保舉后調任京職。②紿:dài,古同“詒”,欺騙,欺詐。③中格:中途擱置

      4.對下列句子中畫橫線的詞地解釋,不正確的一項是(3分)()

      A.趣即家起宗龍?趣:馬上?B.請啟門納秦督?納:交納

      C.陷蜀三十余州縣?陷:攻陷?D.宗龍X馬騾以享軍?享:供應

      5.以下各組句子中,全都表明傅宗龍心憂天下的一組是(3分)()

      ①帝下募兵之令,宗龍請行?②會宗龍以疾歸,不果行

      ③宗龍直渡盤江,戰(zhàn)且行?④宗龍乃條上屯守策

      ⑤初入見,即言民窮財盡?⑥宗龍X馬騾以享軍

      A.?①②⑤?B.?②③⑥?C.①④⑤?D.②④⑥

      6.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()

      A.傅宗龍武能安邦,文能治國,可謂文武雙全。雖然最后戰(zhàn)敗而死,卻無損于他的聲譽。

      B.明代末年,社會動蕩,到處起兵,國無寧日,縱使一代名將傅宗龍四處平叛,也難保大明江山。

      C.傅宗龍率兵討伐李自成,因兵力懸殊,寡不敵眾,加上后勤供應不濟,彈盡糧絕,兵敗被俘,慷慨赴死,可謂壯哉!

      D.傅宗龍為人剛直,不肯阿諛奉承,覲見皇上時,關心民心疾苦,懇切地說個不停,得到了皇帝的高度贊譽。

      7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

      (1)宗龍乃條上屯守策,部議從之。(5分)

      (2)潛勒諸軍突賊營,X千余人,潰圍出。(5分)

      參考答案

      4.B

      5.C

      6.D

      7.(1)(5分)傅宗龍于是(向朝廷)分條呈上屯兵守衛(wèi)的策略,兵部討論后同意了他的意見。(條,1分,部議,1分,大意3分)

      (2)(5分)宗龍暗中率領這些部隊突襲賊兵軍營,X死賊兵一千多人,突破包圍而出。(潛,1分,勒,1分,潰,1分,大意2分)

      【解析】

      4.試題分析:納:接納。根據(jù)前句“呼于門曰”就可推斷出。理解實詞一定要回語境,結合上下文來理解。考查的文言實詞絕大部分具有多義性,關鍵是要確定一個實詞在特定的語境中的具體含義,即看這一詞義在具體的語言環(huán)境中是否講得通,是否合理。理解實詞一定要回語境,結合上下文來理解。

      考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

      5.文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。試題分析:②是文龍生病不能前去討賊。③是文龍滅賊的情況。⑥是文龍解決缺糧的做法。做文言文中信息篩選類試題時,首先要認真審題,看清題目的具體要求,然后瀏覽六個小選項,對不符合題目要求的直接排除。最后看四個大的選擇項,利用排除法,從而選出正確答案。考點:篩選文中的信息。能力層級為C。

      6.試題分析:“得到了皇帝的高度贊譽”錯。解答此類題時,閱讀一定要細致,要回到原文中逐句比較,閱讀一定要沉得住氣。依據(jù)文意,力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置,內容上的歸納不完整,中心概括上的無中生有,片面遺漏,強拉硬連,任意拔高等等。

      考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

      7.試題分析:翻譯第一句時注意“條”解釋為分條,“部議”解釋為兵部討論;第二句時注意“潛”解釋為暗中,“勒”解釋為率領,“潰”解釋為突破。做翻譯題時,一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,遵循“信、達、雅”的三字原則,運用“留、刪、替、補、調”的五字方法進行翻譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。所謂意譯,則是根據(jù)語句的意思進行翻譯,做到盡量符合原文意思,語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當以直譯為主,意譯為輔。

      考點:理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

      【參考譯文】

      傅宗龍,字仲綸,昆明人。萬歷三十八年考中進士。授予銅梁知縣,調任巴縣知縣,被推薦進京任戶部主事。很久以后,任命為御史。天啟元年,遼陽被攻破,皇帝下征募士兵之令,傅宗龍請求去征募士卒。一個多月,募得精兵五千人。第二年,安邦彥反叛,包圍了貴陽,當?shù)乜苜\到處起兵反叛。傅宗龍請求朝廷發(fā)放國庫的金銀接濟云南將士,開發(fā)建昌,打通由蜀入滇的道路,皇帝采納了他的大多請求。又上書請求親自帶兵去討伐賊寇,皇帝非常高興。適逢傅宗龍因為生病回家,最終沒有成行。

      天啟四年正月,貴州巡撫王三善被投降的賊寇陳其愚欺騙,戰(zhàn)敗而死。這年夏天就從家中起用傅宗龍巡行按察那個地方,兼任監(jiān)軍。傅宗龍直接渡過盤江,一邊打仗一邊前行,賊寇全被打敗,擒獲斬X陳其愚。傅宗龍于是分條上奏屯守之策,兵部商議采納他的建議?;实巯略t提升他為太仆少卿。親喪歸家。崇禎三年起用擔任原職。因為孫承宗的推薦,提升為右僉都御史,巡撫順天。不久,任命為兵部右侍郎兼僉都御史,總督薊、遼、保定的軍務。

      因為細小的緣故被奪去官職,在家住了很久。崇禎十年十月流寇大規(guī)模進入蜀地,攻陷了蜀地三十多個州縣,皇帝拍著大腿思念傅宗龍說:“讓傅宗龍巡撫蜀地,盜賊哪里會到這種地步?。 奔纯叹驮诩抑衅鹩酶底邶?。傅宗龍到了蜀地,取代王維章和總兵羅尚文抵御擊退賊寇。崇禎十二年五月,因為楊嗣昌的推薦,召入京師任命為兵部尚書,離開蜀地。八月到了京師,入朝見皇帝。傅宗龍為人剛直任性,不肯阿諛奉承?;实酆薇可袝殹8底邶垬阒敝艺?,剛入朝覲見皇上,就說百姓貧困,財物窮盡,皇帝認為他說得很對。但見他只是懇切地說個不停,皇帝就生氣地說:“你應當去整頓料理軍隊的事務?!蓖顺院?,皇帝對楊嗣昌說:“怎么回事兒???傅宗龍善于策劃貴州的事務,但所說的話卑下,都是別人說過的無足輕重的意見,為什么呢?”從此以后傅宗龍上奏所請求的事,大多中途擱置。

      當時,李自成有五十萬軍隊,親自帶兵攻陷河、洛,進犯開封。皇帝命令傅宗龍專門負責征伐李自成。商議搜求完關中的士兵軍餉而出關,然而所屬州縣遭遇旱災、蝗災,已經(jīng)不能響應。十四年九月四日帶著川、陜的二萬兵出關。秦軍糧食吃完,傅宗龍X死馬騾來供應軍隊。第二天,軍營中馬騾都已X完,只有X死敵人拿他們的尸體分著吃。軍營中火藥、鉛子、箭頭都已耗盡。半夜,暗地里統(tǒng)帥各部隊突襲敵人的營地,X死一千多人,突圍而出。傅宗龍徒步率領部隊一邊作戰(zhàn)一邊撤退。十九日,太陽正當午,不到項城八里,賊寇追上他們,抓住傅宗龍,在城門外呼喊:“我們是秦總督的隨從官兵,請開門讓秦總督進去?!备底邶埓蠼械溃骸拔沂乔乜偠礁底邶?,不幸落入敵手,左右的人都是賊寇?!辟\寇用口水吐傅宗龍。傅宗龍罵賊寇說:“我是大臣,要X就X,怎能為了延緩死亡就去幫助敵人騙開城門呢!”賊寇抽刀砍X傅宗龍,砍中他的腦袋而倒地,割下他的耳朵鼻子,死在城下?;实勐犝f了他的事跡,說:“像這樣,可以說是樸實忠正了?!被謴土怂可袝脑?,加封為太子少保,謚號“忠壯”。

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        《宋史--陳瓘傳》專練閱讀下面的文言文,完成10-14題。陳瓘,字瑩中。南劍州沙縣人。少好讀書,應舉,一出中甲科。調湖州掌書記,簽書越州判官。守蔡卞察其賢,每事加禮,而瓘測知其心術,......

        高考語文三輪文言文閱讀專題復習:《元史?許楫傳》專練

        《元史--許楫傳》專練閱讀下面的文言文,完成10-14題。許楫,字公度,太原忻州人。幼從元裕學,年十五,以儒生中詞賦選,河東宣撫司又舉楫賢良方正孝廉。楫至京師,平章王文統(tǒng)命為中書省......

        高考語文三輪現(xiàn)代文閱讀專題復習:世界遺產(chǎn)專練

        世界遺產(chǎn)專練閱讀下面的文字,完成1~3題。1985年,中國正式加入《世界遺產(chǎn)公約》。1987年,中國申報的世界遺產(chǎn)項目第一次進入“世界遺產(chǎn)名錄”。截至目前,中國共有55處世界遺產(chǎn),位列......

        高考語文三輪現(xiàn)代文閱讀專題復習:金庸專練

        金庸專練閱讀下面的文字,完成6~8題。材料一:金庸小說從文化角度構建了中國的民族國家形象,建立了一個磅礴宏偉的“文化中國”,從而贏得了讀者的喜愛。這是金庸小說的決定性魅力。......

        高考語文三輪現(xiàn)代文閱讀專題復習:茅盾專練

        茅盾專練文本一∶大地山河①茅盾住在西北高原的人們,不能想象江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)“的居民的生活。所謂“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛“,也還不是江南水鄉(xiāng)的風光。缺......