第一篇：防震防踩踏演練方案（共）

防踩踏安全演練方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校組織了一場(chǎng)師生預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練。

二、活動(dòng)目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、組織與指揮

學(xué)校成立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：李福利

副總指揮：種靈俠

指揮組成員：耿江林

王建合 王國棟 孟利軍

四、演練對(duì)象 五里鋪小學(xué)全體師生

五、演練時(shí)間 2014年4月2日星期三

六、演練內(nèi)容 全校師生在教室里遇到危險(xiǎn)逃離教室。

七、實(shí)施過程

1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作

⑴學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容讓教師明確演練的必要性和基本步驟。⑵選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行疏散示范組織其他教師觀摩。動(dòng)作要領(lǐng)：開始時(shí)，教師喊“注意！地震了！馬上疏散?！睂W(xué)生迅速用雙手護(hù)住頭部，有秩序地撤離。負(fù)責(zé)實(shí)施：各班主任 ⑶以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行安全撤離演練。⑷在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

2、正式演練前（1）校長進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)，如安全、口令等。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：①撤離的總體要求是“安全、有序、快速?！倍紫纫ＷC“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。②整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，聽到號(hào)令表示地震發(fā)生，要求師生安全撤離。（2）學(xué)生回到各自的教室。（3）、正式演練： 聽到號(hào)令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。

3、具體人員分工：①級(jí)部負(fù)責(zé)人：各班班主任②升旗廣場(chǎng)指揮：王建合孟利軍。聽到預(yù)警號(hào)令后，各班級(jí)學(xué)生由正在上課的教師負(fù)責(zé)組織疏散，若無教師在場(chǎng)，由班長負(fù)責(zé)組織本班疏散。當(dāng)班主任到崗后，任課教師方可離開班級(jí)到指定崗位。

4、疏散順序：一三五年級(jí)直接跑西操場(chǎng)

二四六年級(jí)直接跑東操場(chǎng)

八、演練結(jié)束總結(jié) 校長講話

五里鋪小學(xué) 2014年2月

第二篇：防踩踏演練方案

2017下莊小學(xué)防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“學(xué)校師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月13日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：謝朝轆

組 員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：謝朝轆

指揮全體教職員工到崗：王小勇

宣 傳：劉小雪

帶領(lǐng)各班學(xué)生按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在學(xué)生隊(duì)伍的前面，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

第三篇：防踩踏演練方案

閆莊小學(xué)

閆莊小學(xué)防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)內(nèi)容：(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育(2)緊急疏散演練

2、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體師生 3：活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。

4、險(xiǎn)情信號(hào)：哨聲警報(bào)

5、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月22上午9時(shí)

6、安全場(chǎng)地：后院操場(chǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)

閆莊小學(xué)

檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動(dòng)要求：

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！?，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：李曉忠 副總指揮：索國新 成員：各班班主任 信號(hào)員：趙劍宇

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助）

3、疏散線路沿線工作組

（1）教學(xué)樓拐角處總負(fù)責(zé)：賈麗芳 主要職責(zé)：

閆莊小學(xué)

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

1、警報(bào)小組：

鈴聲和報(bào)警：趙劍宇 照相：郭穎

2、醫(yī)護(hù)救助小組：田舞花

六、活動(dòng)程序：(一)啟動(dòng)程序

防踩踏知識(shí)宣傳教育。

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)。(二)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至總指揮處。

2、演練活動(dòng)結(jié)束。

七、演練總結(jié)：請(qǐng)校長總結(jié)講話。

閆莊小學(xué) 2015.10

第四篇：防火、防震、防踩踏演練總結(jié)[推薦]

防火、防震、防踩踏事件應(yīng)急避險(xiǎn)演練總結(jié)

仁風(fēng)鎮(zhèn)中心片小學(xué)

學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案”，并在 2012年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，中心片小學(xué)召開了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

各校的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全鎮(zhèn)師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《防火、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2012年3月29日

第五篇：2018防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案

合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)青陽路校區(qū) 2018年校園防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案

為了確保我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校特制定如下應(yīng)急演練方案：

一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：錢梅娟

副組長：王麗葉、胡珺、時(shí)應(yīng)莉

成員：王明 劉琴 孫業(yè)亮 傅曉莉 張同慶 秦春 左鵬

各班班主任

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé): 1.指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

2.安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作。

3.根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施。

4.根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

5.對(duì)本校的發(fā)生防震擁擠踩踏事故事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

6、班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班人數(shù)。

二、時(shí)間安排

2018年10月31日上午第一節(jié)課后。

三、地點(diǎn)

教學(xué)樓（明德樓和明志樓）（學(xué)生從班級(jí)疏散到操場(chǎng)集中）

四、建立突發(fā)事故學(xué)生樓道擁擠踩踏應(yīng)急機(jī)制

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育,提高學(xué)生的防患意識(shí)。

1.結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不開導(dǎo)致同學(xué)心理緊張的玩笑，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

2.各班級(jí)要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和具體情況,班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育,要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)提出在樓道、樓梯實(shí)行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。

(二)采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生

1.明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)。

總務(wù)處要定期不定期地開展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時(shí)安裝教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。教導(dǎo)處要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一是安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的時(shí)間；二是兩操、升旗儀式或各種活動(dòng)，教導(dǎo)處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線；三是教師上課時(shí)，對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級(jí)教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；五是在教學(xué)樓中班級(jí)上課的教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生下課下樓梯的安全事宜。

德育處要利用集體開會(huì)的時(shí)間，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過的路線，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚）放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對(duì)值班老師檢查的落實(shí)工作。

值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，管理好學(xué)生進(jìn)出操和集會(huì)時(shí)各樓道學(xué)生上下樓梯的秩序，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

2.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對(duì)學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)?；蛑苯酉虬嘀魅畏答仭?/p>

3.制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。A.疏散應(yīng)急方案：

(1)學(xué)生在到校前和學(xué)生放假前，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任應(yīng)及時(shí)到達(dá)指定地方指揮和維護(hù)秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。(2)課間操、集會(huì)及（中午、傍晚）三個(gè)放學(xué)時(shí)間段應(yīng)依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成堵塞。

(3)總務(wù)處應(yīng)長期對(duì)各教學(xué)樓等進(jìn)行安全檢查。

(4)一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場(chǎng)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速讓已通過樓道的學(xué)生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

(5)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場(chǎng)，必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對(duì)，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長，正確通報(bào)情況，取得家長的配合和支持。

(6)疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時(shí)得到救治，同時(shí)要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。

B.依照就近原則疏散，落實(shí)專人負(fù)責(zé)：

學(xué)生的疏散由德育處統(tǒng)一指揮，正在上課的教師或班主任具體執(zhí)行安排。教師由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理指揮，信號(hào)發(fā)出后由在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)指揮，直至撤離到安全地段（操場(chǎng)）。

(1)各班級(jí)疏散路線

當(dāng)應(yīng)急演練或突發(fā)事故信號(hào)發(fā)出時(shí)，各班主任或正在上課的教師必須在班跟班現(xiàn)場(chǎng)指揮，樓梯口最近的班級(jí)教師在樓道口指揮疏散。學(xué)生全部疏散完畢后，按平時(shí)集會(huì)列隊(duì)順序，各班整隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)指定的班級(jí)位置。

順序安排：

在一樓上課的班級(jí)聽到信號(hào)發(fā)出時(shí)依照順序迅速有序撤離教室，遠(yuǎn)離高大建筑物，有效組織學(xué)生到操場(chǎng)集中。在教學(xué)樓或?qū)嶒?yàn)樓二層以上上課的班級(jí)和辦公的師生員工要按照所屬領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，堅(jiān)持先生后師撤離的原則，按順序撤離到操場(chǎng)。(2)兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級(jí)按順序出操或進(jìn)場(chǎng)。

(3)疏散時(shí)體育老師配合德育處的工作

(4)疏散時(shí)視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行必要的調(diào)度，班級(jí)的學(xué)生由班主任和科任教師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理。

C、疏散主意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在處教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序、有手勢(shì)疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度： 1.對(duì)值勤值班人員擅自離崗,或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人,將根據(jù)實(shí)際情況,按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門予以處置。

2.將發(fā)生重大責(zé)任事故與班級(jí)和個(gè)人的評(píng)比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)在考核評(píng)比中采用“一票否決制”。

3.學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對(duì)教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本稱職和不稱職。

4.違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。

5.受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

五、其他

1.突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

2.學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。3.應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

4.學(xué)校內(nèi)任何處室和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

六、總結(jié)

校長對(duì)演練進(jìn)行小結(jié)，從這次演練中可以看出大部分師生能高度重視這次演練，積極參與，達(dá)到了本次演練的目的，可是也看到有小部分師生對(duì)這次演練的認(rèn)識(shí)不夠，行動(dòng)緩慢，要求全校師生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)今后教育教學(xué)活動(dòng)提出安全要求。

合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)青陽路校區(qū)

2018年10月29日