第一篇：2010—2011第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 和平小學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊(duì)部部門(mén)設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

（1）開(kāi)展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是和平路小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。（2）開(kāi)展“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從三月份的慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)開(kāi)始，到現(xiàn)在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹(shù)立和小學(xué)生的新形象，三月份的文明禮貌活動(dòng)宣傳月中“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開(kāi)始成為令人欣喜的“三園”，即教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂(lè)園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化體育與健康教育

4月份開(kāi)始，為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)基本體育技能，學(xué)校推出了全員快樂(lè)跳繩特色活動(dòng)。利用體育課、大課間和全員快樂(lè)跳繩比賽把跳繩運(yùn)動(dòng)普及到全體師生，每天上午的大課間，全體師生在音樂(lè)的節(jié)奏中進(jìn)行熱身、一分鐘計(jì)時(shí)及**樣跳繩。六一來(lái)臨之際，學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以年級(jí)組為單位的跳繩比賽，比賽項(xiàng)目有單人一分鐘計(jì)時(shí)跳、集體次數(shù)賽、集體人數(shù)賽。比賽中既鍛煉了個(gè)人技能，又培養(yǎng)了集體配合能力。形成“全員跳繩，全員健身”的良好氛圍。

5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；各班主任利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校家庭系列講座，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育人觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

為了辦好，學(xué)校在家庭系列講座的第二期結(jié)束后，給家長(zhǎng)發(fā)放了針對(duì)本次組織的講座內(nèi)容及時(shí)間安排的問(wèn)卷調(diào)查。充分了解了家長(zhǎng)在家庭教育方面的需求和困惑，然后在講座內(nèi)容原來(lái)基礎(chǔ)上作出了新的調(diào)整和補(bǔ)充。一是重點(diǎn)傳授科學(xué)的育人方法，幫助家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，形成全新的家庭教育觀念；二是傳授教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性等。

家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育講座的舉辦，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。廣大學(xué)生家長(zhǎng)踴躍參加學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)參訓(xùn)率達(dá)80％以上，為了使廣大學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)有所得，學(xué)以致用，我?；旧夏馨磿r(shí)開(kāi)課對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。在進(jìn)行到第五期時(shí)，應(yīng)三年級(jí)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，把參訓(xùn)人員擴(kuò)展到三年級(jí)家長(zhǎng)（原來(lái)是一、二年級(jí)家長(zhǎng)）。

在辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)的同時(shí)，我校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校部分事務(wù)的協(xié)商，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理和德育工作意見(jiàn)和建議，不斷提高學(xué)校管理水平。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)孕枭舷虑笏鳌?/p>

第二篇：2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

龍灣小學(xué) 2011年7月3 日

今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，從而使我校德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確引導(dǎo)，堅(jiān)持常規(guī)，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際，提高實(shí)效”的新理念。

一、樹(shù)立良好的德育理念，注重德育工作管理

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)格要求。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展德育教育實(shí)踐，明確了教師的歷史責(zé)任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件，使教師認(rèn)識(shí)到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責(zé)。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，做到了時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，使廣大教師樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

3、各校依靠班主任這支德育骨干力量，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了班主任的管理水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、各校充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的助手作用，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

5、認(rèn)真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課，做到了時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)。

6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，提高了師生思想認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。

7、加強(qiáng)“八榮八恥”的宣傳教育活動(dòng)，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識(shí)，把握社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專(zhuān)題輔導(dǎo)，提高教職工對(duì)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí)，在教職工中開(kāi)展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認(rèn)識(shí)到：作為教育工作者必須自覺(jué)學(xué)習(xí)和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

8、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導(dǎo)員、有少先隊(duì)活動(dòng)。

9、發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真開(kāi)展募捐活動(dòng)，先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款。

二、堅(jiān)持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實(shí)施綱要》，開(kāi)展學(xué)“講文明禮貌”，做“四有”新人活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文明、禮貌教育。

2、配合中心校的德育中心工作，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本著看護(hù)好自己的門(mén)，管好自己的人的原則，強(qiáng)化了“文明校風(fēng)”的形成，收到了良好的效果。受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、堅(jiān)持抓好德育主題活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、培育和弘揚(yáng)民族精神系列教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)積極宣傳活動(dòng)意義，激勵(lì)師生振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗。同時(shí)，各校還根據(jù)每月活動(dòng)主題，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。

4、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)一支帶頭務(wù)實(shí)的班干部隊(duì)伍。

5、積極開(kāi)展學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好活動(dòng)。一期來(lái)，全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛(ài)、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校一期來(lái)，學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。

6、認(rèn)真組織開(kāi)展“校園之星”學(xué)習(xí)評(píng)選活動(dòng)，公平、公正、公開(kāi)地定期評(píng)選出“班級(jí)之星”、“校園之星”張榜公布，大力宣傳和表彰。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有方向，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng)。

7、認(rèn)真開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育黨員和全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)守法，帶頭抓好教育教學(xué)工作。

8、認(rèn)真抓好安全工作，落實(shí)學(xué)校安全工作的管理措施，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈”。

9、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持了安全工作檢查和報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的考勤制度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會(huì)議、集隊(duì)紀(jì)律等。

10、學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展有關(guān)講座活動(dòng)，例如“安全基礎(chǔ)知識(shí)講座”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識(shí)”等。真正增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

11、抓好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育。完善家訪制度，成功開(kāi)好期中的家長(zhǎng)會(huì)。一期來(lái)，全體班主任對(duì)學(xué)生都進(jìn)行了普訪，有效地掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，特別特殊生，做好了解、跟蹤、建檔工作，使其向良好方面發(fā)展，并取得了較好的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題

有個(gè)別班級(jí)的班風(fēng)仍待改善，學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全意識(shí)還要加強(qiáng)。

2010學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 德 育 工 作 總

下茆鎮(zhèn)龍灣小學(xué) 2011年7月

結(jié)

第三篇：2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，學(xué)校育人氛圍不斷優(yōu)化，師生文明素養(yǎng)不斷提升，班級(jí)個(gè)性文化不斷彰顯，學(xué)生思想道德和行為素養(yǎng)不斷提升，中學(xué)生志愿服務(wù)品牌活動(dòng)不斷輻射，體衛(wèi)藝科各項(xiàng)活動(dòng)和賽事捷報(bào)頻傳，教育資源不斷整合。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校有300多人次的學(xué)生在市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng)，有800多人次獲得校級(jí)表彰，有80多人次班主任獲得校示范班的表彰，學(xué)校勝利完成新一輪浦東新區(qū)未思示范校、行規(guī)示范校的初級(jí)評(píng)審和檢查。

學(xué)校德育處主要工作

一、扎實(shí)推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)

1．年級(jí)組長(zhǎng)的管理有成效。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的“示范、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)”的作用，不斷提升年級(jí)組長(zhǎng)育德能力。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于溝通與協(xié)調(diào)能力，積極參與年級(jí)行偏生和學(xué)困生幫教工作。積極參與班級(jí)月考核活動(dòng)，及時(shí)反饋與監(jiān)督。組織年級(jí)組研討活動(dòng)，召開(kāi)年級(jí)組學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等主題教育，使年級(jí)組工作有效凝聚人心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。2．班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任校本研修活動(dòng)，挖掘和傳承優(yōu)秀老班主任的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，提升青年班主任和見(jiàn)習(xí)班主任工作的培育力度。學(xué)校加強(qiáng)班主任例會(huì)制度，每月開(kāi)展主題教育課和主題班會(huì)課活動(dòng)，每月班級(jí)環(huán)境和黑板報(bào)評(píng)比制度，學(xué)期末開(kāi)展了班級(jí)管理中行偏生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)等，進(jìn)一步提升了學(xué)生德行素養(yǎng)，薄弱班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)校像柒靜、朱麗珊、瞿菊玲、張秋婉等班主任逐漸成熟起來(lái)，已經(jīng)成為學(xué)校班主任工作示范者和引領(lǐng)者。

3．團(tuán)隊(duì)工作特色彰顯。學(xué)校定期開(kāi)展團(tuán)委和少先隊(duì)的常規(guī)工作，不斷深化“六一表彰活動(dòng)”等重大節(jié)假日主題活動(dòng)的同時(shí)，積極開(kāi)展中學(xué)生志愿者服務(wù)“校值日”、“愛(ài)心超市”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)；組織和培訓(xùn)校級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，引領(lǐng)廣大學(xué)生朝著“肯奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)、能力強(qiáng)”的目標(biāo)前行。

二、聚焦“兩綱”教育，深化育人特色。

堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入學(xué)校德育全過(guò)程之中，通過(guò)日常德育主題活動(dòng)和創(chuàng)新德育序列化的研究，有效落實(shí)“兩綱”教育。

1．學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校實(shí)行行為規(guī)范 “天天評(píng)”制度，做到檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，反饋及時(shí)，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期在流動(dòng)紅旗獲得比較多的班級(jí)如：六（7）、六（10）、七（9）、八（2）、八（4）、九（6）、九（10）等。在學(xué)生自主管理比較優(yōu)秀的班級(jí)如：六

5、七

5、八

3、九4等。班主任家校合作方面出色班級(jí)如：六

3、七

3、七

4、八

7、八

8、九

1、九2等，通過(guò)大家的共同努力，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。

2．學(xué)校積極開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的行規(guī)、責(zé)任、禮儀感恩、誠(chéng)信等主題教育。重視校園環(huán)境氛圍的營(yíng)造，精心落實(shí)每周五主題班會(huì)課和主題教育課活動(dòng)，認(rèn)真部署每周晨會(huì)課、升旗儀式的專(zhuān)題講話，開(kāi)展每月一期的黑板報(bào)評(píng)比，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比，廣播操進(jìn)質(zhì)量評(píng)比，一學(xué)期二次的特色園地評(píng)選與表彰活動(dòng)等，校園師生文明素養(yǎng)不斷提升，校園育人環(huán)境不斷優(yōu)化，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

3．精心組織開(kāi)展學(xué)校第一屆科藝節(jié)系列活動(dòng)，協(xié)助開(kāi)展初三畢業(yè)班、校園開(kāi)放日活動(dòng)，以及開(kāi)展區(qū)校體衛(wèi)藝科各項(xiàng)賽事等。既能展示孩子們的青春風(fēng)采，又能發(fā)揮孩子們專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)，努力營(yíng)造爭(zhēng)先促優(yōu)的氛圍，真正引導(dǎo)學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。

4．重視師生的心理健康教育，適時(shí)開(kāi)展“知心姐姐信箱”“心理健康輔導(dǎo)”等專(zhuān)題教育活動(dòng)。建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期開(kāi)展相關(guān)心理咨詢(xún)活動(dòng)，積極探索心理健康教育校本課程化。

5．重視體衛(wèi)藝科、鄉(xiāng)村少年宮等常規(guī)工作。加強(qiáng)體衛(wèi)藝科教研組建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助的氛圍，建立健全工作制度和獎(jiǎng)懲制度，組內(nèi)成員加強(qiáng)課堂、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有效性的研究。學(xué)校加強(qiáng)校外俱樂(lè)部輔導(dǎo)員的管理工作，學(xué)校注重體育、藝術(shù)、科技明星社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程性管理和指導(dǎo)，更加側(cè)重學(xué)校各項(xiàng)賽事取得成績(jī)的績(jī)效考核。

6．開(kāi)展學(xué)校德育課題的研究?！冻踔袑W(xué)志愿者服務(wù)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)證研究》被評(píng)為浦東新區(qū)德育課題三等獎(jiǎng)。本學(xué)期要求每位班主任撰寫(xiě)教育案例一篇，每位班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)等過(guò)程性資料的收集與整理，加強(qiáng)班主任德育科研研究的基本上，進(jìn)一步提升班主任育德能力與方法。

三、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。

1．加強(qiáng)“三位一體”大德育教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視精神文明共建、社區(qū)、家庭教育的協(xié)同配合，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)微信圈、家長(zhǎng)微信圈的管理與引導(dǎo)，發(fā)揮了家校聯(lián)系新的生機(jī)。本學(xué)期有效探索推行家委會(huì)參與學(xué)校管理制度，取得不俗的反響。學(xué)校舉行寒假家訪啟動(dòng)儀式，取得了不錯(cuò)的效果，形成了良好的家校合力。

2．根據(jù)教育局有關(guān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織開(kāi)展影視、戲劇、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等主題教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與區(qū)級(jí)征文評(píng)選活動(dòng)。使每一次活動(dòng)做到學(xué)生安全快樂(lè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校德育主題式教育活動(dòng)的研究，有效探索德育活動(dòng)的有效性和針對(duì)性。

3．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校中學(xué)生志愿者服務(wù)品牌活動(dòng)。依托精神文明共建單位有效資源，積極開(kāi)展與致立學(xué)校第十五屆“愛(ài)心超市”等主題教育，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，培育了學(xué)生社會(huì)責(zé)任和公德意識(shí)，繼續(xù)深化加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

四、積極認(rèn)真地做好青少年保護(hù)工作。

1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作法律法規(guī)，切實(shí)做好學(xué)校師生安全法制教育。學(xué)校組織開(kāi)展逃生演練，優(yōu)秀律師進(jìn)校園活動(dòng)，安排禁毒和網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展看戲、看電影和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全主題教育廣播會(huì)等，每一活動(dòng)做到安全教育常抓不懈、舉一反三，在有效保證學(xué)生人身生命安全的前提下，不斷深化德育活動(dòng)內(nèi)涵，本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

2．強(qiáng)化師生安全教育。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)、體育課、課間休息、午餐、交通等方面的安全教育，加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任，嚴(yán)格校園出入登記管理制度，定期開(kāi)展設(shè)施安全的檢查，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制。德育處然真做好行偏生資料的歸檔和幫教工作，學(xué)校初步建立和運(yùn)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)一”幫教轉(zhuǎn)化工作，取得了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，下一階段重點(diǎn)探索行偏生幫教工作的運(yùn)行機(jī)制和有效方法，嚴(yán)控在校學(xué)生的案發(fā)率，需要學(xué)校各方力量的參與，協(xié)同作戰(zhàn)。

4．防范和處理學(xué)生傷害事故，預(yù)防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。認(rèn)真做好學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案和工作制度。本學(xué)期共解決了3起體育課傷害事故的理賠工作，一起司法訴訟案件判決，還有3起傷害事故正在協(xié)調(diào)處理中。希望學(xué)校成立學(xué)生安全事故處理?xiàng)l例，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究事故案例、明確事故職責(zé)，從

源頭上加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)需要各方力量參與和協(xié)調(diào)區(qū)青保辦、保險(xiǎn)公司、家長(zhǎng)和學(xué)生等，力爭(zhēng)減少事故的發(fā)生，減少對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的影響。

五、存在的主要問(wèn)題

1．社會(huì)價(jià)值觀的扭曲、離異家庭越來(lái)越多，家庭教育面臨部分失控狀態(tài)，同時(shí)，學(xué)校片面追求升學(xué)率不利影響始終存在，學(xué)生總體思想道德滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的偏差成為當(dāng)下一種頑疾。尤其缺少對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理與引導(dǎo)，致使許多學(xué)生誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，需要大家群出群力，創(chuàng)造性和大力度地開(kāi)展針對(duì)性的研究與實(shí)施，方能改變不良現(xiàn)狀。

2．學(xué)校教師師德建設(shè)有待加強(qiáng)，加強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)定班主任年限的管理，進(jìn)一步提升班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)等，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師爭(zhēng)當(dāng)班主任。校長(zhǎng)室與德育部門(mén)加強(qiáng)對(duì)薄弱班主任工作的指導(dǎo)與督促。

上海市南匯第二中學(xué) 2017年7月8日

第四篇：第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

打造“三項(xiàng)教育工程”

1、思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了“強(qiáng)化禮儀教育”啟動(dòng)大會(huì)，從最基本的尊長(zhǎng)、愛(ài)師、愛(ài)國(guó)、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出。

2、道德實(shí)踐工程

我校圍繞在開(kāi)展小公民道德教育的同時(shí)，結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng)，特別是以“五講一樹(shù)”活動(dòng)為突破口，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開(kāi)發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時(shí)俱進(jìn)，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以“走向世界”為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過(guò)圖片的展示，產(chǎn)生向往，人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人；二樓以“我為他們而驕傲”為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們，喜歡他們，向他們學(xué)習(xí)；三樓以“我欣賞、我喜歡、我知道”為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花，讓學(xué)生通過(guò)圖片知道更多的知識(shí)，了解世界各國(guó)各地的國(guó)花，學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)審美。我校還在校門(mén)前用五國(guó)文字的形式粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國(guó)際人。

我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí)，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

六項(xiàng)教育

1、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以“放飛理想，堅(jiān)定信念”為主題的升旗校會(huì)，會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議，倡議全體學(xué)生從小樹(shù)立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。還開(kāi)展了“你的理想是什么”的調(diào)查問(wèn)卷，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立，班班設(shè)置了小管家，專(zhuān)門(mén)看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門(mén)、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷(xiāo)、門(mén)、窗沒(méi)關(guān)好，都能主動(dòng)的關(guān)閉好，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評(píng)出“勤儉自立”獎(jiǎng)。

3、明理誠(chéng)信教育

我校在本學(xué)期制定了“誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)”的活動(dòng)方案，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理、誠(chéng)實(shí)守信的重要性，在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)全校共評(píng)出75名“誠(chéng)信少先隊(duì)員”，樹(shù)立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、互助友愛(ài)教育

學(xué)校是個(gè)大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛(ài)就成為家庭里的主旋律，我校就以“我愛(ài)我家”為主題的班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生，班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛(ài)。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。

5、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來(lái)我校兩次，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育，他經(jīng)常以小故事的形式來(lái)教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的“三遠(yuǎn)離”征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng)，在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。

從增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的“弘揚(yáng)民族精神”的班會(huì)課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會(huì)比賽，受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。共3頁(yè)，本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息：

4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來(lái)我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤(pán)，陳校長(zhǎng)代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí)，并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)愛(ài)。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學(xué)生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo)，并在今后的一個(gè)月中專(zhuān)門(mén)針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們視目以待！

4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來(lái)到量具廠文化宮，一路上，同學(xué)們用心的感受著春天，發(fā)現(xiàn)了小草綠了，小樹(shù)發(fā)芽了，陽(yáng)光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線！我們準(zhǔn)時(shí)的來(lái)的文化宮，有秩序的入場(chǎng)，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，在安排座位的時(shí)候，有一些不完美，但在孫部長(zhǎng)、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)！學(xué)生沒(méi)有吃零食、亂竄、不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象，最后安安全全的回到了學(xué)校，進(jìn)行了總結(jié)，并按時(shí)上交讀后感！

自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀

4月9日星期五，天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子，一大早，孩子們來(lái)到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來(lái)，孩子們很喜歡天文知識(shí)。接下來(lái)，學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)帶多功能大教室，觀看天文科普知識(shí)，通過(guò)解說(shuō)員的講解和有趣的flash，讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，同時(shí)增長(zhǎng)了很多的知識(shí)，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著！

4月16日XX省欄目來(lái)我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制，錄制的內(nèi)容是“學(xué)小學(xué)生禮儀，做文明小公民”，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開(kāi)展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍－攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期時(shí)，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容，使電視臺(tái)的制片人樹(shù)起大拇指！在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí)，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢(shì)、隊(duì)歌都給的攝制組留下了深刻的印象！

敬請(qǐng)收看4月22日

4月14日新晚報(bào)記者來(lái)我校對(duì)我校開(kāi)展的“wjk、3知心大本營(yíng)在線”“麗麗姐姐知心屋”進(jìn)行了采訪，主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢(xún)，解除孩子們心理上的壓力，有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通，有的學(xué)生寫(xiě)信與我談心，有的案例可以與同學(xué)們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì)，怎樣解決。通過(guò)各種形式來(lái)為孩子們服務(wù)，我也成了孩子們的知心朋友，知心姐姐，這項(xiàng)工作我校將長(zhǎng)期的開(kāi)展下去，真正的做到“學(xué)校是我的家，輔導(dǎo)員是我的好朋友”！

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學(xué)的熱情，我校全體學(xué)生步行來(lái)到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,主題是：爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象，活動(dòng)新穎，教育意義強(qiáng)，高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育，一年級(jí)的小同學(xué)，感到無(wú)比的驕傲與自豪，會(huì)后觀看了電影。通過(guò)我校開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)后，全體師生都有了飛越的變化，無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)，在家里，都以新時(shí)代的文明小公民要求自己，相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣！

5月9日母親節(jié)，這一天是所有母親最開(kāi)心的日子，她們會(huì)收到鮮花、賀卡，但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳、親親自己的媽媽?zhuān)⒆约旱母惺軐?xiě)出來(lái)投到麗麗姐姐信箱中。打開(kāi)信箱后，我認(rèn)真的看了每一封信，這信里包含著孩子們對(duì)母親的愛(ài)，也讀懂了母親的操勞，孩子們一下邊得懂事了。其中，有個(gè)孩子來(lái)信說(shuō)，給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽流淚了，那是幸福的淚水。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽對(duì)他們的恩情。雖然是小小的一件事，但教育意義卻不同，孩子們的感受更真切了，每一次的節(jié)日或紀(jì)念日，每一件小事情都是一個(gè)好的教育契機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，你的學(xué)生會(huì)受到更多更真的實(shí)際教育

5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽，5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的班會(huì)比賽，其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽，受到一致的好評(píng)。

5月28日三學(xué)年參加X(jué)X省電臺(tái)慶“

六、一”活動(dòng)，在6月1日當(dāng)天播出，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛。共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123

5月28日全校師生慶“

六、一”到文化公園游玩一天，度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)，按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。

5月份我校開(kāi)展了紅領(lǐng)巾愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng)，制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語(yǔ)，提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵，在我校的校門(mén)口形成了一道風(fēng)景線！

6月4日我校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，口號(hào)是：趣味、安全、健康、有序，孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，度過(guò)了充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6月6--15日我校開(kāi)展了“我做合格小公民”--“五小”見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí)，人人爭(zhēng)做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來(lái)找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì)，受益非淺，兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒！

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)。制定了學(xué)習(xí)的方案，利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班班學(xué)習(xí)有特色，通過(guò)學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)！下學(xué)期我校將保持我校特色，按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想，將“三項(xiàng)教育工程”“六項(xiàng)教育”打造更好！

第五篇：2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

龍灣小學(xué)

2011年7月3 日

今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，從而使我校德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確引導(dǎo)，堅(jiān)持常規(guī)，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際，提高實(shí)效”的新理念。

一、樹(shù)立良好的德育理念，注重德育工作管理

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)格要求。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展德育教育實(shí)踐，明確了教師的歷史責(zé)任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件，使教師認(rèn)識(shí)到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責(zé)。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，做到了時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，使廣大教師樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

3、各校依靠班主任這支德育骨干力量，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了班主任的管理水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工

作方法，組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、各校充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的助手作用，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

5、認(rèn)真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課，做到了時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)。

6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，提高了師生思想認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。

7、加強(qiáng)“八榮八恥”的宣傳教育活動(dòng)，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識(shí)，把握社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專(zhuān)題輔導(dǎo)，提高教職工對(duì)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí)，在教職工中開(kāi)展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認(rèn)識(shí)到：作為教育工作者必須自覺(jué)學(xué)習(xí)和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

8、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導(dǎo)員、有少先隊(duì)活動(dòng)。

9、發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真開(kāi)展募捐活動(dòng)，先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款。

二、堅(jiān)持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實(shí)施綱要》，開(kāi)展學(xué)“講文明禮貌”，做“四有”新人活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文明、禮貌教育。

2、配合中心校的德育中心工作，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本

著看護(hù)好自己的門(mén)，管好自己的人的原則，強(qiáng)化了“文明校風(fēng)”的形成，收到了良好的效果。受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、堅(jiān)持抓好德育主題活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、培育和弘揚(yáng)民族精神系列教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)積極宣傳活動(dòng)意義，激勵(lì)師生振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗。同時(shí)，各校還根據(jù)每月活動(dòng)主題，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。

4、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)一支帶頭務(wù)實(shí)的班干部隊(duì)伍。

5、積極開(kāi)展學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好活動(dòng)。一期來(lái)，全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛(ài)、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校一期來(lái)，學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。

6、認(rèn)真組織開(kāi)展“校園之星”學(xué)習(xí)評(píng)選活動(dòng)，公平、公正、公開(kāi)地定期評(píng)選出“班級(jí)之星”、“校園之星”張榜公布，大力宣傳和表彰。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有方向，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng)。

7、認(rèn)真開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育黨員和全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)守法，帶頭抓好教育教學(xué)工作。

8、認(rèn)真抓好安全工作，落實(shí)學(xué)校安全工作的管理措施，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈”。

9、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持了安全工作檢查和報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的考勤制度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會(huì)議、集隊(duì)紀(jì)律等。

10、學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展有關(guān)講座活動(dòng)，例如“安全基礎(chǔ)知識(shí)講座”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識(shí)”等。真正增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

11、抓好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育。完善家訪制度，成功開(kāi)好期中的家長(zhǎng)會(huì)。一期來(lái)，全體班主任對(duì)學(xué)生都進(jìn)行了普訪，有效地掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，特別特殊生，做好了解、跟蹤、建檔工作，使其向良好方面發(fā)展，并取得了較好的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題

有個(gè)別班級(jí)的班風(fēng)仍待改善，學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全意識(shí)還要加強(qiáng)。

2010學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 德 育 工 作 總

下茆鎮(zhèn)龍灣小學(xué)

2011年7月結(jié)