第一篇：桂陽四中2014年度教學(xué)常規(guī)迎檢匯報(bào)材料范文

桂陽四中2014年度教學(xué)常規(guī)迎檢匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好：

首先，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報(bào)如下：

一年來，學(xué)校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“生本教育推進(jìn)年”的指示精神，嚴(yán)格按照“安安靜靜辦學(xué)校，扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量”的要求，緊緊圍繞“縱比上臺階，橫比爭一流”的目標(biāo)，全校教職工眾志誠城，勵(lì)精圖治，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入又好又穩(wěn)的持續(xù)發(fā)展軌道，呈現(xiàn)出可喜的前景?，F(xiàn)將我校的管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報(bào)。

一、強(qiáng)化生本理念，打造有效課堂

課改的根本要求是以人為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不但可以獲取知識，更重要的是不斷完善整個(gè)生命質(zhì)量。但在班級授課制的傳統(tǒng)模式下，老師“滿堂灌”，講風(fēng)不息，課堂成教堂而不是成學(xué)堂。為徹底扭轉(zhuǎn)這種局面，我校在全校范圍內(nèi)推行了更加有利于學(xué)生自主探究、合作交流的“二四四”（即二個(gè)轉(zhuǎn)變、四個(gè)突出、四個(gè)基本流程）學(xué)習(xí)模式。先學(xué)后教，以學(xué)定教，按照“前置學(xué)習(xí)---小組交流---課堂展示---總結(jié)鞏固（延伸拓展）”幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師到各小組巡查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及知識掌握程度，及時(shí)收集學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的主要問題，為精講準(zhǔn)備素材；學(xué)生遇到問題，可以同組討論解決，也可以跨組討論解決。課堂訓(xùn)練當(dāng)堂完成，當(dāng)堂批改，當(dāng)堂評講；教師對學(xué)習(xí)小組的成員及各個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況（包括思維、表達(dá)、知識落實(shí)、方法運(yùn)用、紀(jì)律和秩序、學(xué)習(xí)參與度）及時(shí)予以評價(jià)，形成成員之間、小組之間的良性競爭。這是一項(xiàng)十分具有挑戰(zhàn)性的系統(tǒng)性的復(fù)雜工程，為使這一工程能夠順利實(shí)施，我們著重抓了以下幾主面的工作：

1、理論武裝，轉(zhuǎn)變觀念。為了能夠讓所有科任教師從思想上改變舊有的教學(xué)模式，學(xué)校先后從各種報(bào)刊雜志中摘錄了有關(guān)課改的理論和實(shí)踐性較強(qiáng)的文章，印刷裝訂成冊后分發(fā)至手中，要求老師們認(rèn)真閱讀后，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)骨干。一年來，我們分三批共派出骨干老師100余人次先后到龍?zhí)?、仁義等地考察學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)，要求他們帶著問題去，帶著對策回。

3、骨干示范，全員培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師回來后每人上一節(jié)研究課，以研究課為標(biāo)本，解剖其所包含的教育理念、操作流程，讓老師們明白分組學(xué)習(xí)的課究竟怎樣上，為什么這樣上。同時(shí)，也為了用更強(qiáng)大的力量給老師“洗腦”，我們組織教師觀看了課改先進(jìn)學(xué)校多段課改課堂實(shí)錄視頻，并結(jié)合我校課改實(shí)際進(jìn)行深入探討，召開座談會(huì)議教評教，通過內(nèi)外對比分析原因，最終達(dá)成共識。

二、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

有效的制度是教學(xué)工作流程得以通暢運(yùn)行的保障，為使教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，我校成立了以分管校長為組長的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，規(guī)范編制了《桂陽四中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《桂陽四中教師集體備課制度》、《桂陽縣第四中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《桂陽四中點(diǎn)課、聽課、評課制度》、《公開課制度》、《桂陽四中教學(xué)“六認(rèn)真”工作細(xì)則》以及《學(xué)校大課間活動(dòng)方案》等各類常規(guī)要求及計(jì)劃。使教學(xué)管理更加規(guī)范化，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有效落實(shí)，促進(jìn)了教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、創(chuàng)新管理舉措，助推質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線。在加快發(fā)展的同時(shí)，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，牢固樹立了“大初三”的觀念。并且積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑。

（一）向機(jī)制要質(zhì)量，敢于沖破一切束縛發(fā)展的思想障礙。

學(xué)校建立健全了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的新機(jī)制，形成了以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制。加大了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰的力度，體現(xiàn)出“能者多得，庸者少得甚至不得”，在教育的過程中，強(qiáng)化了素質(zhì)教育、理想教育、誠信教育，教育學(xué)生既要成才，更要成人，這已經(jīng)成為我校提升教學(xué)質(zhì)量的重要理念。

（二）向課改要質(zhì)量，敢于變革傳統(tǒng)的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式。

首先是統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。通過學(xué)習(xí)宣傳和各種培訓(xùn)，使所有教師轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任，把思想統(tǒng)一到了素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到了新課程改革的方向上來，并主動(dòng)爭取社會(huì)和家長的支持。其次，大力推進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變，從而引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。

（四）向課堂要質(zhì)量，敢于充實(shí)充滿時(shí)代精神的鮮活教學(xué)內(nèi)容。

課堂永遠(yuǎn)是主陣地，我們一直提倡“向45分鐘要質(zhì)量”，為此，我們積極鼓勵(lì)教師從課堂開始，合理分配時(shí)間，以達(dá)到提高教學(xué)效率的目的，要求教師注重設(shè)置在教學(xué)活動(dòng)過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)知識、形式能力和提高認(rèn)識上真正起作用的時(shí)間，并充分利用好這些時(shí)間。提出“老師精講課，人人有事做”的口號，執(zhí)行由“10+35”到“35+10”的要求，強(qiáng)制戒除老師主宰課堂之癮。經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦努力，老師們明確了先學(xué)

后教、以學(xué)定教的新的教學(xué)觀，基本掌握分組學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程和操作辦法。

（五）向隊(duì)伍要質(zhì)量，敢于摒棄不適應(yīng)發(fā)展需要的管理弊端。

一直以來，我們始終堅(jiān)持并執(zhí)行好了校長（書記）下年級組、行政人員（黨員教師）聯(lián)系各班級、行政人員下教研組、校長行政人員九年級蹲班指導(dǎo)班級各方面工作等有效措施，讓校長、行政人員、黨員教師走出辦公室，與一線教師打成一片、抱成一團(tuán)，形成了良好的教學(xué)氛圍。與此同時(shí)，我們還繼續(xù)在九年級堅(jiān)持教師坐班制，七、八年級鼓勵(lì)老師坐班。這些措施的全面實(shí)行，很好的改變了教師過去的慵懶散的工作作風(fēng)，現(xiàn)在教學(xué)教研已經(jīng)是蔚然成風(fēng)。

四、狠抓常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

在平常的教學(xué)中，我們一直注重抓教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“管、教、學(xué)三個(gè)五認(rèn)真”：領(lǐng)導(dǎo)管的“五認(rèn)真”：計(jì)劃執(zhí)行、聽課指導(dǎo)、座談反饋、命題考試、考核評價(jià)；教師教的“五認(rèn)真”：備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測；學(xué)生學(xué)的“五認(rèn)真”：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、應(yīng)試。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“一月一查一通報(bào)”制度，特別對備課和作業(yè)情況等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查、檢查和分析，經(jīng)常性的下班聽課，建立課堂教學(xué)登記制度，以規(guī)范教學(xué)行為，防止自行調(diào)課和缺課現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)堅(jiān)持行政人員、教務(wù)處、班級學(xué)習(xí)委員三管齊下的登記管理制度，很好的杜絕了教師上課不帶教案、無故缺課、遲到早退、批改作業(yè)應(yīng)付了事等不良現(xiàn)象。繼續(xù)堅(jiān)持生本公開課制度，要求每個(gè)教研組每期至少要準(zhǔn)備好六節(jié)質(zhì)量高的課，課后認(rèn)真點(diǎn)評，及時(shí)總結(jié)得失，真正做到優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的目的，正所謂：善教者學(xué)逸而功倍，不善教者學(xué)勞而功半。繼續(xù)堅(jiān)持各年級一月一考的月考制度，通過月考發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)的參考依據(jù)，特別是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)變起到了良好的促進(jìn)作用。繼續(xù)高度重視教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)分析。定期召開各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，從年級、班級、學(xué)科三個(gè)維度全面分析。年級、班主任要縱比找差距、橫比找不足；任課教師從個(gè)人常規(guī)、課堂教學(xué)、時(shí)間利用效度、學(xué)生關(guān)注度四個(gè)方面進(jìn)行分析，找出教學(xué)中暴露出的問題，查找主觀原因，并提出改進(jìn)后期教學(xué)的措施。

五、組建興趣小組，深化素質(zhì)教育

為推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校在加強(qiáng)課堂教學(xué)管理同時(shí)，積極構(gòu)建第二課堂，成立了多個(gè)課外興趣小組，如：成立了樂鼓隊(duì)、書畫興趣小組、男子籃球隊(duì)、女子籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等。每個(gè)興趣小組指定專業(yè)教師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)要

落實(shí)“定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定方法、定目標(biāo)”“五定”目標(biāo)。各興趣小組在負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。如舉行了年級男女籃球賽，拔河賽，利用五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日，舉行了書畫競賽、演講賽，書畫展，學(xué)校成功舉辦了第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各種課外活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍了校園的氛圍，展示了學(xué)生的青春活力。在全縣舉行的第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校組建了男子籃球隊(duì)、女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)三支隊(duì)伍參賽，是全縣組建參賽隊(duì)伍最全面的學(xué)校之一，其中男女籃球隊(duì)分別取得了第五、第六的較好成績，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在上半年舉行的全縣“三獨(dú)”比賽中，我校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，特別是在縣舉行的校園集體舞比賽中，我校獲得農(nóng)村組一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

成績屬于過去，問題靠我們想辦法解決。在今后的日子中，我們將繼續(xù)高舉生本教育的旗幟，樹立“以人為本”、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，全面提升師生的人文素養(yǎng)，努力使我校躋身于全縣生本教育的先進(jìn)行列。我們相信,通過此次檢查活動(dòng),能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。謝謝大家！

第二篇：常規(guī)迎檢匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”的“農(nóng)村寄宿制名校”為目標(biāo)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和寄宿制樣板校建設(shè)，突出養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育，狠抓平安校園建設(shè)工作、師德師能提升工作、有效教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)工作、三習(xí)養(yǎng)成教育工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們相信,通過本次各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)專長，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。

下面就我校在安全管理、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理等方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)：

一、加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作，努力構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定，我們堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作。開學(xué)前，我們對學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了全面排查，及時(shí)排除了安全隱患。開學(xué)后，我們對學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，杜絕“三無”食品進(jìn)食堂，要求食堂工作人員嚴(yán)格遵守食堂操作規(guī)程，確保師生食品衛(wèi)生安全。為了確保學(xué)師生安全，學(xué)校與班主任、班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，并制定了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行落實(shí)。開學(xué)第一天，由德育處召集全校師生進(jìn)行了安全教育大會(huì)，在第三周全校組織舉行了“安全主題講

座”警鐘常鳴，時(shí)刻警惕。德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了科學(xué)規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，10月13日學(xué)校進(jìn)行了安全緊急疏散演練，提高 了師生的安全意識，增強(qiáng)了安全自護(hù)的能力。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程改革的實(shí)施要求編排功課，排齊開足學(xué)科課和活動(dòng)課程，確定校本課程，構(gòu)建具有自己特色的校本課程內(nèi)容。

2、學(xué)校制訂了一套比較完善的規(guī)章制度，教師的工作分工比較明確，職責(zé)清楚。

3、各功能室部有專人負(fù)責(zé)管理，切實(shí)保證師生教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

4、在教師的日常教學(xué)管理方面，學(xué)校能形成有特色的教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施辦法，每周實(shí)施備課周前簽字制度，由教導(dǎo)處牽頭，對各類作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果作為每學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作教師個(gè)人積分的重要依據(jù)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度、推門聽課制度有效促進(jìn)教育教學(xué)行為的規(guī)范。

5、重視家校的聯(lián)系。通過家長會(huì)等形式，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與取得的成果，展示師生的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，溝通師生間的聯(lián)系。

6、關(guān)注教師的發(fā)展。重視教師的學(xué)習(xí)制度建設(shè)，積極營造良好的校園讀書氛圍。

7、積極開展教研教改工作，繼續(xù)強(qiáng)化基本功，提高教師的專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、深入貫徹政策，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理。

學(xué)校深入貫徹上級有關(guān)經(jīng)費(fèi)管理的政策，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算制度，收、支公開制度，支出索證、簽字制度，努力節(jié)省開支用于學(xué)校校園文化建設(shè)，設(shè)施配備，辦公用品的添置等方面，將學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最大限度服務(wù)于教育教學(xué)工作。

四、努力提升品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。

開學(xué)初，學(xué)校在原有校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上對學(xué)校墻面文化、樓道文化、宿舍文化進(jìn)行了全面的補(bǔ)充，投資建設(shè)了榮譽(yù)墻一面，教學(xué)樓西面文化墻一面，校園環(huán)境大變樣。同時(shí)環(huán)境育人與活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校積極開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，；“三習(xí)”養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，校園文化已經(jīng)初具內(nèi)涵，辦學(xué)品位逐漸上升。

五、存在的不足

盡管學(xué)校在教育教學(xué)方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和社會(huì)的期望還有一段距離，還依然存在著不足。

1、課改典型不多。創(chuàng)新教學(xué)模式在我校雖然氣氛很濃，也有一定有典型代表，但為數(shù)不多，特別是年長教師的課改意識還不夠，形成不了名師效應(yīng)。

2、競爭風(fēng)氣不濃。學(xué)校雖然出臺了科學(xué)化、多元化激勵(lì)競爭機(jī)制，但“不求最好，但求無過”的思想依然存在。

今后的工作中我們會(huì)在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，鼓足干勁、為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、辦學(xué)品位的提升再做貢獻(xiàn)。

第三篇：中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報(bào)材料

中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報(bào)材料

縣中學(xué)坐落在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，背靠山省級森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關(guān)河而望，路從校旁而過。

中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為完全中學(xué)，1999年通過省合格高完中驗(yàn)收，至此已歷67年風(fēng)雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，用心血和智慧譜寫教育發(fā)展壯歌，使學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學(xué)校，正邁著青春的步伐昂首前進(jìn)。

中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷人，專科學(xué)歷人。中學(xué)高級教師15人，中學(xué)一級教師38人。在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運(yùn)動(dòng)場、多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運(yùn)動(dòng)場地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學(xué)園。2003年以來，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機(jī)60多臺。信息技術(shù)的推廣，遠(yuǎn)程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會(huì)服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。

在全校教職工的共同努力下，中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價(jià)優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“甲級治安先進(jìn)單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！?、“教育宣傳先進(jìn)單位”、市“省級科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號和被評為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)”、“高中教育教學(xué)一等獎(jiǎng)”、市“高中教學(xué)成果特別獎(jiǎng)”等。

一、貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議情況

我校加大了各項(xiàng)管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面提高質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強(qiáng)化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，真正讓教師文化邁上一個(gè)新臺階，并用良好的教師文化帶動(dòng)整個(gè)校園文化的大發(fā)展大進(jìn)步。我校召開了教代會(huì)，強(qiáng)化民主管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過程和細(xì)節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績效工資。

二、教學(xué)質(zhì)量的情況

學(xué)校的生命線是什么？就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號。

雖然近幾年來，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點(diǎn)紛呈，這些改變了社會(huì)各界對我校的看法，贏得了家長和學(xué)生的好評。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因?yàn)榇嬖诓罹啵覀儎?chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅(jiān)。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢。近幾年來，我?？忌现锌?、高考均取得可喜成績，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項(xiàng)管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)橹挥蟹?wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強(qiáng)，教育教學(xué)這項(xiàng)中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，我校加強(qiáng)檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對做得好的教師通報(bào)表揚(yáng)，對不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測，九年級實(shí)行月考制，并加強(qiáng)誠信考試教育，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績沒有水分。優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)的政策，實(shí)行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎(jiǎng)代補(bǔ)，激勵(lì)教師出成績，鼓勵(lì)教師多拿獎(jiǎng)金。對于高

三、初三，我校從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)各方面予以傾斜。對于表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實(shí)行重獎(jiǎng)。通過這些得力措施，我們就是要達(dá)到一個(gè)目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。

三、學(xué)校管理情況

針對當(dāng)前存在的一些教育熱點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認(rèn)識，并采取一系列有效措施，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。

1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級組--教研組--備課組，學(xué)校通過召開“五會(huì)”，即班子會(huì)、教師會(huì)、年級會(huì)、班主任會(huì)、教研組會(huì)，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計(jì)劃和措施，很抓落實(shí)。

二是抓隊(duì)伍，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。

三是抓教學(xué)，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的平臺，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。

四是抓學(xué)習(xí)，促創(chuàng)新。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學(xué)習(xí)制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。五是抓和諧，促發(fā)展。加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強(qiáng)教育宣傳力度，樹立良好的社會(huì)形象，讓全社會(huì)都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會(huì)氛圍

2、加強(qiáng)后勤管理，搞好服務(wù)工作

我校后勤工作的總體目標(biāo)是：做到兩個(gè)確保、四個(gè)力爭。

兩個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，賬物相符。

四個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目：力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益；

我校加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學(xué)年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并強(qiáng)化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn)，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高“管理育人、服務(wù)育人”的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，做到以崗定人、以職定責(zé)、任務(wù)包干。要按照上級和學(xué)校的有關(guān)政策，從實(shí)際出發(fā)，對后勤各部門的人員實(shí)行科學(xué)定額、量化管理，改變“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對待，適應(yīng)拉開檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時(shí)著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學(xué)校要加大對后勤職工的管理力度，實(shí)行每天簽到制、崗位責(zé)任制。

提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強(qiáng)，如果我們不強(qiáng)化法律意識，不嚴(yán)格依法辦事，就會(huì)使學(xué)校的工作處于被動(dòng)地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。學(xué)校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財(cái)務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理”的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。

（1）堅(jiān)持各種用品的購買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好校長的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（2）堅(jiān)持財(cái)務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)行政辦，提出購物申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，由行政辦統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到保管員處領(lǐng)取。要嚴(yán)格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負(fù)責(zé)人、校長簽字后方可核銷。

改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會(huì)效益、兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則，要求食堂承包人實(shí)行微利運(yùn)營政策，通過轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。（2）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止師生食物中毒。學(xué)校要與食堂鑒定責(zé)任書，若承包人不服從學(xué)校管理，學(xué)校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對飯?zhí)霉芾砣藛T加強(qiáng)法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學(xué)生滿意、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。

（4）加強(qiáng)對校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學(xué)校要定期和不定期的對校園內(nèi)兩個(gè)服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價(jià)格進(jìn)行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時(shí)，要與各年級組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

中學(xué)主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內(nèi)生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語等方便學(xué)生活動(dòng)，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹點(diǎn)綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動(dòng)人心；名人名言，催人上進(jìn)。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特的校園風(fēng)景，營造出積極向上的教學(xué)氛圍。

為了創(chuàng)建和諧文明的校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過長期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛集體愛校園，講文明講衛(wèi)生講紀(jì)律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)。中學(xué)在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，全校上下，團(tuán)結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)?，人格健全，素質(zhì)全面，特長明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到具體的工作中去，使學(xué)校工作整體上體現(xiàn)“四個(gè)一流”，即一流的辦學(xué)環(huán)境，一流的教師隊(duì)伍，一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風(fēng)，“愛校守紀(jì)，樂學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風(fēng)。

四、教育投入情況

近幾年來，上級加大對中學(xué)辦學(xué)條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學(xué)樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務(wù)員之家

五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況

為了改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)，學(xué)校克服經(jīng)濟(jì)困難，負(fù)壓自強(qiáng)，推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展。一方面，學(xué)校積極爭取上級和社會(huì)各屆的支持。另一方面，學(xué)校通過確立精打細(xì)算、求真務(wù)實(shí)過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學(xué)生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動(dòng)的教育信息化平臺。學(xué)校目前已有60多臺電腦，配備了一個(gè)較高檔次的微機(jī)室。目前，多媒體教室、微機(jī)室、等設(shè)備為輔助教學(xué)提供了保障。通過教育信息網(wǎng)，教師有效實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭先恐后。

六、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)情況

我校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校把思想作風(fēng)建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來，通過民主生活會(huì)、定期述職、校務(wù)公開等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強(qiáng)了干部隊(duì)伍在教職工中的威信和號召力。

我校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，大力開展師德行風(fēng)主題教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過定期舉行評議教師活動(dòng)，提高全體教師的師德水平。二是提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了深入落實(shí)新的課改精神，我校實(shí)施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種行之有效的措施，在自主學(xué)習(xí)中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動(dòng)中提升?？傊浞职l(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級教育部門舉行的各類課堂教學(xué)評比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，有多節(jié)課被各級評為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、公開課；有多篇教育教學(xué)論文在省市縣級發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

我校整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理過程。我們鼓勵(lì)老師自學(xué)，讓一批教師專教一門課，成為某學(xué)科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實(shí)行任課大輪回，人人都有機(jī)會(huì)教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對教師的工作，我們一方面加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實(shí)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠(yuǎn)程教學(xué)，狠抓中考工作，對在這兩項(xiàng)工作中做出成績的老師和學(xué)生，實(shí)行重獎(jiǎng)。

七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況

根據(jù)我校實(shí)際物質(zhì)條件，依托社會(huì)各種積極力量，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負(fù)債高達(dá)180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費(fèi)問題成了制約中學(xué)穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。

2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨(dú)進(jìn)行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范?！闭猩?，限定各校錄取通知書發(fā)放比例等，對像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。

3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴(yán)重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學(xué)科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔(dān)著其他學(xué)科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學(xué)科，初中部大多由其他學(xué)科教師兼課，教學(xué)質(zhì)量難有保證。

4、教學(xué)設(shè)施不完善：中心校搬遷后小學(xué)校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學(xué)用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現(xiàn)狀，至少還缺圖書、實(shí)驗(yàn)、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學(xué)教學(xué)用房也屬于拆除改造對象，更加劇了我校教學(xué)用房緊張的程度。另外，我校理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等，大多是均是上世紀(jì)七、八十年代配置的，不僅數(shù)量不夠，而且嚴(yán)重老化，大多數(shù)不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場地地面破損嚴(yán)重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉(zhuǎn)房，大量教職工住在校外，不利于學(xué)校管理。

中學(xué)雖然面臨資金、師資、綜合競爭力不強(qiáng)等不利因素，但橫中人發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神譜寫著中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

時(shí)代賦予了中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，古鎮(zhèn)承載了中學(xué)豐富的歷史內(nèi)涵，中學(xué)正緊扣時(shí)代的鼓點(diǎn)，揚(yáng)帆駛向新的

第四篇：迎檢匯報(bào)材料

匯報(bào)材料

**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個(gè)教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米，生均校舍面積11平方米動(dòng)場面積2930平方米生均10.6平方米。學(xué)校建有圖書室一座，共有圖書16000余冊生均圖書50冊，建有計(jì)算機(jī)房一座，擁有計(jì)算機(jī)50臺生均6比1.互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶100兆教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率98%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，建有多媒體教室一個(gè)。課程開設(shè)按規(guī)定開足開齊課程。周課時(shí)總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。自主安排為閱讀課、寫字課、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐課程等。

學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長能夠正常交流，本學(xué)期教師流動(dòng)及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)正常開展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無重點(diǎn)班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來無任何安全事故發(fā)生。

下面就學(xué)校管理和注重開展的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況構(gòu)建了“愛”校園文化管理思想。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個(gè)學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。他們?nèi)狈?，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛學(xué)生為立足點(diǎn)，用愛關(guān)注每一天，用愛創(chuàng)造每一天，“以愛育愛，愛滿校園”用愛心為校園增輝。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛人、敬人；愛物敬物；愛事敬事；愛得福愛生福的理念開展教育教學(xué)活動(dòng)，以德立教以愛育人使學(xué)生懂得愛是責(zé)任，體會(huì)愛是力量。近年來學(xué)校各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。

二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時(shí)把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識，飲食衛(wèi)生安全常識飲食飲水習(xí)慣，法制知識宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識達(dá)到耳濡目染。學(xué)生的書寫習(xí)慣，自評互評習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動(dòng)手操作習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。舉止文明習(xí)慣，誠實(shí)守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評價(jià)目標(biāo)切實(shí)落實(shí)好。

三、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長。我校用“愛心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開展各種主題活動(dòng)及運(yùn)用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補(bǔ)留守少年兒童缺位的父愛、母愛，取得了良好的效果。

四、關(guān)愛“學(xué)困生”學(xué)困生問題，曾一度成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)問題。我校以“一個(gè)都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學(xué)困生能夠得到更多的關(guān)愛，感受到學(xué)校、班級和老師的關(guān)愛。一是建立家校聯(lián)系，家校一體的方式，共同促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，二是建立定點(diǎn)幫扶“大手拉小手””小手拉小手”，讓老師固定輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位幫扶。三是建立學(xué)困生檔案，多管齊下，讓學(xué)困生在愛的陽光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長。

五、努力抓好功能室的管理和活動(dòng)課的開展。學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資狀況和學(xué)生興趣愛好，組織全部學(xué)生參與大球類（足、籃、排）、小球類（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書法、音樂舞蹈、閱讀等類型活動(dòng)課課程，把次課程當(dāng)成學(xué)科對待，用教師的才能、熱情、責(zé)任、信心和智慧引領(lǐng)學(xué)生，讓體藝之花綻放快樂校園，讓歌聲充滿校園凝聚力量傳遞文明弘揚(yáng)美德，引導(dǎo)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)自我提高，讓悅讀伴著朝陽，聞著花的清香吟誦著善文佳篇字正腔圓地讀，激情澎湃的誦，入情入境的吟，漸漸的使朗讀有了感染力，有了吸引力，學(xué)習(xí)語文的信心在漸漸的增強(qiáng)。

藝術(shù)體育抱著欣賞、普及的態(tài)度培養(yǎng)興趣達(dá)到愛好，漸漸地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的意志力?；顒?dòng)課成果顯示，給學(xué)生一片沃土，學(xué)生定能茁壯成長；給學(xué)生一個(gè)舞臺，學(xué)生有足夠能力進(jìn)行風(fēng)采展示；給學(xué)生一片藍(lán)天，學(xué)生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的快速發(fā)展，是教書人幾十年的夢想（成真），管理和理念，都得到了提高和改變辦學(xué)條件是為教育發(fā)展服務(wù)的，這是根本目的，所以關(guān)鍵要在用上下功夫，發(fā)揮效益，提高質(zhì)量這個(gè)落腳點(diǎn)上。

2、老師關(guān)愛學(xué)生：做到平等、尊重、理解、寬容、信任、自律 對待優(yōu)生不可偏愛，對待差生不可偏見 教師要有微笑、激情、童心、和熱情去工作

3、開展活動(dòng)，健康身體，良好習(xí)慣養(yǎng)成，是人的基本素質(zhì)學(xué)生注意力、意志力、毅力培養(yǎng)是人克服困難的基本要求、制度規(guī)程的制定和遵守，是做人的最低底線；美麗校園環(huán)境建設(shè)等都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，都是人生塑造不可缺少的。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，開展好每一次活動(dòng)，按時(shí)開放功能室，把功能室改善成學(xué)生最想去的地方，提升理念抓出成效，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和提高是根本目的。

第五篇：迎檢匯報(bào)

迎檢匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

虎年伊始，萬象更新，在濃濃的春意中，我校新一學(xué)期的工作又開始了。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，通過全體教職員工的共同努力，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出師生到校齊，教學(xué)上馬快，安全無事故，收費(fèi)零違規(guī)的良好局面?，F(xiàn)將主要情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、開學(xué)工作井然有序

我校認(rèn)真貫徹市教育局文件精神，開學(xué)工作早部署，早準(zhǔn)備。正月初六，我校校委會(huì)成員開始到校開碰頭會(huì)，討論和部署開學(xué)工作有關(guān)事宜；正月初七，全體教師到校，舉行教師團(tuán)拜會(huì)，召開開學(xué)籌備會(huì)，布置開學(xué)相關(guān)事宜，全體辦工人員到崗，準(zhǔn)備開學(xué)工作。正月初八班主任負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名，科任教師負(fù)責(zé)走訪學(xué)生，總務(wù)處安排人員拿書，正月初九正式將書發(fā)到學(xué)生并上課。開學(xué)前，領(lǐng)導(dǎo)和教師帶頭清理校園衛(wèi)生，并通過張貼公告，橫幅等形式，濃厚開學(xué)氛圍，為學(xué)生營造良好的開學(xué)環(huán)境。正月初八，學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常，學(xué)生到各班班主任處報(bào)名登記，新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑手續(xù)到教導(dǎo)處登記編班，對異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行登記造冊。正月初九，學(xué)生全部按時(shí)返校，入學(xué)率100％?？倓?wù)處將新書，練習(xí)本發(fā)放到位，學(xué)生按課表上課。循環(huán)使用的教科書集中收起，有效利用率達(dá)60％以上。學(xué)校各項(xiàng)工作迅速步入正軌。

二、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為

本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照上級部門要求，不搞搭車收費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，依法依規(guī)公示收費(fèi)，不收學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)和其他的收費(fèi)。學(xué)生飲用奶，抄本和所有教育局下發(fā)的課輔作業(yè)由家長自愿購買，堅(jiān)持市場運(yùn)作，教師無自行向?qū)W生搭售和推銷教輔資料，學(xué)生飲用奶自愿訂購率在90％左右。

三、教育教學(xué)迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。為保證新學(xué)期教學(xué)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂出科學(xué)合理的作息時(shí)間表，課程表強(qiáng)調(diào)開齊課程開足課時(shí)，體音美英語各科真開真上。各科老師結(jié)合學(xué)科，學(xué)生特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，班主任制訂班務(wù)工作計(jì)劃。對教師的教學(xué)常規(guī)，課題研究，教研教改等工作提出了基本要求，教師迅速進(jìn)入角色，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)潺R。正月初十，各班＂三表＂上墻，做到備課本上見“墨”，作業(yè)本上見“紅”，黑板上見“白”，寒假作業(yè)上見“閱”，遠(yuǎn)程教育資源下載公示上“框”。教室窗明幾凈，學(xué)生紀(jì)律良好，教學(xué)秩序井然有序。

四、安全工作常抓不懈 安全重于泰山，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校內(nèi)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，重點(diǎn)對食堂、宿舍、輸電線路等進(jìn)行綜合整治，杜絕安全隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全；危改住房做出拆除的決定，教師搬出危房，由學(xué)校統(tǒng)一安排，或租賃，或借住，由學(xué)校出租房費(fèi)；對護(hù)校教師保證電教室及其他財(cái)產(chǎn)安全所作的努力表示充分肯定。學(xué)校還利用，國旗下的講話、主題班會(huì)，少先隊(duì)廣播等多種形式，對學(xué)生開展宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，抓好學(xué)生的收心教育及元宵節(jié)安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校時(shí)刻繃緊安全之弦，進(jìn)一步完善安全制度，采取行政值日，門衛(wèi)管理，路隊(duì)護(hù)送等措施，確保學(xué)生往返學(xué)校安全，盡一切可能消除安全隱患，努力確保零事故，確保校園平安和諧。

五、后勤服務(wù)工作到位

在后勤校長白校長的組織安排下，利用假期對教室的門窗，玻璃，日光燈等進(jìn)行認(rèn)真維修，檢修鍋爐，布置學(xué)生寢室，購置安全防護(hù)用品等，為師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證了學(xué)生來得了，住得下，吃得好.確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)行正常。財(cái)務(wù)工作專人管理，所有文件收費(fèi)交報(bào)帳員集中管理，無挪用和搭車收費(fèi)等違規(guī)行為。

六、學(xué)校今后有待加強(qiáng)的工作

1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，進(jìn)一步化解學(xué)校債務(wù)，逐步提高教師績效待遇。

2、安全工作一如既往地常抓不懈，對學(xué)生的安全教育宣傳工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和規(guī)范教育工作。

4、狠抓常規(guī)教學(xué)，加大教研教改力度，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。

5、重視特色教育工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體音美英的良好興趣和特長。

我校的各項(xiàng)工作已步入正規(guī)化軌道，呈現(xiàn)出了虎年新氣象。在新的一年里，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校周圍，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育。我們堅(jiān)信：學(xué)校的明天會(huì)更好！

謝謝大家！