第一篇：寒假中的實(shí)踐與感悟

寒假中的實(shí)踐與感悟

寒假一開(kāi)始，我就來(lái)到一家鄭州羽絨服專賣(mài)店幫忙，在期間我學(xué)會(huì)了不少東西。人際交往也好，待人處事也罷，都滲透著知識(shí)與理解，只有實(shí)踐，體驗(yàn)，才能對(duì)所學(xué)到的知識(shí)有更深入的理解。

剛開(kāi)始，我只是幫忙給顧客介紹介紹產(chǎn)品，要想做一個(gè)好的銷(xiāo)售，必須對(duì)自己的產(chǎn)品有信心，有人之力，有決心賣(mài)出去！但干著干著就覺(jué)得腿疼，嘴干。因?yàn)橄蛭覀冞@樣成天坐在教室里上課根本不知道干活的心酸和掙錢(qián)的辛苦，所以在此期間，我也體會(huì)到父母的不容易，和為我付出的艱辛，我要抱著感恩的心，好好孝敬父母，也要努力學(xué)習(xí)！在今后的道路上，努力學(xué)習(xí)，努力工作，作為家庭的一份子，為家庭，為社會(huì)出一份力。

學(xué)習(xí)真的是無(wú)處不在，我每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的顧客，有的讓人感覺(jué)故意刁難，有的也很爽快，有的很讓人感覺(jué)很啰嗦，漸漸地我也學(xué)會(huì)了有耐心，做會(huì)計(jì)這一行，耐心也很重要，有耐心，有決心，對(duì)每一份工作來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，只有這樣才能對(duì)每一位顧客都笑臉相迎，對(duì)每一次交易都有充分的信心促成成功，沒(méi)有了浮躁，消磨掉暴躁，才會(huì)更適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活和未來(lái)的工作。

在工作期間我也接觸了一些專賣(mài)店所用的會(huì)計(jì)軟件，對(duì)于我們學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)點(diǎn)算化來(lái)說(shuō)，實(shí)際中的會(huì)計(jì)軟件和我們學(xué)的有所不同，實(shí)際的軟件相比我們學(xué)習(xí)的來(lái)說(shuō)更加細(xì)致，更加貼近實(shí)際工作中的匯總，但大的科目還是沒(méi)有變，應(yīng)收賬款，應(yīng)付賬款，庫(kù)存，銷(xiāo)售情況在這里變得特別重要，并且他們這些系統(tǒng)是聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的有助于管理，也有助于系統(tǒng)匯總和做決策。從事會(huì)計(jì)工作還要有較好的溝通能力，這樣在和店長(zhǎng)做對(duì)賬的時(shí)候才能更容易，不易出錯(cuò)。在年前，還要對(duì)這個(gè)季度總的銷(xiāo)售情況做進(jìn)一步的匯總，看著她們?cè)趨R總，整整用了快一天的時(shí)間，我才體會(huì)到干會(huì)計(jì)的不易，錯(cuò)了有些又要重新從明細(xì)賬開(kāi)始對(duì)，真的需要很好的耐心和責(zé)任感，認(rèn)真也是比不可少的。她們所用的會(huì)計(jì)軟件比我們所學(xué)的有些差異，所以讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)無(wú)處不在，要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多東西要學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走，所以并不能就這樣自以為是認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，我要學(xué)習(xí)的還很多，有助于我在今后的事業(yè)上學(xué)得更好，做的更好。

通過(guò)實(shí)踐，我也學(xué)會(huì)了只要我對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)自己好，善良有愛(ài)心，熱情，愛(ài)幫助人是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)和體會(huì)的，只有這樣我們才能變得更好，懂得更多的人生道路，感受幸福快樂(lè)的生活，如果我們都仇視，敵對(duì)，那么就是自己找到了個(gè)無(wú)底的深淵把自己陷進(jìn)去，讓自己無(wú)法自拔，所以心態(tài)也很重要，面對(duì)的多就會(huì)學(xué)到的更多。理解與善良，真誠(chéng)與豁達(dá)也是 我學(xué)會(huì)的重要一課。

同時(shí)，我還在寒假期間溫習(xí)了有關(guān)初級(jí)實(shí)務(wù)的與有關(guān)知識(shí)，對(duì)于我原來(lái)不太理解的長(zhǎng)期股權(quán)投資有了更深入的理解。關(guān)于長(zhǎng)期股權(quán)投資有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。如果是權(quán)益法的話，被投資企業(yè)不管發(fā)生虧損還是企業(yè)，我們都要做處理~不過(guò)現(xiàn)在是成本法，它是當(dāng)投資公司對(duì)被投資公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)影響能力時(shí)采用的長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理方法。

在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的書(shū)本上，我也學(xué)到了不少東西，例如有關(guān)的勞動(dòng)合同法，其中有很多重要的內(nèi)容與我的未來(lái)息息相關(guān)，從中我體會(huì)到了更多的知識(shí)與見(jiàn)解，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我對(duì)法律和權(quán)益有了更好的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)力，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，所以了解勞動(dòng)合同法才能更好的維護(hù)自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。勞動(dòng)合同的訂立是勞動(dòng)者和用人單位經(jīng)過(guò)相互選擇和平等協(xié)商，就勞動(dòng)合同的各項(xiàng)條款協(xié)商一致，并以書(shū)面形式明確規(guī)定雙方權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任，從而訂立勞動(dòng)關(guān)系的法律行為。勞動(dòng)合同訂立應(yīng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致以及誠(chéng)實(shí)信用的原則。同時(shí)，我也了解了許多關(guān)于公司法的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。合同法的有關(guān)知識(shí)。還有許多名詞的更專業(yè)的解釋，就拿仲裁來(lái)說(shuō)吧。仲裁是指買(mǎi)賣(mài)雙方達(dá)成協(xié)議，自愿將有關(guān)爭(zhēng)議交給雙方同意的仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行裁決的方式。仲裁裁決是終局性的，對(duì)雙方都有約束力，雙方必須執(zhí)行。仲裁協(xié)議有兩種形式：一種是在爭(zhēng)議發(fā)生之前訂立的，它通常作為合同中的一項(xiàng)仲裁條款出現(xiàn)；另一種是在爭(zhēng)議之后訂立的，它是把已經(jīng)發(fā)生的爭(zhēng)議提交給仲裁的協(xié)議。

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

第二篇：寒假實(shí)踐感悟

寒假社會(huì)實(shí)踐心得

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。不知不覺(jué)，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了八分之一了，這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。

放假前幾天在家整天無(wú)所事事，不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，總不能就這樣虛度著，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化。因此我準(zhǔn)備找一份工作。我便走進(jìn)了一家印刷廠。雖然打工的日子有點(diǎn)勞累，但讓我體會(huì)到了在學(xué)校里未能體驗(yàn)的感受。

我感覺(jué)打工，不僅對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，首先可以賺點(diǎn)錢(qián)，為自己積點(diǎn)零花錢(qián)，還有一點(diǎn)也非常重要，那就是增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們更早地了解社會(huì)，有利于我們將來(lái)真正的踏入社會(huì)。

找工作還比較順利，因?yàn)槲野终J(rèn)識(shí)一家印刷廠，說(shuō)年底比較忙一點(diǎn)，有點(diǎn)缺人，所以我從2月1號(hào)到2月13號(hào)就到這家印刷廠打工，我每天早上七點(diǎn)半需要到那里，到中午十二點(diǎn)，中午有兩個(gè)小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午從兩點(diǎn)到晚上的七點(diǎn)半，一天下來(lái)，感覺(jué)雖然比在學(xué)校里要累些，但是我總覺(jué)得這樣過(guò)的還是蠻充實(shí)的。

在這將近兩個(gè)星期里我感覺(jué)我學(xué)到了很多東西。

這段時(shí)間雖然有點(diǎn)苦，但我覺(jué)得這是一種激勵(lì),讓我明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在印刷廠里雖然我是以運(yùn)貨為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，以前在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工

作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

有時(shí)么，我也會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他們有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲的批評(píng)。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。

大學(xué)是云集全國(guó)各地最優(yōu)秀學(xué)生的地方，里面每個(gè)人都是不甘落后的，也許你一時(shí)的偷懶就可能讓你被別人拋在身后，正所謂不進(jìn)則退，因此，我們決不因?yàn)槿魏卧蚨潘勺约?，珍惜每一天，?zhēng)取每一天都有所進(jìn)步，今天的一小步，也許就會(huì)成為明天的一大步。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。正如俗話說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然只有短短的兩周，但是在這段時(shí)間里，我卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，我收獲還是蠻大的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。世上無(wú)難事，只怕有心人。

我想這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

第三篇：初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與感悟

初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與感悟

摘要：教師應(yīng)該鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真吃透課本，不惜花時(shí)間精心設(shè)計(jì)授課計(jì)劃、方法和步驟。在課堂上盡量做到“精講、精練、多讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)”教學(xué)法，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：興趣 質(zhì)量 方法 效率 情景 個(gè)性

一、正確引導(dǎo)學(xué)生，積極提高興趣

由于我們國(guó)家隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，各行各業(yè)越來(lái)越需要英語(yǔ)了，特別是自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和2008年的北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功后，就需要更多的英語(yǔ)專業(yè)人才。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)將成為一個(gè)重要的任務(wù)，全社會(huì)都在重視它。大量的事實(shí)證明，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是無(wú)用的，在家勞動(dòng)并不是不需要英語(yǔ)，例如現(xiàn)在很多的家用電器用法操作都是英語(yǔ)，不學(xué)英語(yǔ)是沒(méi)法操作了，另外讀書(shū)可獲得更多的知識(shí)，知識(shí)越多，人越聰明，要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)同實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望，在課堂教學(xué)中爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過(guò)程中，產(chǎn)生快感，這樣也調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并使他們樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的信心和決心。讓他們成為“我要學(xué)習(xí)”的主體，不斷提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而也可以全面提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

二、時(shí)刻幫助學(xué)生，全面提高質(zhì)量

大家都明白，影響一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是多方面的，有些是由于智力因素，絕大部分是由于非智力因素的影響所致。不管是哪種因素，在學(xué)生學(xué)習(xí)上存在著困難，作為教師的我們應(yīng)該滿懷熱情地關(guān)懷愛(ài)護(hù)他們，決不能嫌棄排斥，挖苦諷刺，犯錯(cuò)后不要大聲的喝斥，在平時(shí)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步就應(yīng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，多在他們的身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力。好生是我們的學(xué)生，差生同樣也是我們的學(xué)生，大部分差生具有學(xué)好英語(yǔ)的良好愿望，只要老師通過(guò)有效的教學(xué)途徑，時(shí)刻幫助他們，差生完全可以教好的。我們常說(shuō)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。所以我們要主動(dòng)去關(guān)心他們，去親近他們，深入到他們中間去，與他們交朋友，讓他們對(duì)老師產(chǎn)生親近感、信任感，消除師生間的心理隔閡。找到他們成績(jī)差的原因和知識(shí)的缺漏情況后，要針對(duì)不同情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們，放下包袱，克服自卑感和壓抑感，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。我教八年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，有一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)我：老師，我不想出國(guó)，我不想與外國(guó)人交朋友，我為何要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？我為何要聽(tīng)你說(shuō)英語(yǔ)？所以，我對(duì)英語(yǔ)課很不感興趣，無(wú)心學(xué)習(xí)，上課總是想睡覺(jué)，看見(jiàn)英語(yǔ)老師進(jìn)入教室時(shí)，心里就不舒服，有討厭的感覺(jué)，平時(shí)很少完成作業(yè)，必要時(shí)就抄抄人家答案，考試當(dāng)然就沒(méi)有及格過(guò)。當(dāng)時(shí)我就在課堂上直接回答他的問(wèn)題，只有出國(guó)的人才學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？只有與外國(guó)人交朋友才學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？試問(wèn)：在我們身邊有多少人能出國(guó)？就算你沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)，可外國(guó)人有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)，也許就在我們家鄉(xiāng)來(lái)投資辦廠，你就有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交談或做生意。請(qǐng)問(wèn)，如果到那時(shí)你不懂英語(yǔ)，你能做什么？你覺(jué)得有出息嗎？你在外國(guó)人眼里是什么樣子？你那時(shí)就成了“啞巴”，所以說(shuō)，就算你不想出國(guó)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是有很大的用處。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率

我們應(yīng)該運(yùn)用“精講精練、善導(dǎo)自學(xué)、激發(fā)興趣、師生和諧”的課堂教學(xué)法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真吃透課本，不惜花時(shí)間精心設(shè)計(jì)授課計(jì)劃、方法和步驟。在課堂上盡量做到“精講、精練、多讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)”教學(xué)法，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精講是指在課堂教學(xué)中，要抓住教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)講精講透，不該講的不要在課堂上講，盡量避免占用課堂時(shí)間。而怎么樣講，這就關(guān)系到各種教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用。而新知識(shí)的運(yùn)用是從舊知識(shí)導(dǎo)入，這是以舊導(dǎo)新，使新舊知識(shí)融為一體。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好學(xué)生，這樣才能在課堂上做到精講、精練。我們教師應(yīng)該善導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，多聽(tīng)多說(shuō)，多讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，增加課堂教學(xué)興趣及做到課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)。例如，我在教牛津初中英語(yǔ)9AUNIT1 Star signs時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)出自己的出生月份，然后對(duì)照書(shū)上講的性格特征，把自己的特征寫(xiě)出來(lái)，然后用What’s your characteristics ？ I’m...讓十多位學(xué)生分別用所學(xué)的單詞進(jìn)行這個(gè)對(duì)話。學(xué)生可以把書(shū)本上的東西運(yùn)用在實(shí)踐中。同樣本單元里有書(shū)信，可以叫學(xué)生結(jié)合自己的性格特征給2008年北京奧運(yùn)寫(xiě)一書(shū)信，推薦自己為奧運(yùn)宣傳員，同學(xué)們都非常感興趣地寫(xiě)了。

四、營(yíng)造情境氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，關(guān)鍵是要有一個(gè)氛圍，要學(xué)好英語(yǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅靠課堂45分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)生在課外堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要多聽(tīng)、多說(shuō)，多讀、多寫(xiě)。以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為中心開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)和練習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。牛津英語(yǔ)教材中有不少涉及社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的課文，如野生動(dòng)物保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、殘疾人問(wèn)題、自然災(zāi)害、慈善公益活動(dòng)、科技、旅游等，教師可在課堂上留出一定的時(shí)間，引出課文以外的話題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生相互交流，提出自己獨(dú)特見(jiàn)解。平時(shí)多給學(xué)生聽(tīng)錄音，看影碟，看幻燈，看英語(yǔ)短片電影，看送教下鄉(xiāng)的一些碟片，多以現(xiàn)代的教學(xué)手段為平臺(tái)。開(kāi)展書(shū)法、朗誦、閱讀理解等課外活動(dòng)。我們的活動(dòng)可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)分組參加，這樣成績(jī)差的同學(xué)也有機(jī)會(huì)參加，讓他們開(kāi)口。經(jīng)常舉行各種類(lèi)型的英語(yǔ)活動(dòng)，如“中秋晚會(huì)”、“圣誕晚會(huì)”、“元旦晚會(huì)”和“迎新晚會(huì)”等等，在晚會(huì)中學(xué)生可以利用所學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行朗誦，唱歌、猜謎語(yǔ)、繞口令、演短劇等。讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)中獲益，有的學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn)，課前勢(shì)必去積極準(zhǔn)備，把生活引入課堂，再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活，這樣學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受英語(yǔ)，鍛煉英語(yǔ)，突破口語(yǔ)屏障。

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐感悟大學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)

寒假社會(huì)實(shí)踐感悟大學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第三個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)和第二個(gè)寒假，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了難忘的陽(yáng)光的日子。我先后在兩家電子產(chǎn)品公司做過(guò)技術(shù)工，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

這次假期我為什么選擇做技術(shù)工作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn)，首先我想累積一下我的工作技能，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為優(yōu)秀的工程師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名土木工程專業(yè)的大學(xué)生。這正好是我這生的理想。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第二次社會(huì)實(shí)踐。第一天是培訓(xùn)，盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名技術(shù)人員真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“技術(shù)員”了。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)技術(shù)員任務(wù)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。

一：工作需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的工作方法和理念。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又

感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢(qián)計(jì)劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。

四：管理有方法

在大學(xué)自己是學(xué)土木工程專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自立方能自強(qiáng)

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才？我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。

在這一個(gè)多月的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

第五篇：教學(xué)與實(shí)踐感悟

教學(xué)與實(shí)踐感悟

數(shù)學(xué)知識(shí)與生活化。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握，我不僅從學(xué)生的生活實(shí)際中出發(fā)，還特意的創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜愛(ài)的游戲情境導(dǎo)入新課，游戲活動(dòng)結(jié)果淺而易見(jiàn)，便于學(xué)生的回答問(wèn)題，我還捕捉了大量的“生活現(xiàn)象”，為學(xué)生們提供探索與交流的時(shí)間和空間。

課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)汁方式。“以活動(dòng)為中心”，活動(dòng)貫穿始終，教師在課堂上通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生“玩一玩—猜一猜—說(shuō)一說(shuō)”使學(xué)生在活動(dòng)中自主的探索、合作交流，不斷的體驗(yàn).同時(shí)，又讓學(xué)生將活動(dòng)中出現(xiàn)的現(xiàn)象及時(shí)抽象概括出來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。主動(dòng)性是自主學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征。這在每個(gè)環(huán)節(jié)中，都是學(xué)生用自己的雙手去操作，用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)而充滿活力，主動(dòng)而富有個(gè)性。

“課堂教學(xué)必須是一種有目的，講求效益的活動(dòng)，有效性是教學(xué)的生命。”我今后的努力方向是:在課堂中去除華而不實(shí)的花架子，讓小組合作,讓課堂樸實(shí)而不沉悶，活潑而不浮華。