二年級(jí)音樂(lè)（下冊(cè)）第十一課《哈哩?！方贪?/p>

課題

哈哩嚕

講課類(lèi)型

新授課

教學(xué)內(nèi)容摘要

學(xué)唱、律動(dòng)、創(chuàng)編表演

教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)并自然有感情的歌唱《哈哩?！?。

2、學(xué)會(huì)《哈哩?！分械墓?jié)奏

3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，感受特立尼達(dá)的音樂(lè)文化，并自主創(chuàng)編舞蹈

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)唱、拍、創(chuàng)編等藝術(shù)手段表現(xiàn)《哈哩嚕》。

教學(xué)難點(diǎn):

難點(diǎn)節(jié)奏

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x

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教學(xué)準(zhǔn)備

1、查閱相關(guān)背景資料；

2、匯總PPT，制作教案、音樂(lè)、圖片、幻燈片、鋼琴、非洲鼓

3、奧爾夫教學(xué)法

（一）導(dǎo)入（5分鐘）

1.教師歌舞表演引出哈哩嚕：（同學(xué)們好，今天老師要給大家介紹一位新朋友，這位朋友非常熱情，還帶來(lái)了特別的見(jiàn)面禮，同學(xué)們想不想認(rèn)識(shí)一下這位朋友呢？你們看他來(lái)了）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式激發(fā)學(xué)生興趣并能將學(xué)生注意力快速的引入課堂）

2、同學(xué)們注意這位朋友表演過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)最多的那幾個(gè)字哦！（引出課題）

3.引出哈哩嚕、感受師：同學(xué)們，剛剛這位朋友演出精彩嗎？

師：小朋友們，這位朋友在唱歌當(dāng)中出現(xiàn)最多的字是什么呢？

生：哈哩嚕?。ǔ鍪究ㄆㄩ_(kāi)心說(shuō)出）

師：哈哩嚕是什么意思？

師：哈哩嚕是特立尼達(dá)人在很高興的時(shí)候發(fā)出的感嘆語(yǔ)!(做示范)

師：我們能開(kāi)心的跟今天探望我們的老師們打個(gè)招呼嗎?

師:同學(xué)真是太友好了,接下來(lái)我的這個(gè)打招呼可跟你們不一樣哦!（哈哩嚕有節(jié)奏感）

師：我還能變出不一樣的哈哩嚕,你們聽(tīng)!(234……345)

（二）節(jié)奏學(xué)習(xí)（13分鐘）

回顧：

同學(xué)們，你們知道特立尼達(dá)在哪嗎?

師：同學(xué)們，張老師今天給大家準(zhǔn)備了個(gè)小禮物，這個(gè)是我們特立尼達(dá)的朋友最喜歡的樂(lè)器了，同學(xué)們看是什么呢？

1.特立尼達(dá)手鼓表演(加音樂(lè))

2.師：同學(xué)們想不想試一下？但是這個(gè)樂(lè)器一定要你們學(xué)會(huì)了才能上來(lái)嘗試哦！

3.教打節(jié)奏

a.4＼4

x

x

x

x

x

|(板書(shū)）

b.ti

ta

ti

ta

ta

c.加歌詞

（啦）——注意舌尖翹起來(lái)，開(kāi)心一點(diǎn)

3.初聽(tīng)歌曲，找出你聽(tīng)到的那句話。

4.按節(jié)奏朗讀歌詞

同學(xué)們的耳朵真厲害，下面我要用這個(gè)鼓來(lái)讀出這幾句話了

老師讀歌詞，讓學(xué)生嘗試跟讀

4＼4

x

x

x

x

x

x

|

x

x

x

x

o

|

跟著音樂(lè)

唱

歌

哈

哩

嚕

跟著音樂(lè)

跳

舞

4＼4

x

x

x

x

x

|

啦

啦

啦

啦

啦

師：同學(xué)們真的太厲害了，這么快就把我們特立尼達(dá)獨(dú)特的節(jié)奏學(xué)會(huì)啦！接下來(lái)我們一同來(lái)感受一下這首特立尼達(dá)民歌吧！

（五）學(xué)唱歌曲（10分鐘）

2.聽(tīng)

1.這首歌曲的速度?歌曲的情緒?

2.聽(tīng)歌曲,小組討論,找出你最喜歡的那一句并學(xué)唱,等下展示(出示歌詞貼黑板展示)(制作簡(jiǎn)譜,兩段歌詞,小手)

3。教師彈唱，學(xué)生做律動(dòng)

3.初唱：

a跟鋼琴帶唱一遍

b

找出相同歌詞部分，分句帶唱歌曲一遍

4.學(xué)唱游戲

唱歌接龍，老師常前面一句，學(xué)生唱后面一句。

5.復(fù)唱

老師彈琴，學(xué)生唱加律動(dòng)

五．拓展：樂(lè)器展示，舞蹈創(chuàng)編（8分鐘）

1.播放背景音樂(lè)，同學(xué)觀賞特立尼達(dá)人載歌載舞照片

師：同學(xué)們，特立尼達(dá)的小伙伴們是不是非常漂亮還非常熱情呀？現(xiàn)在她們?cè)傺?qǐng)我們一起跳舞呢！你們是不是已經(jīng)迫不及待要加入她們的隊(duì)伍了？

1.學(xué)生分成三組，自主創(chuàng)編動(dòng)作

2.選出優(yōu)秀小舞蹈家進(jìn)行表演，教師在前示范

六．拓展（1分鐘）

1.你還喜歡哪些國(guó)家的歌曲？回去搜集，下節(jié)課分享

聽(tīng)課老師意見(jiàn)

教學(xué)反思