《蝴蝶》觀后感

《蝴蝶》觀后感1

昨晚，音樂頻道播放歌劇《蝴蝶夫人》的最后二幕，我早早地打開電視在等了，連音樂房間也沒待，真是難得，樂友定會奇怪我怎么沒露臉了。

這一歌劇的片段之前也聽過一些，今天這樣完整地看還是第一次，經(jīng)典就是經(jīng)典，從頭至尾，我的心一直被劇情牢牢地抓著，隨著劇中人物情感的迭蕩起伏而流露著自己的感情，隨她哭，也跟她笑，好為蝴蝶夫人悲傷和難過，一個脆弱又自尊的女性，命運對她是那樣的'不公，讓人感嘆又心酸。

大幕落下，可我的思緒久久地不能平息，我一直在想，一個男人，當你愛上一個女人的時候，如果你不能給她永遠的話，請不要掠奪她的感情，更不要與她結婚。

女人總是癡心的多，當她真愛上一個人的話，她會用生命去愛，為了自己愛著的人，不管是丈夫還是孩子，她也可以獻出自己的生命。

可男人總也不明白女人的心，他們見異思遷，喜新厭舊，還為自己找出種種理由。女人獨立點吧，他說你太好強；你干事風風火火點吧，他說你不夠溫柔；你十分溫柔吧，他又嫌你太軟弱，太無用；真是讓女人不知道怎樣才是最好了。

總是希望女人十全十美，可男人自己是否也能十全十美呢。我總認為，在感情上，男女雙方對人對已都忠誠點，誠意點，光明一點，不要欺騙，更不要背叛。

換位思考，涉身處地為對方想想，也許，許多事都是可以克服和避免的，傷害也會減小到最低程度。

但愿，這個世界上，象蝴蝶夫人這樣命運的女人少些，希望天下的女人都有一個幸福的家，有一個與己白頭諧老的愛人。

《蝴蝶》觀后感2

我之所以看《蝴蝶》，僅僅是為了完成老師布置的一個作業(yè)罷了。看完后我也只不過是覺得劇中的小女孩演繹得很傳神，僅此而已。但迫于這是一項作業(yè)，老師要求寫觀后感，我只好耐著性子把電影再看一遍，耐著性子細細地品了一次，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，這一次似乎與第一次看后的感受不同了，劇情也在我腦海里不斷地浮現(xiàn)著，重復著：小女孩麗莎是一個單親家庭的孩子，除了媽媽，只有籃球為伴。一天，媽媽不知去了哪，沒來接她，麗莎不哭也不鬧，只在咖啡廳里玩著游戲機，鄰居爺爺把她帶回家坐了會，鄰居爺爺是個蝴蝶收藏家，麗莎聽他說要去找最罕見的蝴蝶，就纏著他讓她同去……就這樣，他們開始了尋蝶之旅。

《蝴蝶》的劇情起伏并不大，相反的'，很平淡，可當你去細細咀嚼那些片段時，它們會讓你記憶猶新：在麗莎目睹偷獵者的行為，以及偷獵者是什么之后，當她看見老爺爺把蝴蝶放進會讓它死的盒子里時，麗莎冷冷地吐出了偷獵者三字。是啊，在成人的世界里，老爺爺這樣的行為可以有太多的理由為他辯解，可在孩子的眼里，老爺爺便是偷獵者，他的行為和那些卑鄙的偷獵者沒有任何的不同?。?/p>

但這不是我感受最深的地方，我感受最深的地方是最后一段，老爺爺說只要你說一句你愛他，那時候我赫然明白這部影片所要表達的含義，珍惜你身邊愛的人。在這同時我也想起了自己。

我自小就比較靦腆，對人也算不上很禮貌。對爺爺奶奶我甚至也如此。

每次來到爺爺家，只要妹妹親熱的喊上一句爺爺好，爺爺即使剛剛是冷著臉，聽了這一句問候，也變滿臉的笑容了?？晌覅s總是敷衍地叫上一句爺爺便作罷。因此，爺爺對妹妹是極偏愛的，當她做錯了事，旁人都責備她時，爺爺只會在旁邊投上一個責備的眼神，僅此而已，沒有其他任何責備的言語。

現(xiàn)在細想，爺爺只需親熱地喊上他一句便滿足了，我為何連這也不能給？

珍惜你身邊你愛的人吧！只需要你的一句簡簡單單的我愛你，或者親熱地喊上他一句便能讓他們感受到你對他們的愛啊！

《蝴蝶》觀后感3

很久以前就看過希區(qū)柯克的電影，但是那都是一些諸如《西北偏北》《后窗》的一些懸念驚悚電影。這回看《蝴蝶夢》本以為是風格差不多的電影，但是其懸念驚悚部分卻不是很強。

看完整個電影，就其故事情節(jié)來說，我很是羨慕女主人公的。一次簡單的旅行就可以遇到自己的真命天子，而且他又是典型的高富帥，這無異于天上掉下個林妹妹。女主人公就這么愛上了德溫特先生，俗話說得好——“愛情里最先投降的就會處于被動”，我們的“灰姑娘”就是一直處于被動的狀態(tài)。想象一下，從戀愛到求婚，以至于再到后來他進入曼德利，與其說她在和德溫特談戀愛還不如說是德溫特一直帶著她去各種地方，最后帶到了曼德利。

女主人公愛的辛苦，尤其是在進入曼德利之后，一方面要克服地位不相稱的自卑感，一方面還要忍受無時不刻不出現(xiàn)的.瑞貝卡，最重要的這個他深愛的男人——德溫特先生，她卻越來越看不清了。她甚至不敢保證德溫特是愛她的，認為德溫特和她結合只是要彌補瑞貝卡的離開。

看到女主人公在愛情里受到的煎熬，我又想到了一個著名的文學人物，那就是簡愛，但是不同的是，當羅切斯特對簡愛求婚時，她卻拒絕了。在簡愛的眼中，沒有比平等更加重要的了，在這份愛情里存在著不平等，這觸及到了她的底線，所以就算再怎么愛羅切斯特她還是選擇了離開。在我看來，愛情是不會一帆風順的，要想維系愛情總是要有一方委屈求全的，選擇錯過是不明智的，錯過之后也許就會抱憾終身了。這一點我還是很贊同《蝴蝶夢》中女主人的，她知道等待，也會等待，最后也確實等到了德溫特的愛，所以這個結果還算是個不錯的結局。

我們生活中有一些東西很重要，重要到我們可以為之受傷、受委屈，但是我們仍然再堅持，只因我們始終相信我們的忍耐獲得的回報是值得的，多年之后我們會為自己當時的執(zhí)著而感到欣慰，因為我們收獲到了更多有意義的東西。

《蝴蝶》觀后感4

真相往往就是這樣無情的，我對攝影家說：“你如果不跑過去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢!”

確實，在視覺上，垃圾紙片與白蝴蝶是一模一樣，無法分別的。我們對美的感應，與其說來自視覺，還不如說來自想像，當我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”，不論畫面或視學是等同的，差異的是我們的想象。

這更使我們想到感官的感受是非實的，我們許多時候是受著感官的蒙騙。其實在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀!結婚前，女朋友都是白蝴蝶，結婚后，發(fā)現(xiàn)不過是一張紙片。好朋友原來都是白蝴蝶，在斷交反目時，才看清是紙片。

未寫完的詩，沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。

我回到家里，坐在書房遠望著北海的方向.想著，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸咣海風，看到白色的`蝴蝶--喔，不!白色的紙片_隨風飛舞.現(xiàn)在，這些好像真實經(jīng)歷過的，都隨風成為幻影.或者，會在某一個夢里飛來，或者，在某一個海邊，在某一世，也會有蝴蝶的感覺.

唉!一只真的白蝴蝶，現(xiàn)在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信?你信，那么你是個有美感的人，在人生的大海邊，你會時?？匆姲缀w進飛出。

你不信，那么你是個重實際的人，在人生的大海邊，你會時常快步疾行，去找到紙片與蝴蝶的真相。

充滿愛的教育

孩子如同天使般純潔，如同精靈般機智。用他那清澈的眼睛、無所畏懼的神態(tài)和你溝通對話。在這部法國電影《蝴蝶》中，沒有跌宕起伏的情節(jié)，只是一只大手牽著一只小手，但足以在你心里種下一片漫山遍野的綠。各種美麗的蝴蝶在這片草地上自由地跳舞，為花兒傳遞著愛的信息。

影片運用生動的方式講述了一個關于美、關于愛、關于生命和諧溫馨感人的故事。又恰到好處地揭示了法國諸多社會問題，如單親家庭孩子的撫養(yǎng)及教育問題、法國老人的孤獨等。同時作為一部兒童影視文學作品，這部作品在視覺藝術、語言藝術、形象塑造等方面有很高的造詣。構思巧妙，深入淺出，貼近生活，以開闊秀美的大自然作為貫穿全片的場景，讓人產(chǎn)生賞心悅目的視覺感受。更將隱含在人生中的哲理、心靈課題，洋溢著童真的對白，以深入淺出的兒童邏輯方式讓你在會心微笑之余思考感悟。對這一老一少的角色設定也堪稱經(jīng)典，除了大孩子的睿智，還有小孩子的天真。麗莎，是一個天真爛漫、喜歡籃球的女孩，單親媽媽對她疏于照顧，總是形單影只。朱利安是一位蝴蝶收藏專家，同時也是是一個性格怪癖的老人。當麗莎知道朱利安要去山上尋找最美麗的蝴蝶伊莎貝拉時，她偷偷地跟著朱利安，然后開始兩人尋找伊莎貝拉蝴蝶的故事。

麗莎像個天使一樣，惹人喜愛。她笑得很甜，沒有雜質，沒有煩惱，沒有厭惡，只是笑，開心的笑，展現(xiàn)出小孩子的純真和美好，以至于人們會錯以為她一直很快樂。她渴望著母親的懷抱，但她卻孤獨的上學，放學。麗莎一次次等待著從公交車上下來熟悉的身影，然而卻一次次令她失望與沮喪。緋紅的落日之下令你看到了一個不被父母憐憫托著兩腮滿臉倦意失落的背影。若不是偷偷推開那扇被禁止窺看的門，她日后的童年回憶，或許······她會把巧克力和雞蛋一起炒起來吃。有時候，我們被太多東西束縛住了，對這樣的事情會有莫名其妙的嘲笑，確不會也不敢去做，也根本不會去思考這有什么不對；她能記得最走紅的明星的名字，會踮著腳用投幣電話，喜歡用小小的手臂投籃，就像無數(shù)同齡的孩子那樣，天真、稚拙而又分外自信；然而就象所有城市里長大的孩子，她沒有聽過風吹過樹林的聲音，沒有聞過田野花草的芬芳，沒有在清澈的小溪里趟過水??她甚至不知道，蝴蝶是如何誕生的。

這是一部關于小孩與老人之間真誠對話的影片。這部電影中的語言對話是亮點之一?！盀槭裁磿懈蝗撕透F人呢？”“自由，平等，博愛口號雖響亮，卻運作的不夠好?！薄霸鯓硬艜蔀橛绣X人呢？”“恩．．．．．．做自己喜歡做的事?！薄叭嗽鯓硬拍茏兊酶挥?？”“做自己喜歡的事?！薄盀槭裁此麄兊膼壑挥幸粭l線連著”——“因為存在所謂‘愛的證據(jù)’那就說明他們缺乏信任，而當人們缺乏信任，愛就不存在了。”“流星是什么？”“流星是老天爺?shù)粝聛淼念^頭發(fā)?！?/p>

每一個兒童在這樣一個成長的年齡，她有著強烈無窮的求知欲，同時也敲開了老人封閉已久的心靈的門。麗莎和其他孩子一樣有著無比大的好奇心，十萬個為什么?？偸遣煌５卦趩柪先烁鞣N各樣天馬行空的問題，老人也十分詼諧幽默的回答她。老人對小孩笨拙的照顧和充滿智慧的問題解答,小孩對老人刁難的天真的追問,都給雙方情感上的彌補。從他們的聊天中體會感到了關愛和被人關愛的幸福，他們的行走洋溢著幸福。同時這部作品也表現(xiàn)出了它純真、歡愉、樸素等美學特質。

這部作品在一定的程度上有很大的教育意義。老人用手影講故事給小女孩聽那溫情的畫面在腦海中揮之不去。善良智慧的老人，我覺得他給了小女孩應有的啟蒙式的教育。一路上，他們遇到了靠股票賺錢的年輕人，也遇到了殺鹿的偷獵者；他們談論了愛情，也談論了生命。麗莎不解的問，“人怎樣才能富有”？老人耐人尋味地回答道，“最好就是做自己喜歡做的事?！被蚶先擞眠@段頗為精辟而樸實的話道出了財富的意義?？此铺煺娴膯栴}，卻深刻地指出真實的自然和生命。這些簡單的對話，也許就是將來的美好。老人之所以一直苦苦尋找“伊莎貝拉”這種全歐洲最美麗的蝴蝶，就是為了達成患抑郁癥死去的兒子的臨終遺愿。而他自己也為從來沒能對自己的孩子說出那簡單的三個字而感到深深的懊悔。當看到麗莎的母親對麗莎疏于情感呵護時，他便提醒她：麗莎需要的不僅僅是生活上的照顧，更需要情感上的陪護。她要對她的孩子說出那簡單的三個字，她要讓麗莎知道媽媽愛她，她是幸福的。也讓自己拾起記憶中和父母的往事。

這是部不僅吸引兒童觀看，也令成千上萬的大人們感動的作品。我覺得很值得讓那些為人父母觀賞，兒童的內心世界需要父母關注的。關愛孩子，能像朋友一樣與他們主動溝通交流。如今很多父母會因工作忙碌拼命賺錢而疏忽對孩子學習生活上的關心，缺少、疏于與孩子們之間的交流溝通。這其實對孩子的成長并

不好。應該讓每一個孩子接受關于愛的教育，貼近生活，關注生命，交流溝通能平添更多的疏離和隔閡。這樣有利于兒童心理生理健康良好的發(fā)展。

影片的末尾那句：“我們都找到了它”，十分耐人尋味，并且意義深刻。我覺得最大的意義是傳達出了愛這樣一個主題，深化影片主題。十多年后，老人也實現(xiàn)自己對兒子的承諾，找到了伊莎貝拉蝶，這當中包含著父親對兒子的溫情；而小女孩，也終于找到那個真的愛自己的媽媽伊莎貝拉，母女間的愛。相信這給了觀眾更深層次的思考，作為父母不僅要表達出對孩子的愛，更要關注他們的內心世界。重視言傳身教，要教育好孩子，培養(yǎng)鍛煉孩子各方面的能力。

綠色的大自然，遍野的花。都是屬于人類童年的記憶。老人和麗莎，一起在大自然間，在他們的腳步間，尋找著伊莎貝拉，尋覓那一份曾遺失的愛。影片結尾，響起了那首俏皮的主題曲，閉上眼睛，陶醉在這美妙的歌聲中，仿佛回到了童年：藍天白云，漫山遍野的花兒，翩翩起舞的蝴蝶，大自然的清新，童年的快樂和那讓你感動一生的溫情。