第一篇：中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)

中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，由校長室牽頭，在學(xué)校各部門的大力配合下，賽口中學(xué)5月份“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動開展得有聲有色，得到了廣大師生以及社會的廣泛好評?，F(xiàn)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實。該校為搞好文明校風(fēng)推進(jìn)月活動活動，四月下旬即成立了以校長為組長、分管校長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人和各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并及時召開校班子會議、校團(tuán)委會議以及班主任工作會，對所有成員做了明確分工，要求組長、副組長、組員都要各施其責(zé)，迅速、全面、高效的開展“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動各項工作。

二、宣傳造勢、營造氛圍。學(xué)校于四月下旬開始就“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動展開宣傳。通過黑板報、校園廣播臺、校園網(wǎng)、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等形式開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的宣傳，營造一個校風(fēng)推進(jìn)月的良好氛圍，加強(qiáng)全校師生參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的意識，引導(dǎo)該項活動的發(fā)展方向。同時，又利用教職工大會、國旗下講話、班會、團(tuán)隊會等，動員、組織全校師生積極參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

三、落實措施、狠抓實效。

活動開始由德育處牽頭，聯(lián)合有關(guān)處室、校團(tuán)委、年級組以及各班主任成立校風(fēng)督查小組，進(jìn)行每日常規(guī)檢查。重點對學(xué)生早操出勤、晚就寢等情況進(jìn)行每日隨機(jī)抽查，清點人數(shù)；每天安排專人協(xié)助校門衛(wèi)加強(qiáng)學(xué)生出入管理，嚴(yán)禁無證出入校園；聯(lián)合賽口派出所不定期對學(xué)生不良上網(wǎng)行為進(jìn)行集中檢查整頓；利用校園監(jiān)控系統(tǒng)對校園動態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時進(jìn)行通報處理。據(jù)統(tǒng)計，活動期間，隨機(jī)抽查早操出勤25天、60班次，晚就寢24天、90班次，巡查網(wǎng)吧三次，并將檢查結(jié)果進(jìn)行每日公示。

自五月初開展活動以來，該校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少，整個校園秩序井然，學(xué)生文明規(guī)范意識明顯增強(qiáng)，校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范、個個爭先進(jìn)的喜人局面，校園文明程度明顯提高。

在此次活動中，該校取得了一定的成績，但同時也存在不足之處，我們將在今后的工作中更加努力，把“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動的成果鞏固發(fā)展下去，爭取更大的進(jìn)步

第二篇：校風(fēng)總結(jié)

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署，從學(xué)期初開始，我校積極開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。在整頓活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作責(zé)任制，抓重點，以點帶面，切實解決校風(fēng)校紀(jì)存在的突出問題，通過這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，堅決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現(xiàn)象在學(xué)校蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成。

一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與。

我校在校風(fēng)整頓行動月中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職；動員全體師生，全員參與，針對各校校風(fēng)校紀(jì)存在問題，認(rèn)真開展校風(fēng)校紀(jì)整頓月行動方案。使整頓活動月有計劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實開展。，二、學(xué)習(xí)動員，明確目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)動員，明確意義。召開班子及全體師生會議、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)整頓行動方案，利用黑板報、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語，開展宣傳活動，在此基礎(chǔ)上，請法制副校長開設(shè)法制教育講座。提高全體師生法制觀念，真正使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性，明確此項工作的目標(biāo)和任務(wù)。

2、突出重點，認(rèn)真剖析。

隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，人們的品德意識不斷發(fā)生變化，一些不良社會現(xiàn)象嚴(yán)重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不文明、不良習(xí)氣逐步滋生；學(xué)習(xí)不認(rèn)真，甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲，個別學(xué)生與校外青年勾結(jié)，出現(xiàn)幫派小團(tuán)伙。

針對上述突出問題，各校分別召開師生會議進(jìn)行自查，剖析和集體進(jìn)行查、擺、揭。對存在問題及較大的，開展家訪、談心、一幫一結(jié)對子的幫教活動。，三、認(rèn)真總結(jié)，落實整改。

針對存在問題和不良現(xiàn)象，我們分別進(jìn)行整改。

教師方面：重點是“教師育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高師德師風(fēng)，樹立教師的良好形象，樹正氣、立新風(fēng)，并認(rèn)真貫徹學(xué)校各項管理制度。

學(xué)生方面：各校都認(rèn)真加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，加強(qiáng)德育工作管理，特別是加強(qiáng)班級管理，落實班主任工作責(zé)任制，強(qiáng)化幫教措施，建立幫教機(jī)制。

教風(fēng)的優(yōu)劣會嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了

管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。

1、切實加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)情況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)情況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。

4、加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細(xì)作好記錄，作為評定教研組活動的依據(jù)。

二、加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：

⑴教師確保教學(xué)精力到位。

⑵教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。

⑶教師做到了為人師表，公平、公正。

⑷教師嚴(yán)以律己，按時到課、準(zhǔn)時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。

2、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。

3、堅持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

三、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；具有國際視野，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實的基本功；具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐過程中，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、積淀人文底蘊(yùn)、鍛造“學(xué)校精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成，實現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。

一、積淀人文底蘊(yùn)，實現(xiàn)文化育人

多年來，我校堅持以“人文精神為基礎(chǔ)，科學(xué)精神為指導(dǎo)”，建構(gòu)了五大系列文化主題：

（1）是以“學(xué)生發(fā)展為本，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為主題“辦學(xué)宗旨系列”，主要分布在校園宣傳欄和教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，“相信每一個孩子都能成功”的辦學(xué)思想，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵、鞭策全體師生永不懈怠、開拓進(jìn)取，追求卓越。

(2)是以“秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“書畫特色系列”，主要分布在藝術(shù)樓、教學(xué)樓。學(xué)校注重人文養(yǎng)德，“書畫見長，和諧發(fā)展”八個金銅大字，藝術(shù)大師齊白石和書法泰斗王羲之的雕像、校雕“藝海遨翔”鮮明地突出學(xué)校的辦學(xué)特色；藝術(shù)樓各層樓的文化長廊：“活動剪影”展示了師生開展各項活動情景；“園丁薈萃”聚集了教師的美術(shù)、書法、攝影作品；“名家名作”讓學(xué)生與藝術(shù)家“零距離接觸”；“丹青溢彩”和“妙筆生輝”不斷更新學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，讓學(xué)生體驗成功的快樂；“鶯歌燕舞”、“民族瑰寶”“奧運之光”等讓學(xué)生了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無論學(xué)生身處校園何方，觸目所及的都是藝術(shù)，受到美的熏陶。

(3)是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓的廊道、宣傳欄等，主要是《鹽步中心小學(xué)日常行為規(guī)范》、生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣等，還有學(xué)生自創(chuàng)的溫馨提示語，如“少扔一點，多撿一點，干凈一點，高興一點。”“誠實永遠(yuǎn)時尚?！薄袄速M紙張等于破壞森林。”“心

連心，手牽手，愛心隨著一生走?！??由于是出自學(xué)生，所以易于學(xué)生理解和接受，從而自覺養(yǎng)成言行規(guī)范、文明自律、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

(4)是以“普及科學(xué)知識，關(guān)注科技發(fā)展”為主題的“科技教育系列”，分布于藝術(shù)樓及電教樓。內(nèi)容主要有引人入勝的“小發(fā)明”“小制作”“電子世界”；電腦制作畫、科幻畫等，激勵著學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索科學(xué)。

(5)是以“營造良好氛圍，展現(xiàn)個性特長”為主題的“成功教育系列”，從2006年開始，我們重視班級文化建設(shè)，引導(dǎo)師生以書畫為載體，設(shè)計富有個性的班級文化。由師生共同設(shè)計的班牌各放異彩，班訓(xùn)各具特色：一（1）班的“努力走好每一步，快樂渡過每一天”，三（5）班的“如蜂采蜜，每天收獲多一點”，五（5）班的“自強(qiáng)不息，厚德載物”等，激勵班級成員共同恪守，共同進(jìn)步。“群星閃閃”“你追我趕”“大將風(fēng)采”“紅旗飄飄”等形式激勵在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生；“成長樹”“成果園”“榮譽(yù)臺”中有在各項競賽中獲獎的同學(xué)的獎狀、事跡，使學(xué)生學(xué)有榜樣；“我是讀書之星”“巧對趣聯(lián)”“有趣的漢字王國”等鼓勵學(xué)生開展讀好書活動；“斗秀場”“英語作文” “小小數(shù)學(xué)家”不定期地展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生感受實踐的快樂，品味成功的喜悅。

學(xué)校把每一個“物質(zhì)元素”都涂上“人文元素”的色彩，散發(fā)出濃郁的人文氣息，以“潤物細(xì)無聲”、“此處無聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生。使師生的情操得到陶冶，心靈得到升華，素質(zhì)得到提高。

二、德育主題研究，實現(xiàn)活動育人

我們始終堅持“德育教育生活化”，開展“德育體驗”主題研究。

（1）行為規(guī)范教育：我們重視對學(xué)生的行為規(guī)范教育：強(qiáng)調(diào)一個“學(xué)”字，我們制定了《鹽步中心小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并印發(fā)給學(xué)生，通過班隊會組織學(xué)生，逐條學(xué)習(xí)理解、掌握。突出一個“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求，定期檢查、評比，把檢查考核結(jié)果作為評選各項先進(jìn)的重要依據(jù)。堅持一個“恒”字，對學(xué)生的行為規(guī)范經(jīng)常抓、重點抓，抓成效。力求學(xué)生的行為習(xí)慣由強(qiáng)制變?yōu)樽灾?，從他律變?yōu)樽月伞?/p>

（2）傳統(tǒng)節(jié)日教育：我們利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，開展教育活動：每周國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛校園、愛父母、愛集體、愛環(huán)境、愛節(jié)約、愛生命等教育。做到“節(jié)節(jié)有活動、月月有主題”。三月份開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；四月份開展“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)民族精神”活動；五月份開展“愛

勞動，勤思考，勇創(chuàng)造”活動；六月份開展“珍愛生命”教育活動；七月份開展“為中華之崛起而讀書”的活動；九月份開展“千顆童心謝師恩”教育活動，讓學(xué)生知道“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，學(xué)會感恩；十月份開展“百歌頌中華”的活動；十一月份開展“勿忘國恥，愛我中華”活動等等。

（3）榜樣典型教育：“榜樣的力量是無窮的”，我校提出了“我是鹽步中心小學(xué)人，努力為鹽步中心小學(xué)爭光”的口號，重視“樹典型、立新風(fēng)”。每月開展評選“五小標(biāo)兵”活動和文明班評比活動，每學(xué)期每班評選“禮儀、愛心、誠信、勞動、環(huán)保、體育、書畫、勤儉、科技、推普”的十星評比、評先評優(yōu)、獎勵活動，學(xué)校通過宣傳欄、黑板報、有線廣播、網(wǎng)站等大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做有準(zhǔn)則。

（4）興趣拓展教育：在活動中開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。從2004年開始，我校利用每周四下午兩節(jié)課開展學(xué)生的興趣活動，課程內(nèi)容豐富多彩：手工制作、棋類、運動類、古箏、舞蹈、課本劇、朗誦、車模、小記者站、奧林匹克信息技術(shù)學(xué)等三十多項供學(xué)生自由選擇。通過興趣活動，不但提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生個性特長，而且促進(jìn)了教師“第二專業(yè)”發(fā)展。

我校的《廣東第二課堂》《珠江青少年報》《佛山青少年報》小記者們經(jīng)常開展“親近閱讀、快樂寒假”與陽光姐姐對話、名人采訪、“紅領(lǐng)巾論壇”等活動，近200名小記者在采風(fēng)采訪活動中，不僅提高了讀書興趣，寫作水平，磨煉了意志，培養(yǎng)了能力，增強(qiáng)了自信。他們敢于采訪名人、專家、學(xué)者，作品經(jīng)常在各級刊物上發(fā)表。

（5）大型活動教育：每年我們都舉辦體藝節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、書畫展覽等大型活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個性的空間，張揚(yáng)他們的個性和閃光點，力求“別開生面”，追求“不同凡響”。豐富多彩的體驗活動為學(xué)生挑戰(zhàn)自我、提高技能、養(yǎng)成品質(zhì)、開發(fā)潛能提供了廣闊的舞臺。

（6）法制安全教育：通過“我和警察叔叔面對面”、“交通安全知識競賽”、“文明我先行，快樂伴成長”、“安全連著你我他”等主題活動增強(qiáng)了學(xué)生的法律、道德和安全意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校達(dá)到四項指標(biāo)：秩序井然、師生平安、周邊安寧、校園安全。

（7）愛心教育：多年來，我校開展了富有愛心教育的“再造資源，共獻(xiàn)愛心”“手拉手”“奉獻(xiàn)愛心、放飛夢想”等活動，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，節(jié)約資源意識，學(xué)會關(guān)愛別人，有社會責(zé)任感?；顒又两窆不I得回收資源款12124.38元，用于資助校內(nèi)特困生和慈善活動共支出9898元。我校參加了“07展翅計劃助學(xué)捐款”活動。為貧困家庭解難、為貧困學(xué)生分憂?；顒又腥?600多名學(xué)生、家長、教師共捐款56280.4元。學(xué)生捐款率達(dá)93%。通過參加助學(xué)籌款音樂晚會、主題宣傳活動與姊妹學(xué)校香港陸慶濤小學(xué)互動，增進(jìn)了粵港兩地校園文化交流，同時給同學(xué)們播種下“友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的義工精神，“愛”的種子，懂得去關(guān)愛他人和社會。

（8）心理健康教育：我校重視“心育”，關(guān)注學(xué)生心理成長。學(xué)校于2004年成立心理咨詢中心，設(shè)立了“知心姐姐”信箱。輔導(dǎo)教師每天利用課余時間在“聊天室”對學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)；在“開心園”對學(xué)生進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)；教師通過“微笑面對生活”、“自信——成功之道”等講座，學(xué)校經(jīng)常邀請心理學(xué)專家為師生作心理健康教育報告，每兩周開設(shè)1節(jié)心理健康活動課，每學(xué)期都開展“心理健康教育”優(yōu)質(zhì)課評比活動。營造人人關(guān)注心理健康、參與心理健康教育的良好氛圍。

三、重視校本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)育師

教風(fēng)的優(yōu)劣會嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。

（1）切實加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)情況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

（2）實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)情況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

（3）學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。

我校始終把教師隊伍建設(shè)作為立校之本、興校之源，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。通過多種形式，開展了多樣化的培訓(xùn)活動，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校提出了“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，贏得信賴”的口號。圍繞著“正已、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為核心的師德建設(shè)目標(biāo)，開展了以“三愛”（愛校、愛生、愛家長）、“三心”（愛心、關(guān)心、耐心）、“三滿意”（學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意）為

內(nèi)容的學(xué)《規(guī)范》，明師德；定目標(biāo)，修師德；抓活動，促師德系列活動，教師的師德修養(yǎng)明顯提升，全體教職工能為人師表、教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教風(fēng)良好。

學(xué)校教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致，堅持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實的基本功；具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐過程中，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為健康向上的接班人。

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。我們在活動中立品、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立人，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。

下面列舉近幾年來我校先后獲得的集體榮譽(yù)：

第三篇：校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動總結(jié)

學(xué)校開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動總結(jié)

校風(fēng)校紀(jì)是一個學(xué)校師生的思想道德水準(zhǔn)、文明程度的重要標(biāo)志，是全面貫徹國家的教育方針，培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想基礎(chǔ)。根據(jù)上級德育工作要求，我校在本學(xué)期期初，利用一個月時間，開展了校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的思想道德教育和法制教育，提高法律素質(zhì)，規(guī)范日常行為，打擊了歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

一、組織學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

學(xué)校分別召開班子會議，教師會議，貫徹上級有關(guān)指導(dǎo)精神和整頓校風(fēng)校紀(jì)的部署，結(jié)合本單位的實際制訂行動方案。方案包括學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識；開展“查、擺、揭”活動；總結(jié)整頓，建立長效機(jī)制。

接著，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件，重點學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，預(yù)防未成年人犯罪法，學(xué)生傷害事故處理方法等。同時結(jié)合本學(xué)月的主題班會“愛我校園”，各班開展班隊活動，要求學(xué)生談?wù)J識，表決心。

通過活動，提高全體師生法制觀念，使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性，明確此項工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二、開展“查、擺、揭”活動。

1、在學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合剖析錢東中學(xué)“8.24”案件，進(jìn)行個人自查，剖析不良現(xiàn)象。重點查學(xué)生的缺課逃學(xué)，攜帶兇器，打架斗毆，沉迷“黑網(wǎng)吧”，涉“黃、賭、毒”等。

2、各班主任要經(jīng)常開展家訪活動，和家長配合，對學(xué)生進(jìn)行教育。同時，請法制副校長有針對性地上法制教育課，及時教育學(xué)生，走上正路。、學(xué)校要重新修訂《小學(xué)生在校常規(guī)要求》，班主任要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，自我對照，規(guī)范學(xué)生行為。

二、第二階段（8至18日）

三、第三階段（19日至26日）開展迎國慶活動。

1、學(xué)校要組織舉行迎國慶60周年慶祝活動，舉行“頌中華”唱歌比賽，同時出版墻報。

2、各班級也要相應(yīng)舉行慶?；顒?，引導(dǎo)學(xué)生暢談祖國的繁榮昌盛，展望未來。教育學(xué)生熱愛黨，熱愛人民。各班要出版迎國慶學(xué)習(xí)專欄。

四、第四階段（27日至30日）總結(jié)整頓，建立長效機(jī)制。

1、對存在的問題學(xué)校德育組要分類整理，分析危害，制訂整改措施。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教育方法，強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育，千方百計預(yù)防未成年人違紀(jì)犯罪。

2、建立健全德育工作機(jī)制，重點落實后進(jìn)生幫教責(zé)任和措施，提高德育工作的針對性和實效性。

2009年9月

第四篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

校風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基，校風(fēng)建設(shè)是高校改革和發(fā)展的主題。而我系為了落實學(xué)院下達(dá)的關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動通知，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，不斷激發(fā)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我系開展了以黨的教育為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)我系學(xué)生求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，堅韌不拔，嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度及文明養(yǎng)成這一中心任務(wù)，致力于指導(dǎo)我系學(xué)生愛校，激發(fā)學(xué)習(xí)動力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，進(jìn)一步營造和培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

一、主題班會

為響應(yīng)系里開展的“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，我們10級通信班在2010年12月9日晚

上7：30~9：00召開了主題班會。此次主題班會，我們邀請班主任李葉老師和學(xué)生會代表前來參加。

在主題班會開始之前，我們學(xué)生干部分別就“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”的各項活動分別一一說明，但是由于沒有向?qū)W生會代表們說明清楚，讓他們誤以為我們已經(jīng)開始了主題班會，并認(rèn)為我們的主題班會文不對題，是我們的失誤。在對各項活動向同學(xué)們說明之后，我們便開始了主題班會。

此次班會的主題是——良好風(fēng)尚，你我共建。我們將此分為以下五個文明：課堂文明，宿舍文明，就餐文明，舉止文明，讀書文明。

1、課堂文明：

（1）上課不遲到、不早退、不逃課，不在上課時間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。（2）不將食物帶進(jìn)教室，不在教室里用餐。（3）自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

（4）上課不玩手機(jī)，不打電話、發(fā)信息，最好就調(diào)靜音或關(guān)機(jī)，不交頭接耳，不打瞌睡。

2、宿舍文明：

（1）嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床喝就寢。

（2）自覺保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊。（3）不使用大功率電器，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架。（4）使用文明用語，不講粗話、臟話。（4）不擅自校外住宿，不留宿他人。

3、就餐文明：

（1）買飯時自覺排隊。

（2）用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。（3）不浪費糧食，吃多少，買多少。

4、舉止文明：

（1）不隨地吐痰，亂扔垃圾，不在公共場合穿拖鞋，不穿背心。（2）見到師長時，自覺上前打招呼問好。（3）不一邊走一邊吃東西。

（4）不在公眾場合大聲喧嘩，例如教室和圖書館。（5）不在校園內(nèi)亂貼亂畫。

5、讀書文明：

（1）上課認(rèn)真聽講，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。（2）誠信考試，不抄襲作業(yè)。

（3）學(xué)會多讀書，讀好書，從中汲取精神營養(yǎng)，吸取知識，提高道德品格，激發(fā)創(chuàng)新能力。

在通過由班長分別細(xì)說各項文明和同學(xué)們的提問中，讓同學(xué)們清楚了解這五項文明。最后，我們請學(xué)生會代表進(jìn)行補(bǔ)充說明，結(jié)束了此次主題班會。

由于我們是第一次召開主題班會，對其也不勝了解，本人只是向一位09級的班長請教后便匆忙召開，造成此次主題班會過于單調(diào)，不能完全凸顯出主題。因此，我們將會從中吸取教訓(xùn)，聽取師兄師姐的建議，爭取在下次主題班會時，圍繞主題多開展一些有關(guān)的游戲和辯論賽等，讓同學(xué)們在樂趣中也能清楚了解到此次活動的主題和目的。

二、“我的宿舍故事”海報設(shè)計

這個活動的具體流程如下：

1.每個班至少4組人員參加，可以以宿舍為單位，也可以自由組合。

2.各組成員合拍一張生活照，將其貼在一張A3紙上，相片下面寫上一些文字，內(nèi)容不限，亦可圖文并茂，圖片可以是宿舍內(nèi)的照片，也可以是生活照，文字可以是以下主題：

（1）宿舍安全：防火、用電安全等（2）宿舍財物安全：防盜、防騙等（3）成員與他人交流時所遇到的問題（4）組員個人簡介、宿舍介紹等（5）宿舍的一次特別經(jīng)歷（6）宿舍舍規(guī)制定

（7）對宿舍管理的建議

各組自由發(fā)揮，可以將海報加以邊幅修飾，使其更為美觀，最后落款注明班級及組員姓名。

我們班里一共有4組同學(xué)（每組6人以上）參加了此次的宿舍海報設(shè)計，不過由于我們班的人數(shù)比較少，有的宿舍需要和其他宿舍一起合作，比較麻煩，加之在一開始大家都不是認(rèn)真地去對待，等到要收作品的前一天才匆忙設(shè)計，等到拿去彩印的時候，卻由于校門口的打印機(jī)壞了而不能大按時交，到了那天晚上9點，才交了三份，還有一份因為打印機(jī)不能打印的緣故而不能上交，這是很不應(yīng)該的，下次我們一定會吸取教訓(xùn)，努力做到最好的。雖然海報是匆忙做好的，但是我覺得大家做的還是挺不錯的，各個方面基本都有涉及，既有關(guān)于舍規(guī)和宿舍安全的，也有宿舍的特別經(jīng)歷的，這好的方面，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的。

部分作品如下：（右邊那張便是由于圖片太多打印不了的）

三、紀(jì)律檢查

1.抽查升旗考勤:

我們班里在每一次升旗儀式時，到了7點20分同學(xué)們都才陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)，而且有時還有一兩個同學(xué)會因為起床較晚而遲到，不過勸說之后，同學(xué)們都能準(zhǔn)時到齊了。

2.抽查課堂考勤

在課堂考勤時，帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象基本沒有，也沒用同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室，但是，仍有一小部分同學(xué)遲到，而且，還有一兩個同學(xué)經(jīng)常性曠課和早退，勸說后已有明顯改善。

3.晚檢

經(jīng)過調(diào)查，我班夜不歸宿的基本沒有，但是在宿舍熬夜上網(wǎng)的現(xiàn)象還是存在的，我們班干部會繼續(xù)努力，盡力消除此種現(xiàn)象。

四、宿舍美化比賽

具體流程：

當(dāng)天宿舍衛(wèi)生檢查與宿舍室內(nèi)美化評比同時進(jìn)行，在宿舍衛(wèi)生檢查表上附加一項美化得分，將每位檢查員該項評分的平均分作為宿舍美化評比的得分，該得分在本學(xué)期系“文明宿舍”評比中占30%的分?jǐn)?shù)，直接影響每個宿舍競選“文明宿舍”資格。

統(tǒng)計宿舍設(shè)備損壞情況：

在16周宿舍衛(wèi)生檢查進(jìn)行時，各宿舍可將宿舍里設(shè)備的損壞情況向檢查員反映，檢查員將情況登記交予生活部，由生活部進(jìn)行統(tǒng)計，然后統(tǒng)一上報總務(wù)處對設(shè)備進(jìn)行修理。

系生活部在在16周下午7.8節(jié)進(jìn)行宿舍檢查，我班同學(xué)都對自己的宿舍進(jìn)行了打掃和美化，但仍有部分宿舍只是進(jìn)行打掃而已，美化效果卻不怎樣，還需改進(jìn)。

五：英語晨讀

此次我班英語晨讀情況實在是不怎樣，從一開始報名的時候，大家的反映就很平淡就，雖然我班人數(shù)少，只有31人，但是報名的卻只有寥寥幾人，班干部也沒有起帶頭作用，而且隨著冬天的深入，部分同學(xué)不能堅持早起學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，折服于惰性。這點值得批評。

在下次晨讀活動，我們會盡量鼓勵同學(xué)們積極參與的。我覺得有時候為了能吸引更多的同學(xué)加入其中不得不嘗試改變晨讀的時間，把晨讀變成中午、下午甚至是晚上進(jìn)行。當(dāng)然，什么時候并不重要，只要能讓大家參與進(jìn)來。

六、知識競賽

此次知識競賽，我班有十幾名同學(xué)參加了初賽，在初賽中，成績在四名同學(xué)代表本班參加了決賽。12月26日晚7點30分，知識競賽在多8進(jìn)行決賽。比賽形式都以必答、搶答、問答三種方式進(jìn)行

必答題：規(guī)定每隊都有一道題并作出相應(yīng)的回答（選擇題每隊都有三到四道，其中包含計算機(jī)類的還有社會生活類的還有黨團(tuán)知識等，不限）

搶答題：由每隊的隊長以舉牌方式作為搶答工具，前提是在主持人

發(fā)出口令時；（此類題目有十五道，十道是計算機(jī)類，五道是其他類）

挑選題：此

題極具挑戰(zhàn)性質(zhì)；共有五大類每類限制五道題，各隊可從中挑選其中一類中的一題進(jìn)行回答，從分?jǐn)?shù)最低的那隊開始答。我班代表隊：

隊名：破浪

隊員：陳沛，魏浩暢，陳宗燕，劉沛強(qiáng)

口號：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，通信一出，誰與爭鋒。

此次活動中，我覺得有以下幾點做的不好：

1、在初賽時，賽場并不是那么嚴(yán)格。

2、在必答題中，主持人給的答題時間不明確，而且在舉牌后，竟然允許某些隊伍更換答案。

3、在搶答題中，用戳氣球爭奪搶奪權(quán)，但是許多次氣球差不多就是同時破的，眼睛根本難以判斷，最后只能在每隊中派代表戳氣球，看誰戳到“1”便進(jìn)行答題，這對某些隊伍不公平，特別是靠后的隊伍，主持人總是注意前面的隊伍。希望下次的知識競賽能舉辦得更好。

總結(jié)完畢！

10級通信班 2010年12月31日

第五篇：中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒涌偨Y(jié)

某某一中創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校在各級文明辦、上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒幼鳛閷W(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，求真務(wù)實、突出重點、狠抓落實，取得了顯著成績：辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范、隊伍建設(shè)卓有成效、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

在文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，我校扎實開展了以下六個方面的工作：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明創(chuàng)建工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立某某一中文明學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建文明校園奠定了堅實的保障。學(xué)校把文明創(chuàng)建工作放在學(xué)校各項工作的突出位置，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究創(chuàng)建方案，部署創(chuàng)建工作，分解目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行動員和督促

2、進(jìn)一步明確精神文明建設(shè)的工作目標(biāo)，完善創(chuàng)建機(jī)制及考評制度，進(jìn)一步細(xì)化和完善工作職責(zé)，使精神文明建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，做到齊抓共管、形成合力，保證精神文明建設(shè)各項工作落到實處。

3、健全和完善精神文明建設(shè)投入保障機(jī)制。切實加大對精神文明建設(shè)的投入，對精神文明的投入隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐年增加。

4、重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中形成較高威信。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的活力。

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，建立起一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

1、重視班主任隊伍配備工作。

精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。這有利于班級、學(xué)校秩序的穩(wěn)定，有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神，是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校注重培養(yǎng)一批年輕教師、新教師擔(dān)任班主任，以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。為了讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長。

2、重學(xué)習(xí)、抓提高。

定期召開班主任工作會議，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作，要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀(jì)；輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班主任工作手冊”的使用；上足、上好每一節(jié)班會課；通過組織班主任集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流會、主題班會比賽等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，改進(jìn)工作方法，不斷適應(yīng)教育新形勢的要求。不斷提高班主任管理水平和工作實效。

（二）、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。

1、重視德育契機(jī)。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的動員和要求，也有學(xué)生

中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為標(biāo)兵的實際經(jīng)驗介紹；既有對學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果；

2、重視規(guī)范教育。以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范教育，對教職工深入進(jìn)行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀(jì)守法教育；大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。組織召開全校年段長、班主任會議，布置新學(xué)期工作，并對新學(xué)期工作提出要求。年段、班級利用班會課組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范40條》。要求細(xì)化地進(jìn)行宣講，并通過活動內(nèi)化為學(xué)生心中的標(biāo)準(zhǔn)、和行為準(zhǔn)則。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《某某一中學(xué)生一日常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴校牌、儀容儀表、晚自修進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導(dǎo)隊員對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。強(qiáng)化寄宿生宿舍管理，保證校園的安定、穩(wěn)定、有序、整潔、美觀。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、游戲、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項治理，本學(xué)期多次查處違紀(jì)學(xué)生，啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。要求這些后進(jìn)生必須到我處進(jìn)行書面的思想?yún)R報，書面思想?yún)R報內(nèi)容上包括“自我總結(jié)”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構(gòu)建立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既能給予問題學(xué)生公正的評價，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

4、組織“先進(jìn)班級集體”、“優(yōu)秀班主任”，省、市、縣三好學(xué)生各類積極分子評比，共計700多人次，保證學(xué)校的正氣和正義。

（三）、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、進(jìn)行新生入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室對初

一、高一新生提出要求。參觀“辦學(xué)成果展示廳”。通過學(xué)習(xí)初步了解學(xué)校的規(guī)章制度，了解學(xué)校的辦學(xué)歷史，增強(qiáng)作為某某一中學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感。組織初

一、高一新生軍事訓(xùn)練，進(jìn)行新生入學(xué)訓(xùn)練和軍訓(xùn)，軍訓(xùn)過程初

一、高一學(xué)生認(rèn)真參與，學(xué)生的的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感得到加強(qiáng)，學(xué)生的面貌發(fā)生明顯變化。

2、在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期，政治處已組織多次班級黑板報刊評比，這些都有效極大地豐富了校園文化氛圍，和諧中不斷發(fā)展。組織“教師節(jié)”慶?；顒?，各班出好“慶祝教師節(jié)”專題板報，開好教師節(jié)慶祝大會，并開展慰問活動。

3、舉辦一年一度的的軍訓(xùn)，并進(jìn)行了會操，接受部隊首長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，軍訓(xùn)結(jié)果

是令人滿意的，通過軍訓(xùn)，我們初

一、高一新生受到了愛國主義和集體主義教育；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛解放軍的感情；學(xué)到了許多軍事知識，培養(yǎng)了同學(xué)們嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性，作到令行禁止、步調(diào)一致的軍人般的素質(zhì)。通過為期七天的軍事訓(xùn)練，我們感覺到了全體同學(xué)的精神面貌發(fā)生了很大的變化。

4、舉行一年一度的校運會，極大地激發(fā)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、拼搏的精神和集體榮譽(yù)感意識，在活動中相互協(xié)助互相關(guān)心，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛和愛心奉獻(xiàn)意識。

（四）做好校園穩(wěn)定因素的排查工作，重視安全教育，確實加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《某某一中學(xué)校不穩(wěn)定因素排查整治行動方案》。摸清學(xué)校的基本情況和管理現(xiàn)狀，及時掌握可能引發(fā)群體性事件的重點問題以及校園不安全、不穩(wěn)定的隱患，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要逐一登記造冊，建立相關(guān)臺帳，為全面加強(qiáng)我校安定穩(wěn)定工作提供現(xiàn)實依據(jù)，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

①開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組都要開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保學(xué)校工作的正常開展。

②完善各種安全制度，落實責(zé)任。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點。還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、副校長、主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

2、重視學(xué)生的安全教育工作，樹立安全意識。

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面，再次修改學(xué)?！栋踩A(yù)案》。通過與責(zé)任教師簽定“責(zé)任狀”對樓道進(jìn)行安全管理、強(qiáng)化校門口“紅綠燈”安全管理。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政治處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，邀請法制副校長來我校進(jìn)行專題教育講座，強(qiáng)化學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，進(jìn)行了“清剿管制刀具、”的自查自糾。“觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”等活動提高了學(xué)生對重大事故的應(yīng)對能力。

3、重視發(fā)揮警校共育機(jī)制，積極配合公安、文化、衛(wèi)生、城管等部門加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境的整治。

（1）我校與城市管理綜合執(zhí)法大隊建立共建關(guān)系，進(jìn)行了“走進(jìn)來、走出去”的活動；“走進(jìn)來”是是城管進(jìn)校園活動，在學(xué)生中宣傳和講解了城市管理工作的相關(guān)內(nèi)容，并選拔了一批學(xué)生當(dāng)選“城管小衛(wèi)士”，城管部門清理校園周邊非法占道經(jīng)營的攤點?！白叱鋈ァ笔呛统枪懿块T積極配合，組織學(xué)生協(xié)助城管部門對街道進(jìn)行清掃整治活動，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)城市環(huán)境的德育教育，了解城管工作。

（2）與派出所建立密切聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校在上下學(xué)時對校園周遍進(jìn)行安全巡查，有效的降低了校園周遍對我校學(xué)生的違法犯罪行為。

（3）與交警大隊共同開展和實施了交通安全進(jìn)校園宣傳活動，提高了我校學(xué)生交通安全法律意識和遵章守法率，解決學(xué)校門前交通秩序混亂，交通堵塞的問題；在校內(nèi)形成“關(guān)愛生命，安全出行”的交通安全氛圍。

（4）開展防震防災(zāi)演練，加強(qiáng)國防安全教育，進(jìn)行逃生演練，加強(qiáng)了全校師生的安全意識教育。

（五）、重視學(xué)生心理健康，促進(jìn)人格健全發(fā)展。

要加強(qiáng)對中學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導(dǎo)等形式把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動之中；努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

三、積極開展“預(yù)防傳染病和流行病”宣傳教育活動。

（一）學(xué)校利用周一教師例會，櫥窗欄、黑板報、印發(fā)宣傳材料等，向教師、學(xué)生及家長宣傳預(yù)防春季傳染病的知識，提高預(yù)防春季傳染病的意識。

（二）做好學(xué)校H7N9禽流感的防控工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《某某一中H7N9禽流感防控工作應(yīng)急預(yù)案》。以統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，維護(hù)校園教學(xué)程序，保障全校師生的健康和生命安全。

1、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育工作。利用宣傳板報、健康教育課、主題班會等形式切實加強(qiáng)學(xué)校H7N9禽流感防控的宣傳教育工作。積極開展多種形式的健康宣教，普及H7N9禽流感防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。

2、每日對在校學(xué)生和教職員工開展晨檢、午檢，對因病缺勤的人員要做好登記和隨訪工作。安排專人負(fù)責(zé)信息收集和報告，班主任為“晨檢和午檢’’的信息報告責(zé)任人，學(xué)生公寓樓層生活指導(dǎo)教師為“晨檢和午檢’’的信息報告責(zé)任人。學(xué)校每天信息報告匯總由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)，并上報教育局。

3、加大對校園環(huán)境的整治力度，徹底清除校園垃圾、消滅蚊蠅滋生地、消除衛(wèi)生死角，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。

4、加強(qiáng)對學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

5、加強(qiáng)新生軍訓(xùn)期間甲型H1N1流感防控工作，軍訓(xùn)前由負(fù)責(zé)人對各班人員進(jìn)行檢查，有感冒診狀的不參加訓(xùn)練。

四、抓住教學(xué)中心工作，不斷強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，穩(wěn)健推行課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)實施《某某一中教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》，通過組織實施培青工程，激勵教師在崗進(jìn)修、函授、自考，同時加強(qiáng)教師隊伍計算機(jī)培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵青年教師立足崗位成才，成為新一代“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的人民教師。要將落實《教師職業(yè)道德實施細(xì)則》同公民道德建設(shè)的實施結(jié)合起來，將它與深入開展“創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)、民主評議行風(fēng)”、“創(chuàng)文明行業(yè)、滿意窗口”以及“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象”等活動結(jié)合起來。扎實深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廣大教職工立足崗位，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，在平凡崗位上扎實工作，爭創(chuàng)佳績。

2、要大力推進(jìn)教學(xué)信息化，現(xiàn)代化進(jìn)程。繼續(xù)實施《某某一中教育信息化三年規(guī)劃》，要制定相關(guān)措施，加強(qiáng)考核，促使現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中得以充分運用。同時要加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，制作網(wǎng)頁，加強(qiáng)信息的溝通交流。要通過開展課件制作知識講解，課件制作比賽，運用多媒體教學(xué)比賽等活動，有效推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，促進(jìn)教育理念的更新和教學(xué)效率的提高。

3、抓好教學(xué)研究工作，大興教研之風(fēng)，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。要繼續(xù)選派骨干教師參加各級培訓(xùn)新教材培訓(xùn)及信息技術(shù)培訓(xùn)等；繼續(xù)開展形式多樣的聽課說課評課活動；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研交流，溝通信息，開拓視野，要進(jìn)一步濃厚校園的教研氛圍，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真開展教學(xué)專題研究，積極總結(jié)教學(xué)心得、體會，撰寫教研論文。學(xué)校對教師撰寫論文實行獎勵，獎勵辦法按《某某一中關(guān)于教師撰寫論文的獎勵決定的通知》執(zhí)行。

4、穩(wěn)健推行課程改革，繼續(xù)探索開展研究性學(xué)習(xí)的形式和方法，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。全體教師要充分認(rèn)識課程改革的意義，領(lǐng)會其精神，把握其實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教法和學(xué)法，在原有的基礎(chǔ)上積極探索開展研究性學(xué)習(xí)的形式和方法，確實達(dá)成新課程教學(xué)目標(biāo)。要重視“因材施教”原則，面向全體，以“優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”提高課堂教學(xué)效果。要開足開齊體、圖、音、勞等技能課，保質(zhì)保量完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，學(xué)會勞動，學(xué)會健體、學(xué)會審美。

5、狠抓初、高三畢業(yè)班工作。在去年取得豐收的基礎(chǔ)上制定出新一屆畢業(yè)班責(zé)任管理目標(biāo)，做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。2013屆高考，我校本科一批上線129人，上線率達(dá)21％，超額完成縣下達(dá)任務(wù)6個百分點。本科上線362人，上線率達(dá)59％。文科楊敏悅620分，位居全省第55名。從2006年—

2011年，連續(xù)五年被評為“漳州市高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“漳州市高中教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開、民主評議行風(fēng)工作，充分發(fā)揮“家長委員會”、“家長學(xué)?！?、“行風(fēng)監(jiān)督員”、“特約教育督導(dǎo)員”的作用，開展信訪工作，建立多層次，多渠道的教育工作網(wǎng)絡(luò)，以確保教育教學(xué)各項工作順利、有序地開展。

1、積極發(fā)揮我校在全縣教育行業(yè)的“龍頭”示范作用。積極開放教育資源，全面開放圖書室、多功能電教室、食堂、澡堂、醫(yī)療室等學(xué)習(xí)、文化教育以及生活服務(wù)等設(shè)施，豐富社區(qū)文化生活。要積極組織教學(xué)開放周活動，帶動全縣教育向前邁進(jìn)。學(xué)校工會和團(tuán)委要在廣大師生中積極組織開展豐富多彩的文體活動，利用多樣、適用、相對穩(wěn)定的載體，通過籃球賽、排球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩、登山等群眾性的體育活動和聯(lián)誼會、歌舞晚會、卡拉OK等群眾性的文娛活動，豐富廣大師生的課余文化生活。

2、堅持開展“扶困助學(xué)”活動，拓展資金籌措渠道，進(jìn)一步擴(kuò)大幫扶面。黨員、年段長、班主任要繼續(xù)和貧困生結(jié)對子。要在校園積極倡導(dǎo)扶貧助困、助人為樂的良好風(fēng)尚，讓廣大師生積極主動參與進(jìn)來，并不斷挖掘這一活動的教育內(nèi)涵，讓更多的人在活動中受教育、得啟迪，陶冶情操，鑄造高尚品質(zhì)。

3、繼續(xù)開展“文明宿舍”、“先進(jìn)年段”、“先進(jìn)班級”和各類積極分子的評選工作，做到公開、公平、公正。要在教職工中開展“五好文明家庭”和“文明樓院”的評選活動，深化以“六倡導(dǎo)、六反對”為主要內(nèi)容的移風(fēng)易俗活動，反對封建迷信，禁止黃、賭、毒，破除各種陋習(xí)，努力構(gòu)建和諧的社區(qū)文化氛圍。

4、認(rèn)真開展主題教育，我們要在學(xué)生中開展以學(xué)習(xí)先輩精神、革命精神、傳統(tǒng)精神、老區(qū)精神為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，激勵廣大同學(xué)爭做新世紀(jì)“四有”新人。通過舉辦“藝術(shù)節(jié)”和“科技文化周”活動以及讀書比賽、紅五月歌詠比賽、電腦操作賽、征文賽、演講賽、辯論賽等形式，不斷發(fā)掘校園文化資源，豐富師生精神文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，在活動中使學(xué)生得到熏陶。

六、加大投入，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，加強(qiáng)校園精神文明硬件設(shè)施建設(shè)。

1、新實驗教學(xué)樓落成并投入使用，為學(xué)校發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。在縣委縣政府的高度重視下，我校實驗教學(xué)樓經(jīng)縣政府批準(zhǔn)立項，投資595.58萬元，在已拆除的舊辦公樓原址上規(guī)劃建設(shè)面積3323.76平方米、六層鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的新實驗教學(xué)樓。工程于2011年9月開工建設(shè)，2012年11月竣工。這是我縣校安工程建設(shè)項目之一，也是我縣重視教育，為民辦實事的重要工程之一。

2、綠化校園、美化工作。學(xué)校認(rèn)真做好創(chuàng)建市級綠化模范校園工作，在校園南部綠地種植香樟樹、桃花心木等名貴樹種近百株，每棵樹、每株草都成為教育、熏陶學(xué)生的“載體”；并且布置大量文化石，提升我校文化品位，為學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)奠定堅定的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，享有“全國綠色學(xué)校”、“福建省綠色學(xué)?！焙汀案?/p>

建省紅旗綠化單位”等美譽(yù)。

總之，學(xué)校的一切工作都包含在精神文明建設(shè)之中。面對新形勢，我們的工作充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，全校師生決心以加勤奮的工作，以更加優(yōu)異的教育教學(xué)成績和精神文明創(chuàng)建成果，在更高的起點上努力打造名校品牌，正為把我校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的區(qū)域性名校而不斷奮斗著!

2017-10-15