PPT學習總結

PPT學習總結1

1、在制作過程中有內容遺漏需重新插入一張幻燈片時有兩種方法：a把光標放在前一張幻燈片上，然后點擊“新建幻燈片”;b把光標放在后一張幻燈片，點擊右鍵“新建幻燈片”

2、移動幻燈片位置：左鍵進行拖動所要到達的位置即可

3、加入項目前的符號：開始——符號編輯

4、模板：文件—新建—模板

5、母版類型：視圖—幻燈片母版、講義母版、備注母版

6、文本框內容位置調整：選中所要移動的內容，鼠標左鍵按住進行拖動即可。

7、項目符號：先要選中文字-開始-項目符號。

8、圖片修飾：選中所要修飾的圖片，便會出現圖片格式選項。（裁剪）

9、去除圖片背景：選中圖片—去除圖片背景，選擇要去除背景的區(qū)域。

10、繪制圖形：繪制多邊形時，點擊右鍵，選擇編輯頂點，對多邊形進行修改。此基礎上，鼠標放在頂點上單擊右鍵，可選擇平滑頂點。選中圖形，單擊右鍵，可對圖形進行設置格式，填充顏色等。單擊右鍵，選擇編輯文字，可在圖形中插入文字。

11、圖形大?。哼x中圖形-右鍵-圖形格式設置-大小。

12、圖形疊放順序：選中圖片，單擊右鍵，置于底層/置于頂層。

13、動畫：若對一張幻燈片內的圖形進行動畫設置，可選擇該圖片，自定義動畫設置。

14、切換動畫：指兩張幻燈片切換時所利用的動畫，可添加聲音。

15、動畫順序：打開所需要修改的PPT，在動畫工具欄中選擇“動畫窗格”。在動畫窗格中選中所需要修改的動畫，重新設置動畫形式即可。想要刪除單機箭頭選擇刪除。

16、插入表格：插入—表格—選中想要插入表格的行數和列數釋放鼠標即可。

17、選中表格：可在工具欄中選擇“表格樣式”和“表格工具”對表格進行修改。

18、改變表格大小：選中表格，鼠標放在表格邊框的四角處，進行斜拉。

19、改變表格顏色：選中單元格—右鍵—設置對象格式—填充顏色、透明度等。

20、表格中填充背景圖片：選中表格—右鍵——設置對象格式—填充—圖片或文理填充。插入編輯圖表：餅圖、條形圖、柱形圖、折線圖。

21、條形圖：插入條形圖，可根據編輯數據對表中的數據進行更改。

22、更改圖表類型：選中圖表—更改類型。

23、更改圖表背景顏色：選中圖表—設置格式。

24、更改圖形中條形圖顏色：選中條形圖—填充。

25、新建幻燈片板式：已經建立的幻燈片模板是可以重新建立的，選擇所要重新編輯的幻燈片，點擊開始，板式，選擇模板即可應用。或者點擊設計，樣板式。

26、保存所設計的模板為演示模板方法：選中，另存為，PPT演示模板，更改保存位置。

27、應用已經保存的板式：選擇幻燈片或新建，設計，點開樣板類型，選擇瀏覽主題。

28、修改幻燈片模板：選中所要修改的幻燈片，視圖，幻燈片模板，插入圖片。

29、插入聲音：選擇PPT，插入，音頻。（背景音頻、剪貼畫音頻）

30、隱藏幻燈片：選中，幻燈片放映，隱藏幻燈片。

31、幻燈片放映：F5快捷鍵。

32、播放幻燈片時進行勾畫圈?。涸谒シ诺幕脽羝瑔螜C右鍵，指針選項。

33、手動幻燈片播放時間順序：幻燈片放映，排練計時，停留相應播放時間后左鍵切換。

34、在演示文稿中插入超鏈接：a選中文稿中的超鏈接，插入，超鏈接，本文檔中的位置，接下來單機選中所要鏈接的.幻燈片；b切換到文稿，插入，形狀，動作按鈕，第一張，編輯超鏈接按鈕所要鏈接的第幾張幻燈片，添加聲音。右鍵超鏈接按鈕，可對超鏈接進行編輯。也可用第一種方法進行外部超鏈接。

35、編輯幻燈片時，可在視圖中選擇幻燈片母版，開始進行編輯。母版編輯成功后，制作的每一個幻燈片其實的板式都是該母版樣式。

36、組合文稿中的元素：全部選中所要組合的元素，右鍵，組合，就會變成一個整體。

37、顯示窗格：Ctrl+F1,可以切換到右側的工具窗格。

PPT學習總結2

圭山鎮(zhèn)中心小學 曾麗華

一學期結束了，這學期我參加了學校PPT課件制作培訓，雖然只有短短的幾個月時間，但還是覺得很受益。通過培訓學習，PPT有了初步的了解，感覺PPT真是一個特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來的局限，真正做到了運用自如和隨心所至。特別是觀看了一些優(yōu)秀教師的PPT教學觀摩課后，真正見識到PPT的神奇，不禁為之一振，原來課件也可以如此靈活的使用。鼠標代替了粉筆，還很好的發(fā)揮了它的功用，似乎一切都不是預設的，像是很貼合的為教學而生成的。教師提出了問題，可以根據學生的回答馬上操作，簡直是不可思議。它還可以直接導入視屏，導入聲音，還可以直接導入自己制作的活動掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過網絡視頻看到的，缺乏實踐經驗，自己在具體操作時還是覺得有一定的難度，只能做一些簡單的`ppt導入，很多操作和功能都不會，通過老師耐心、細致的“手把手”教學中，終于把基本操作弄明白了。PPT真的可以說是一種“特殊綜合技術”，對于傳統(tǒng)的教學工具來說有不少的優(yōu)勢。

學校使用多媒體輔助教學已經幾年了，平時我們很少用ppt課件教學，通過學習了我發(fā)現PPT在教學確實有它的優(yōu)點。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個變化使教師從遠離學生又回到學生集體當中，學生也可以隨時上電腦進行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡單；PPT的一些功能及技巧的使用，可以設計出各種形式的教學活動，可以提高學生的注意力和學習興趣；這有助于教師在課后進行總結或反思，也可以在集體活動中進行交流反饋。同時，我覺得資源庫是一個不錯的課堂資源。

當然對于PPT的學習我也是剛開始，對各個操作功用還不熟悉，因此無法一下子達到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機會就要好好的運用它，發(fā)揮它的強大功能為教育教學服務，更快更好地提高課堂教學效益。

PPT學習總結3

剛參加ppt20xx課件高效制作時是有些困惑的，ppt一直在教學過程中在使用，怎么還需要學習呢？后來參加培訓后才發(fā)現，原來自己以前所掌握的知識與技能真的很淺薄，自己的認為也如井底之蛙一樣的可笑。當看到第一章的時候，就有種感覺，我對ppt不是很了解，隨著課程一次次的推進，學習內容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現原來一個小小的ppt蘊藏著這么多寶貝。帶著一種探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的學習著，并且抱著不懂就問的態(tài)度，在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt20xx軟件的時候，以為這是件很簡單的事，沒想到越是看似簡單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂，光光安裝就折騰了一晚上的時間，終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。

圖形，以前我只是簡單的使用其中一兩個，作為一個框來使用，沒想到在這個軟件里不同的'圖形經過可以拼搭組成一個圖案，一個圖形可以通過頂點編輯變成自己想要的效果圖形，然后組合其他的圖形就成為一個動物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺OK了，現在我不需要習慣性的去網上搜圖，然后插入，可以自己來制作想要的效果圖案了。

文字，文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到，僅僅是標題上使用，傳統(tǒng)制作法就是編輯一個ppt的標題就行了，其余都是用圖片形式來傳遞。而現在通過學習我發(fā)現原來文字也是帶有感染力的，我們可以利用藝術字的形式將文字輸入，然后添加效果，讓標題更炫目更抓住人的眼球，同時文字與圖片結合，根據排版的三要素，ppt呈現的效果就更加奪目了。

動畫與觸發(fā)器，說實話第三次作業(yè)的時候我是糾結了很久，教程反復的看、研究，就是沒明白觸發(fā)器到底是如何制作出來的，看到教程上一個燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨，本著好學的態(tài)度，一次次的嘗試，終于對觸發(fā)器有了小小的認識，也會簡單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過程中進行。以往我們點擊某個圖片然后出現某個數字寶寶都是動畫的形式進行的，而且是很有規(guī)律的，需要逐一進行，不能隨心所欲的進行，而現在觸發(fā)器的使用就可以根據幼兒所說我們點擊就出現我們預設好的效果，不會把那些不應該出現的效果也一起展示出來了，避免了這份尷尬。同時我們增加動畫效果，可以讓物體消失、出現等，形式更為多樣化。

在點滴中我們抽空來學習，雖然讓我們業(yè)余時間變得擁擠了起來，但是也豐富了我們的業(yè)余生活，同時讓我們的本領更遞增了一個層次，希望以后能夠培訓的時間再長一點，讓我們學習到跟多的本領。

PPT學習總結4

為了傳播計算機文化知識，提高大學生的電腦操作技能，促進全校范圍的計算機應用知識的學習與交流，我們舉辦了社團文化節(jié)活動之第四屆“我的大學青春飛揚”PPT制作大賽?，F將該次活動總結如下。

一、活動進行的基本情況

（一）活動的流程本次活動分為三個階段。

1、前期準備

主要宣傳我們的活動，吸引同學積極參加，同時為同學收作品，進行活動初期的一些申請策劃。

2、初賽階段

在社團聯合會的監(jiān)督下，協會在2419教室對收到的'一百六十余份作品進行了嚴格公正的評審，選出12份優(yōu)秀作品，進入決賽。第二天貼出海報，并于當天晚上通知選手開會，告知比賽事宜。

3、決賽階段

決賽于20xx年11月13日在24JT舉行。進入決賽的12份作品作者進行幻燈片的放映和講解，并由專業(yè)評委根據評分細則進行評分，根據分數高低決出一二三等獎，對優(yōu)秀團體進行獎勵。

（二）活動取得的成果

1、活動受到了同學們的熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學們的課余生活。

2、本次活動為同學們提供了學習與交流計算機應用知識的一個平臺，主題恰當，契合我們協會在校園傳播與交流計算機知識的宗旨。

3、在PPT的制作中大家充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，施展計算機應用才華，制作了一大批主題健康向上、內容豐富、設計獨特、觀賞性強的幻燈片，使我們充分感受了PPT應用的魅力，增強了同學們學習和使用PPT的信心和熱情。

4、大家用這種方式回顧總結自己的大學生活，感恩他人，感恩社會，更增強了作為一名山東中醫(yī)藥大學學子的自豪感和責任感。

二、活動的經驗

1、活動中的經驗

（1）活動主題恰當，契合大學生的日常生活，反映了當代大學生朝氣蓬勃、青春飛揚的精神面貌，受到了同學們的一致好評。

（2）活動形式新穎，調動了全校同學的參與熱情，同時又具有觀賞性，無論選手還是觀眾都樂在其中。

（3）活動準備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場面雖然火爆但秩序井然。

（4）比賽一直嚴格遵守公平公正的原則，初評時有社聯公證人員監(jiān)督，決賽邀請專業(yè)人士進行無記名評分，力求保證比賽的公平、公正和公開。

（5）令我們欣慰的是，一大批12級新干事在活動中迅速成長，表現出了高度的責任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項工作的開展。各部部長認真負責，任勞任怨，使各部門工作協調有序，合理運轉，保證了工作的高效開展，展現了我們協會的凝聚力和生命力。

2、活動的弱點與不足

（1）由于教室協調不開，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對協會形象造成了不良影響。

（2）決賽時間倉促，細節(jié)設計不甚完善，比如會場裝飾過于簡單，在放映中有個別選手的幻燈片放映音樂出問題，主持人未準備結束語等等。

（3）工作不夠細致，在算分過程中出現差錯，但好在及時發(fā)現并及時糾正，保證了決賽的公平公正。

3、解決方法

（1）在比賽前召開全體理事干事會議，大家群策群力，爭取把活動策劃的更加完善。

（2）盡量多進行彩排，把可能出現的問題提前解決。

（3）合理安排計分統(tǒng)計工作，又準又快地計算分數，避免出現計分錯誤。

（4）提前申請比賽教室，若有問題，多與老師協調商量，保證活動如期順利進行。

我們會要吸取經驗教訓，爭取在今后的活動中充分準備，把活動辦得更完美，為創(chuàng)建和諧校園文化貢獻自己的一份力量。

校團委

學生社團聯合會

大學生計算機學習交流協會

二一二年十一月十三日

PPT學習總結快捷方式（在office wpsphotoshop等軟件中同樣適用）Ctrl+o 打開

Ctrl+a全選

Ctrl+c復制

Ctrl+d刪除

Ctrl+z 撤銷

Shift+向右/左的箭頭光標處沿方向選擇文本

Ctrl+s保存

Ctrl+m 新建幻燈片

Ctrl+b加粗

Ctrl+i 傾斜

Ctrl+u下劃線

Ctrl+f 查找

Ctrl+h替換

Ctrl+＋ 放大

Ctrl+-縮小

F5 幻燈片 放映

Esc鍵取消選擇/退出幻燈片放映主題 相當于2003中的母版刪除文本需要刪除文本框

4上下標 刪除線等

在字符間距里或者在 字體 里設置對齊文本框（同一個幻燈片中，兩個文本框的對齊）

按住shift鍵再選擇另外文本框（shift是加選鍵）在擇對齊方式 繪圖組里面的 排列選項中選文本框的旋轉

文本框的旋轉 在 繪圖組里面的 排列選項中選擇對齊方式左右縮進 ：最左/右側的文字距離左 /右側邊緣的距離段前/段后：兩個 文本框之間的距離 8 項目和符號 在段落組里繪圖工具里的 形狀填充 形狀輪廓 形狀樣式主要指的是 文本框的形狀

10在形狀里 設置 自選圖形右擊自選圖形 可以進行設置 11 可以像worldwps文字中一樣插入 頁眉頁腳 藝術字等等 12 幻燈片放映選項卡里面有 自定義幻燈片放映 和 隱藏幻燈片，錄制旁白，排練計時等。在設置放映方式里可以設置 繪圖筆的顏色，在放映幻燈片時右擊鼠標顯示的指針選項里 可以選擇 圓珠筆 氈尖筆 熒光筆等。動畫選項卡中 的幻燈片切換方案 可以設置幻燈片切換效果，這個和move maker 里設置兩個圖片之間的過度效果非常相似。

15錄制旁白 可以一邊播放幻燈片一邊錄音，然后可以將聲音放到每個幻燈片上，播放幻燈片就可以含有旁白的內容。排練計時 將記錄播放每張幻燈片實用的時間，下次可以根據記錄的時間自動播放?？梢酝ㄟ^調整 動畫 效果增加幻燈片的美感。

劉汪洋

2011年10月7日