第一篇：教師個人教學(xué)常規(guī)迎檢材料

教師個人教學(xué)常規(guī)迎檢材料

一、個人教學(xué)計劃。（開學(xué)后一周內(nèi)完成，一式兩份，一份上教導(dǎo)處，一份放自己的檔案盒中。）

二、教案與反思

每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，可寫教案本上，教學(xué)反思包括：教了什么，怎么教的，教得怎樣。

三、聽課記錄本

教組長、備課組長每學(xué)期至少20節(jié)，教師每學(xué)期聽課至少15節(jié)。認(rèn)真寫好聽課記錄，寫出評價意見。

四、每位教師每個學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論志著，做好讀書筆記，寫一篇較高的讀后感。

五、改進(jìn)一個教學(xué)實(shí)踐問題。（有表格）

六、完成一個學(xué)生成功輔導(dǎo)案例（有表格）

七、50歲以下（含50歲）的教師原則上每學(xué)年上一堂公開課。上交1份教案。（一式兩份，一份上教導(dǎo)處郵箱，一份放自己的檔案盒中。）

八、50歲以下（含50歲）的教師上交一份教育教學(xué)論文。50歲以上的交一份專題總結(jié)。（一

式兩份，一份上教導(dǎo)處郵箱，一份放自己的檔案盒中。）

九、參與一個課題研究。（上交研究方案，課題研究計劃，總結(jié)。參與活動記錄。）（一式兩份，一份上教導(dǎo)處郵箱，一份放自己的檔案盒中。如沒有課題的暫不寫）

十、期末復(fù)習(xí)計劃（一式兩份，一份發(fā)到教導(dǎo)處郵箱jdc4500200@126.com，一份放自己的檔

案盒中。）

十一、學(xué)生作業(yè)與單元測試材料。（期末收集每個單元成績表、質(zhì)量分析表，每個單元收集3個學(xué)生已批改的試卷，收集3位學(xué)生一個學(xué)期的作業(yè)本。）

十二、個人教學(xué)總結(jié)。（對照計劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)行反思。一式兩份，一份發(fā)到教導(dǎo)

處郵箱（jdc4500200@126.com），一份放自己的檔案盒中。）

（以上材料要求在放假之前交到教導(dǎo)處）

第二篇：常規(guī)迎檢匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”的“農(nóng)村寄宿制名校”為目標(biāo)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和寄宿制樣板校建設(shè)，突出養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育，狠抓平安校園建設(shè)工作、師德師能提升工作、有效教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)工作、三習(xí)養(yǎng)成教育工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們相信,通過本次各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個臺階，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)專長，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。

下面就我校在安全管理、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理等方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報：

一、加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作，努力構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校安全工作事關(guān)社會政治穩(wěn)定，我們堅(jiān)持“安全第一”的思想不動搖，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作。開學(xué)前，我們對學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了全面排查，及時排除了安全隱患。開學(xué)后，我們對學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，杜絕“三無”食品進(jìn)食堂，要求食堂工作人員嚴(yán)格遵守食堂操作規(guī)程，確保師生食品衛(wèi)生安全。為了確保學(xué)師生安全，學(xué)校與班主任、班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，并制定了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行落實(shí)。開學(xué)第一天，由德育處召集全校師生進(jìn)行了安全教育大會，在第三周全校組織舉行了“安全主題講

座”警鐘常鳴，時刻警惕。德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了科學(xué)規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，10月13日學(xué)校進(jìn)行了安全緊急疏散演練，提高 了師生的安全意識，增強(qiáng)了安全自護(hù)的能力。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程改革的實(shí)施要求編排功課，排齊開足學(xué)科課和活動課程，確定校本課程，構(gòu)建具有自己特色的校本課程內(nèi)容。

2、學(xué)校制訂了一套比較完善的規(guī)章制度，教師的工作分工比較明確，職責(zé)清楚。

3、各功能室部有專人負(fù)責(zé)管理，切實(shí)保證師生教育教學(xué)活動的開展。

4、在教師的日常教學(xué)管理方面，學(xué)校能形成有特色的教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施辦法，每周實(shí)施備課周前簽字制度，由教導(dǎo)處牽頭，對各類作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果作為每學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作教師個人積分的重要依據(jù)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度、推門聽課制度有效促進(jìn)教育教學(xué)行為的規(guī)范。

5、重視家校的聯(lián)系。通過家長會等形式，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與取得的成果，展示師生的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，溝通師生間的聯(lián)系。

6、關(guān)注教師的發(fā)展。重視教師的學(xué)習(xí)制度建設(shè)，積極營造良好的校園讀書氛圍。

7、積極開展教研教改工作，繼續(xù)強(qiáng)化基本功，提高教師的專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、深入貫徹政策，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理。

學(xué)校深入貫徹上級有關(guān)經(jīng)費(fèi)管理的政策，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算制度，收、支公開制度，支出索證、簽字制度，努力節(jié)省開支用于學(xué)校校園文化建設(shè)，設(shè)施配備，辦公用品的添置等方面，將學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最大限度服務(wù)于教育教學(xué)工作。

四、努力提升品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。

開學(xué)初，學(xué)校在原有校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上對學(xué)校墻面文化、樓道文化、宿舍文化進(jìn)行了全面的補(bǔ)充，投資建設(shè)了榮譽(yù)墻一面，教學(xué)樓西面文化墻一面，校園環(huán)境大變樣。同時環(huán)境育人與活動相結(jié)合，學(xué)校積極開展“書香校園”創(chuàng)建活動，；“三習(xí)”養(yǎng)成教育系列活動，校園文化已經(jīng)初具內(nèi)涵，辦學(xué)品位逐漸上升。

五、存在的不足

盡管學(xué)校在教育教學(xué)方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和社會的期望還有一段距離，還依然存在著不足。

1、課改典型不多。創(chuàng)新教學(xué)模式在我校雖然氣氛很濃，也有一定有典型代表，但為數(shù)不多，特別是年長教師的課改意識還不夠，形成不了名師效應(yīng)。

2、競爭風(fēng)氣不濃。學(xué)校雖然出臺了科學(xué)化、多元化激勵競爭機(jī)制，但“不求最好，但求無過”的思想依然存在。

今后的工作中我們會在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，鼓足干勁、為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、辦學(xué)品位的提升再做貢獻(xiàn)。

第三篇：教師個人繼續(xù)教育工作迎檢資料(新)

教師個人繼續(xù)教育工作迎檢資料

教師個人資料：

1.“十二五”教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)規(guī)劃（方案）； 2.從2011——2012學(xué)開始，每學(xué)年的個人繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃和總結(jié)（計劃和總結(jié)內(nèi)容要相對應(yīng)）；

3.中小學(xué)教師完成《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用（第二版）》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、有效教學(xué)系列叢書《有效教學(xué)——xxxx教學(xué)中的問題與對策》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)培訓(xùn)筆記和自學(xué)自練的作業(yè)（共7科，每科培訓(xùn)筆記和作業(yè)分別不得低于5000字）。每個科目的學(xué)習(xí)必須書寫1篇學(xué)習(xí)心得；

4.結(jié)合自己的教學(xué)，每學(xué)期1篇論文或心得體會、1課時的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、1篇優(yōu)秀教學(xué)反思；

5.新技能培訓(xùn)：要有自制的多媒體教學(xué)課件（兩件以上）； 6.外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等培訓(xùn)記錄及心得體會，外出培訓(xùn)出差票據(jù)復(fù)印裝檔；

7.學(xué)習(xí)“最美的人民教師”張麗莉和“最美校長”楊建

一、落實(shí)畢節(jié)市中小學(xué)教師從教行為“十個不”的承諾心得各1篇（每篇不低于1000字）；

8.教案本。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容，按有關(guān)規(guī)定顯示。

注：除教案本、作業(yè)和培訓(xùn)筆記、自學(xué)自練筆記（各學(xué)校筆記本大小要統(tǒng)一）外，其他各類打印的紙質(zhì)資料必須用A4紙雙面打印，字號、字體、頁邊距等必須符合國家公文格式標(biāo)準(zhǔn)。

集體資料和個人資料封面用彩色紙，第二頁是資料目錄，資料用拉桿夾裝訂資料。

培訓(xùn)登記證校本培訓(xùn)學(xué)時：（請按以下時間和學(xué)時登記）

1.《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》24學(xué)時，時間：2012年3月10日—10月12日。

2.《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用（第二版）》24學(xué)時，時間：2012年4月3日—4月5日。

3.《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》16學(xué)時，時間：2012年9月15日—9月16日。

4.《法制教育與學(xué)科教學(xué)》24學(xué)時，時間：2012年9月---2014年12月。

5.《有效教學(xué)——xxxx教學(xué)中的問題與對策》16學(xué)時，時間：2014年3月22日—3月23日。

6.《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》學(xué)時16學(xué)時，時間：2014年3月25日—3月26日。7.各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）：語文：2011年11月2日；數(shù)學(xué)：2011年11月29日；英語：2011年12月6日；理綜：2011年12月15日；文綜：2011年12月22日；藝體：2011年12月29日。以后來的新教師在每年的9月15日學(xué)習(xí)。

附：各教師根據(jù)以上時間安排寫自己的個人達(dá)標(biāo)規(guī)劃，培訓(xùn)時間只有1—3天，本科目可以安排成那一個學(xué)期。

第四篇：中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報材料

中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報材料

縣中學(xué)坐落在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，背靠山省級森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關(guān)河而望，路從校旁而過。

中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為完全中學(xué)，1999年通過省合格高完中驗(yàn)收，至此已歷67年風(fēng)雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，用心血和智慧譜寫教育發(fā)展壯歌，使學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學(xué)校，正邁著青春的步伐昂首前進(jìn)。

中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷人，專科學(xué)歷人。中學(xué)高級教師15人，中學(xué)一級教師38人。在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運(yùn)動場、多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運(yùn)動場地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學(xué)園。2003年以來，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機(jī)60多臺。信息技術(shù)的推廣，遠(yuǎn)程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。

在全校教職工的共同努力下，中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“甲級治安先進(jìn)單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！?、“教育宣傳先進(jìn)單位”、市“省級科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號和被評為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎”、“高中教育教學(xué)一等獎”、市“高中教學(xué)成果特別獎”等。

一、貫徹落實(shí)教育工作會議情況

我校加大了各項(xiàng)管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面提高質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強(qiáng)化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，真正讓教師文化邁上一個新臺階，并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發(fā)展大進(jìn)步。我校召開了教代會，強(qiáng)化民主管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過程和細(xì)節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度，獎優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績效工資。

二、教學(xué)質(zhì)量的情況

學(xué)校的生命線是什么？就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號。

雖然近幾年來，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點(diǎn)紛呈，這些改變了社會各界對我校的看法，贏得了家長和學(xué)生的好評。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因?yàn)榇嬖诓罹?，我們?chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅(jiān)。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個良好的發(fā)展態(tài)勢。近幾年來，我?？忌现锌肌⒏呖季〉每上渤煽?，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項(xiàng)管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)橹挥蟹?wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強(qiáng)，教育教學(xué)這項(xiàng)中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，我校加強(qiáng)檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對做得好的教師通報表揚(yáng)，對不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測，九年級實(shí)行月考制，并加強(qiáng)誠信考試教育，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績沒有水分。優(yōu)化獎勵的政策，實(shí)行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎代補(bǔ)，激勵教師出成績，鼓勵教師多拿獎金。對于高

三、初三，我校從人員、時間、經(jīng)費(fèi)各方面予以傾斜。對于表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實(shí)行重獎。通過這些得力措施，我們就是要達(dá)到一個目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。

三、學(xué)校管理情況

針對當(dāng)前存在的一些教育熱點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認(rèn)識，并采取一系列有效措施，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。

1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級組--教研組--備課組，學(xué)校通過召開“五會”，即班子會、教師會、年級會、班主任會、教研組會，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計劃和措施，很抓落實(shí)。

二是抓隊(duì)伍，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。

三是抓教學(xué)，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的平臺，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。

四是抓學(xué)習(xí)，促創(chuàng)新。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學(xué)習(xí)制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。五是抓和諧，促發(fā)展。加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強(qiáng)教育宣傳力度，樹立良好的社會形象，讓全社會都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會氛圍

2、加強(qiáng)后勤管理，搞好服務(wù)工作

我校后勤工作的總體目標(biāo)是：做到兩個確保、四個力爭。

兩個確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，賬物相符。

四個力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目：力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益；

我校加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學(xué)年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并強(qiáng)化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn)，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育、愛護(hù)公共財務(wù)教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高“管理育人、服務(wù)育人”的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，做到以崗定人、以職定責(zé)、任務(wù)包干。要按照上級和學(xué)校的有關(guān)政策，從實(shí)際出發(fā)，對后勤各部門的人員實(shí)行科學(xué)定額、量化管理，改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對待，適應(yīng)拉開檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學(xué)校要加大對后勤職工的管理力度，實(shí)行每天簽到制、崗位責(zé)任制。

提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。

隨著社會的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強(qiáng)，如果我們不強(qiáng)化法律意識，不嚴(yán)格依法辦事，就會使學(xué)校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。學(xué)校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理”的原則，建立健全財務(wù)管理制度。

（1）堅(jiān)持各種用品的購買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)。財會人員對每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好校長的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（2）堅(jiān)持財務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負(fù)責(zé)人上報行政辦，提出購物申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，由行政辦統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到保管員處領(lǐng)取。要嚴(yán)格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負(fù)責(zé)人、校長簽字后方可核銷。

改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會效益、兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則，要求食堂承包人實(shí)行微利運(yùn)營政策，通過轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。（2）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。學(xué)校要與食堂鑒定責(zé)任書，若承包人不服從學(xué)校管理，學(xué)校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對飯?zhí)霉芾砣藛T加強(qiáng)法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學(xué)生滿意、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。

（4）加強(qiáng)對校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學(xué)校要定期和不定期的對校園內(nèi)兩個服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價格進(jìn)行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時，要與各年級組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

中學(xué)主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內(nèi)生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、教學(xué)區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語等方便學(xué)生活動，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹點(diǎn)綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動人心；名人名言，催人上進(jìn)。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特的校園風(fēng)景，營造出積極向上的教學(xué)氛圍。

為了創(chuàng)建和諧文明的校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過長期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛勞動愛集體愛校園，講文明講衛(wèi)生講紀(jì)律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)。中學(xué)在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，全校上下，團(tuán)結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)?，人格健全，素質(zhì)全面，特長明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到具體的工作中去，使學(xué)校工作整體上體現(xiàn)“四個一流”，即一流的辦學(xué)環(huán)境，一流的教師隊(duì)伍，一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風(fēng)，“愛校守紀(jì)，樂學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風(fēng)。

四、教育投入情況

近幾年來，上級加大對中學(xué)辦學(xué)條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學(xué)樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務(wù)員之家

五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況

為了改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)，學(xué)?？朔?jīng)濟(jì)困難，負(fù)壓自強(qiáng)，推動學(xué)校不斷向前發(fā)展。一方面，學(xué)校積極爭取上級和社會各屆的支持。另一方面，學(xué)校通過確立精打細(xì)算、求真務(wù)實(shí)過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學(xué)生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動的教育信息化平臺。學(xué)校目前已有60多臺電腦，配備了一個較高檔次的微機(jī)室。目前，多媒體教室、微機(jī)室、等設(shè)備為輔助教學(xué)提供了保障。通過教育信息網(wǎng)，教師有效實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭先恐后。

六、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)情況

我校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校把思想作風(fēng)建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來，通過民主生活會、定期述職、校務(wù)公開等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強(qiáng)了干部隊(duì)伍在教職工中的威信和號召力。

我校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，大力開展師德行風(fēng)主題教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過定期舉行評議教師活動，提高全體教師的師德水平。二是提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了深入落實(shí)新的課改精神，我校實(shí)施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計劃，采取多種行之有效的措施，在自主學(xué)習(xí)中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動中提升?？傊浞职l(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級教育部門舉行的各類課堂教學(xué)評比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，有多節(jié)課被各級評為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、公開課；有多篇教育教學(xué)論文在省市縣級發(fā)表或獲獎。

我校整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理過程。我們鼓勵老師自學(xué)，讓一批教師專教一門課，成為某學(xué)科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實(shí)行任課大輪回，人人都有機(jī)會教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對教師的工作，我們一方面加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實(shí)行物質(zhì)和精神獎勵，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠(yuǎn)程教學(xué)，狠抓中考工作，對在這兩項(xiàng)工作中做出成績的老師和學(xué)生，實(shí)行重獎。

七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況

根據(jù)我校實(shí)際物質(zhì)條件，依托社會各種積極力量，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學(xué)生公寓、運(yùn)動場等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負(fù)債高達(dá)180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費(fèi)問題成了制約中學(xué)穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。

2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨(dú)進(jìn)行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范?！闭猩?，限定各校錄取通知書發(fā)放比例等，對像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。

3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴(yán)重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學(xué)科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔(dān)著其他學(xué)科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學(xué)科，初中部大多由其他學(xué)科教師兼課，教學(xué)質(zhì)量難有保證。

4、教學(xué)設(shè)施不完善：中心校搬遷后小學(xué)校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學(xué)用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現(xiàn)狀，至少還缺圖書、實(shí)驗(yàn)、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學(xué)教學(xué)用房也屬于拆除改造對象，更加劇了我校教學(xué)用房緊張的程度。另外，我校理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等，大多是均是上世紀(jì)七、八十年代配置的，不僅數(shù)量不夠，而且嚴(yán)重老化，大多數(shù)不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場地地面破損嚴(yán)重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉(zhuǎn)房，大量教職工住在校外，不利于學(xué)校管理。

中學(xué)雖然面臨資金、師資、綜合競爭力不強(qiáng)等不利因素，但橫中人發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神譜寫著中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

時代賦予了中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，古鎮(zhèn)承載了中學(xué)豐富的歷史內(nèi)涵，中學(xué)正緊扣時代的鼓點(diǎn)，揚(yáng)帆駛向新的

第五篇：區(qū)常規(guī)教學(xué)迎檢總結(jié)Microsoft Office Word 文檔

加強(qiáng)檔案整理全面迎檢不丟分

區(qū)常規(guī)教學(xué)迎檢總結(jié)劉文建我的迎檢任務(wù)和得分

52、成立了教科室，承擔(dān)有區(qū)級及以上課題，課題有方

案、有負(fù)責(zé)人，有實(shí)驗(yàn)班級和實(shí)驗(yàn)教師；課題研究有針

19、課題研究 五對性和實(shí)效性；（1分）組織完善、活課題

53、課題研究活動規(guī)范，定期召開課題研討會，進(jìn)行階動規(guī)范、有階研究 段性總結(jié)；（1分）段性成果，課（554、課題研究過程與方案相對應(yīng)，檔案資料與課題研究題研究效率高分）活動相印證，活動扎實(shí)，記載真實(shí)、詳實(shí)；（2分）（5分）

55、做好課題研究成果的總結(jié)、上報、推廣工作，及時

轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，課題研究效率高。（1分）

通過區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查小組檢查,得到檢查小組肯定,得到滿分5分.通過對這段時間的準(zhǔn)備工作做如下總結(jié).1,加強(qiáng)平時工作的計劃開展.如承擔(dān)有區(qū)級及以上課題，有生態(tài)課堂課題的立項(xiàng)書,是由于前期工作評獎時準(zhǔn)備到位,學(xué)校平時對課堂課題的研究有相對扎實(shí)的工作,并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了開展和總結(jié).2,針對打分表,加強(qiáng)了檔案整理和添補(bǔ)工作,如前幾年的生態(tài)課堂課題的階段性總結(jié),和研究過程有很少的記載,分別進(jìn)行了添補(bǔ)和整理了12天.對三生課堂的計劃安排作了完善.3, 檢查小組也提出了幾個問題, 生態(tài)課堂課題是省級課題的立項(xiàng)書,但卻有市級的結(jié)題書,我回答是先在市級做了結(jié)題總結(jié).到省里去評獎.4,當(dāng)然這次迎檢工作也暴露出幾個問題, 生態(tài)課堂課題是全校大型課題,以學(xué)校來執(zhí)行,其它申報的課題,如作文,心理課題,的檔案資料與課題研究活動必須有相應(yīng)人來落實(shí).學(xué)校教科室工作有大量細(xì)碎繁瑣的工作,要做到規(guī)范,需要有相應(yīng)的教科員來處理工作.5, 前面生態(tài)課堂課題面臨結(jié)題,三生課堂課題還應(yīng)有系統(tǒng)實(shí)施,需要有新的生態(tài)課堂課題來整合和發(fā)展.6, 另外我用了兩夜不斷完善了自查報告,另校本教研包括的范圍廣,應(yīng)該是一個全校性工作, 檢查小組提出的記載表的問題,需要從整體把握,從計劃到實(shí)施到記載都應(yīng)有相應(yīng)的人員來完成.一次檢查就是一次促進(jìn)，通過這次檢查，進(jìn)一步明確了學(xué)校教科室要做好的常規(guī)工作，引導(dǎo)教師在平時工作時，要注意把點(diǎn)滴工作進(jìn)行記錄，并分析、總結(jié)，以適時調(diào)整教學(xué)策略對學(xué)生進(jìn)行教育有效促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作。