小學(xué)語(yǔ)文教師教育故事

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?！薄皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”

還記得我班曾經(jīng)有一個(gè)隨班就讀的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，孩子的母親含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“我把孩子托付給您，不期望他能學(xué)到多少知識(shí)，只是想讓他和別的孩子一樣過(guò)過(guò)校園生活，學(xué)會(huì)和別人相處與溝通?！笨粗⒆痈改秆酃庵辛髀兜钠谕?，我還能說(shuō)什么呢。

從此，我在班上開(kāi)始了代理家長(zhǎng)的工作。我從收拾桌子、整理書(shū)包、排隊(duì)打飯等事情開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練。但他在與同學(xué)間的相處上卻有很大問(wèn)題，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。其實(shí)在他的潛意識(shí)里是害怕自己被別人看不起。于是我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，講述他的故事和父母的期望，讓同學(xué)們換位思考，如果你是他，你最需要什么，之后同學(xué)們都主動(dòng)地輪流照顧他。

如何讓他融入這個(gè)班集體讓我絞盡了腦汁。我手把手地教他如何把班級(jí)中的廢品分類(lèi)回收，結(jié)果我驚喜地發(fā)現(xiàn)他能做的很好。我還讓他負(fù)責(zé)監(jiān)督班里的課間衛(wèi)生。慢慢地他與同學(xué)的交往多了，工作越做越好。我抓住時(shí)機(jī)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，讓同學(xué)們明白他的工作使我們的班級(jí)變得干凈整潔。功夫不負(fù)有心人，漸漸地這個(gè)孩子開(kāi)始融入了集體。

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)他媽媽激動(dòng)得淚流滿面：“張老師，是您讓孩子過(guò)上了正常的校園生活，學(xué)會(huì)了與別人相處和交流，也改變了我原來(lái)的看法，更讓我學(xué)會(huì)了如何做母親……”

在居家學(xué)習(xí)期間，作為初三年級(jí)主任，為了隨時(shí)了解各班學(xué)生的動(dòng)向，我建立了班長(zhǎng)群，第一時(shí)間了解各班上課情況、作業(yè)情況。添加了每班特殊生的微信，課余時(shí)間和他們聊聊天，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和引導(dǎo)。每天在各個(gè)群里穿梭，我成了名副其實(shí)的“手機(jī)一族”。

MM是一個(gè)很聰明的女孩，不知為什么，有一段時(shí)間，上課總是心不在焉，從任課教師口中得知，她還出現(xiàn)了不交作業(yè)、不開(kāi)攝像頭、課上不回答問(wèn)題的情況?！斑@孩子不應(yīng)該呀！肯定有事”，我立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，孩子的媽媽上來(lái)便和我例數(shù)了孩子一堆毛病，不努力、不用心、就知道玩……言語(yǔ)之中透著焦躁和無(wú)奈。原來(lái)幾天前，母女倆因生活瑣事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，氣頭上的母親動(dòng)手打了孩子，孩子為此記恨在心，以不聽(tīng)講、不寫(xiě)作業(yè)，甚至要輟學(xué)的方式進(jìn)行反抗。我告訴家長(zhǎng)，青春期的孩子出現(xiàn)逆反心理很正常，作為家長(zhǎng)，要保持冷靜，和孩子溝通要講究方法，尊重孩子，傾聽(tīng)她內(nèi)心的想法，打罵是解決不了問(wèn)題的。我建議家長(zhǎng)先進(jìn)行冷處理。

與此同時(shí)，我與MM通過(guò)電話單獨(dú)溝通，了解孩子現(xiàn)在的想法，得知孩子現(xiàn)在心理壓力很大，一邊是不盡人意的成績(jī)，一邊是家長(zhǎng)殷殷的期盼，每天縈繞在耳邊的是喋喋不休的嘮叨與批評(píng)。她渴望得到父母的理解，渴望得到他們的鼓勵(lì)。我分別在電話里給家長(zhǎng)和孩子分析了發(fā)生矛盾的原因，明確了他們娘倆的共同目標(biāo)和努力的方向，并分析了MM的優(yōu)點(diǎn)和未來(lái)中考的希望，最終母女倆和好如初。

之后的每天早晨我都會(huì)給MM發(fā)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“美好的一天從早晨開(kāi)始，加油！”“昨天語(yǔ)文老師夸你回答問(wèn)題思路開(kāi)闊，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你真棒！今天繼續(xù)努力！”漸漸地，MM在課堂上越來(lái)越專(zhuān)注了，她們母女也和我成了朋友，有什么問(wèn)題母女倆都喜歡和我交流，我成了她們的“知心人”，我用真心換來(lái)了真情。

榮譽(yù)

曾在##區(qū)青年教師基本功比賽、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；在百姓故事宣講、師德師風(fēng)演講等比賽中榮獲市區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

曾榮獲##區(qū)

“五四”優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、“三育人”先進(jìn)工作者、“五章共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。連續(xù)四屆被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)級(jí)骨干教師。

大家眼中的她

學(xué)生：

張老師是個(gè)負(fù)責(zé)任，教育方法靈活的好老師。她總是把難以理解的知識(shí)以最易接受、最簡(jiǎn)單的方式教給大家，像個(gè)魔術(shù)師一樣。如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)，不管她有多忙，總是會(huì)一遍又一遍不厭其煩地耐心講解，直到同學(xué)明白為止，這就是令我敬佩的數(shù)學(xué)老師。

同事：

我心中的##，既是一個(gè)可親的姐姐，又是一個(gè)可敬的榜樣。生活中，她友善熱心，和每個(gè)同事都和睦融洽地相處。工作中，她不僅有著扎實(shí)的基本功，還能靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。

校長(zhǎng)

恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，用人格培養(yǎng)人格，用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn)。作為數(shù)學(xué)教師，她有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)功底。她積極投身教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，所教班級(jí)成績(jī)驕人；作為年級(jí)組長(zhǎng)，她有睿智的頭腦，樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于思辨。她顧全大局、考慮周全，管理上講方法、重實(shí)效，所帶年級(jí)和諧有序、拼搏進(jìn)取。她憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的一致認(rèn)可。